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青春路上作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的青春路上作文，歡迎大家分享。
青春路上作文1
這個(gè)夏天過(guò)得意想不到的快，猶如一道刺眼的陽(yáng)光，瞬時(shí)沒(méi)過(guò)眼前，睜開(kāi)眼后卻又不見(jiàn)了，只用感到有一些刺眼而已，卻沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。
亦如那淡淡的礦泉水，青春并沒(méi)有想像中的那樣又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那個(gè)夏天你悄然地走了進(jìn)來(lái)，而在這個(gè)夏天，你卻又悄然地走了出去，就像一個(gè)安靜的小孩一樣，不吵也不鬧，也許是自己有了喜愛(ài)的糖果，變得不再需要任何。
前往青春的腳步依然在前進(jìn)著，我不想因?yàn)樽约阂粫r(shí)腳疼而停止前進(jìn)，因?yàn)槲遗�。可是，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，傷心的眼淚，還是那些難以磨滅的傷痛�；蛟S是自己根本就不想停下來(lái)，不想落在別人后面罷了。因?yàn)槲业尿湴粒业牟环�，更是為了那些卑微的自尊，我并不想就此放棄。就算是忍著傷痛也不要停止前進(jìn)的步伐，也許我并沒(méi)有自己說(shuō)得那么的勇敢�？墒�，我卻一直在前進(jìn)著，路上會(huì)出現(xiàn)什么我不知道，我只知道路上一直有你。
過(guò)往的只是曾經(jīng)，留下的卻不止有疤痕，痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻一直沒(méi)有忘記過(guò)。每一次大風(fēng)起，你都是那樣的.勇敢，你知道離開(kāi)了一直保護(hù)著你的襁褓會(huì)使你飛得更高更遠(yuǎn)。你永遠(yuǎn)記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話：“蒲公英永遠(yuǎn)不滿足于待在角落里，它更喜歡到外面的世界云游闖蕩，到外面的每個(gè)角落里都播下蒲公英的種子�！蹦阋恢倍紙�(jiān)信著你會(huì)做得很好，所以你告訴我，我們都一樣。
一直很想去尋找你，可是卻一直找不到，那開(kāi)滿蒲公英的地方都是我所向往的，總在想象著微風(fēng)吹過(guò)，那隨風(fēng)翩翩起舞的蒲公英飛來(lái)飛去，而自己站在它們中間與它們嬉戲，互相追逐著，嬉鬧著……可是，想象卻永遠(yuǎn)只是想象，它離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了。為了滿足自己的那點(diǎn)私欲，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)?shù)诙斓絹?lái)的時(shí)候，我就用筆在手心上寫(xiě)上三個(gè)字——蒲公英。我知道自己還沒(méi)有能力去尋找你，所以就在心里種下了一顆蒲公英的種子，讓它在心里慢慢地生根發(fā)芽。
光陰一道道地從身邊劃了過(guò)去，可是卻沒(méi)留下些痕跡，就像蒲公英飛過(guò)天空一樣，也沒(méi)留下些什么，來(lái)得干凈，走得利落。然而，青春路上的腳印卻越來(lái)越多，留下了許多關(guān)于青春的故事，只是這些故事太多太多，讓心已承載不下，只好把它們放進(jìn)記憶百寶箱，加上時(shí)間的珈瑣。這樣，讓它們永遠(yuǎn)地定格在屬于它們的時(shí)刻，而這中間用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的難忘記，教會(huì)我如何去面對(duì)未來(lái)的人生：該持有怎樣的人生態(tài)度，去行走出以后的人生之路。
你說(shuō)：“學(xué)做一朵會(huì)飛的蒲公英�！�
我說(shuō)：“我一直都在努力地做�！�
青春路上作文2
如煙往事，在指尖打翻，惹塵埃四起；如歌歲月，在風(fēng)中吟唱，激水面漣漪；如夢(mèng)人生，在掌心玩轉(zhuǎn)，醉思醒紅塵。
歲月在河面上蕩漾，霧靄在土壤中升起，有種蒙昧的香味。我正走在青春花開(kāi)的路上，快樂(lè)地實(shí)踐，快樂(lè)的體驗(yàn)，更快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那里充滿過(guò)歡笑，開(kāi)放過(guò)鮮花，滑落過(guò)淚水，揮灑過(guò)汗水，我那牽腸掛肚的士林實(shí)踐生活，真的很刻苦銘心。它告訴我生活：是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松的不能再輕松的甜歌，是沉重的不能再沉重的腳步。但我作為一個(gè)調(diào)皮的人來(lái)說(shuō)，更多的當(dāng)然是趣事。
我喜歡逃生墻的刺激。它高約三四米，人一看就會(huì)望而生畏�？晌摇摇两襁�覺(jué)得太不可思議了，我這樣一個(gè)體形龐大的人都能在隊(duì)友的幫助下輕而易舉的上去，這到底是我的潛能所在?還是團(tuán)結(jié)力量之大？
逃生墻給了我自信，讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更美好的憧憬，感謝你們逃生墻及我的隊(duì)友們，你們讓我敞開(kāi)了心扉，更好地?fù)肀н@和煦的陽(yáng)光，讓我徜徉于新天地！
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。
我喜歡做棉花糖的樂(lè)趣，簡(jiǎn)單的材料完成了不簡(jiǎn)單的小吃，帶孔的易拉罐、一個(gè)塑料桶、蠟燭、糖、小電動(dòng)機(jī)。就可以自制棉花糖了�？粗种行D(zhuǎn)的易拉罐正在汲取蠟燭的熱量，我們心中別提多開(kāi)心了我迫不及待想要吃棉花糖了。等待~等待~出來(lái)了！出來(lái)了！棉花糖出來(lái)了!yeah!欣喜若狂的我們大喊起來(lái)。還好我眼疾手快，趕忙抄起筷子開(kāi)始撈，真是近水樓臺(tái)先得月什么好事都被我搶走了。不過(guò)看著其他組的同學(xué)那羨慕嫉妒恨及同組人那鄙視的`眼神，足以讓我捧腹大笑起來(lái)。族內(nèi)發(fā)生了一系列搶奪戰(zhàn)，不久，其他組也陸陸續(xù)續(xù)完成了，但作為第一名的我們更是自豪。
謝謝你，讓我體驗(yàn)到成功后的喜悅。伴著你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥。
希望在前方，夢(mèng)想插上翅膀，我們飛向太陽(yáng)，尋找生命的火光；希望在前方，夢(mèng)想插上翅膀，我們飛向大海，追尋人生的蔚藍(lán)。
