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一朵美麗的浪花作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一朵美麗的浪花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一朵美麗的浪花作文1
廣闊無(wú)垠的大海中，是由無(wú)數(shù)滴水匯集而成。就像茫茫人海中有無(wú)數(shù)個(gè)默默無(wú)聞的人組成。
不知是哪個(gè)周末，老媽又讓我去買(mǎi)些蔬菜回來(lái)，怎樣又是我啊，老媽?zhuān)銥槭裁床蛔尩艿苋�，偏偏找我啊，正著在沙發(fā)上看電視的我說(shuō)。別發(fā)嘮叨了，快點(diǎn)去，剩下的錢(qián)歸你，這總行了吧。我一口贏(yíng)了下來(lái)，便來(lái)到菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)里的人多得像罐頭里的沙丁魚(yú)，小販的叫賣(mài)聲讓我感到極其不耐煩，準(zhǔn)備順便買(mǎi)幾個(gè)就走，這是，一個(gè)穿的破破爛爛的老人走了走來(lái)，并準(zhǔn)備把鐵盒子里的錢(qián)拿出來(lái)，我一下子明白過(guò)來(lái)，隱隱約約的猜到老人應(yīng)當(dāng)是靠乞討為生的，這是，老人來(lái)到我身邊，我急急忙忙的讓開(kāi)了，只看見(jiàn)這個(gè)老爺爺左看看，右瞧瞧，好像對(duì)于這些東西的價(jià)格十分在意，我不經(jīng)意間看到老人手里可是只拿這幾個(gè)硬幣而已。
賣(mài)菜的'阿姨好像也注意到了這一點(diǎn)，便拿起幾個(gè)土豆放在袋子里，可是他沒(méi)有按價(jià)錢(qián)來(lái)計(jì)算，只是隨口說(shuō)了個(gè)價(jià)錢(qián)，并且要便宜許多，那個(gè)老爺爺好像十分驚訝，估計(jì)是問(wèn)怎樣這么便宜，那個(gè)阿姨說(shuō)，是這幾天東西不好賣(mài)，所以減價(jià)銷(xiāo)售了，說(shuō)完，只看見(jiàn)老爺爺高高興興地走了。
等老爺爺走后，我問(wèn)南哥阿姨是怎樣回事，她說(shuō)，沒(méi)辦法，那個(gè)老人聽(tīng)說(shuō)在路邊撿到了一個(gè)小孩子，是個(gè)孤兒，可老人每次來(lái)幾乎錢(qián)都不夠，我是怕孩子餓著，所以對(duì)他施舍一下了。畢竟這個(gè)世界對(duì)每個(gè)人都是不公平的，大家都是一家人，有什么困難要互相幫啊。
在那一刻，我別感動(dòng)了，如果這個(gè)世界上每個(gè)人都有發(fā)自?xún)?nèi)心的幫忙，這個(gè)世界應(yīng)當(dāng)會(huì)很完美。這個(gè)阿姨，盡管它只是大海里一朵普普通通的水滴，確實(shí)大海中一朵美麗的浪花去。
一朵美麗的浪花作文2
一張標(biāo)準(zhǔn)的白皙瓜子臉吹彈即破，齊齊的劉海。若隱若現(xiàn)的娥眉下，一雙翦秋瞳如同一泓秋水，清澈、明亮。似會(huì)說(shuō)話(huà)的雙眸給人無(wú)限遐思。她，就是蕭小小。
蕭小小，就像是一朵浪花，柔柔地激蕩在我心海……初次相識(shí)蕭小小是在美麗的南國(guó)城市三亞。我倆同在一個(gè)旅游團(tuán)，她坐在我旁邊，一路上無(wú)話(huà)，只是她時(shí)常凝望著我，臉上始終掛著燦爛的微笑。她的微笑使我莫名地想到一個(gè)詞：浪花。
那天，我正四仰八叉地躺在沙灘上，充分享受著南國(guó)的陽(yáng)光沐浴。忽然，一頂藍(lán)色遮陽(yáng)傘在我身邊撐起了一片蔭涼。我看到一張清麗水柔的面孔的同時(shí)，一杯冰涼的飲品遞到了我的面前�！斑�，躺了半天了，喝口果汁吧，解解暑�！�
那是怎樣令人心醉的聲音��！柔柔、弱弱的綿軟，好似一朵美麗的浪花拂過(guò)心頭，讓人心曠神怡。
我坐起來(lái)，接過(guò)這位花般美麗女孩兒遞過(guò)來(lái)的飲品，啜飲一口，酸酸甜甜的清涼沁人心脾。
在我品味冷飲的時(shí)候，一雙綿軟細(xì)滑的小手拂過(guò)我的臉頰、肌膚，那雙手的白嫩與我的小麥膚色成對(duì)比。她拿著一瓶防曬霜為我涂抹著……她的關(guān)愛(ài)，她的溫柔，她的呵護(hù)，讓我有一種被姐姐疼愛(ài)、關(guān)懷的感覺(jué)。
