團(tuán)結(jié)的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文1
今天下午我們班要和領(lǐng)班進(jìn)行足球比賽，于是我們每個(gè)人都抓緊時(shí)間練習(xí)，我更加的努力。因?yàn)槲覀円獮槲覀儼酄?zhēng)光。
下午，我們兩班同學(xué)都到了操場(chǎng)開(kāi)始了比賽。只聽(tīng)哨子一響，我們班的同學(xué)就開(kāi)始朝著領(lǐng)班的球門(mén)踢去，可能是由于太急了，結(jié)果我們班一個(gè)同學(xué)急著就把球踢向了球門(mén)，結(jié)果被擋了下來(lái)。于是我們久開(kāi)始回訪。就這樣持續(xù)了好久上半場(chǎng)結(jié)束了，結(jié)果都沒(méi)進(jìn)球，場(chǎng)下，班長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：“大家不要著急我們要團(tuán)結(jié)，只有這樣我們才能成功�！蔽覀兇蠹乙恢峦扑]點(diǎn)了點(diǎn)頭。下半場(chǎng)我們就團(tuán)隊(duì)配合誰(shuí)也不急著射門(mén)，都在找機(jī)會(huì)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)球門(mén)左邊有漏洞，于是我努力的跑向左邊，這時(shí)球在班長(zhǎng)那，他明白了我的意圖就用力一腳把球踢向我這，我一接到球猛的一腳就把球踢向了球門(mén)。對(duì)面的人沒(méi)來(lái)的級(jí)補(bǔ)救球進(jìn)了，這時(shí)時(shí)間也到了。我們大聲的歡呼這。
比賽結(jié)束了，我們班懷著高興的.心情走向了教師。這時(shí)我就想這就是我們班團(tuán)結(jié)的結(jié)果。我也明白了，只有團(tuán)結(jié)就能取得勝利。
團(tuán)結(jié)的作文2
《神秘島》是一部科幻小說(shuō)，講的是五個(gè)美國(guó)俘虜在太平洋上的一個(gè)神秘荒島上的生活的故事，這本書(shū)也可以說(shuō)是《海底兩萬(wàn)里》的續(xù)集。
這本書(shū)的作者是法國(guó)的凡爾納，他一生中共寫(xiě)了八十部小說(shuō)，而且全部是科幻小說(shuō)，其中最有名的就是《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)的內(nèi)容是這樣的：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，五個(gè)被敵人俘虜?shù)拿绹?guó)人趁著夜深人靜偷偷地乘坐熱氣球逃跑，可是不幸遇上了風(fēng)暴，被吹到了太平洋上的一個(gè)荒島。五個(gè)美國(guó)人為了生存，用力量和智慧在島上頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，并把這座小島取名為林肯島，在上面安居樂(lè)業(yè)。后來(lái)，島上來(lái)了一批海盜，他們?cè)谂c海盜的斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)一直有一個(gè)神秘人在暗中幫助他們，在神秘人的幫助下，他們戰(zhàn)勝了海盜。這個(gè)神秘人就是《海底兩萬(wàn)里》中鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)——尼摩船長(zhǎng)。在本書(shū)的'最后，林肯島因?yàn)榛鹕奖l(fā)而全部被毀了，五個(gè)主人公死里逃生，登上有尼摩船長(zhǎng)寫(xiě)信叫來(lái)搭救他們的“鄧肯”號(hào)，返回了祖國(guó)的懷抱。
這部書(shū)告訴我一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量，人多力量大。
團(tuán)結(jié)的作文3
在每一片土地旁，草地旁，都有那一列列小蟲(chóng)子正在搬運(yùn)著食物，看著它們細(xì)小而烏黑的身體，緊張地爬動(dòng)而有條不紊的形態(tài)，有人說(shuō)：“這不是螞蟻嗎？”“嗯，說(shuō)了個(gè)正著，就是螞蟻。”
螞蟻，一種隨處可見(jiàn)的動(dòng)物，它們很溫和。如果是紅蟻與白蟻，光顏色就覺(jué)得兇神惡煞的，更別說(shuō)性格了；拿子彈蟻，威力——那叫兇猛；巨型螞蟻，光它那名字都讓人毛骨悚然。而黑螞蟻?lái)敹嗑褪桥郎夏愕氖种�，撓撓癢而已，它有兩根觸角，一節(jié)一節(jié)的身體，每節(jié)形狀不同，頭部像子彈；顏色純黑，樣子雖引人發(fā)笑，可是不僅只有溫和，更可貴的是，他們有一顆懂得團(tuán)結(jié)的心。
在街上，時(shí)不時(shí)有人隨手將瓜皮扔在濕滑的路面上，還有那一點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的瓜瓤露在外面，一只螞蟻出來(lái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這可是個(gè)了不得的發(fā)現(xiàn)，將它吸引住了，于是跑回洞中，大概一分鐘后，無(wú)數(shù)只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了瓜瓤：鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的光。仔細(xì)一看，這是個(gè)什么東西？經(jīng)過(guò)“首領(lǐng)”的指揮各自走岔路去尋找小物品。一只打道回府的'螞蟻，去時(shí)一無(wú)所有，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了米粒，碰見(jiàn)迎面而來(lái)的螞蟻，用觸角碰了碰，似乎在爽快的擊掌，以示祝賀。大部分都準(zhǔn)備就緒，所有螞蟻，有秩序的將物品搬運(yùn)到瓜瓤上面，沒(méi)有一忽擠的念頭。
