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閱讀生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的閱讀生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
閱讀生活作文1
高爾基曾說過;書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀讓生后變得更加美好,因?yàn)橛辛藭,才有了閱讀;因?yàn)橛辛碎喿x,才有更加豐富的知識(shí);因?yàn)橛辛素S富的知識(shí),才有了今天的成就;因?yàn)橛械慕裉斓某删,才讓我們的生活變得更美好?/p>
一日無(wú)書,百事荒蕪。由此可見閱讀在人們得生活之中有著怎樣的重要性,閱讀書中智慧的結(jié)晶,在不知不覺中積累了好詞好句和大量的信息這邊是閱讀的奧秘。
我喜歡閱讀書籍,在閱讀書籍的`時(shí)候,可以結(jié)交許許多多的朋友,在書中自由的翱翔。迸出歡樂與淚水讓你感動(dòng)讓你笑。在閱讀中,帶你體會(huì)世間的世態(tài)炎涼;帶你走進(jìn)古今中外的風(fēng)姿魅力;帶你感受各個(gè)民族的習(xí)俗特點(diǎn);帶你暢游一所所校園的純真友誼;帶你……
閱讀是我最大的愛好,在生活中,我每天都要進(jìn)入書的王國(guó),無(wú)拘無(wú)束的暢游;每天我的書包都滿滿的,你知道為什么嗎?秘訣就是;四分之一的是書籍,一下課,打開書本,便不由自主的跳進(jìn)書的世界中遨游,與一位為主人公打著招呼。你進(jìn)入書的世界嗎?書中的世界是五彩繽紛的,書中的世界是絢麗多彩的,書中的世界更是美好的!
閱讀不僅可以豐富知識(shí)面,還可以在習(xí)作這一方面的水平得到提高。一篇好的作文可以看出你的真情實(shí)感,還可以看出你的知識(shí)面是否廣闊。閱讀給我?guī)?lái)了許許多多的知識(shí)。
泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。只要從現(xiàn)在開始,認(rèn)真閱讀對(duì)自己有用的書籍,我堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人,終于有一天會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。要是你不喜歡閱讀的話,那你就失去了許許多多美好的事情,畢竟,閱讀能夠讓生活變得更加美好
閱讀生活作文2
我喜歡閱讀,因?yàn)槲矣X得閱讀是一種樂趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí),媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》,時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著古人的模樣讀,樂得我咯咯笑。上幼兒園了,我常在小伙伴們面前炫耀自己,譏笑他們還在看小人書。那時(shí),小伙伴們?cè)鯐?huì)懂得我是在譏笑他們呢?他們不但沒討厭我,還非常羨慕我呢!
小時(shí)候的稚氣,小伙伴們的羨慕,使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》,書中那精美的'插圖、幽默的話語(yǔ)總?cè)堑梦夜笮。至今?00多本《老夫子》,我已經(jīng)收藏了50多本。每當(dāng)遇到煩惱事,我就拿出來(lái)品味品味,那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了;每當(dāng)學(xué)習(xí)太累了,我也拿出來(lái)品味品味,那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養(yǎng)花那樣,勞逸結(jié)合,有益身心。
隨著年齡的增長(zhǎng),我愛上了童話小說,就像癡迷明星一樣,比如《格林童話》《安徒生童話》……每當(dāng)看完一本書,我總會(huì)纏著媽媽打破沙鍋問到底。諸如:丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝呢?世界上真的有仙女嗎?她們是否像故事中說的那么美麗?……媽媽總會(huì)不厭其煩地一一解答,的確回答不出,就引導(dǎo)我從書中找答案。每當(dāng)我通過自己的努力把答案找出來(lái)了,我總會(huì)高興得在自家的小院子里逛跑幾圈,并大喊:“我成功了,我成功了……”媽媽看了,笑彎了腰,嘴里叨念著:“傻孩子,傻孩子……”
