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謙讓的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的謙讓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謙讓的作文1
謙讓，是冬日里的一束陽(yáng)光，能使饑寒交迫的人感到無(wú)比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓……
一天上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書館看書。一來(lái)到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個(gè)個(gè)書架前搜索著好書。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆碰巧來(lái)到同一個(gè)書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對(duì)視了一眼，都異口同聲地說(shuō)：“我先拿的.！所以，我先看！”冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說(shuō)：“我先拿的！”明明怒目圓瞪，一把搶過(guò)書，說(shuō)：“我兩只眼睛都沒有看到是你先拿的！”冬冬也不讓步，二話不說(shuō)，一把把在明明懷里的書搶過(guò)來(lái)。突然，“嚓”的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時(shí)，管理人員看過(guò)來(lái)，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說(shuō)：“怎么辦？”管理人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“損壞書籍要賠償?shù)呐�！小朋友，你們打算怎么賠償呢？”冬冬猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們明天再去買一本新回來(lái)的賠給你吧！”管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！一定要守信，無(wú)論如何，也要賠一本給我們的哦！”冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來(lái)到圖書館，低著頭，紅著臉對(duì)圖書館管理員說(shuō)：“阿姨，我們把書買回來(lái)了�！眻D書館管理員說(shuō)：“要謙讓！怎么能搶呢！”頓了一會(huì)，圖書館管理員又繼續(xù)說(shuō)：“那本撕爛的書，你們就拿走吧！”明明和冬冬相視而笑，不約而同地對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這本書，你拿吧！”冬冬說(shuō)：“還是你拿吧！你那么喜歡看！”圖書館管理員微笑著說(shuō)；“這就對(duì)了，大家要互相謙讓！”最后，明明和冬冬重歸于好了！
謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。
謙讓的作文2
有一只小熊叫慧慧。她有一個(gè)姐姐，她們的媽媽每次給她們買新的東西凡是漂亮的總是被慧慧毫不客氣的搶過(guò)去，但姐姐一點(diǎn)兒也不會(huì)生氣，別的小孩都不愿意跟她玩。
有一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了：她來(lái)到了一座神奇的城堡，城堡的名字叫做：夢(mèng)幻仙境。城堡非常的'漂亮，有三層。喜歡漂亮的東西的慧慧肯定要去看一看了呀！于是她就大步的踏入了城堡，剛邁進(jìn)第一步，就被一股強(qiáng)大的力量退了出來(lái)。突然，有一位貌美如仙的姑娘從里面走出來(lái)，她滿臉疑惑的問慧慧：“你是什么人？為什么要進(jìn)來(lái)？”慧慧不知所措，便說(shuō)：“我只是覺得這座城堡很漂亮，想進(jìn)來(lái)看一看�！蹦俏还媚镉謫枺骸昂�，你想進(jìn)來(lái)可以，但必須經(jīng)過(guò)我的考驗(yàn)才行�！薄昂�！”慧慧爽快的答應(yīng)了�！邦}目是這樣的：去張家村一位養(yǎng)牛的老婦人家里，取一箱牛奶回來(lái)。而且要是貨正價(jià)實(shí)的，不能是別人家的！”姑娘說(shuō)�；刍坌南耄耗沁�不簡(jiǎn)單！
