2022初一上冊人教版生物期中考點

2022初一上冊人教版生物期中考點1

　　探索生命

　　1.顯微鏡：

　�、欧垂忡R：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。

　　⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。

　　⑶目鏡：放大倍數(shù)越大，鏡筒越短;

　�、任镧R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗);

　�、纱譁式孤菪�：粗略調(diào)節(jié)，找到物象;

　　⑹細準焦螺旋：精細調(diào)節(jié)，物象更清晰。

　　2.臨時玻片的制作過程：擦玻片→中滴水(在載玻片中央滴一滴清水，若為動物細胞滴0.9﹪的生理鹽水)→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。

　　3.實際放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越高看到的細胞越大細胞數(shù)目越少，視野越暗。

　　4.顯微鏡成像的規(guī)律：上下顛倒，左右相反(字母“p”在顯微鏡下看到的應(yīng)是“d”。

　　5.怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如從顯微鏡中看到物像在左上方，應(yīng)將玻片向左上方移動)。

　　6.顯微鏡中污點的找尋(轉(zhuǎn)動目鏡，污點動，在目鏡上;或者移動標本，污點動，在玻片上;或者轉(zhuǎn)動目鏡、移動標本，污點都不動，則在物鏡上)。

　　7.低倍鏡換用高倍鏡時視野會變暗，應(yīng)換大光圈、凹面鏡。

　　8.放在顯微鏡下觀察的生物標本，應(yīng)該薄而透明，讓光線能透過。

　　9.科學(xué)探究常需要進行對照實驗，對照實驗中除了實驗變量不同外，其他因素都相同(即實驗變量是的)。探究中要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　胞是生命活動的基本單位

　　1.植物細胞的基本結(jié)構(gòu)：

　　1)細胞壁：(保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、維持細胞正常形態(tài)，是全透性的。

　　2)細胞膜：(控制物質(zhì)的進出，保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定�！�—“圍墻和門衛(wèi)”。)3)細胞質(zhì)：(液態(tài)的，可以流動的，是進行生命活動的重要場所)。

　　4)細胞核：(貯存并傳遞遺傳信息�！�—“管理和調(diào)控部門”)。

　　5)葉綠體：(把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并貯存在有機物中即光合作用的.場所——“生產(chǎn)車間”,是能量轉(zhuǎn)換器)。

　　6)線粒體：(呼吸作用的主要場所,把有機物的化學(xué)能釋放出來,是能量轉(zhuǎn)換器)。

　　7)液泡：(內(nèi)有細胞液,與細胞的吸水與失水有關(guān)，只有成熟的植物細胞有中央大液泡。)

　　2.動物細胞的結(jié)構(gòu)：1)細胞膜;2)細胞質(zhì);3)細胞核;4)線粒體。

　　3.植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。

　　不同點：動物細胞無細胞壁、葉綠體和大液泡。

　　4、細胞核：遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，內(nèi)含有染色體，染色體中含有遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息。

2022初一上冊人教版生物期中考點2

　　1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能。(參照教材上3頁的顯微鏡圖記住其結(jié)構(gòu))

　　結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、壓片夾、反光鏡、鏡座。

　　七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點

　　作用： 放大 調(diào)整物像

　　2、顯微鏡使用過程(每個過程應(yīng)注意的方法)

　　①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。

　　②對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。

　�、郯卜叛b片：把制作的玻片標本放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。

　　④調(diào)整焦距：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本(此時一定要看著物鏡)。左眼向物鏡內(nèi)觀察，同時逆向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰。

　�、萦^察和收放

　　3、什么是觀察，觀察的順序?

　　觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。

　　在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡;在觀察方位上，一般采取先整體后局部，向宏觀后微觀，從外到內(nèi)，從左到右等順序

　　4、量筒測量時的方法。

　　①在量筒內(nèi)倒適量的水(以浸沒待測固體為準)讀出體積V1

　�、谟眉毦�栓好固體慢慢放入到量筒內(nèi)，讀出這時水和待測固體的總體積V2

　�、塾肰2—V1，得到待測固體的體積

　　5、動植物標本的采集和制作

　　植物標本：①采集 ②壓制或浸泡 ③成品

　　動物標本：①捕捉、殺死、放入三角包②插針③固定在展翅板上④保存(成品)

　　6、探究實驗的六個步驟

　　提出問題→做出假設(shè)→設(shè)計實驗→完成實驗→得出結(jié)論→表達、交流

　　7、探究實驗的設(shè)計要求?

　　在科學(xué)探究過程中，要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。探究的結(jié)果經(jīng)過反復(fù)的實驗論證，證明無誤后，才能得出正確的結(jié)論。

　　第二章

　　1、玻片標本的`特點及分類

　　特點：

　　用從生物體上切取的薄片制成的，叫做切片

　　用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的，叫做涂片

　　用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做裝片

　　分類：永久的和臨時的兩類玻片標本

　　2、動植物臨時裝片的制作方法

　　動物臨時裝片：滴、刮、涂、蓋、染

　　植物臨時裝片：滴、撕、展、蓋、染

　　3、動植物細胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)功能

　　液泡※、細胞核、線粒體、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)

　　細胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。

　　細胞質(zhì)：不是靜止的，而是不停地流動著，它的流動能夠加快細胞與外界化境的物質(zhì)交換。

　　葉綠體：能將無機物合成有機物，實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

　　細胞壁：具有保護和支撐細胞的作用。

　　細胞膜：能控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞。

　　線粒體：能為細胞的生命活動提供能量。

　　4、細胞分裂及細胞生長過程

　　細胞分裂：一個細胞分成兩個細胞

　　細胞核先分為兩個→隨后細胞質(zhì)分為兩份→最后細胞分為兩份

　　生長過程：吸取營養(yǎng)、體積增大→液泡逐漸減少→最后形成一個中央大液泡

　　七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點

　　5、什么是細胞分化和細胞分化的結(jié)果

　　細胞在生長發(fā)育過程中，大部分細胞失去了分裂能力，發(fā)生了分化。

　　細胞分化形成了不同的組織。

　　6、什么叫組織、器官和系統(tǒng)

　　細胞→組織→器官→系統(tǒng)

　　7、植物常見組織的功能

　　輸導(dǎo)組織(運輸功能)、保護組織(保護)營養(yǎng)組織(貯存營養(yǎng)物質(zhì))分生組織

　　8、動物的主要組織功能

　　上皮組織(保護、分泌)結(jié)締組織(營養(yǎng)、連接、支持、保護)肌肉組織(收縮和舒張)神經(jīng)組織(產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮)

　　9、草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能

　　七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點收集管、伸縮泡、纖毛、口溝、細胞膜、食物泡、胞肛、細胞核、細胞質(zhì)

　　七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點七年級生物上冊復(fù)習(xí)知識點

　　10、什么是趨性(應(yīng)激性)及趨性的意義

　　對外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。