閱讀,它使我樂在其中,受益匪淺。
閱讀生活作文3
窗外,下起了小雨,微風(fēng)徐來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一陣涼爽。遠(yuǎn)處平日里被太陽(yáng)曬得奄奄一息的花草樹木爭(zhēng)相擁抱著雨點(diǎn),著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了,也顯精神了。
我坐在窗前,漫無(wú)目的地拿起書,這時(shí)我的指尖剛碰到書時(shí),便煩躁了起來(lái)。“這次的考試又不理想,唉,再努力也無(wú)濟(jì)于事。”我心灰意冷地憤然把書扔到了一邊?墒俏业臅孟翊蛑辛耸裁礀|西似的,我走過去一看,原來(lái)是一本《名人傳》,它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵,但封面上的一個(gè)人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它,不到一會(huì)兒我就沉浸在了書中了。
微風(fēng)襲來(lái),我渾然不知,因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太感動(dòng)人了。在書中我仿佛看見了貝多芬,他正坐在鋼琴旁,雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著;他的眼神是那么的專注,那么的陶醉。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌,還不停地呼喚他的.名字,但他似乎沒有聽見也沒看見,就活在了自己的音樂里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中,從書中我知道他是聾了。我震驚了,作為一個(gè)音樂家耳朵居然聽不見,那是一個(gè)多么令人難過的事呀,可是貝多芬并沒有放棄自己的理想,而是變得更加堅(jiān)強(qiáng),他要在自己有限的余生中為熱愛音樂的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂家,但他很不幸耳朵聾了,這對(duì)他是一個(gè)多大的打擊呀,可是他堅(jiān)守著自己的理想,就算遇到再大的困難也不怕。此時(shí)我感到非常的慚愧,我被貝多芬的這種精神給打動(dòng)了,連忙拿起被我扔在一邊的書,又重新學(xué)習(xí)了起來(lái)。
讀一本好書,明白一個(gè)道理,這何樂而不為呢,如果說閱讀是一片光明,那么它正在指引我到達(dá)知識(shí)的彼岸,讓我的生活充滿陽(yáng)光、充滿美好。
閱讀生活作文4
一本書就如一片葉子,一葉知秋;一本書猶如一場(chǎng)戲,一戲如人生;一本書就像一杯水,一水見滄海。愛閱讀的人讀的不是書,是人生。
我總喜歡泡一杯香茗,捧一本好書,斜倚窗邊,沐浴在陽(yáng)光下讀書。
一陣緊張的學(xué)習(xí)過后,我倚在床頭,借一束橘黃色的柔和燈光,隨心所欲地翻閱圖書,霎時(shí),一種溫暖,一種愜意,一種解脫疲勞的感覺,如同那三月的綠草,在心田上無(wú)邊無(wú)際地潛滋暗長(zhǎng)。合上書,我頓覺身心愉悅、舒適。這,一定是閱讀后的'滿足。
推開窗,清風(fēng)拂面,輕撫著房里的每一件物品,不知從何處飄來(lái)一股獨(dú)特的芳香,這難道就是書籍的氣息嗎?
有時(shí)讀著讀著,好似擁抱了整個(gè)世界,我不僅僅是讀者,作文我可以旁觀,像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的詩(shī)人,看著一切在眼前發(fā)生。故事開始,起伏,輾轉(zhuǎn),最后落幕。我專注地讀著,緊張得連呼吸都快要忘記,這不正是人生的激越嗎?心情跟著書中的情節(jié)起伏,甚至感嘆人物命運(yùn)的不公平,斥責(zé)書中社會(huì)的陰暗、人物的軟弱。那一刻,我忘情地哭了,淚水打濕了書頁(yè),才發(fā)現(xiàn)我僅僅在讀著別人的故事。
很久之后,再無(wú)當(dāng)時(shí)之感,困惑不已。我從未功利地想從書中獲取什么,只是在讀經(jīng)作者濃縮后的生活,有時(shí)甚至難以很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
閱讀生活,存在腦海里,過些日子再回首翻閱,總能讀出別樣的感受。閱讀書籍,任由那一刻的感情激發(fā)。因?yàn)闀,是我讀到喜;因?yàn)闀,是我讀到悲。
閱讀生活作文5
你喜歡閱讀嘛?