在海邊，我倆相互追逐、嬉鬧。我用手淘著浪花，有著一種舒心的`感覺(jué)�！靶∪�，你知道嗎？你可不能小瞧這一朵朵的浪花，它們可是無(wú)窮力量的源泉�！彼龘е业募缯f(shuō)。
我輕笑，說(shuō)“浪花更像是故事，更像是海、天的友誼，更像是你。”
真的，蕭小小就像是一朵美麗浪花般的存在，給人一種清涼的感覺(jué)，活潑、活力、清醇。蕭小小好似一朵美麗的浪花，在這個(gè)炎炎夏日，在這個(gè)南國(guó)城市海邊，演奏的一曲大海的情誼。
一朵美麗的浪花作文3
在茫茫人海里，有這樣的一些人在這海里穿越，俯身拾起地上的渣滓，有的人像見(jiàn)了老鼠似的躲著他們，而有的人無(wú)視他們的辛勞，隨手丟渣滓，但他們還是一日如一日的任務(wù)著。
他們，出沒(méi)在城市的每一個(gè)街道，每一個(gè)角落，他們身上那鮮亮的橘白色，是城市里必不可少的顏色，他們用勤勞的雙手清掃潔凈每條街道，也不放過(guò)任何一個(gè)角落。有人說(shuō)，他們是“城市的美容師”；也有人說(shuō)他們是城市里必不可少的人。更有人說(shuō)，假如把人群比作人海，那么，他們就是海中的一朵美麗的浪花。
在08年奧運(yùn)會(huì)中，許多人去觀(guān)賞天安門(mén)，去鳥(niǎo)巢，水立方，他們不只把足印留在了那里，還把一些渣滓丟在地上，隨口把口香糖吐在地上，假如沒(méi)有他們，天安門(mén)，鳥(niǎo)巢，水立方，將有多少渣滓，假如沒(méi)有他們，那滿(mǎn)地的渣滓，讓本國(guó)人看到，他們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)我們的國(guó)度？
在世博會(huì)時(shí)期，是上海旅游頂峰時(shí)期，每個(gè)國(guó)度館、中央館前都是摩肩接踵，連進(jìn)館都有困難，在等候時(shí)期，游客也難免會(huì)吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，也難免在不經(jīng)意間把渣滓丟在地上。而這里，他們走過(guò)去，把渣滓拾起來(lái)，丟在渣滓桶內(nèi)，保證了空中的'清潔，也保證了游客的稱(chēng)心。假如一個(gè)景點(diǎn)有許多渣滓，有誰(shuí)會(huì)去那里觀(guān)賞閱讀呢？
每至五一休息節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)，都是外出旅游的頂峰期，而那時(shí)，也是他們最辛勞、最繁忙的時(shí)分。他們穿越在各個(gè)景點(diǎn)之間，彎腰拾起人們丟在地上的渣滓，頭上的汗水一滴滴的向下落，而他們，卻依然開(kāi)心著，由于他們完成了他們的義務(wù)。
不必我說(shuō)，大家都曉得他們是誰(shuí)，他們就是城市的美容師—清潔工人。是他們給了城市的干凈，給了我們一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。
在茫茫人海中，他們就是人海中的一朵美麗的浪花。
一朵美麗的浪花作文4
投身在大海中，看著那美麗的浪花，我想起了他。
那是一個(gè)晚上，我打開(kāi)電視，一如既往的找到了星光大道，津津有味地看著，就在這時(shí)，一位選手闖進(jìn)了我的眼線(xiàn)，我上下打量了他一下，這人看上去似乎沒(méi)有一絲亮點(diǎn)，看上去土里土氣，說(shuō)著地地道道的山東話(huà)，穿著破破爛爛的大衣，讓我起了一身的煩感，心想肯定第一關(guān)就得淘汰下去，他唱的`是楊洪基先生的滾滾長(zhǎng)江東逝水，我心想，肯定唱不好，可誰(shuí)知，他剛一唱，聲音就很亮，而且他那渾厚的男高音把我給震驚了，唱得如同楊洪基先生唱的一樣，他唱完后，評(píng)委也都被震撼了，可是評(píng)委起了疑心，是不是錄音放的，于是便讓他清唱，他又唱了一遍，聲音還是那么洪亮，可是又一個(gè)疑團(tuán)在評(píng)委心中出現(xiàn)了，是不是他故意包裝的呢?于是評(píng)委讓他把外套脫了，可他死活不肯脫，我心想肯定穿幫了，可他脫下來(lái)以后，卻讓我更震驚，里面的毛衣非常的爛，這時(shí)我才知道，他是一位地地道道的農(nóng)民，我的心便起了一點(diǎn)敬意，主持人看到了，便把他的衣服脫下來(lái)給了那個(gè)農(nóng)民，可能主持人也被他感動(dòng)了吧!