第二天慧慧出發(fā)了，他四處打聽張家村的地址，可惜沒有人知道。終于一個(gè)大森林里打聽到了下落，那是一位農(nóng)夫，他知道張家村在那兒。于是慧慧便不停地在他的身邊，求他告訴慧慧。農(nóng)夫非常聰明，當(dāng)他知道慧慧不懂謙讓時(shí)，他就給慧慧出了一道難題：每天做一件謙讓別人的事，什么時(shí)候自覺了，就什么時(shí)候告訴她。這可把慧慧給難倒了，但她毫不氣餒一直堅(jiān)持了下去，一直到一天，農(nóng)夫讓慧慧吃蘋果，可她就是不愿意，直堅(jiān)持要給農(nóng)夫吃。就在那一天，農(nóng)夫告訴了她張家村的地址。慧慧吃完一頓飯之后，就上路了。輕而易舉地拿到了牛奶，觀賞到了城堡的風(fēng)景。
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”鬧鐘的聲音吵醒了慧慧。從今以后她也變得謙讓了，小朋友們也都愿意跟她玩了。
謙讓的作文3
你如果問我，怎么讓生活變得更美好？那我一定會(huì)回答：“謙讓”。因?yàn)椤爸t讓”是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。
俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話正是體現(xiàn)了謙讓”的真正含義�！爸t”也就是謙虛，畢恭畢敬，“讓”也就是讓步的意思，合起來(lái)就是謙虛、畢恭畢敬的往后退一步。也就是說(shuō)，人與人如果遇到事情，各退一步，共同營(yíng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
有一次，我和我的朋友一起去人民公園玩，在我們排隊(duì)去買過(guò)山車的門票的時(shí)候，前面過(guò)來(lái)了兩個(gè)小學(xué)生，直接加隊(duì)加到了我們的前面。我心里火冒三丈：這兩個(gè)人怎么這么沒素質(zhì)呀，他們?yōu)槭裁匆尻?duì)呢？在我無(wú)數(shù)次的思考之下，我對(duì)他們說(shuō)：“我們是要排對(duì)按順序來(lái)的.，你們要想玩要到后面排隊(duì)……”而他們卻說(shuō)：“這又不是你家賣的隊(duì)，我們想站哪兒就站哪兒……”“哎，你這人怎么這么不講理啊……”
就在這時(shí)，我的朋友在旁邊拉住我，對(duì)我說(shuō)：“別生氣，他們插隊(duì)是他們的事，他們沒素質(zhì)，咱們不能學(xué)他，他們愛插隊(duì)讓他們插去……”就這樣，我忍氣吞聲的看著他們，比我們先買到票。可以想象，如果當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)都沒有退步，而是一直和他們吵下去，最后雙方肯定都會(huì)很生氣，也可能都打到一起了，這樣的后果不堪設(shè)想……
通過(guò)這件事情，我明白了：在人生的道路中，總會(huì)遇到各種各樣的不如意，但是如果我們換種態(tài)度去對(duì)待，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧。謙讓是一種豁達(dá)的胸襟，更是做人的一種至高無(wú)上的境界，是一種美德。
還有我們所熟知的一個(gè)寓言故事“鷸蚌相爭(zhēng)”：講的就是一只水鳥飛到河邊，看見了一只正在河邊曬太陽(yáng)的蚌，它立刻飛下去，想去啄蚌的肉，蚌也不甘示弱，一把夾住這只鷸的嘴。它們兩個(gè)誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最終來(lái)了一只漁夫，把它們兩個(gè)都抓走了……
這個(gè)故事也告訴我們，如果我們每個(gè)人都不懂得謙讓，那就會(huì)使我們雙方互相殘殺，別人可以趁機(jī)獲取利益。如果我們每一個(gè)人沒有了謙讓，那我們會(huì)為了一點(diǎn)利益而爭(zhēng)得不可開交，人與人之間也沒什么真正的友誼可言，每個(gè)人的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。所以，謙讓能使人與人之間的關(guān)系相處的更融洽，尤其是涉及自己切身利益的時(shí)候，我們更應(yīng)該謙讓一步，利人利己。
如果你再問我，是什么讓生活變得更美好？我依舊會(huì)回答：“謙讓！”謙讓是一種美德，她使人善良、真誠(chéng)，她使我們的生活更美好！
謙讓的作文4
有人說(shuō)，謙讓并非美好，偶爾爭(zhēng)奪甚至?xí)掳牍Ρ�，果真如此嗎？也許吧，而謙讓，讓彼此更了解，不是嗎？
這幾乎是一輛報(bào)廢的公交車，隨時(shí)都會(huì)熄火，失靈，甚至散架。
車拼命顛簸著，人們似憤怒的不倒翁，搖搖晃晃，寸步難行。即使是車窗外蔚藍(lán)的晴空，稚嫩的青草，或波光淋漓的湖泊，也難以驅(qū)散沉悶緊張的氣氛。抑著心頭的埋怨，將矛頭狠狠地對(duì)準(zhǔn)了車，司機(jī)，和泥濘不堪的土路。