我喜歡。你要是來(lái)到我家,會(huì)發(fā)現(xiàn)書架上、柜子上、床上堆滿了各類書籍,有雜志,有作文書,有漫畫以及百科等等……
作為一個(gè)愛好閱讀的人,我認(rèn)為閱讀,是一種修養(yǎng),讓自己沉入文海,升華自己的言行;閱讀,也可以說是一種語(yǔ)言,讓有相同愛好于話題的人們齊聚一堂;閱讀,是一盞永不滅的燈,為我們照亮未來(lái)的道路;閱讀,還是一雙隱形的翅膀,帶我們進(jìn)入知識(shí)的'殿堂。
我們通過閱讀獲得知識(shí),又通過知識(shí)改變命運(yùn),讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說過一句家家戶曉的名句:書是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)啊,我們只有不斷的獲得知識(shí),然后不斷的進(jìn)步,才能獲得更好的生活,創(chuàng)造出更多好的機(jī)會(huì)、機(jī)遇。
例如我,就覺得非常滿足,從書上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩(shī),比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒學(xué)過,從書上知道的非常優(yōu)美的詩(shī)呢。我學(xué)到的句子也很多,就比如我最喜歡的一句話:走自己的路,讓別人去說吧。
閱讀也讓我們有了非常多的知識(shí),古中今外,例如四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》,以及一些百科書,都是值得閱讀的。還有,當(dāng)你在生活中或?qū)W習(xí)中有機(jī)會(huì)運(yùn)用你看過的了解過的知識(shí),不會(huì)感覺很開心嗎?
閱讀,改變了無(wú)數(shù)的人生。
閱讀,使人類擁有了知識(shí)。
閱讀,讓我們升華了言行。
閱讀,讓我們的生活更好。
好的閱讀習(xí)慣,勝過萬(wàn)兩黃金;一本好的書,宛如鴻運(yùn)纏身;品品這個(gè)味道,恰似幸福重溫。在往后的日子里,愿你多閱讀,勤閱讀,加油!
閱讀生活作文6
如果你問我什么讓生活更美好,作為一名喜愛讀書的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是"閱讀"。閱讀可以讓我懂得很多道理,幫我改掉壞習(xí)慣,讓我變得很樂觀。
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣,做事情沒有毅力,堅(jiān)持不到最后。為此,老師和父母沒少教育我。包括閱讀,我也是一本沒看完就扔掉,再換另一本,到最后這些書都只知開頭,不知結(jié)尾,淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書,既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了,也被魯濱遜沒有被困難嚇倒,持之以恒的精神所感動(dòng)。最后,我居然讀完了整本書,從此以后我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí),還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜,想象自己來(lái)到荒島。慢慢的,我就改變了做事半途而廢的壞毛病,連父母和老師也感受到了我的變化,都夸我長(zhǎng)大了,F(xiàn)在的'我不但堅(jiān)持鍛煉,還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。
我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人,同學(xué)們都勸我樂觀起來(lái),可都無(wú)濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,發(fā)現(xiàn)里面的困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意,他的這種樂觀心態(tài)也感染了我,使我意識(shí)到了積極樂觀的生活態(tài)度多么重要,自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),同學(xué)們也越來(lái)越來(lái)越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。
我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪,那我就是游弋在溪水中的一尾魚;我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香,那我就是穿梭于花間的蝴蝶;我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光,那我就是深感在陽(yáng)光下的一株小草,你問我為什么?我會(huì)回答:“不為什么,只為閱讀讓生活更美好。"
閱讀生活作文7
閱讀,讓我的生活更加美好。
第一次拿起來(lái)書,就被那書中精美的圖畫給吸引住了,于是,在那個(gè)時(shí)候,我就跳入了“閱讀坑”。
隨著年齡的增加,那一頁(yè)十來(lái)個(gè)字的'小畫書已經(jīng)滿足不了我那欲望了,于是爺爺便給我買了一本兒童版的《西游記》。
從那時(shí)起,那一本書便成了我空閑時(shí)間的唯一消滅無(wú)趣的法寶。
也就是從那時(shí)起,我就脫離了那種漫畫,開始啃一些國(guó)內(nèi)外名著:《一千零一夜》、《天方夜譚》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話》
這些書,都是原著,因?yàn)閺男【驮跔敔敿,爺爺把一些常用字教了我,我就可以看懂一些故事?/p>
啃完了白話文里的童話,我就準(zhǔn)備跨越《西游記》這座大山。
不會(huì)的問,爺爺便買一送一把某個(gè)詞的意思也將它告訴我。
雖然說我爺爺一直幫我讀完《西游記》也讓我用了幾年,讀到了小學(xué)三年級(jí)。
下面我又開始讀小說,我記憶尤新,第一套是《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》整整八九本。
讀完了它,又立馬買了一套《DC百科全書》也是八九本。
之后又進(jìn)攻了《哈利波特》在此期間,也讀了不少書。
此時(shí),我已經(jīng)深深的陷入了這“閱讀坑”在自己無(wú)趣時(shí),書便跳出來(lái)與我交流。
有一段時(shí)間一度沉浸在了電子世界中,但又被拉了回來(lái)。
書,它不僅讓我消磨時(shí)光,同時(shí)也讓我明白了人生哲理,也讓我的生活更加多姿多彩也讓我的生活更美好。
閱讀生活作文8
書是人類形影不離的好朋友,閱讀讓生活更美好。如果沒有它,我們就像鳥兒沒有翅膀一樣,不能自由飛翔。所以國(guó)父孫中山先生也曾講過:“我一天不讀,便不能生活!