我喜歡無(wú)線電測(cè)向的奇幻，在平常生活中很罕見(jiàn)的小設(shè)備，老師嘴里專業(yè)的語(yǔ)言，使整個(gè)氣氛倍感嚴(yán)肅。繃緊了的神經(jīng)，讓我們過(guò)度緊張。渾渾噩噩的聽(tīng)老師講完了要點(diǎn)，到了動(dòng)手時(shí)，我只好與我的同伴見(jiàn)風(fēng)使舵，看見(jiàn)哪兒人多往哪兒靠，時(shí)間吞噬這一切，不久，看見(jiàn)樓梯口簇?fù)碇淮笈�，心中�?lái)了勁，我倆拼命跑上前去，果然，被我們找到了那個(gè)目標(biāo)。真的很佩服自己。
伴著你，溫庭筠的脈脈斜陽(yáng)籠罩了悠悠碧水。
走在青春花開(kāi)的路上，要懂得珍惜每次實(shí)踐，走好每一步，哪怕光陰似箭，也要讓有限的生命綻放無(wú)限的光彩。
我的季節(jié)，是如花的春天，丁香花悠悠開(kāi)放，淡淡的香氣彌漫在空中，每一縷馨香充盈著我的呼吸。
青春路上作文3
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，是對(duì)青春時(shí)節(jié)的最好寫(xiě)照，是對(duì)積極向上的青春態(tài)度的最好詮釋，是對(duì)“我的青春我做主”的最好回應(yīng)。青春，我們?cè)诼飞稀?/p>
草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水依傍而下，撫摸過(guò)我的腳丫。回首望去，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾瀉在她折了皺紋的臉上，銀白色的發(fā)絲在空中舞動(dòng)，勾起了我的記憶。
天氣變得越來(lái)越短，也越來(lái)越冷。即使陽(yáng)光照進(jìn)院子，也依舊融化不了鐵桶中的寒冰。早上五六點(diǎn)鐘，一位老人趕忙收拾，騎上那輛破破爛爛的“小三輪”，趕到縣城給孫女兒送行�；璋档穆窡粝拢斨L(fēng)，盡管包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可還是有一股股涼意透骨而來(lái)。但她愿意，她一想到孫女兒趴到自己耳朵兒邊給自己撓癢，就高興地加快了速度。她是我的奶奶。我的青春中，有她，有溫暖，便有愛(ài)。奶奶用一根紅線勾住了我的耳洞，從此把我放在她的掌心。青春的路上，與溫暖同在。
生機(jī)盎然的季節(jié)，一切生物都煥發(fā)出不一般的活力，斗志昂揚(yáng)，積極進(jìn)取。“知識(shí)可以充盈人們的心靈。”那天的'古詩(shī)文閱讀課，已在我腦海里揮之不去�！拜筝缟n蒼，白露為霜”“青青子矜，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”優(yōu)雅如畫(huà)的古詩(shī)文，朗朗上口的音韻，令我們師生如癡如醉。青春的路上，我感受到了知識(shí)的力量。
“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。那天的陰霾揮之不散。無(wú)論怎樣，我都不能理解那道數(shù)學(xué)題的解題思路，請(qǐng)教了一遍又一遍，不爭(zhēng)氣的淚水如泉涌了出來(lái)，猛然想到朱自清的“春來(lái)草自清”，不妨先將其放到一邊，細(xì)心思考，總會(huì)有解決辦法的。知識(shí)教會(huì)我順其自然，春來(lái)草自青。知識(shí)讓我懂得心靜如水，知識(shí)教我知所懼，知所想，知所憂，知所能。我的青春中，有知識(shí)，有力量，有奮進(jìn)！青春的路上，與知識(shí)同在。
“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立”，廣播中莊嚴(yán)的聲音響起，全年級(jí)統(tǒng)一起立，嚴(yán)肅認(rèn)真地舉起右拳，“我宣誓……跨過(guò)書(shū)山，渡過(guò)學(xué)�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都以最飽滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，迎接明天，都以滿腔的熱血、揮灑的汙水拼搏進(jìn)取，昂揚(yáng)向上；以百倍的努力付諸于行動(dòng)，對(duì)待青春……我們的青春啊，不奮斗，不流血，怎能叫青春？不努力，不刻苦，怎能稱“最美”？青春時(shí)節(jié)是蓬勃向上的最好時(shí)節(jié)，值得慶幸的是，我走在青春的路上，與“最美”同在。
青春的路上，最光與我們同行，溫暖與我們同在，努力與我們共同創(chuàng)造奇跡�！拔业那啻何易鲋鳌保啻�，我們?cè)诼飞稀?/p>
青春路上作文4
走在青春的路上，沿途的風(fēng)景有點(diǎn)涼。木槿花含苞待放，嗅不到的芳香。繁華掉落一地金黃，孤僻得悄無(wú)聲響�？莸嫓I，陳訴著絕戀相忘。流年如此凄惶，心存芥蒂卻始終不肯忍讓，我用心酸風(fēng)干極致黝黑的骯臟，黃昏墮入轉(zhuǎn)角處的胸膛。殊不知，路遠(yuǎn)馬亦亡，終究只是留不住的遺憾。
走在青春的路上，找尋鳶尾花開(kāi)的地方，欣賞流螢四海歸帆。路太荒，風(fēng)戚戚得有些安詳。囤積的過(guò)往，被歷史淡忘，凝聚成蠟像，坐落于布拉格廣場(chǎng)。漸漸地，暮色彌散，猶如潮漲，湮沒(méi)了離別時(shí)分的日光。夜鶯啼唱，唱著一場(chǎng)無(wú)翼飛翔，唱著老人與海的頑強(qiáng)，唱著最后一抹真相。夜風(fēng)吟晚，我用心火點(diǎn)燃?xì)q末的淚光。在脈絡(luò)間靜默地流淌，卻等不到回憶幾番，等不到戀人回望。
走在青春的路上，纖長(zhǎng)的背影執(zhí)一把油紙傘，走過(guò)的是哪一條江南陋巷。如果路過(guò)的是一篇即將老去的花瓣，又為何如此迷惘;如果看到的是公元前的恬淡，又為何如此讓人流連忘返;如果遠(yuǎn)方的山脊只是高傲的肩膀，又為何會(huì)引人癡狂。歲月易逝，不經(jīng)意間擊潰了厚實(shí)的心墻，侵蝕了年少時(shí)夢(mèng)想的高亢。
走在青春的路上，思念多了一半。那沒(méi)有星星的窗，像極了天涯倦客的失眠眼眶。形而上學(xué)的孤單，素染了誰(shuí)的心房;感官世界的空曠，支離了誰(shuí)的心慌;變幻莫測(cè)的滄桑，咀嚼著誰(shuí)的.茫然。天未亮，情怎央。寂寞滋養(yǎng)，空手埋葬曾經(jīng)熠熠生輝的激昂。街旁的惆悵，悼念的是日月潭。一路上，淚的酸澀，只能獨(dú)嘗。
走在青春的路上，已無(wú)能到平流層去眺望，眺望蒼穹下詭魅的冰藍(lán)。讀不懂風(fēng)霜，無(wú)盡思量。只怪自己不是一名合格的心匠，看不透平行線的悲壯，只怪自己未曾預(yù)謀勇敢。猛然間打了一個(gè)寒顫，你不必赫然，我愿做一只代罪羔羊，換取一次晚餐，最溫馨的平凡。
走在青春的路上，路上的行人是否如風(fēng)一般，安于現(xiàn)狀。我想攜思念一同流浪，去觀賞熱帶雨林的樹(shù)木陰翳，剪影斑斑;去親吻大地昳麗的模樣;去目睹河流的溫床。我還要去掃光盜賊們發(fā)霉已久，那猥瑣尷尬的貪婪。然后，我想譜寫(xiě)一篇杜鵑啼血的文章，描敘至為可歌可泣的悲愴，讓這一切成為我最真摯的遺產(chǎn)。