我受著反胃的折磨，悶悶不樂地望著懸在空中的'棉花糖。突然，緊急剎車，乘客們措手不及，跌跌撞撞，抱怨、辱罵聲纏繞耳旁。我恨恨地瞥了一眼，視線竭力從人群縫隙間擠過(guò)，方才看到一位步履蹣跚的老人艱難地踏來(lái)。乘客們們紛紛讓座，老人靦腆地謝道：“不用啦，我一會(huì)兒就下車�！背丝土⒖绦廊换氐阶�，美滋滋的，盡管老人只是在開玩笑。
少許，領(lǐng)座的男孩忽然起身，害羞的請(qǐng)老人入座。瞧他個(gè)頭矮小，皮膚黝黑，卷發(fā)蓬松，眼神迷茫，心中不禁涌起一種莫名的羞愧與感動(dòng)。老人欣慰地笑笑，緩緩坐下。瞬間，老人雙眉緊皺，嘴唇發(fā)青，迅速起身，將男孩兒摁回了座上，飛快調(diào)轉(zhuǎn)身子。男孩兒十分不解，緊張過(guò)度�？粗先诵袆�(dòng)不便，站立不穩(wěn)，他躁動(dòng)不安，鼓起勇氣，輕輕叫道：“老人家，您還是坐吧，舒服�！崩先藷o(wú)動(dòng)于衷，死死盯著窗外。男孩兒喘口氣，急了，悄悄地扯著老人的衣袖。老人方似回過(guò)神，扭頭低聲喃喃道：“你這么小，還是你坐吧，乖，快回去。”頓時(shí)，男孩兒臉頰通紅，嘴唇緊抿，垂頭喪氣，雙手不住摩擦著，漸漸摸索著回到座上，一言不發(fā)。老人意識(shí)到傷了男孩兒的心，又緩緩說(shuō)道：“孩子，沒事，讓座還是值得表?yè)P(yáng)嘛�！蹦泻荷瞪档爻先诵πΓc老人握手言和，轉(zhuǎn)悲為喜。其他人，也愜意地微笑著。
出人意料，不到兩站，男孩兒咽下唾液，深深吸氣，手拍雙膝，毅然決然地離開了。原來(lái)，他還是將座讓給一位孕婦。令人欣慰的是，孕婦帶著贊揚(yáng)聲坐下了。男孩兒癡癡地笑了，笑的懵懂，笑的感動(dòng)，笑的令人心酸，盡管他弱小的身子難以承受這搖擺的折磨。
終于，我也與男孩兒一樣，站著。猛然覺察到，弱者享受著微風(fēng)的清爽，青年，筆直地矗立著，盡管車更加顛簸。
原來(lái)，站著比坐著舒服得多！
多一些謙讓，也就多一份關(guān)愛，多一點(diǎn)美好，不是嗎？
謙讓的作文5
今年的夏天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣呼啦啦地噴著火，誰(shuí)也不愿意出門。我呀，真恨不得住進(jìn)冰箱里去。
傍晚，媽媽買回來(lái)一大串水靈靈的葡萄，她手腳麻利地清洗干凈并裝上盤，隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍著誘人的光芒，我瞧在眼里，饞在心里，趴在桌邊直咽口水。趁著媽媽不注意，我偷偷地拿了一顆塞進(jìn)嘴里，三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯，都沒吃出啥滋味呢，再嘗一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆，細(xì)細(xì)品味了一番，真甜呀！反正葡萄這么多，我再吃幾顆媽媽也看不出來(lái)。我迅速抓了一把，飛似地溜回自己的房間。葡萄酸酸甜甜的.，好吃極了！我越吃越愛吃，越吃越想吃。于是，我在房間與客廳之間來(lái)來(lái)回回走了幾遭，盤子上的葡萄便所剩無(wú)幾了。哎，反正也不多了，干脆吃光光吧。這樣想著，我索性把盤子端到房里，放開肚皮吃了個(gè)暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙著做飯，一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)。
門“吱呀”一聲開了，是爸爸回來(lái)了。媽媽趕緊從廚房間跑出來(lái)招呼：“回來(lái)啦，快洗洗手先吃點(diǎn)兒水果吧�！彼指呗暫拔遥骸靶�，出來(lái)吃葡萄啦。”“咦，葡萄呢？我明明放這兒的呀！”媽媽奇怪的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我慢吞吞地走出房間，站在邊上一聲不吭，臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看，便明白了。他把我拉到一邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽買來(lái)的水果、零食不是‘你’的，而是‘我們大家’的，爸爸媽媽也有分享這些東西的權(quán)利�？兹谒臍q就知道讓梨，你都這么大了，以后做任何事情都要想到別人，考慮到別人的感受。記住，只有懂得謙讓，才能品嘗到分享的快樂哦！”
我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可我還會(huì)經(jīng)常想起�，F(xiàn)在，每次吃東西我都會(huì)招呼大家一起享用，爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。
謙讓的作文6