“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！蔽浵侂m小，精神卻閃耀著團(tuán)結(jié)這束不可磨滅的光。它是蟲(chóng)蟲(chóng)界的佼佼者，更是一支懂得合作的社團(tuán)。
團(tuán)結(jié)的作文4
有句歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是剛。團(tuán)結(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻實(shí)很重要，小到班級(jí)大達(dá)到國(guó)家。沒(méi)有團(tuán)結(jié)的班級(jí)或國(guó)家只是一盤(pán)散沙，一枝幼芽，很容易被風(fēng)吹散，被雨折枯萎。
秦統(tǒng)六國(guó)，非六國(guó)之弱，敝在賂秦也。假使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以抗秦。其中并不是六國(guó)全都賂秦，還有幾個(gè)稍微明智。但不路者以賂者喪蓋失其援，不足拒秦，終投降也。這就是缺少團(tuán)結(jié)的后果，一個(gè)個(gè)所謂的國(guó)家就這樣被秦國(guó)‘如魚(yú)得水，般滅掉。悲哉，；哉壯'。
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào)就是：one、world，one、dream！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想………………。
同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得團(tuán)結(jié)的人才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。
籃球賽，無(wú)不透漏著團(tuán)結(jié)的力量。飛人喬丹之所以成為一個(gè)傳奇，一個(gè)稱(chēng)之為無(wú)法超越的巨人，除了天賦之力。更重要是懂的團(tuán)結(jié)球隊(duì)，發(fā)揮各個(gè)球員的`特長(zhǎng)。讓球隊(duì)成為結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一個(gè)整體，力量無(wú)窮，才贏的一場(chǎng)場(chǎng)勝利。
因此團(tuán)結(jié)就是力量，可以克服一切捷難，蔚藍(lán)的創(chuàng)出一片天。
團(tuán)結(jié)的作文5
團(tuán)結(jié)一致就是力量，團(tuán)結(jié)一致就是力量，這個(gè)力量是鐵，這個(gè)力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)
常言道的好：人心齊，泰山移。一道柵欄墻有三個(gè)樁，一個(gè)梁山好漢有三個(gè)幫助。三國(guó)劉備三分天下蜀，全賴(lài)孔明與關(guān)張總得來(lái)說(shuō)一句話(huà)：團(tuán)結(jié)一致便是力量。
在中華文化中華傳統(tǒng)文化中，倡導(dǎo)的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的人愛(ài)精神。追求完美的是一方有難，八方支援的社會(huì)風(fēng)尚。
沒(méi)有科學(xué)工作人員的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，全國(guó)各地合作大科技攻關(guān)的精神。就不容易見(jiàn)到兩彈一星的.飛天。沒(méi)有中國(guó)女排的相互合作和努力精神，中國(guó)女排就不太可能在比賽場(chǎng)上得到 空前絕后的五連冠橫亙中國(guó)女排之顛。這就是池田大作說(shuō)白了的大伙兒團(tuán)結(jié)一心，工作終將得成。
成千上萬(wàn)的歷史時(shí)間證實(shí)，不管一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)發(fā)展，一個(gè)中華民族，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還是一個(gè)家中。僅有高度重視團(tuán)結(jié)一致，愛(ài)惜團(tuán)結(jié)一致，維護(hù)團(tuán)結(jié)，以身體力行搞好團(tuán)結(jié)，才可以有力量，人和人之間才可以友好相處，社會(huì)發(fā)展才可以更強(qiáng)的友誼發(fā)展趨勢(shì)。
團(tuán)結(jié)的作文6
大自然中有許多小生靈，卻教會(huì)我們?cè)S多大道理：小草，教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，蜜蜂教我們?cè)鯓幼兊们趧�，我從小小的螞蟻身上學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