走在青春的路上，誰(shuí)的心在裸體下降，選擇原諒，語(yǔ)嫣過(guò)后即被吹散，興許佛的光芒會(huì)普渡生命之晦暗，卻道是，孤獨(dú)已滿目琳瑯;誰(shuí)躲在刀刃的末端，忍受著最銳痛的艱難，變得狼狽不堪。漠然背叛，丟掉一紙皮囊，踏上地鐵終站，最后，我要大聲說(shuō)，看、那便是家的方向。
青春路上作文5
猶記得那些年，風(fēng)華正好，青春的不羈和高傲，在稚嫩的臉上顯得熠熠生輝，穿著白襯衫，在太陽(yáng)底下奔跑，會(huì)為了一個(gè)笑話笑好久，遇見(jiàn)喜歡的人會(huì)不知道怎么辦才好。
在那些日子里，會(huì)一個(gè)人靜靜的望著窗外發(fā)呆，看那些匆匆忙忙的同學(xué)們，想著自己的未來(lái)。有時(shí)彷徨無(wú)措，有時(shí)懈怠不前。那幾年的得失，痛苦，歡樂(lè)，委屈，都隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡去了，就像什么也不曾發(fā)生過(guò)一樣，只要不提起，時(shí)光里不會(huì)記下，在那個(gè)時(shí)間，曾有那么一群人，一起歡笑，一起打鬧，一起暢談理想。所有的一切，終究是歲月的長(zhǎng)河中一個(gè)小小的浪花而已。離開(kāi)了那座小城，心中的記憶，也就隨之抹去。可時(shí)間最是冷酷無(wú)情，當(dāng)你不經(jīng)意的去觸碰的時(shí)候，那些青春的種種，便像洪水一般鋪天蓋地的向你撲過(guò)來(lái)，躲也躲不開(kāi)，如同那些事情就發(fā)生在眼前一樣清晰，可真是遇到了青春中的某個(gè)人的時(shí)候，大概也只是會(huì)微笑著說(shuō)一聲“好巧，原來(lái)你也在這兒”。
時(shí)光荏苒，畢業(yè)已經(jīng)一年多了，而上學(xué)的.這幾年，仿佛沒(méi)有好好經(jīng)歷過(guò)就結(jié)束了，仍然是一切按部就班，一切平淡的好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，有時(shí)會(huì)想，自己究竟想要做什么，自己會(huì)做什么，想要成為一個(gè)什么樣子的人，反反復(fù)復(fù)的想，可是也沒(méi)有什么結(jié)果。
去湖邊散心，漫無(wú)目的的走，或是去坐公交車(chē)，隨便找一個(gè)站下車(chē)。常常在想，為什么會(huì)這么茫然無(wú)措，看不到未來(lái)，思緒在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間游離，就這樣靜靜的走吧，誰(shuí)會(huì)知道前方會(huì)有什么在等著自己，誰(shuí)知道未來(lái)會(huì)有什么樣的挑戰(zhàn)在迎接自己。走在青石小道上，腳踩在磚上發(fā)出了聲音，好像為自己伴奏似的，斑駁的磚塊上滿是歷史的印記，滿是歲月的滄桑，它都已經(jīng)經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹日曬，可還是堅(jiān)持著自己的崗位，盡自己的最后一份力量。
人往往對(duì)未知的東西畏懼，可未來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)的未知拼湊出來(lái)的啊，誰(shuí)不是在無(wú)助和絕望中成長(zhǎng)，誰(shuí)不是在黑暗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。可能，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生算不得完整的人生吧，活出自己心中的那個(gè)模樣，可能，才是不辜負(fù)青春吧。過(guò)去的就讓他過(guò)去，正在經(jīng)歷的好好珍惜，至于未來(lái)，希望自己永遠(yuǎn)懷著一顆積極向上的心，勇敢的接受挑戰(zhàn)吧。一路上，無(wú)論是平凡還是轟轟烈烈，都是自己選擇的路，無(wú)論是帶著笑還是含著淚，都要自己堅(jiān)持把它走完。最后，一定會(huì)收獲一個(gè)不一樣的自己。
青春正好，我們都在路上！
青春路上作文6
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，一夜長(zhǎng)大，親愛(ài)的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話，不代表我沒(méi)有想法。”伴著這首耳熟能詳?shù)母瑁抑饾u長(zhǎng)大。兒時(shí)那個(gè)天真、淘氣的我，轉(zhuǎn)眼間已成為一位有理想、有主見(jiàn)的中學(xué)生了�，F(xiàn)在，走在青春的路上想說(shuō)的太多，或許是兒時(shí)不知感恩，現(xiàn)在的我總覺(jué)得碰到了太多太多的感動(dòng)，蕩滌我心靈的感動(dòng)……
濃濃的友愛(ài)——感動(dòng)校園
還清楚地記得上學(xué)期，我們班的一個(gè)同學(xué)不幸患上了白血病。因?yàn)榧依锊桓辉�，幾乎沒(méi)有什么錢(qián)可以給她治病，眼看這位和我們朝夕相處的陽(yáng)光女孩兒就要離我們而去，心中實(shí)在有太多的不忍。正當(dāng)班主任老師鼓勵(lì)我們獻(xiàn)出自己一份愛(ài)，幫助她走出困境時(shí)，一位無(wú)名英雄出現(xiàn)了。他只是默默地把一張百元大鈔放在了班主任的桌上，還附著一張紙條，上面寫(xiě)道：這100元錢(qián)是給那位生病的同學(xué)的，她現(xiàn)在很困難，需要我們伸出援手，真誠(chéng)地祝愿她早日康復(fù)。就這樣，這張紙條的故事很快在班上流傳開(kāi)了，大家深受感動(dòng)，都盡自己最大的努力來(lái)幫助籌錢(qián)。有的同學(xué)省下了平時(shí)買(mǎi)零食的錢(qián)；有的同學(xué)利用星期天賣(mài)廢鐵掙錢(qián)；還有的同學(xué)把此事告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也獻(xiàn)出了一份愛(ài)。不久，我們就將這筆籌到的錢(qián)全部送到了那位同學(xué)父母的手中，當(dāng)他們接過(guò)這筆錢(qián)時(shí)，感動(dòng)得無(wú)語(yǔ)言表。我想，有了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛(ài)與呵護(hù)，一定會(huì)把她從無(wú)情的死神手中奪回來(lái)，重又成為我們集體中的一員。
永遠(yuǎn)的'責(zé)任——感動(dòng)揚(yáng)州