空閑時(shí),我最愛看書了,每當(dāng)我翻開書頁(yè),整個(gè)人就像穿越了時(shí)空,在不同的次元里漫步遨游,領(lǐng)略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風(fēng)雨中;與齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng);和唐僧師徒一同西行取經(jīng);與梁山好漢替天行道;同福爾摩斯一起探案冒險(xiǎn)……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手,有時(shí)候入迷了,更是廢寢忘食。
當(dāng)然,書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累,寫作時(shí)靈活運(yùn)用,便可以派上大用場(chǎng)。
閱讀不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還有益于我的心智發(fā)展。記得有一次。我的英語(yǔ)只考了88分,回到家的我茶飯不思,滿臉愁容。我癱坐在椅子上,隨手拿起一本書默默地讀著,誰(shuí)知一看便入了迷,將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使,安慰、撫摸著我的心靈,讓我知道一時(shí)的失敗并不代表什么,不必為此沮喪,應(yīng)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),成為更出色的人。書宛如一位長(zhǎng)者帶著我們走過成長(zhǎng)之路的`荊棘。
閱讀使我快樂,它像一把鑰匙,打開我心靈的大門;它似一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。我從書中汲取了力量,于是我不再迷茫,不再失落。人生在世,必須得讀書,因?yàn)殚喿x不僅能開闊我們的知識(shí)面,還能讓我們的生活更美好。
閱讀生活作文9
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過,“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書可增長(zhǎng)知識(shí)、提高學(xué)問,多讀書可拓展思路、改變思維習(xí)慣,多讀書可凈化心靈、修身養(yǎng)性。你看,古今中外的多少偉人,都不是在兒時(shí)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚興趣,長(zhǎng)大后博覽群書,而鑄就令世人矚目的成就。
我喜歡讀書,因?yàn)殚喿x能開拓我們的眼界,豐富我們的想象,讓生活更精彩?破諘屛伊私獾娇萍冀o我們的生活帶來(lái)的日新月異的變化;歷史書籍可以讓我們了解各個(gè)國(guó)家的榮辱興衰;小說書籍可以讓我們放松身心,消除一天的勞累。書上描寫的人物和故事也深深地吸引了我,捧上一本自己喜歡的書,會(huì)覺得時(shí)間過得飛快。我已養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣,每天都會(huì)擠出一定時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書,閱讀已成了我日常生活中必不可缺的一部分,就如同魚兒離不開水一樣。是讀書不斷增強(qiáng)了我的理解能力,也提高了我的習(xí)作水平,更讓我在其他方面也有了全面的發(fā)展。
隨著年齡的增長(zhǎng),我不再迷戀童話故事了,眼光被名人傳記所吸引。也不只滿足囫圇吞棗讀完了事,對(duì)于那些深?yuàn)W難懂的文字,在閑暇之時(shí)我經(jīng)常會(huì)加以揣摩,直至完全弄懂。讀到一些精妙的`語(yǔ)句我會(huì)摘抄在本子上。在閱讀過程中使我漸漸地明白了一個(gè)道理:那就是世上的書籍浩如煙海,但一個(gè)人一生的精力有限,讀書須有選擇。要知道書中自有黃金屋,關(guān)鍵要靠自己如何發(fā)掘它,若是一味地讀而不思考,哪來(lái)的學(xué)識(shí)智慧呢?