一天我放學(xué)回家完成了老師的作業(yè)，媽媽讓我玩一小會(huì)兒。我沒(méi)什么玩的，就低頭發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊我吃剩下的米粒，這米粒特別大�？雌饋�(lái)他也搬不動(dòng)，我本想著它會(huì)放棄不搬了，但是它不是這樣做的。它回到家里呼喊它的同伴，它們好像在說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)一塊很大的米粒，可是我的力氣太小搬不起來(lái)。同伴們知道后跑到米粒前面，它們齊心協(xié)力把大米抬起來(lái)了。米粒像是長(zhǎng)了腳似的，移動(dòng)到螞蟻的巢穴里。
螞蟻雖小，但它們很團(tuán)結(jié)，看看螞蟻，再看看我們，感到有些羞愧，我們常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的'小事吵起來(lái)，真是連螞蟻都不如！
俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。從這些小小的螞蟻中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！原來(lái)困難的事情，一個(gè)人做不到，因?yàn)橛辛送榈膸椭虑榫蜁?huì)變得容易許多。生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察善于發(fā)現(xiàn)，就可以積累許多的道理。
團(tuán)結(jié)的作文7
“轟隆隆”，雷聲喚醒了正在發(fā)呆的我，我低頭一看，一群小螞蟻映入我的眼簾，原來(lái)它們正在搬家�。�
領(lǐng)頭的螞蟻將軍帶著整齊的隊(duì)列行進(jìn)著，蟻將軍的后面跟著一小群雄蟻，它們有著灰色的身體，就像穿著灰色的鎧甲一樣。它們一定是將軍的貼身護(hù)衛(wèi)！
呀，隊(duì)伍中間還有一大群工蟻，工蟻們都是大大的身子，小小的腦袋，顯得非常強(qiáng)壯。隊(duì)伍最后面是一群兵蟻，它們有大大的'牙齒和黑得像黑珍珠一樣的頭，身體也非常強(qiáng)壯。
有一只小工蟻發(fā)現(xiàn)了一塊面包屑，那塊面包屑至少比它的身體大十倍。它試著搬了搬，還挺沉的，它搬不動(dòng)，就跑開(kāi)了。我以為它不要面包屑了，如果我是它，也會(huì)如此做的�？墒牵胚^(guò)了一會(huì)兒，它又跑回來(lái)了，身后還跟著一群同伴，它們一起來(lái)到面包屑前，貼著面包屑圍成一圈，一起低下頭，把觸角一起鉆到面包屑下面。它們要干什么？我一下子來(lái)了興致。
似乎有哪一只小螞蟻發(fā)布了命令，所有的小螞蟻們一起用頭頂了一下，那“巨大”的面包屑就動(dòng)了一下，稍稍離開(kāi)地面，但馬上又落下來(lái)。不過(guò)就在這一瞬間，好幾只小螞蟻趁機(jī)鉆到了面包屑下面。我一下子緊張起來(lái)，不知道自己在期待什么。
所有的螞蟻幾乎同時(shí)腿一蹬，頭一頂，那面包屑居然就離開(kāi)了地面！我的心中一陣驚喜，這些小螞蟻們揮動(dòng)著觸角，邁著整齊的步伐，頂著戰(zhàn)利品，瀟灑地向家里走去。
小螞蟻真厲害�。‰m然它們?nèi)绱嗣煨。鼈儓F(tuán)結(jié)的力量如此偉大。它們搬走了“小山”，也深深地打動(dòng)了我，教育了我。
團(tuán)結(jié)的作文8
螞蟻，雖然體積渺小，但它們團(tuán)結(jié)的精神，不得不讓我對(duì)螞蟻的印象刮目相看。
有一次，我在車(chē)站等車(chē)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰(zhàn)中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒(méi)有裁判，也沒(méi)有戰(zhàn)斗的范圍，只有一塊渺小無(wú)比的面包朵兒，可它們互不相讓?zhuān)詈鬀Q定——大戰(zhàn)一百回合！只見(jiàn)那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來(lái)，毫無(wú)畏懼之心。獅蟻見(jiàn)狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點(diǎn)直沖而去，似乎在喊：“你這小不點(diǎn)的家伙，我跟你拼了！”
兩只亂成一團(tuán)，互相推、拉、拽、頂，戰(zhàn)斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對(duì)于那只小螞蟻來(lái)說(shuō)，畢竟是龐然大物，可謂小巫見(jiàn)大巫，小螞蟻肯定必?cái)o(wú)疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見(jiàn)它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉(cāng)惶而逃”了！
不一會(huì)兒，正當(dāng)獅蟻驕傲自滿(mǎn)之際，突然眼前出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細(xì)一看，剛剛敗戰(zhàn)而逃的那只螞蟻也其中在內(nèi)。而它的同類(lèi)似乎是它的.援兵，只見(jiàn)它的援兵各個(gè)神采奕奕，精神抖擻。但見(jiàn)獅蟻卻無(wú)精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計(jì)中的最后一計(jì)——走為上計(jì)！最后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者是螞蟻軍團(tuán)，它們哼著歌，一齊背著戰(zhàn)利品，滿(mǎn)載而歸！