謙讓，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。
寬容，是溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心。
最美麗的行為，是謙讓；最高貴的復(fù)仇，是寬容。
——題記
好友·謙讓
從前的我，總是斤斤計(jì)較，小肚雞腸，因此總有不少同學(xué)說(shuō)我小氣。
一天，小劉約我去超市買文具，我欣然同意了。在超市里，那么多的筆，琳瑯滿目。小劉已挑了幾根，而我卻一直沒找到心儀的。我的目光仍掃在一排排的筆上。這時(shí)，我的目光定格在一支圓珠筆上——一支藍(lán)色的圓珠筆，上面好像有一只小狗吧，這是獨(dú)一無(wú)二的了，因?yàn)橹皇Ｏ乱桓@種。我喜歡這一類的筆。于是，我把手伸出去，握住了那根筆，幾乎同時(shí)，另一只手也握住了我的手�？諝夥路鹪谶@一瞬間凝固了。我慢慢抬起頭，是小劉。她立刻不好意思地放開手，說(shuō)：“原來(lái)你也喜歡這支啊，那這支你拿去吧�！蔽掖舸舻赝�，她正對(duì)著我微笑。一會(huì)兒，我才硬生生地?cái)D出幾個(gè)字：“啊，不要了，給你吧�！蔽壹t著臉，把筆拔出來(lái)，遞給她。她沒有接，由笑道：“沒事。你看，我手里已經(jīng)有幾根筆了，少一根也沒關(guān)系，但你只挑了這一根啊。再說(shuō)，是你先握住這筆的。我到別的地方再看看吧�！闭f(shuō)完她就走開了。我呆呆地，垂著頭，站在原地……
其實(shí)我知道，小劉她先挑的那些筆是給她弟弟妹妹的，并不是給自己；別的.地方她也早看過(guò)了，也沒有滿意的，除了我那根。但是，她寧愿把自己喜歡的東西讓給朋友，這使我羞愧，更使我感動(dòng)。
生者·寬容
自從上次以后，我的脾氣稍好了些。一天，我正去辦公室，打算把同學(xué)補(bǔ)好的作業(yè)交給老師，一邊走一邊檢查著有沒有錯(cuò)誤。我走著走著，忽然撞上了什么，把腦袋裝疼了。一看，是一位陌生的同學(xué)，他后退了幾步，一個(gè)趔趄摔倒在地�！皩�(duì)不起，對(duì)不起……”我忙緊張地說(shuō)，扶他起來(lái)。本以為他會(huì)罵我，結(jié)果卻沒有�！皼]關(guān)系，我也撞了你啊。對(duì)不起，撞疼了嗎？”這寬容像一股暖流，使我忘記了疼痛�！安惶�！”我答道。
從此，我也懂得了寬容別人。
寬容和謙讓就是一對(duì)孿生兄弟。
我學(xué)會(huì)了謙讓與寬容。讓我們把這種美好的精神傳承下去，讓寬容與謙讓無(wú)處不在，讓良好的社會(huì)風(fēng)氣傳遍天涯海角！
謙讓的作文7
謙讓，它像一顆顆閃耀的星星，指引我們前進(jìn)的方向；謙讓，它像三月里的春風(fēng)，讓我們的心里感到溫暖。曾經(jīng)有一件事情，讓我感受到了謙讓的溫暖。
記得那是在一個(gè)星期六的中午，剛吃完飯，我就聽見敲門聲。我一開門，就看見了我的妹妹。耶！我終于有伴玩了，剛才吃飯的時(shí)候我都在想，你今天來(lái)不來(lái)找我一起玩，想完這一句話，你就來(lái)了，真巧！真不愧是‘好姐妹，心連心’��！對(duì)了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我陪你玩玩具！”
妹妹也高興地說(shuō)：好呀！走，我們?nèi)ネ�！�?/p>
我們倆來(lái)到房間，我拿出我最喜歡的玩具，那就是拼圖。
�。槭裁从滞嫫磮D呀！每次玩拼圖，我都只是看著你玩。姐姐，我不喜歡玩這個(gè)呀！”妹妹歪著腦袋，撇著嘴說(shuō)道。
好妹妹，和我玩一次，我就不玩拼圖了，我就和你玩你喜歡的玩具，好嗎？”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便把拼圖一塊一塊地拼著。耶！拼好了！終于可以再拼下一張了�？墒牵艺郎�(zhǔn)備拼下一張的時(shí)候，妹妹突然對(duì)我說(shuō)：你不是說(shuō)好只拼一次嗎？怎么又準(zhǔn)備拼了�！蔽衣犃嗣妹玫脑挘缓靡馑嫉卣f(shuō)：好，好，好！我把這個(gè)收起來(lái)就陪你玩�！蔽易焐线@么說(shuō)，其實(shí)，我的心里一萬(wàn)個(gè)舍不得。我才拼了一幅圖呢，后面還有二幅拼圖，它們拼出來(lái)是什么圖案，我多么想知道��！我難道就這么放棄嗎？我真能忍心把它收起來(lái)嗎？可是，如果不收起來(lái)，我怎么跟妹妹解釋。她都讓我一次了，我是姐姐，再不讓著她，我好意思嗎？
我忍住心中的不舍，把拼圖收起來(lái)，擠出微笑：好！姐姐陪你玩！”
妹妹高興極了，拍著手跳了起來(lái)。于是，我便又把她最喜歡的玩具拿出來(lái)，開始和她一起玩。
我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型，很快，她做的蛋糕做完了。我看著眼前這些蛋糕，蛋糕美極了！上面有一些蠟燭，粉色的蠟燭閃著光芒，還有巧克力的餅干，厚厚的`，似乎還散發(fā)著香味，看著讓人流口水！妹妹高興極了，臉上的笑容像一朵漂亮的花，燦爛極了！嘴巴也是的，像石榴一樣，樂開了花。