后來(lái)我才知道，他叫朱之文，是一位山東農(nóng)民，只有小學(xué)二年級(jí)的水平，可是他非常喜歡唱歌，為了唱歌，他省吃?xún)�用買(mǎi)了光碟，音樂(lè)書(shū)，每天在家中對(duì)著鏡子練，因?yàn)樗矚g唱歌，所以他連唱歌練了三十多年，無(wú)論是種地還是做飯，他都唱著歌，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他那醇厚樸實(shí)的樣子刻在了我的心里，他那堅(jiān)持不懈的精神更印在了我的心里，一個(gè)那么窮的人家，一個(gè)窮得連妻子都娶不上的人家，都不放棄自己的夢(mèng)想，而我又有什么理由放棄呢?比比朱之文，我感到非常的慚愧，我只是做了事情半途而廢的人。朱之文讓我知道了，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想永不放棄!
朱之文你是我生命中最美麗的浪花，為了夢(mèng)想，加油!
一朵美麗的浪花作文5
那是一個(gè)平常的夏日午后，鳴蟬在樹(shù)上止不住的聒噪，陽(yáng)光傾灑，給一切打上了時(shí)間的濾鏡，讓人心煩意亂。那一天，一班孩子將要告別生活了六年的校園，踏上新的征程。那一天，一切靜得像安寧的海，沒(méi)有一絲波紋。
班主任像往常一樣夾著書(shū)本進(jìn)了教室，他臉上依然掛著與平時(shí)一樣平易近人的笑，沒(méi)意識(shí)到有什么將會(huì)發(fā)生。第一排的某位同學(xué)突然關(guān)了電燈，班主任正在詫異，屏幕上卻開(kāi)始放起孩子們事先準(zhǔn)備好的視頻。
木吉他的聲音清脆而又空靈，泛黃的牛皮紙一頁(yè)一頁(yè)緩緩翻過(guò)，講述著屬于歲月的故事。入學(xué)第一天時(shí)，他拉著孩子們的手踏入校園；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，他和孩子們一樣興奮而又自豪；課堂上，他講得沉醉忘我，孩子們也聽(tīng)得專(zhuān)注凝神；球場(chǎng)上，他與孩子們打成一片，爭(zhēng)奪一個(gè)黑白相間的皮球，全然沒(méi)有長(zhǎng)幼之分……
六年的生活就像一片浩瀚的海，這些場(chǎng)景就是海上一朵又一朵美麗的浪花。
孩子們留意到，老師看得很認(rèn)真，而他的眼睛里又分明有什么亮晶晶的`東西在閃動(dòng)。他背過(guò)身去，擦掉眼中的東西，又轉(zhuǎn)回來(lái)，用平常那樣溫柔含笑的雙目注視著孩子們。
“孩子們，”他仿佛是竭力掩示住聲音的顫抖，“你們真是有心啊。這六年以來(lái)，我們一起度過(guò)了太多太美的時(shí)光，謝謝你們�，F(xiàn)在，你們各自要為了各自的理想去拼搏，老師由衷地祝福你們，也希望你們別忘了這段歲月�！�
此時(shí)此刻，孩子們都有太多的話(huà)想要說(shuō)，但又都不約而同地不作聲了。窗外的蟬依然唱著那首歲月的歌謠，暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，給這一刻鍍上了一層金，陽(yáng)光里，每個(gè)人臉上都是寧?kù)o而安恬的。
那是我的畢業(yè)典禮，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有掌聲。但在我人生的海洋里，它卻是不可或卻的一朵美麗的浪花，在記憶里，把一刻綻放的美好，開(kāi)成了永恒。 尤一涵
一朵美麗的浪花作文6
四月，教室外陽(yáng)光明媚。鳥(niǎo)叫聲動(dòng)聽(tīng)悅耳。我逐漸回想起去年這個(gè)時(shí)候的日子
那是一個(gè)被陽(yáng)光灼烤著的日子。我在老家走在一個(gè)凹凸不平的巷子里。路邊野花茂盛，和野草交織在一起的芬香吸入肺中，使我清新暢快。