是啊，如果沒(méi)有螞蟻的那種團(tuán)結(jié)就是力量的精神和堅(jiān)持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿(mǎn)的勝利呢？
團(tuán)結(jié)的作文9
“我找到了，快看！”原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。
今天，lucky老師把我們叫到前臺(tái)，讓我們玩一個(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。我一聽(tīng)玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語(yǔ)：救火專(zhuān)用設(shè)備。看完后我斬釘截鐵地說(shuō)：“找救火專(zhuān)用設(shè)備�！苯M員一聽(tīng)像脫韁的野馬跑去。只見(jiàn)，有的像大青蟲(chóng)一樣匍匐前進(jìn)，有的'像拆遷隊(duì)一樣一個(gè)一個(gè)的翻�？墒俏覀儼焉虉�(chǎng)都翻遍了也沒(méi)找到，我心急如焚，正在這時(shí)，有個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“這還有一條提示語(yǔ)——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一道靈光從我腦海里閃過(guò)。這說(shuō)的不就是習(xí)而樂(lè)嗎？只見(jiàn)，我剛說(shuō)完，有兩個(gè)小伙伴飛奔了過(guò)去。我一把拿過(guò)紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。
擦擦口水，我打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對(duì)了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語(yǔ)，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來(lái)，就不用找了。這時(shí)，lucky老師說(shuō)：“別人扔下的不算�！痹谖遗d奮時(shí)，lucky老師一盆冷水澆下來(lái)，想到這心情就糟糕透了，就在這時(shí)，我在放蓋子時(shí)，就找到了。
之后我們一路披荊斬棘。玩過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：人心齊，泰山移。
團(tuán)結(jié)的作文10
團(tuán)結(jié)就是力量。的確，這句話(huà)我贊同。在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是的力量。
一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛(ài)集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌。
一個(gè)，只有團(tuán)結(jié)才能過(guò)著美滿(mǎn)幸福的生活，如果不團(tuán)結(jié)，必定會(huì)導(dǎo)致動(dòng)蕩不安。人人都疏遠(yuǎn)集體，獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)。
一個(gè)國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。5月12日下午，當(dāng)四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來(lái)，在短短的幾分鐘內(nèi)，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來(lái)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無(wú)數(shù)的生命。但并沒(méi)有摧毀人們的'意志，在地震發(fā)生不久，來(lái)自四面八方的抗震救災(zāi)志愿者，武兵，紛紛趕到汶川重災(zāi)區(qū)，也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災(zāi)。這來(lái)自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標(biāo)，自己的。在這場(chǎng)生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，戰(zhàn)士臨危受命，人人團(tuán)結(jié)一致，從死神的手中搶回了無(wú)數(shù)的生命。正是這些人，用他們的愛(ài)，溫暖了汶川，溫暖了中國(guó)大地。
是什么？給了汶川如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國(guó)的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛。
團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功，團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了的希望。只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一致，中國(guó)的明天必將更加燦爛輝煌。