作為一名揚(yáng)州人，有一個(gè)名字你一定記憶猶新，他就是剛被評(píng)上揚(yáng)州十大新聞人物之一的揚(yáng)州人的英雄徐亞軍。他只是一位普通的民警，但就在這平凡的崗位上，他卻做出了不平凡的事。就在去年11月，有一歹徒綁架了一名年輕婦女，要求她交出自己身上的錢(qián)物，并向她的家人勒索錢(qián)財(cái)。民警們接到報(bào)警后立即出動(dòng)�？纱跬绞稚嫌械�，硬來(lái)肯定是行不通的。瘋狂的歹徒眼見(jiàn)插翅難飛，就想與人質(zhì)同歸于盡。正當(dāng)他用刀向人質(zhì)砍去的千鈞一發(fā)之際，作為一名民警的徐亞軍挺身而出，用自己的血肉之軀擋住那把重重砍來(lái)的刀，狂妄的歹徒仍不住手，又一次使勁地朝他砍去，鮮血直流，他卻毫不退縮，他說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！�
青春，帶給我的很多：歡樂(lè)，淚水……但收獲最多的還是感動(dòng)。金色的青春，會(huì)使我永遠(yuǎn)銘記；感動(dòng)的行為，更會(huì)使我一生受益。讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人，感動(dòng)天和地！
青春路上作文7
青春如歌，唱響花季的夢(mèng)；青春如雨，淅淅瀝瀝間透出一股惆悵；青春如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)間流露出一絲寧?kù)o的氣息。
——題記
如歌的青春
說(shuō)實(shí)話，在我們這個(gè)年齡，心中會(huì)突然多一些感慨，這種感慨好像是花季少年特有的。老師常說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)候確立一個(gè)夢(mèng)想，并且為之奮斗，你一定會(huì)收獲的�！�
老師說(shuō)的是對(duì)的，在花季時(shí)期確立一個(gè)夢(mèng)想，用自己的青春來(lái)唱響這個(gè)夢(mèng)，真的不錯(cuò)。人常說(shuō)，青春期是人一生中最美的時(shí)光，用這個(gè)最美的時(shí)光為自己的未來(lái)打拼，就像用心來(lái)唱一首歌一樣，用歌來(lái)唱響花季的.夢(mèng)。
如雨的青春
天灰蒙蒙的，雨點(diǎn)敲打著路面，這種場(chǎng)景大家應(yīng)該是屢見(jiàn)不鮮的，但這種場(chǎng)景帶給人們的感受是不一樣的。
雨天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一杯咖啡，香醇中略帶有苦澀。雨天總能給我靈感，每次下雨，我都會(huì)靜靜地坐在窗戶前，欣賞著小雨點(diǎn)在路面上濺起的一圈圈漣漪，聆聽(tīng)小雨點(diǎn)打在玻璃上的那種聲音，這種感覺(jué)很美妙。但雨這個(gè)鬼馬精靈總會(huì)勾起我心中的憂傷。今年我上初二了，生活突然變得繁忙起來(lái)了。初一時(shí)，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，但初二卻是截然相反的，如果說(shuō)時(shí)間的流逝是轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，那么我堅(jiān)信初一的齒輪一定是生銹了，初二的齒輪則是有人偷偷給它上了潤(rùn)滑油。
如雪的青春
雪跟雨一樣頑皮，但它倆表現(xiàn)的方式不一樣，雪呢總愛(ài)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，特別是大雪，就像有萬(wàn)千個(gè)小使者爭(zhēng)先恐后地給人們報(bào)信，生怕遲了上帝不給他們獎(jiǎng)賞呢。雪落下來(lái)時(shí)總是靜靜地，無(wú)聲無(wú)息，這時(shí)，寧?kù)o來(lái)了。小學(xué)時(shí)，總感覺(jué)下雪后耳朵特別清凈，所以，對(duì)雪一直有種偏愛(ài)。上初中了，學(xué)了物理，才知道松軟的物體容易吸收聲音。
上了中學(xué)后，我的心真的不像從前那么瘋了。小時(shí)候，作業(yè)一寫(xiě)完立派出去玩，現(xiàn)在呢，只想好好休息一下，那種感覺(jué)就像心變“軟”了，吸收了所有的雜音，獨(dú)留下一點(diǎn)空間讓你沉思，回想，懷念。真的，在這個(gè)撒野的時(shí)期，心總是很累，很想有自己的一塊天地，讓自己去描繪。
或許，貪玩之后需要一種寧?kù)o的氛圍，而不是心變軟了，而是自己長(zhǎng)大了。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)打趣地說(shuō)：“小學(xué)生是過(guò)一年長(zhǎng)一歲，我是過(guò)一年老一歲。”
青春就是這樣，它是不斷變幻的，你根本摸不透。在青春這條路上，或許用自己的熱血來(lái)?yè)]灑青春，讓青春不再單調(diào)無(wú)聊才是正道。
青春路上作文8
如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。
《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說(shuō)：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說(shuō)：“去吧，小生命�！笨纪暝嚭蠡乜蜅５耐局�，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫(xiě)成了“王石”，于是大嘆“今年無(wú)望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。
一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來(lái)走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛(ài)他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的`心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見(jiàn)，擁有一顆感恩的心是多么重要。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng);感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí);感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害、藐視、欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵�，喚醒了你的自尊，增長(zhǎng)了你的智慧……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過(guò)我們的或熟悉或陌生的人們吧!
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少要由衷地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!