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,現(xiàn)在正是我們讀書大大好時(shí)光。
親近閱讀吧,你的學(xué)識(shí)將會(huì)更加淵博,你的精神世界將會(huì)更加豐富,你的生活也一定會(huì)更加精彩!
閱讀生活作文10
高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯!笔堑模瑫拇_是人類進(jìn)步的階梯。閱讀,像是在與一位高尚的人談話,像是一杯茶,讓你神清氣爽。閱讀,使我快樂。
閱讀,能增長(zhǎng)知識(shí)。那是我讀過的一本書——《關(guān)于科學(xué)家的100個(gè)故事》。里面寫了許多關(guān)于貢獻(xiàn)于科學(xué)的人。以至于,不會(huì)別人問我:“圓周率誰(shuí)發(fā)明的?”我聳聳肩,表示我不會(huì)。但讀完這本書,我知道,早期是阿基米德,接著是劉徽?,會(huì)了吧!
閱讀,還能磨煉專注力。就拿我來(lái)說吧!記得我剛會(huì)讀一整本書時(shí),家里的電視機(jī)響著,我還能聽到,讀完了整本書,竟不知這本書講什么!后來(lái),當(dāng)我愛上閱讀時(shí),旁邊就算有人叫我,我也渾然不知,腦子里還想著無(wú)圖書里的畫面。讀完一遍后,我就陳述的出書中的重點(diǎn)內(nèi)容,某個(gè)動(dòng)人的.細(xì)節(jié)還會(huì)被我揪出來(lái)講。
閱讀,還牽著我的情緒。為什么這么說呢?哦,奧妙就在我咬文嚼字之時(shí),有一些情節(jié)讓我非常緊張,或生氣,或喜悅,或悲傷……好比如:賈寶玉與林黛玉結(jié)婚之時(shí),王熙鳳卻把林黛玉換成了薛寶釵,林黛玉當(dāng)晚生氣而死。從中我就很討厭王熙鳳,并未林黛玉感到可惜。再比如:《我的媽媽是精靈》這一本書。文中的“媽媽”最后去精靈世界,“我”卻再也見不到她。這個(gè)結(jié)局,我感動(dòng)哭了。
書,是一個(gè)交心朋友,你看見他時(shí),自己總是嘴角上揚(yáng)。啊,果然!閱讀讓生活更美好。
閱讀生活作文11
我的生活豐富多彩是因?yàn)橛辛藭,我認(rèn)為,我的世界有書就是春暖花開,沒有了書就變得黯淡無(wú)光了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚”等名言都說明一個(gè)道理:人必須要讀書。
最近,我聽到了一個(gè)關(guān)于讀書的小故事叫《狗皮換書》,故事講的是一位鄉(xiāng)下的孩子,十分喜歡讀書。一次,他想買一本書,要兩塊四角錢,可是他卻沒有那么多錢,他爸爸把墻上的狗皮拿下來(lái),在那時(shí),家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢的時(shí)候,才將家中值錢的東西賣掉,他爸爸把狗皮塞在他手里。
那個(gè)孩子把狗皮帶上街,遇見一個(gè)狗皮販子,他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣給狗皮販子,可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢,使他好好學(xué)習(xí),別像狗皮販子他這樣。最后,那個(gè)小孩他努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為了一個(gè)有用人,他說他要感謝他父親與那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。
從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力的孩子與一個(gè)心地善良的狗皮販子。
雖然我們不可能像故事中的'孩子那樣,可是我們可以努力學(xué)習(xí),以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母,想要回報(bào)父母的前提是要努力學(xué)習(xí),好好讀書。
我讀過許多的好書,《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著,我們還可以讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類的書,它們可以豐富我們的知識(shí),還可以解答我們的疑惑。