團(tuán)結(jié)的作文11
“堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是勝利”！這是前人對(duì)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)的精辟的闡述。
最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標(biāo)書(shū)，爾有了很大的播種告知人們?cè)谄D苦眼前不抬頭，敢于抗?fàn)�、�?jiān)持、團(tuán)結(jié)。
魯濱遜是一個(gè)存在冒險(xiǎn)主義精力的英邦我，他不聽(tīng)父母的勸阻，往海內(nèi)歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島伶丁伶仃，生存艱巨。但他并不廢棄盼望，以不凡的勇氣跟智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)功他的不懈盡力，應(yīng)用本人的所知所教，歷經(jīng)千口萬(wàn)甜，末于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，并且還救幫并學(xué)化了家己“禮拜五”，成了孤島的島主。終極經(jīng)由28年的等候，找準(zhǔn)機(jī)遇歸回了祖國(guó)。魯濱遜就是憑著這種保持、分裂的力氣在孤島上倔強(qiáng)的的.生存下來(lái)！
“堅(jiān)持就是勝害團(tuán)結(jié)就是成功”！在咱們事實(shí)生涯中也能體現(xiàn)沒(méi)來(lái)。
就在這次活動(dòng)會(huì)上，我也親自領(lǐng)會(huì)到這股力質(zhì)的強(qiáng)盛。在跳繩交力賽中，息替第二棒的我，望睹第一棒跑掉下來(lái)了，心面特殊焦急，輪到我的時(shí)候，我卻絕不泄氣，用上齊身的勁跳完后又飛鈍地奔回出發(fā)點(diǎn)，操場(chǎng)上同窗們?cè)诟呗暲U叫著：“加油，添油加油！”就是這股壯大的氣力在推進(jìn)著我們，支持著我們，最終我們?nèi)允谦@得不錯(cuò)的成就。
只有堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)才干棄得勝利！
確切，堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)就是勝利！這不僅瞅及到集體利益，還瞻及到群體的好處。
團(tuán)結(jié)的作文12
團(tuán)結(jié)就是力量。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上作文課，我們都拍手叫好。這一次的作文課讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
一上課，我們有序的排好隊(duì)下了樓，老師先讓我們做了一個(gè)游戲叫“同舟共濟(jì)”。我被分到了第五組，我們這個(gè)組共有九個(gè)人。老師先給每個(gè)組發(fā)了一張課桌大的報(bào)紙，讓我們這七個(gè)組每人都站在這張報(bào)紙上，每站下一組人，報(bào)紙縮小一半，直到報(bào)紙變的最小且人數(shù)站的'最多的情況下，哪一組獲勝。
我們這個(gè)組第一次報(bào)紙還沒(méi)縮小的時(shí)候成功地站下了一組人，第二次報(bào)紙縮小了一半時(shí)，我們小心翼翼地踩上去時(shí)發(fā)現(xiàn)這一次的報(bào)紙不夠站下一組人，于是我們開(kāi)始動(dòng)腦筋想辦法，我們想到了一只腳在報(bào)紙上，另一只腳抬起來(lái)，如果此時(shí)從上面看好像一朵盛開(kāi)的鮮花。第二次我們又成功了。
團(tuán)結(jié)就是力量。第三次報(bào)紙又縮小了一半，我們想，這回肯定不夠站下一組人，我們就說(shuō)：“要不一個(gè)同學(xué)背著一個(gè)同學(xué)吧。”這個(gè)方法得到了大家的認(rèn)可，由于一個(gè)同學(xué)背著一個(gè)同學(xué)，我們又成功了。直到第四次，我們減去了四個(gè)人，每人的腳踩在每人的腳上，我們又成功了，到第五次時(shí)，下課鈴聲響了起來(lái)，我們有序地回到了班級(jí)。老師讓我們總結(jié)這次的活動(dòng)，為什么報(bào)紙變得最小的情況下且人數(shù)最多，我說(shuō)：“因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量�！崩蠋熉�(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次游戲大家玩的很開(kāi)心，并且知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
最后我想告訴大家：團(tuán)結(jié)就是力量，眾人一條心，黃土變成金。
團(tuán)結(jié)的作文13
“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙……”這看似簡(jiǎn)單的口訣卻隱藏著不小的道理呢！
在寫(xiě)作文之前，果凍老師帶我們玩了這個(gè)游戲：“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水�！崩蠋熥屛覀儼错樞蛞来谓育�，一人說(shuō)句子的一部分，看看我們能接到幾只青蛙。我估計(jì)最少接到十只青蛙，而朱森濤卻覺(jué)得至少也可以接到一百只，簡(jiǎn)直是信口開(kāi)河！可老師的說(shuō)法更讓我大跌眼鏡——最多接到三或四只青蛙！老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便紛紛表示不可能。