這是一篇敘事的文章，《讀者》上的一則故事以及“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”的事例，盡顯小作者的博學(xué)，細(xì)膩傳神的描寫(xiě)表達(dá)了小作者的感恩之情，稱得上是一篇成功的習(xí)作。
青春路上作文9
夜，黑的深沉。窗外，一聲聲蟬鳴在枝頭嘹亮，伴著澀澀的苦。
一看手機(jī)，已是9點(diǎn)。小伙伴們興沖沖地離開(kāi)了開(kāi)會(huì)的教室，直奔自己的房間。剛爬上鼻梢的困意立刻灰飛煙滅，只剩下用不完的熱情等待著我們?nèi)]霍。
我們寢室的三人也陸續(xù)到達(dá)了房間門(mén)口，我，鮑欣妍，還有我妹妹。奇怪的是三個(gè)人站在門(mén)口僵了半天，卻一點(diǎn)沒(méi)有想要從口袋里掏出房卡的欲望。面面相覷，空氣里是死一般的沉寂和尷尬。耳畔，“嘀嘀”的聲音不斷響起，又有“啪啪”的關(guān)門(mén)聲交相輝映。一時(shí)間，并不狹長(zhǎng)卻又顯得空蕩的走廊里，只聽(tīng)得見(jiàn)我們急促又清晰可聞得呼吸聲了。
“班、班長(zhǎng)，你沒(méi)帶房卡嗎？”鮑欣妍試探性地問(wèn)我，聲音很小，又有點(diǎn)底氣不足。我拼命想忍住的憤怒被重新點(diǎn)燃：“這話應(yīng)該我問(wèn)你吧，你敢說(shuō)，你不是最后一個(gè)出房門(mén)的？”鮑欣妍見(jiàn)我氣急敗壞，也氣不打一處來(lái)：“平常不都是你拿房卡嗎？我走在最后一個(gè)又怎樣，我還以為你拿了的呢。再說(shuō)，我們都是這個(gè)房間的，你就一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)任嗎？”
我一下癱倒在地，內(nèi)心是從未有過(guò)的糾結(jié)與內(nèi)疚，血液仿佛逆流而上，直沖大腦，腦子里一片空白。從未想過(guò)，只有在小說(shuō)里才有的友情破裂、眾叛親離，此時(shí)此刻，就這么真真切切地發(fā)生了�？晌覅s毫無(wú)掙扎的余地，本想好好講話，卻一出口就傷害了自己最好的'朋友；本想冷靜地解決問(wèn)題，卻被青春期的躁動(dòng)迷亂的一發(fā)不可收拾。
“好了，好了，這樣下去也不是個(gè)辦法，咱們還是下樓問(wèn)問(wèn)前臺(tái)吧，或許她那兒有備用的房卡�！泵妹美鸢底月錅I的鮑欣妍下樓去了，我默默地站起來(lái)，跟著他們下樓。
最后，好心的前臺(tái)阿姨幫我們開(kāi)了門(mén)。就在房門(mén)打開(kāi)的一瞬間，我突然覺(jué)得一切都豁然開(kāi)朗，可漸漸地，漸漸地，心頭卻被愧疚填充得滿滿當(dāng)當(dāng)，透不過(guò)氣來(lái)。畢竟，這件事最大的責(zé)任應(yīng)該在我，“一屋不掃何以掃天下”，要是連一個(gè)房卡都保管不了，還怎么配得上“擔(dān)當(dāng)”二字。畢竟，我傷害了她看似強(qiáng)大卻如此脆弱的內(nèi)心。
心中，波濤洶涌；表面，平靜如水。
有些事，有些對(duì)不起，也許不說(shuō)出來(lái)，對(duì)方也會(huì)知道吧。
她說(shuō)：“王沛妍，幫我掛一下衣服�！蔽艺f(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題。”相視一笑，一切的一切都仿佛淡泊如水。我想，友情就是這樣吧。過(guò)多的解釋還不如她心中的那一句——原諒你，我們依然是好朋友！
青春，就是這樣，友情，已是如此。像一杯咖啡，轟轟烈烈的磕磕碰碰，才會(huì)有香甜馥郁的回味無(wú)窮。（公眾號(hào)：老仇工作室）
青春路上作文10
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴啻旱穆肪拖褚粭l飄滿鮮花的小路，我們應(yīng)該去感恩那些默默守望鮮花的人。
在青春的路上，我們有許多讓我們感恩的人：父母、老師、同學(xué)……
感恩青春路上“創(chuàng)始者”的鼓勵(lì)
父母，是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人。是他們將我們帶到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，默默奉獻(xiàn)，一路扶持。記得有一次，我在練習(xí)跳高，跑，抬腿，跳！我右腳跨過(guò)去了，但左腳卻被繩子絆住了，一下摔得人仰馬翻，膝蓋上摔出兩道大口子。我搖搖晃晃地站起來(lái)，膝蓋上的疼痛一下一下地刺激著我的心靈，我害怕，不敢再跳了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“一個(gè)小坑，只能絆倒一個(gè)沒(méi)有自信心的人，但不能絆倒一個(gè)有夢(mèng)想的人。加油！”我還是有些膽怯，這時(shí)，媽媽又給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我咬著牙，助跑、踏步、起跳，我終于成功了。
感恩親情，就像冬夜里的一杯熱牛奶，給了我繼續(xù)向前的力量，我銘記于心。
感恩青春路上“引路人”的付出
老師，一個(gè)和父母同樣親切的名字。是他們將我們帶進(jìn)求知的殿堂，暢游在知識(shí)的海洋。記得有一次，在上學(xué)的路上，媽媽將手機(jī)上老師的要求給我看，一條凌晨一點(diǎn)發(fā)的消息吸引了我，仔細(xì)一看，是楊老師發(fā)的考試成績(jī)，我的`心里頓時(shí)暖暖的，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面——夜深了，楊老師桌上放著剛考完的試卷，她正一絲不茍地批改、排名、發(fā)成績(jī)……。窗外早已是漆黑一片，唯有桌上那盞泛著昏黃的臺(tái)燈陪伴著楊老師。一想到這些，我便暗下決心，一定不能辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望。現(xiàn)在楊老病了，我的心如同蒙上了一層寒霜，真期盼她能早日康復(fù)，快快回到我們身邊。