墻角茂盛的野草突然沙沙一動(dòng)。沒(méi)風(fēng)��！那草怎么會(huì)動(dòng)？草間隱約可見(jiàn)幾朵漂亮的小花。我剛想伸手一探究竟。但是又一動(dòng)，使我停了下來(lái)。腦間出現(xiàn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影蛇。我可不想被那東西咬一下，萬(wàn)一有毒怎么辦？想到這里，我立即收回手，剛要轉(zhuǎn)身離去，我聽(tīng)見(jiàn)一陣嗚嗚的聲音，十分脆弱。蛇的'叫聲是嘶嘶的，但剛才是嗚嗚。證明草里的東西不是蛇，而且無(wú)毒。我當(dāng)即立斷。伸手翻開(kāi)扎手的草。哦，我的天��！原來(lái)是兩只剛出生不久，還未長(zhǎng)毛的小貓。它們好可憐，剛想把它們抱回奶奶家，但是又一看。咦它們好臟。想法消失，我跑著回家。
跑著跑著，走著走著，停了下來(lái)。它們那么小，而且看樣子它們還無(wú)父無(wú)母，只因愛(ài)干凈就讓兩條生命在這兒消失嗎？媽媽從小教育我要善良。想著想著，慚愧在心中滋長(zhǎng)。迫使我轉(zhuǎn)身，回到那個(gè)墻角。
走著走著，心中慚愧愈來(lái)愈強(qiáng)。加速奔跑。跑回那里，翻開(kāi)雜草。怎么沒(méi)了？使這個(gè)墻角沒(méi)錯(cuò)��！心中一陣發(fā)涼。
嗚嗚聞聲而去，是一位老奶奶。我向她走去：奶奶，請(qǐng)留步。怎么了？孩子？朝著她懷里看去，是它們沒(méi)錯(cuò)。老奶奶，您能把它們給我嗎？為什么？我將來(lái)龍去脈告訴她
她微微一笑，孩子，你很善良。你是從城里來(lái)的吧？城里有像你這樣的不多吧！說(shuō)完，她將它們交給低著頭的我。
我開(kāi)心的笑了，她摸著我的頭，燦爛的笑了。謝謝你，奶奶。不用謝，望你照顧好它們。嗯，再見(jiàn)。再見(jiàn)。我將它們交給奶奶。我在家里對(duì)爺爺奶奶說(shuō)讓他們照顧它們。
現(xiàn)在想起，它們真可愛(ài)。
善良，真是一朵美麗的浪花。它輕輕拍打著、滋潤(rùn)著我的心。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部初一:林澳嘉
一朵美麗的浪花作文7
在我的人生歷程中，發(fā)生過(guò)許多美麗的事。那些故事如同我人生長(zhǎng)河上泛起的浪花，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩斑斕的光芒。今天，我挑出其中的一朵與大家分享。
那是個(gè)潮濕的夏季，我坐在教室里上課，老天爺毫無(wú)征兆的下起了雨。我看著窗外被雨水沖刷的樹(shù)，聽(tīng)著雨點(diǎn)打落的聲音，長(zhǎng)嘆了一口氣：怎么辦？早上急匆匆的出了門(mén)，哪還記得帶傘？家里今天也沒(méi)人給我送傘，這雨越下越大，該怎么回家呢？
下課鈴響起，我背起書(shū)包走出教室�？粗较略酱蠼z毫沒(méi)有停下趨勢(shì)的雨，瞧著打著傘走過(guò)的同學(xué)，心中泛起無(wú)限惆悵，一個(gè)人望著天空發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間呆。眼看身邊的人走光了，我心一橫，準(zhǔn)備冒雨回家。正當(dāng)我跨出腿時(shí)，忽然有人拍了拍我的肩膀。扭頭一看，是我的語(yǔ)文老師。老師親切地看著我，笑盈盈的說(shuō)：“怎么了？是沒(méi)有帶傘嗎？”在老師親切的問(wèn)候下，我說(shuō)出了自己的苦衷。老師對(duì)我說(shuō)道：“你家遠(yuǎn)嗎？雨這么大，你一個(gè)人很不安全的，我送你回家吧�！崩蠋煹脑�(huà)使我愣了神，老師每天都有忙不完的事，怎么能麻煩老師呢？我趕緊拒絕。老師卻早已撐開(kāi)傘，打在我的頭上，說(shuō)：“這么晚了，老師實(shí)在放心不下，還是我送你回家吧！”
一路上，我望著墨綠色的傘底，心中充滿(mǎn)了感激。老師怕我路上尷尬，和我說(shuō)了不少有關(guān)學(xué)習(xí)的話(huà)題。走到家門(mén)口，我忽然發(fā)現(xiàn)老師的肩頭已被雨水打濕，而我卻渾身干爽。我又是感動(dòng)又是愧疚，看著老師遠(yuǎn)去的身影，我腦海中又浮現(xiàn)出往日老師的'種種畫(huà)面：她聲情并茂的朗誦，她苦口婆心的教育，她恨鐵不成鋼時(shí)的生氣，她鼓勵(lì)的眼神，她疲倦的面容……我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師到底是怎樣一種人啊，他們明明不是親人，卻總是像親人一樣關(guān)心著我們！在這個(gè)雨夜，老師讓我再次感受到了師生之情的溫暖。