游戲開(kāi)始不久，我們就失敗多次，有獨(dú)眼蛙，雙嘴蛙，獨(dú)腿蛙……我們大笑不止。而在游戲之后，我也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量大。我們之所以失敗多次，就是因?yàn)槲覀儾粔驁F(tuán)結(jié)，大家各自為戰(zhàn)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)。
每當(dāng)發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，那林中上億只的螞蟻將如何逃出森林呢？它們會(huì)抱成一個(gè)巨大的黑球，朝森林外面滾去，一路上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音。當(dāng)一只又一只螞蟻葬身火海時(shí)，它們把生的希望寄托給里層的螞蟻們。而最后也會(huì)有許多螞蟻活下來(lái)。
如果它們不團(tuán)結(jié)，自私自利，那全部的`螞蟻必死無(wú)疑。但是，團(tuán)結(jié)的話(huà)，就會(huì)有更多的螞蟻活下來(lái)。
……
從今天的游戲中，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)收獲成功、樂(lè)趣、友情……從今天開(kāi)始，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！
團(tuán)結(jié)的作文14
在大自然中，有許許多多的無(wú)聲老師；如荷花告訴我們要出淤泥而不染，青松告訴我們要能屈能伸，竹子告訴我們要虛心向上……個(gè)頭那么小的螞蟻能教會(huì)我們什么呢？答對(duì)了，那就是團(tuán)結(jié)。
小小的螞蟻經(jīng)常能搬起是自己重量幾倍的東西，這是為什么呢？當(dāng)然是靠團(tuán)結(jié)的力量。俗話(huà)說(shuō)得好，五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有什么做不成的事情。
在生活中就有許多事例可以證明團(tuán)結(jié)就是力量。在大掃除時(shí)，一個(gè)人就要忙很長(zhǎng)一段時(shí)間，可如果大家都來(lái)幫忙，該掃地的`掃地，拖地的拖地，擦黑板的擦黑板……這樣，不一會(huì)兒，教室就一塵不染了。如果，大家都不聽(tīng)指揮，想干什么就干什么，教師還能這么干凈嗎？可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)力量大！
我想，大家一定看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》吧。七兄弟團(tuán)結(jié)在一起，終于打敗了妖精，把它們壓在葫蘆山下。大家仔細(xì)想一想，如果當(dāng)時(shí)七兄弟不團(tuán)結(jié)，各打各的，他們能打敗妖精嗎？答案可想而知是不能。這部動(dòng)畫(huà)片不正是要告訴我們要團(tuán)結(jié)么？
我們生活中缺不了團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)椋挥袌F(tuán)結(jié)在一起，我們的力量才能更加強(qiáng)大。
團(tuán)結(jié)的作文15
“你這該死的大青蟲(chóng)，……”我說(shuō)。原先，這是這天下午發(fā)生在我家小菜園里的一幕。我正在院子里玩，忽然看見(jiàn)菜地里的空心菜上有一條大青蟲(chóng)正在肆無(wú)忌憚地享受著美食。我隨手一撥、一扔，它就重重地摔在了空地上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)勤勞的螞蟻們正在收集食物。我便將大青蟲(chóng)扔到螞蟻洞口前，想好好地犒勞它們一下。等了很久，誰(shuí)知它們對(duì)大青蟲(chóng)好像沒(méi)有一點(diǎn)興趣，掃興極了。不知不覺(jué)地一只螞蟻居然爬到了我手上，把我嚇了一大跳。我最后忍不住了，只見(jiàn)我兩掌齊發(fā)，幾十只螞蟻就被我給撂倒了。其它螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了什么，全部向我沖來(lái)，要跟我決戰(zhàn)似的'。頓時(shí)，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閷?duì)手雖然比我小。
但很多——有成千上萬(wàn)的兵馬。為了不讓更多的螞蟻出來(lái)，我立即把洞口給堵死了，然后用腳一掃，又撂倒了上百只螞蟻，其余的螞蟻一部分向我攻來(lái)，另一部分不知是在逃跑還是在想什么辦法。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的激戰(zhàn)，我最終以體形的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們，可是我總覺(jué)得我的周?chē)�是有很多蟻兵。果然，先前的一批“逃兵”又領(lǐng)來(lái)了一大批蟻軍。沒(méi)有辦法，我只好逃回了家中。螞蟻雖小，卻很團(tuán)結(jié)，讓人敬佩。
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