感謝恩師，黑板上還未擦除的痕跡是您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的見(jiàn)證，我銘記于心。
感恩青春路上“同行者”的陪伴
同學(xué)，是青春路上的同伴�；ハ嚓P(guān)心，關(guān)系融洽，像兄弟姐妹一樣�，F(xiàn)在的人們隔三差五地舉行同學(xué)會(huì)，只為重溫當(dāng)年的友誼。在學(xué)校時(shí)，借筆、借書(shū)、借草稿紙……“一方借物，八方支援”，體現(xiàn)了同學(xué)之間助人為樂(lè)的精神。
感恩同學(xué)，一塊糖果、一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，青春作伴，不孤單，我銘記于心。
父母之愛(ài)，在我心底種下親情之花，我感恩；恩師之愛(ài)，在我心底播下求知之花，我感恩；同窗之愛(ài)，在我心底開(kāi)出友情之花，我感恩。走在飄滿鮮花的小路上，滿滿的愛(ài)會(huì)伴我同行，陪我一路向前進(jìn)！
青春路上作文11
大地，因?yàn)轷r花和蜂蝶而蓬勃；天空，因?yàn)椴屎绾头毙嵌聋悾缓恿�，因�(yàn)轸~(yú)兒和青蓮而澄凈。我的青春，因你們的出現(xiàn)而綻放光彩。
感恩我的老師，與我在探求真理的路上攜手同行。
陽(yáng)光潑灑在操場(chǎng)上，窗外的三角梅正在靜靜地爭(zhēng)芳斗艷。教室里，七年四班的數(shù)學(xué)老師正在給我們講課，“絕對(duì)值，開(kāi)絕對(duì)值有幾個(gè)特性，一定要記清！”隨著老師的話音剛落，手在黑板上快速敲擊“砰砰砰“，這鏗鏘有力的聲音充滿威嚴(yán)。時(shí)而，老師期待同學(xué)們的回答，一絲思維的火花在我腦中閃過(guò)：“結(jié)果一定為正！”，同桌立即起立：“不對(duì)！是非負(fù)性，一個(gè)數(shù)或算式的值取絕對(duì)值后具有非負(fù)性”，老師會(huì)心地笑了，“還有沒(méi)有哪種特性？”同學(xué)們互相看看，開(kāi)始交頭接耳議論起來(lái)。我遲疑了很久，總是不敢舉手，老師用鼓勵(lì)的眼光看著我，“還可以補(bǔ)充”，我小聲的說(shuō)：“可能有兩個(gè)解”。“好！下面我們來(lái)探究一下絕對(duì)值的基本性質(zhì)……”我們的數(shù)學(xué)老師總是這樣，在我們求知的路上，不露聲色的鼓勵(lì)每一位同學(xué)，給了我們前進(jìn)的信心！課堂上，英姿颯爽的老師總是用最充沛的精力展示給我們一節(jié)節(jié)多彩多姿的.課堂；課后，埋頭自習(xí)的我們?cè)谝淮未沃R(shí)遨游中尋找自信。我們分秒必爭(zhēng)，我們自信拼搏！
感恩我的同學(xué)，與我在拼搏奮進(jìn)的路上并肩同行。
雨絲飛揚(yáng)在操場(chǎng)上，比賽仍在繼續(xù)，可我班與對(duì)手班級(jí)以總分0。5分的差距落后。此刻，終于等來(lái)了校園體育節(jié)的最后一戰(zhàn)：集體跑！勝敗絕以此戰(zhàn)，我們?nèi)啾б员貏俚男膽B(tài)，緊張的準(zhǔn)備著，一邊互相提醒，一邊練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。比賽前，幾雙凍得發(fā)紅的手疊在一起，霎時(shí)間充滿了團(tuán)結(jié)的力量。我們站在暗紅的賽道上，四十九個(gè)青春的身影躍躍欲試。不久后，槍響，步起，只聽(tīng)見(jiàn)整齊劃一的擺臂聲、排山倒海的踏步聲，好像一個(gè)巨人在操場(chǎng)上奔跑。班主任緊緊盯著我們的步伐，攥緊了拳頭，為我們指導(dǎo)呼喊口令，“加油！加油！”傍邊的老師也為我們助力吶喊！不負(fù)眾望的是：我們贏了！我們蹦了起來(lái)，操場(chǎng)上爆發(fā)出一片歡騰，空氣里洋溢著喜悅，我們緊緊地抱在了一起……一張張青春明媚的臉龐在眼前跳動(dòng)，校園，因?yàn)榍啻憾垒峄盍Γ恍@，因激情而永駐輝煌。我們永不放棄，我們頑強(qiáng)拼搏！
感恩的花，開(kāi)在青春的路上，感謝一路有您、有你們。校園里的三角梅花姿搖曳，爭(zhēng)相綻放艷麗的光彩。讓我們永遠(yuǎn)攜手，走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春！
青春路上作文12
每個(gè)人都曾有一段美好純潔的時(shí)光，那段時(shí)光叛逆，迷惘，孤獨(dú)無(wú)數(shù)次重演，雖然那段時(shí)光的我們有些沖動(dòng)任性，但回想起來(lái)，卻都又是美好的，那段時(shí)光，我把它叫做青春。
青春路上的友誼是顯得那樣的珍貴，在你最無(wú)助又任性的時(shí)候，有人幫你一把，這怕是最珍貴的友誼了吧？
之前新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就又和那些皮孩子勾肩搭背稱兄道弟上了。一次，我和他們一起走在回家的路，背著沉甸甸的書(shū)，心里叫苦連天。我身旁的一個(gè)小兄弟興奮的拿起書(shū)包，提道：“我們來(lái)比拋書(shū)包吧，看誰(shuí)拋的高�！痹捯魟偮洌覀儽惝惪谕暤恼f(shuō)：“好！”這無(wú)疑是無(wú)聊回家路上的最大樂(lè)趣了�？粗鞣N各樣的書(shū)包一次又一次的落下，我心里不屑極了，終于我一扔，書(shū)包飛了，老高老高的。在朋友們的“哇塞”聲之中，里面的書(shū)一本一本地跳了出來(lái)，等到落地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)少了不少書(shū)，雖然心里擔(dān)心極了，但嘴上卻說(shuō)：“不就是課本嗎？不要了！”在朋友們的崇拜眼神中，我又揚(yáng)長(zhǎng)而去。
書(shū)呢，不會(huì)把語(yǔ)文書(shū)丟了吧？今天可是查背誦啊，第二天的課間我滿頭大汗的找書(shū)，同桌，好像看出了什么，默默地把書(shū)遞給了我，我接過(guò)書(shū)一時(shí)不知說(shuō)些，卻也沒(méi)有，道聲謝。果然一上課同桌就被老師拽了出去，他的`眼神卻毫無(wú)波瀾，似乎這本事他應(yīng)該做的事。