老師，您的愛(ài)如同朵朵浪花，蕩進(jìn)我的心中，催我?jiàn)^進(jìn)，教我做人。我永遠(yuǎn)忘不了，這一朵美麗的浪花！
一朵美麗的浪花作文8
還記得多少年前，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，那時(shí)。我就已經(jīng)對(duì)海充滿(mǎn)了向往，多少次在夢(mèng)中，我站在一望無(wú)際的大海彼岸，近觀(guān)那潮漲潮落的奇妙景色。多少次在心中，我勾勒著大海雄偉形象，想象著浪花打濕我的衣角。
如今，我已經(jīng)站在了這一望無(wú)際的大海邊緣，靜靜的觀(guān)望著腳下流淌著的浪花，觀(guān)賞著他們波動(dòng)而起的`浪花。
海水從我的腳趾縫里繞過(guò)，柔軟的讓人沉醉。這美妙無(wú)比的浪花逐漸侵蝕了我心中最終的黑暗，讓我忘記了人世間的喧囂，讓我記起了我一向以來(lái)的追求，讓我懂得了追逐的意義。
我們到底在追逐什么，人已經(jīng)離去，物已經(jīng)成灰，我們追逐到了什么。
那是一朵過(guò)于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我能夠看到夕陽(yáng)染紅了整片天空，在那里，我能夠看到喜氣的太陽(yáng)，在那里我看到了黎明，透過(guò)這朵浪花，我掬起它，看到了期望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫(huà)面！那是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，從未有過(guò)的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時(shí)候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過(guò)的生活。
浪花依然美麗，卷著我們的期望和淚。
浪花依然純潔，代表著人生中的完美。
浪花依然動(dòng)人，感動(dòng)著無(wú)數(shù)人的內(nèi)心。
還一朵美麗的浪花，我為其沉醉，我為其感動(dòng)，我只期望能將你永遠(yuǎn)留在我的心中！
一朵美麗的浪花作文9
那是一片美麗而又神奇的地方，它蔚藍(lán)而深邃，就像藍(lán)色的“紗衣”一樣，穿在祖國(guó)母親的身上�；蛟S，它會(huì)變得洶涌澎湃;或許它會(huì)變得平淡無(wú)奇。但是，你有仔細(xì)看過(guò)那一朵朵盛開(kāi)的浪花嗎?
明月漸漸浮上水面，高高地掛在天空中，微弱的月光灑向大海，海面上變得有幾分寧?kù)o。海風(fēng)呼呼地吹著，轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)越吹越猛，掀起了驚濤駭浪，海水在岸邊激起了一朵朵晶瑩剔透的小花。
那朵浪花，小得出奇，沒(méi)有什么過(guò)人之處。可是就算是這樣，它也做出了自己的選擇：它要向沙灘進(jìn)攻。于是，它便日夜不停地進(jìn)攻，可始終沒(méi)有戰(zhàn)勝沙灘，反而是沙灘硬生生地把它們無(wú)情地推了下去。它們失敗了，而且是敗得那么徹底。
我站在海邊，看見(jiàn)它和它的兄弟姐妹們張狂地笑著。我側(cè)過(guò)臉去，冷冷地說(shuō)：“你叫孤獨(dú)，對(duì)嗎?”它和它的`兄弟姐妹們依然用張狂地笑來(lái)代替了回答。過(guò)了一會(huì)兒，它們繼續(xù)撞擊沙灘，那響聲驚天動(dòng)地，我又不禁張口問(wèn)道：“難道你們不知道這是白費(fèi)力氣嗎?”它們安靜了下來(lái)，似乎在回答：“不會(huì)的，其實(shí)我們已經(jīng)打敗它了�！蔽乙苫蟛唤猓f(shuō)：“為什么?”“毅力可以戰(zhàn)勝一切�！蹦且豢蹋倚念^一震，哦!原來(lái)它們是多么美麗啊!