我又看到了那些拼圖，雖然，拼圖能給我?guī)?lái)快樂，但那是一個(gè)人的快樂，現(xiàn)在，我和妹妹共同享受的快樂，遠(yuǎn)勝于拼拼圖的快樂��！
��！我對(duì)妹妹的謙讓，不就是妹妹對(duì)我的謙讓嗎？這謙讓的感覺，像閃耀的星星，指引前進(jìn)的道路，像三月的春風(fēng)，讓我感到溫暖，我永遠(yuǎn)難忘！
謙讓的作文8
梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。
要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。
要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？
周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。
要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的.同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂�，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。
我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。
謙讓的作文9
每次走上街頭，總能在路邊看到許多五顏六色的共享單車。在我看來(lái)，它不僅方便了人們的出行，還是人與人之間互相謙讓的美好品質(zhì)的載體。
那是一個(gè)平常的周末，我從家中出發(fā)準(zhǔn)備前往機(jī)構(gòu)上課，走到了小區(qū)門口，環(huán)顧四周，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)路旁停著兩輛共享單車，亮藍(lán)色的車漆在灰暗的圍墻前顯得十分顯眼。我?guī)撞脚苌锨叭�，掏出手機(jī)，打開軟件正要掃車上的二維碼�！澳阕詈貌灰_這輛車�！倍吅鋈粋鱽�(lái)這么一句話，我剛伸出一半的手又縮了回來(lái)。抬起頭，發(fā)現(xiàn)我旁邊站了一個(gè)白領(lǐng)，手提包斜放在另一輛車的籃子里。一股氣憤從心中升起：你都有車了，為什么還要管我騎什么車？我正要出語(yǔ)反駁，他又說(shuō)話了：“我剛剛試過(guò)了這輛車，鏈子已經(jīng)生銹了，而且剎車壞了，你騎并不是很安全。”我用手碰碰剎車，它便來(lái)回晃動(dòng)起來(lái)。說(shuō)罷，他順手拎起車籃里的公文包：“如果你趕時(shí)間，就用這輛車吧�！薄澳悄恪蔽疫t疑著。他一擺手，“過(guò)了那個(gè)十字路口就是地鐵站，共享單車很多的'�！闭f(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，默然良久，我便按著一陣叮叮的車鈴聲加速離去。
下課返回，已是黃昏。殘陽(yáng)西沉，在天空一角灑下一片金黃。騎行回家的路上，涼爽的微風(fēng)吹過(guò)全身，路邊景物飛馳而去。在這種情景下，能妨礙我盡興的也只有在頭頂高高亮起的紅燈了。我停下車，雙腳落地，兩只手插在口袋里，靜靜地向前方望去，沉浸在自我的內(nèi)心世界之中�！澳愫�，請(qǐng)問你知道最近的公交站臺(tái)在哪里嗎？”我回過(guò)頭，那是一個(gè)年輕人，身后背著一個(gè)黑色的旅行包�！皩�(dǎo)航上說(shuō)就在附近，但我找了一圈也沒看見�！惫徽荆磕强墒呛脦坠镏饬�。“只要從那個(gè)路口出去，右轉(zhuǎn)一直走就行了。但是路比較遠(yuǎn)……”見他微微低頭，一副若有所思的樣子。我突然說(shuō)：“不如，你騎我的車吧？我家不遠(yuǎn)了。”“啊，我……”他顯然對(duì)此有些驚詫。我跳下車，又背上書包，“這里正好是可以還車的區(qū)域，我先鎖車走了，有需要你可以再解鎖�！闭f(shuō)完，我正要離開。“誒。”我停下腳步，不解地回望，“謝謝了！”他朝我晃一晃手，便騎上車，伴隨著一陣清脆的車鈴聲遠(yuǎn)去了。我知道，隨著那輛單車一起遠(yuǎn)去的，還有一種叫謙讓的溫暖。我相信，謙讓之光必將像陽(yáng)光一樣，灑滿人間！
想到此處，我轉(zhuǎn)身朝著深沉的夜色深處走去：夜晚，也可以如此溫暖。遠(yuǎn)處的路燈整齊地立在路旁，淡黃色的光芒灑在柏油路上，照亮了前方的道路。
謙讓的作文10
夕陽(yáng)踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說(shuō)：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”
弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”
可媽媽說(shuō)：“只有三張票。誰(shuí)不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。
這時(shí)，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說(shuō)：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ伞！眿寢屨f(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦�！闭f(shuō)著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對(duì)我的，心里像有千萬(wàn)只螞蟻在爬。
見我們沒有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息。”
媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說(shuō)：“我特意來(lái)考驗(yàn)一下你們。現(xiàn)在，祝大家通過(guò)考驗(yàn)了！”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”
我跑出房間，穿上外套說(shuō)：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”
媽媽看了一眼手機(jī)催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開映了�！�
我們走在去電影院的路上，天上無(wú)比皎潔的'蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長(zhǎng)裙，而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過(guò)這么美的天空……
謙讓的作文11
謙讓的心，有如宇宙中的天空，猶如大地上的海洋和山谷——謙讓者因?qū)捜荻┐螅虿┐蠖辛�。好�?zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。謙讓，是中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀，我們決不能把它給忽略了。
理解了謙讓的.內(nèi)涵，我就力求去讓自己做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。在家里，我謙讓爸爸媽媽；在學(xué)校里，我謙讓老師同學(xué)，就這樣，大家都夸我是一個(gè)懂得謙讓的好孩子。
在節(jié)假日時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)帶我逛商場(chǎng)、超市。而每一次，爸爸媽媽帶我出去購(gòu)物，總會(huì)給我很寬松的選擇權(quán)。讓我自己多多少少買一些愛吃的零食�；氐郊抑�，我就迫不及待地打開零食吃，但我總是會(huì)先讓爸爸媽媽嘗一嘗，爸爸媽媽吃過(guò)了，我才自己吃，如果爸爸媽媽說(shuō)：“月月，你自己吃吧，我們不吃�！蔽揖蜁�(huì)裝做很生氣的樣子說(shuō)：“你們不吃，那我也不吃了�！卑职謰寢屩缓脟L一口，之后我再自己吃。這件事雖小，但也是我懂得謙讓的表現(xiàn)喲！
在學(xué)校里，我也懂得謙讓。在每周二下午，是我、賈敏杰和劉雅柳做值日，但因?yàn)閯⒀帕唾Z敏杰經(jīng)常會(huì)被老師叫去補(bǔ)作業(yè)，所以，三人值日就變成了我一個(gè)人值日。但我并不感到氣憤，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)：“張?jiān)掳�，你真是一個(gè)好孩子，知道替別人做事情啦！”我總是面帶微笑地對(duì)老師說(shuō)：“沒關(guān)系，我們都是同學(xué)，幫他們值日，讓他們多一些時(shí)間補(bǔ)習(xí)，是我應(yīng)該做的呀！”
謙讓，是一顆感恩的心，是回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛，謙讓，是一顆誠(chéng)摯的心，是我與同學(xué)們架起的友誼橋梁，我相信，我會(huì)做得更棒！
謙讓的作文12
星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時(shí)候，后面開來(lái)了一輛電動(dòng)車，“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車上。