那么堅(jiān)決，理所當(dāng)然，一時(shí)淚水在眼眶里打旋竟然被這同窗摯友之情所打動(dòng)之后，我與他的關(guān)系愈發(fā)的好，也成為了知心好友。
青春路上的挫折是無(wú)法避免的，我們只能鼓起勇氣一次再一次的克服這些挫折也會(huì)成為你寶貴的成長(zhǎng)，一次我被朋友挑唆去冒險(xiǎn)爬山，沖動(dòng)的我看你也十分不服跟他一路爬到小山丘的頂端。誰(shuí)知?jiǎng)偵先s又不見(jiàn)他們的身影下去的土路也被他們破壞掉，我不知道這是為什么知道這是一次挫折必須要去克服它，看著可怕的垂直距離我雙腿發(fā)軟害怕了起來(lái)可是我知道，必須要靠自己，我慢慢的順著往下滑一滑著自己想著快樂(lè)馬上就要成功了就差這最后一步了，終于落地了。我戰(zhàn)勝了他這次之后我變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了既然無(wú)法避免那我們就自己戰(zhàn)勝它吧。
青春路上的風(fēng)景絢麗而又多彩，卻教會(huì)我們很多道理，這些風(fēng)景就像沙灘上的貝殼，每次海浪一吹就會(huì)帶走幾片，卻又留下幾片，珍惜寶貴，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉青春路上那些風(fēng)景，這些風(fēng)景會(huì)不斷在我腦海中回放提醒著我，激勵(lì)著我，讓我受益匪淺，終身難忘。
青春路上作文13
青春之花，開(kāi)在溫暖和煦的陽(yáng)光下，蓬蓬勃勃，含苞欲放；青春之海，洶涌在浩瀚的天地間，波瀾壯闊，海浪滔天；青春之歌，回蕩在秋天的田野中，余音繞梁，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；青春之雪，依托在枝繁葉茂的大樹(shù)上，銀光耀眼，晶瑩剔透。
——題記
迢迢歲月中，有多少人陪你走過(guò)；有多少人給你溫暖，給你祝福；又有多少人為你撐起一片藍(lán)天，庇護(hù)你成長(zhǎng)？回往過(guò)去，你可曾有過(guò)感恩？
古有名句言“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！倍颊f(shuō)父母是孩子的保護(hù)傘，庇護(hù)著孩子成長(zhǎng)。他們給了我多少溫暖，多少扶持？
記得在一個(gè)晴朗的早上，我坐在暖和的客廳里寫(xiě)著作業(yè)，正寫(xiě)到一半鋼筆就吐不出墨來(lái)了。于是我將求助的目光投向正坐在沙發(fā)上看報(bào)的爸爸。他接受到了我的目光，然后笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)就跑下樓了。我眼珠子一轉(zhuǎn)，倚在陽(yáng)臺(tái)上補(bǔ)充了一句：“記得給我?guī)б槐瓱崮滩�。�?/p>
時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，我看見(jiàn)窗外的天空越來(lái)越昏暗，突然，一滴雨點(diǎn)散落下來(lái)，接著越來(lái)越多的的雨點(diǎn)落下，不一會(huì)就成了傾盆大雨，這時(shí)我才想起爸爸出去的時(shí)候沒(méi)有帶傘。終于，我盼到了爸爸的敲門(mén)聲。急忙打開(kāi)門(mén)，看到了全身濕透的爸爸正站在門(mén)外，懷里正抱著一杯巧克力奶茶。
他用衣服隨意地擦了擦他的手，將懷中的奶茶送到我的手上，我輕輕握住，溫溫的，似親情，似關(guān)愛(ài)。
感謝爸爸您的這一杯奶茶，卻又不只這一杯奶茶，您與母親的關(guān)愛(ài)環(huán)繞在我的四周，而我，卻渾然不知。有時(shí)候，我為你們一次短暫的捶背，我為你們一次短暫的洗腳都會(huì)迎來(lái)你們的欣喜與感動(dòng)。而你們?yōu)槲业膭诶垡讶驹诹四且霍W鬢的銀絲上，一條條皺紋中。你們的關(guān)愛(ài)漫在了我青春的路上。
牽掛似一簾輕紗，幫助似一杯暖茶。我的朋友們，你們的牽掛，你們的幫助也如同父母的愛(ài)一般映在了我的心中。
當(dāng)蒙蒙細(xì)雨灑在回家的路上，朋友，是你們，為我送上一把傘，手牽著手一起回家。放學(xué)后，也往往是你們無(wú)論等到多晚都陪著我。當(dāng)我丟失了物品時(shí)，也是你們陪我“翻天覆地”。你們是我在學(xué)校里的快樂(lè)，是我生命中的天使。
朋友是燈，幫我驅(qū)散寂寥，照亮期盼；朋友是茶，幫我過(guò)濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o；朋友是糖，幫我沖淡苦澀，掛滿甜蜜。感謝你們，我的朋友們。
當(dāng)然，青春路上幫助過(guò)我的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，敬愛(ài)的'老師，慈祥的爺爺奶奶，熱心的鄰居們。他們也都是照耀我成長(zhǎng)的陽(yáng)光，感謝你們，你們的存在讓我的青春絢麗多姿！
芳草萋萋，鮮花爛漫，腥翻的泥土氣息彌漫在空中。感恩的花送給青春道路上的每一個(gè)友人，沒(méi)有你們的存在，我便丟失了最純真的青春。
青春路上作文14
有些事件，是值得留念的；有些付沒(méi)，是迫不得已的；有些失去了，是能干為力的。
——題記
猶記得兒時(shí)花啟的樣子，花朵嬌艷動(dòng)聽(tīng)。我們一起臥在樹(shù)下，透功梧桐葉的縫隙細(xì)數(shù)陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，留下胡作非為的大啼……玩乏了，就捧起一標(biāo)可愛(ài)的童話書(shū)悄悄的望著。人不知；鬼不覺(jué)中，我時(shí)而替“灰姑娘”的哀慘生涯而抽泣，時(shí)而為“紅雪私主”的幸福而激動(dòng)的微笑著，時(shí)而又被“七只小羊”的閱歷弄得啼笑皆非……童話就像一把開(kāi)受鑰匙，開(kāi)承了我走向青春的大門(mén)，也讓我開(kāi)端漸漸長(zhǎng)大。
那時(shí)的我所領(lǐng)有的青春，是美惡而又地實(shí)的。