我們不可以離開書,書是我們的朋友,是我們的老師,書是我們生活中不可缺少的東西。
這就是我的閱讀生活。
閱讀生活作文12
眨著那疲勞的雙眼,輕柔那乏累的右手,不知不覺已到夜深人靜時(shí)。捧起一本書,頓時(shí)感覺精神振奮。閱讀,是我的愛好,我的生活也因閱讀而精彩。
從幼兒園看著那風(fēng)趣的插圖,感受著書中的樂趣,慢慢地,漸漸地,到現(xiàn)在的我。已是六年級(jí),看著那深?yuàn)W的文字,領(lǐng)悟著書中的`哲理,感悟著人生,對(duì)未來(lái)充滿著憧憬。
從小結(jié)識(shí)書的我,一直體會(huì)著書中人物的情感,曾為簡(jiǎn)·愛獲得真正的幸福而感到高興、欣慰,也曾為《在人間》中的阿寥沙遭受欺壓與歧視而感到悲憤。我的心時(shí)刻隨著故事情節(jié)而變化著,時(shí)而悲憤,時(shí)而高興,時(shí)而欣慰,時(shí)而手舞足蹈,時(shí)而哭笑不得……
我的生活因閱讀而精彩!書,帶給了我知識(shí),帶給了我力量。在我成功時(shí),是書告訴我,不要驕傲,要腳踏實(shí)地走好每一步;在我失敗時(shí),是書告訴我,不要?dú)怵H,堅(jiān)持不懈才能得到成功;在我傷心時(shí),是書告訴我,眼淚是無(wú)能的表現(xiàn),付出就會(huì)有收獲,要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;在我迷茫時(shí),是書指引我前進(jìn)的方向,夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方……書,它帶給我無(wú)限的正能量,陶冶了我的情操,豐富了我的語(yǔ)言。每當(dāng)我的作文被選中并發(fā)表時(shí),我總為閱讀感到驕傲、自豪。因?yàn)椋撬鼛椭宋遥?/p>
捧著一本書,靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么美妙!書是知識(shí)的海洋,帶我們離開了那喧囂的城市。我喜歡閱讀,喜歡那份寧?kù)o。我的生活因閱讀而精彩!
閱讀生活作文13
古人對(duì)閱讀可是十分看重的。唐代大詩(shī)人杜甫說過:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書豐富了我的知識(shí),讀書開闊了我的視野,讀書還拓寬了我的知識(shí)面,讀書讓我的生活更美好。
從小到大,我閱讀過許許多多、各式各樣的書:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……這些書中我最喜愛的要數(shù)四大名著之一的《三國(guó)演義》了。
“話說天下大事,分久必合,合久必分!边@是《三國(guó)演義》中耳熟能詳?shù)拈_頭語(yǔ)。這一句話充分的讓人體會(huì)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛年代是混亂的。《三國(guó)演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的.,全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的,總而言之,他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同,他是忠義、求賢若渴,是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮,他足智多謀、膽大心細(xì),天下之事,他無(wú)幾乎無(wú)所不知,是那個(gè)時(shí)候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級(jí)時(shí),一開學(xué)就來(lái)了一次摸底考試,這次考試中,課外閱讀題占了將近一半的分?jǐn)?shù),可剛開學(xué),同學(xué)們必讀書還并沒有看完,許多題都不會(huì),而我早就將那本書看了好幾遍,因?yàn)槲規(guī)讉(gè)月之前在書店看到了這本書,便買了下來(lái),回去多看了幾遍,因此,我是全班中錯(cuò)最少的人中的一員,這一次閱讀真是幫了我的大忙。
閱讀既可以令我知識(shí)更加豐富,還可以開闊我的視野,閱讀讓生活更美好。
閱讀生活作文14
每當(dāng)夜幕悄悄來(lái)臨,一顆顆小眼睛般可愛的小星星、綴滿那黑布似的、深邃的天空,皎潔的月光灑滿整個(gè)天大地,給大地鋪上一層銀紗的時(shí)候,我就總會(huì)情不自禁地拿起一本好書,在這幽美的夜景中細(xì)細(xì)地品味。