隨著一陣刺耳的剎車聲，被撞的車子終于停了下來(lái)，上面下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)染成紅色的長(zhǎng)發(fā)女人，他剛一下車就是一句話：“你騎慢點(diǎn)會(huì)死呀！我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了，撞誰(shuí)不好偏偏撞上了我，要是我家的車壞了誰(shuí)來(lái)賠我的.錢呀！”說(shuō)這邊夸張的摸了摸自行車的后座，我看了看他的車想到：兩個(gè)人又沒受傷，車子根本就沒懷，有他說(shuō)的那么夸張嗎？
剛好今天那個(gè)撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒霉，晦氣星！”長(zhǎng)發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說(shuō)著他還往地上吐了一口口水。這兩個(gè)女人開始對(duì)罵，一點(diǎn)都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開始勸架，可以這兩個(gè)女人根本就聽不進(jìn)去。
就在這時(shí)，從人群中走出幾名初中生，對(duì)兩位阿姨說(shuō)：“阿姨，你們別吵了，如果咱們都學(xué)會(huì)謙讓別人，那這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有這么多事故了�！眱晌话⒁桃捕家庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，都向?qū)Ψ降狼�，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過(guò)程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說(shuō)：“真是對(duì)不起，都怪我沒看見您的腳�！傲硪晃皇迨逭f(shuō)：“沒事，怪我走路不小心�！比缓蟾髯噪x去……
這兩件事情也是告訴咱們同學(xué)，要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)；要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)；要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力。咱們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變的更加況廣。咱們要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，時(shí)間才充滿著和諧。所以，如果咱們中學(xué)生遇到這種問題，大家要學(xué)會(huì)謙讓。咱們要謙讓生命，謙讓自然，正因?yàn)橛辛酥t讓，這個(gè)世界人與人之間才能安定和諧。
謙讓的作文13
謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
一個(gè)炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來(lái)，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對(duì)不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車主連忙說(shuō)道：“沒事，沒事，對(duì)了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧�！迸周囍鬟呎f(shuō)邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來(lái)：“真對(duì)不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧。”胖車主真誠(chéng)地道歉著。“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車看上去是新買的，一定很貴�！避囍饕贿呏x絕一邊說(shuō)：“開車時(shí)是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼�，嘴里直說(shuō)著“對(duì)不起”;街上早圍滿了熱心的'市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。
謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧?kù)o，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。