匆匆地，童話消散了�？擅烂顓s在連續(xù)……
我的生活逐步變得空虛起去，青春的路也變得更加成熟跟理性。拋下童話書(shū)的我，不再信任桑德瑞拉的水晶鞋，而是在向往孔子的思維生活。于是便禁不住打開(kāi)《論語(yǔ)》，一邊讀一邊咀嚼著。終于有一天，我懂得了“三人言，必有我?guī)熝伞�，于是，我開(kāi)始觀賞身邊的.每集體；我理解了“學(xué)而不念則罔，思而不學(xué)則殆”，于是，我開(kāi)始認(rèn)當(dāng)真真的看待教習(xí)；我懂得了“逝者如此婦”，于是，我開(kāi)始愛(ài)護(hù)所擁有的每分每秒……當(dāng)折上《論語(yǔ)》時(shí)，我感觸到了靈魂的演變，卻又開(kāi)始了對(duì)我生的無(wú)絕沉思�！墩撜Z(yǔ)》就像一盞亮燈，引領(lǐng)我在青春的路上，走得更添堅(jiān)強(qiáng)。
此時(shí)的我所擁有的青春，是成熟的。
慢慢地，開(kāi)初迷戀，開(kāi)始悼念曾經(jīng)的無(wú)知，卻又在料想昔后的未知……
青春，是煙花。雖殘暴卻轉(zhuǎn)瞬便逝，但在她綻開(kāi)的那一刻，卻是無(wú)比幸福的。無(wú)論背地是如許殘暴的錘煉，應(yīng)它行將點(diǎn)向世界的時(shí)候，留下的卻永遠(yuǎn)是自負(fù)的微笑。即便是過(guò)眼云煙又怎么樣呢？“不在乎山高水長(zhǎng)，只在乎曾經(jīng)占有。”
青春，是首歌。跌蕩放誕訖伏，含蓄婉轉(zhuǎn)。該音樂(lè)響伏，旋律即在心中蕩漾；音樂(lè)高昂之時(shí)，青春也恰是蓬勃向上；曲末卻仍留下余味深長(zhǎng)。不論音符如何跳動(dòng)，青春的歌，仍舊奏得安靜而又安略。
然而青春，不會(huì)一直皆在。人們老是在青春的馬車(chē)早未途經(jīng)的時(shí)候，才會(huì)看著地上的印跡說(shuō)：“本來(lái)青春來(lái)過(guò)！”可當(dāng)你夢(mèng)醒之時(shí)，青春也已輕睡……所以，趁青春還在，請(qǐng)佳賴珍愛(ài)。莫讓本人的青春，甜累無(wú)味。
走在青春的路上，我們從無(wú)邪走向成熟；走在青春的路上，我們從無(wú)愁走向多憂。在這條青春的路上，咱們緩緩品悟。
“這是口靈深處的一股清泉始終奔淌到永遙永遠(yuǎn)往灌溉爾己生途中的每一草每一木�！�
——后記
青春路上作文15
生活就是這樣
生活有時(shí)就是愛(ài)捉弄人，先讓你吃個(gè)甜棗，再狠狠地把你摔在地上，讓你不知所措，讓你感到迷茫；可我們不能因此頹喪，我們要想，我們還有未完成的夢(mèng)想；因?yàn)�，生活就是這樣。
我也曾感到迷茫
還記得每次臨到考試的時(shí)候，我的媽媽就會(huì)變得“喜怒無(wú)�！�。有時(shí)還沒(méi)等到我開(kāi)口，她就會(huì)指著我的鼻子，對(duì)我說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)！”亦或者“要考試了你知不知道，怎么還玩兒？”每到這時(shí)候，我都會(huì)帶著滿肚子的委屈和不滿回到屋里，把自己拋進(jìn)知識(shí)的“海洋”，想掙扎，卻怎么也出不來(lái)。
“憑什么我就得學(xué)習(xí)��？”“還總說(shuō)我不學(xué)習(xí)，你自己怎么不學(xué)學(xué)呢？”“我……”一大堆的抱怨從我的腦海里蹦出來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣，眼淚似乎也感覺(jué)到了我的無(wú)奈，爭(zhēng)相涌出來(lái)為我“抱不平”。
那段時(shí)間，我真的很迷茫，不知自己身處何方，但現(xiàn)在，我不再迷茫，因?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)是為了自己，是為了讓自己擁有一個(gè)更好的未來(lái)；如果你現(xiàn)在還在迷茫，醒醒吧，夢(mèng)，還在遠(yuǎn)方……
別活得像條
我朋友家有一條泰迪，棕色的卷毛，大大的眼睛，讓人一看就忍不住去抱抱它，可在一天周日上午，我去找那只泰迪玩，我這個(gè)朋友看見(jiàn)了我抱著她家狗之后，卻和我抱怨：“唉，狗現(xiàn)在活得都比我好了�！蔽覍�(shí)在不解，便追問(wèn)道：“為什么��？”她瞅了我一眼，然后尾隨的又是一個(gè)意味深長(zhǎng)的“唉……”她說(shuō)：“這狗天天吃的東西都比我多，還什么營(yíng)養(yǎng)餅干，一袋就五塊錢(qián)，它還不用學(xué)習(xí)，想玩就玩，不像我，整天被困在一個(gè)名為‘學(xué)校’的囚牢里，它還……”我打斷了她那似流水一樣的抱怨，只是撇下了一句“那你還想活得像？”之后，就走了。
是啊，狗的.世界確實(shí)沒(méi)有什么煩惱，想吃就吃，想玩就玩，想鬧就鬧，有時(shí)甚至連上廁所都有人給收拾；可是你仔細(xì)想想，狗會(huì)學(xué)習(xí)嗎？狗會(huì)數(shù)數(shù)嗎？狗能與人交流嗎？狗還能像我們一樣，有自己的情感，有自己的思想嗎？答案只有一個(gè)：不能！
像生活的人，是愚蠢的，但如果你也想像的活著，那我只能對(duì)你說(shuō)：“你活的還不如一條狗�！�
拼搏吧，奮斗吧，就當(dāng)是為了自己
前段時(shí)間的中考、高考，對(duì)各個(gè)地區(qū)造成了不小的轟動(dòng)：“xx地區(qū)xxx成為今年高考狀元；xx地區(qū)xxx高考數(shù)學(xué)滿分……”當(dāng)你聽(tīng)到這些的時(shí)候，你心里就沒(méi)有什么想法嗎？你就不想知道他們是怎么做到的嗎？
你只看到了他們的功名，他們的成就，卻不知在這些成功的背后，他們度過(guò)的又是多少個(gè)不為人知的漂白了四壁的夜晚。所以，努力吧，拼搏吧，奮斗吧，就當(dāng)是為了自己，為了自己有朝一日能登上世界的“舞臺(tái)”，享受著數(shù)億人的掌聲和羨慕的目光。
讓我們一起努力，彼此加油，畢竟，我們都還奔跑在青春的路上……
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