每當(dāng)我走近書籍琳瑯滿目的書架,就總會(huì)在冥冥中感覺到,一陣沁人心脾的書香撲鼻而來(lái)。我使勁地聞呀聞,因?yàn)樵谖倚睦,那是世上最香的味道?/p>
我伸出手,像拿著一件寶貝似的拿著書,輕輕翻開,細(xì)細(xì)品味那一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美的文字和圖畫,便像鐵被磁吸引了一樣,目光不放過任何一個(gè)角落;又像墜入了一個(gè)嶄新的世界,置身在其中,無(wú)法自拔。
細(xì)細(xì)品味書中的`每一個(gè)文字,靜靜感受書中每一個(gè)情節(jié),我仿佛來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的花果山,和小猴們嬉戲;仿佛來(lái)到了叱咤風(fēng)云的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng),見證魏、蜀、吳的崛起與滅亡;仿佛來(lái)到了木偶匹諾曹的身邊,與他一起成長(zhǎng)……
學(xué)校里,老師提一個(gè)“超綱”的問題,其他同學(xué)還在苦思冥想的時(shí)候,我總是脫穎而出,這是閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí);上課時(shí),老師總是在全班面前大聲讀好作文,其中通常有我,這又是閱讀激發(fā)了我的文采;生活中,遇到一些麻煩,手足無(wú)措之時(shí),我能用書中的知識(shí)來(lái)解決它們,這又是閱讀提高了我的能力。
閱讀有時(shí)候也是一種至高無(wú)上的美的享受。周末里,相對(duì)于游樂場(chǎng)的喧囂,商城的熱鬧,我更愿倚在沙發(fā)上,靜靜地讀書。
閱讀,它增長(zhǎng)了我的知識(shí)、激發(fā)了我的文采、提高了我的能力、陶冶了我的情操,也豐富了我的生活。生活,因閱讀而更精彩。
閱讀生活作文15
高爾基這樣說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我非常愛看書,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《海底兩萬(wàn)里》,從《三國(guó)演義》到《狼王夢(mèng)》,各種各樣的書,我無(wú)所不愛。
我一天中總會(huì)抽時(shí)間來(lái)看書。中午回家等媽媽做飯時(shí),我看書;寫完作業(yè),我看書;睡覺前,我也會(huì)看書。我甚至在刷牙和上衛(wèi)生間的零碎時(shí)間也會(huì)看書。
我最愛看的雜志是《博物》,里面既有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵科普知識(shí),也有輕松的動(dòng)物日常生活。書里語(yǔ)言幽默,讓人忍俊不禁的同時(shí)也能讓人學(xué)到很多的知識(shí)。因此,我?guī)缀醭蔀榱税职謰寢屟壑械摹笆f(wàn)個(gè)問不倒”。
有一次,爸爸在沙發(fā)上看書,糾結(jié)于書里的“玉子”和“玉子燒”是何物,在那自言自語(yǔ)。
我聽了,隨口來(lái)了一句:“玉子在日語(yǔ)里是雞蛋的意思,玉子燒就是雞蛋餅!”爸爸聽了很驚喜,對(duì)我贊不絕口,夸得我都不好意思了,因?yàn)檫@只是我在《博物》雜志里看到的萬(wàn)千知識(shí)里很小的一點(diǎn)。
古時(shí)關(guān)于讀書的故事也很多。三國(guó)時(shí)期的呂蒙初不習(xí)文,孫權(quán)開導(dǎo)他:“你掌管國(guó)事,要多讀書!钡珔蚊赏泼摚骸败娭惺聞(wù)繁重,沒時(shí)間讀書!睂O權(quán)又說:“你們當(dāng)中沒有人比我的事務(wù)多。我執(zhí)政以來(lái),仔細(xì)研究《三史》,領(lǐng)悟兵法,大有收益,你要是堅(jiān)持讀書一定也會(huì)有更大的成就!睆拇艘院,呂蒙開始發(fā)奮讀書。魯肅掌管吳軍后,呂蒙擺酒席款待他,席間談?wù)撎煜率。魯肅驚于呂蒙的謀略,呂蒙說:“士別三日,當(dāng)刮目相看!
“書是人類進(jìn)步的階梯”,我就踩著書的階梯,向知識(shí)的高峰攀登。
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