謙讓的作文14
懂得謙讓，你的身邊將更美麗，童年的花將笑得更燦爛，我最純樸的想法就是如此。一個(gè)溫暖的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望藍(lán)天。我不禁有所思索：現(xiàn)在社會(huì)上需要幫助的人很多，所以大家也都應(yīng)該有義務(wù)去扶持老人，去關(guān)愛留守兒童，還要去幫助山區(qū)貧困的家庭，給與他們我們能給于的幫助，盡我們的微薄之力，動(dòng)搖社會(huì)大愛，定能讓愛心遍布全世界的。
由于社會(huì)的文化程度的提高，現(xiàn)在隨處可見那些好心的市民們。他們?cè)诔俗卉嚂r(shí)會(huì)給老人讓座位，看見小朋友迷路了，就會(huì)把他安全的帶到家。他們?cè)谑澜绺鞯厣l(fā)愛心，讓天空被那火紅的愛心染紅，這樣需要幫助的人就能感覺到世界是多么溫暖，是多么的溫馨。他們會(huì)充滿信心，充滿了對(duì)明天的期望。
山區(qū)的孩子們也有了好好學(xué)習(xí)、天天向上的念頭，也許他們更是從心底迸發(fā)出一種熱情的火焰，一種為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的想法。
“謙讓”這個(gè)詞永遠(yuǎn)會(huì)存活在我的字典里，因?yàn)槭撬屛铱吹降奶炜崭{(lán)，看到的世界更美麗。
我其實(shí)也有謙讓的習(xí)慣。去年媽媽帶我去醫(yī)院看病，當(dāng)時(shí)我很虛弱，在乘坐公交車回家時(shí)，有一位好心的哥哥給我座位，我慢吞吞的坐下，感恩地說(shuō)了聲“謝謝”。車子在馬路上奔馳，很快就到了第二站了，我看見一位婦女抱著一個(gè)嬰兒上來(lái)了。
我的.心就在不停地進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，是讓還是不讓?當(dāng)我聽見嬰兒在哇哇大哭時(shí)，我停住了斗爭(zhēng)。那么嬌嫩稚氣的聲音，那么虛弱的身體，我毫不猶豫地站起來(lái)，給她們讓座。阿姨朝我笑了笑，我也開心的露出了笑容。那笑是甜蜜的，我又為社會(huì)做出了一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。阿姨可能是到家了，就起身下車。
我又回到了我的原位，心情和上次截然不同，心里安心多了，還哼起了小調(diào)。嘟!嘟!汽車的鳴笛聲響起了，上來(lái)的是一位拿著拐杖的老爺爺，這次我果斷地站起身來(lái)，給他讓座。抓著扶手，我的心又卸下了一塊石頭。
讓愛心與謙讓飛滿全世界，明天將更璀璨輝煌。
謙讓的作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了。在這十年中，我學(xué)會(huì)了很多東西，而今年五一，我學(xué)會(huì)了謙讓。
五一假期，氣溫驟升，夏日的感覺撲面而來(lái)，我們滿頭大汗的跑到五樓。媽媽沖著我和妹妹說(shuō)：“你們要不要吃冰淇淋？”這句話就像一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，使我們?nèi)讲⒆鲀刹降乇枷驈N房。
我比妹妹快了一步，打開冰箱，迎面而來(lái)的涼風(fēng)使我神清氣爽。我往里面一看，呀！只有一個(gè)冰淇淋了。于是，我們還是用老規(guī)矩——“剪刀、石頭、布”來(lái)決定所有權(quán)。結(jié)果，我拿到了這個(gè)美味�？墒牵涞拿妹门艿綃寢屆媲霸V說(shuō)委屈。
這時(shí)，媽媽的聲音飄了過(guò)來(lái)：“清清，看妹妹熱成那樣，你給她吃一半吧？”“又不是只有她熱，我也熱呀！”妹妹見我不動(dòng)心，金豆子一串串地落下來(lái)。我不但不上當(dāng)，還對(duì)著她做了個(gè)鬼臉，伸了伸舌頭。心想：妹妹啊，我可不像以前那樣好騙了，還想故技重施，沒門兒！
我撕開包裝，剛要準(zhǔn)備大快朵頤。只見一只大手把我拉到了一旁說(shuō)：“三字經(jīng)里面‘融四歲，能怎么樣’？你現(xiàn)在十歲了，還不能讓半只冰淇淋嗎？”我聽了，心里仍有些不舍，可是瞄到冰淇淋上面的笑臉，它好像慢慢變成了一張憤怒的面孔。而后，我又想起了以前妹妹有什么好東西都會(huì)分享給我，我們一起享受快樂……想到這里，我便跑到妹妹面前，心甘情愿地將冰淇淋分了一半給她，她馬上破涕為笑，高興地吃了起來(lái)�？粗秦澇缘哪�，我的心里也想喝了蜜一樣，就連咬到嘴里的冰淇淋都似乎比以前甜多了。
雖然，我只吃了一半的'冰淇淋，但是我得到了雙份的快樂。原來(lái)，謙讓真的可以讓一份快樂變雙倍，這真是神奇的事情！
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