我緩緩地睜開(kāi)眼睛，竟然有了意外的收獲。浪花，不是來(lái)嘲笑我的愚昧無(wú)知，而是它想讓我知道，它雖然不起眼，但是自己的心靈早已變成了美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是值得每一個(gè)人尊敬的。
不知不覺(jué)地，天色完全暗了下來(lái)。我起身將貝殼拾起放進(jìn)口袋。臨別的時(shí)候，我又轉(zhuǎn)身望著那一朵朵平淡無(wú)奇的浪花，它們正慢慢地綻放著……
一朵美麗的浪花作文10
我，觸到了水的微涼。湍急的水流，在指尖旋成小小的浪花。心中，便也泛起了漣漪……
那個(gè)冬日，那個(gè)上午，那最后一堂音樂(lè)課，的確在我的人生中泛起了一朵美麗的浪花……
“同學(xué)們，我給大家上音樂(lè)課的機(jī)會(huì)已經(jīng)屈指可數(shù)了，來(lái)，我們算算……”她站在講臺(tái)中央，略帶無(wú)奈地說(shuō)著。我，頭也沒(méi)抬，繼續(xù)擺弄著手中的小玩意兒。的確，兩年多的音樂(lè)課我哪一節(jié)不是這么心不在焉地過(guò)的.呢？對(duì)她的無(wú)視，對(duì)自己的放縱，我從未意識(shí)到。
“也許同學(xué)們以后不會(huì)再有機(jī)會(huì)再在同一間教室上一堂課了，也許你們以后會(huì)遇到更好的音樂(lè)老師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的漫不經(jīng)心，卻又那樣重如千斤。我仍然沒(méi)有抬頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫(xiě)在臉上。
她依然站在那兒，只是，要下課了。“希望以后同學(xué)們不要互相忘記，也許有一天，你會(huì)突然意識(shí)到，咦，我初中有個(gè)音樂(lè)老師她……”她面帶微笑地說(shuō)，臉頰蕩漾出久違的欣喜與滿(mǎn)足。“有個(gè)音樂(lè)老師她姓任……”
下課鈴響了，我到現(xiàn)在才知道，教了我們這么長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)老師姓“任”，我終于抬起頭，卻只望見(jiàn)了她遠(yuǎn)去的背影。你是多么可悲啊，你是多么愚蠢啊，孩子……心底的聲音冷嘲著自己，她的背影，依然如故，依然那樣輕快，依然那樣清新，只是多了一絲離去的感傷和無(wú)奈。
最后一堂音樂(lè)課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅(jiān)定的三個(gè)字“我姓任”……
水流從指尖滑過(guò)，美麗的浪花轉(zhuǎn)瞬即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關(guān)注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去對(duì)待他們吧！在人生不斷前進(jìn)的過(guò)程中，多給自己和他人留一些溫暖的回憶吧！
這樣，也許有一天，當(dāng)我的付出得到回報(bào)時(shí)，會(huì)有幸福的感覺(jué)吧？
旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……
一朵美麗的浪花作文11
窗外的雨，落在地上，積聚成了一片海。雨，再次落下，濺起了海中的浪花。是如此美，如此動(dòng)人心弦，如往事一般，深深地烙印在心中。也激起了心中的那朵美麗的浪花，讓我仿佛回到了那時(shí)。
多年前的那天，也是雨蒙蒙的季節(jié)，但那雨卻未有現(xiàn)在那般冷，那雨，仿佛帶有溫?zé)帷?/p>
那天早晨，我追逐著陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，一眼望去，班上的同學(xué)怎么個(gè)個(gè)都穿得像粽子一樣，這使我感到十分疑惑。漸漸的.，太陽(yáng)便收斂了笑容，也收斂了那炙熱的光輝。這時(shí)的我，便恍然大悟了。倒是有幾分后悔，只好祈禱著不要冷。
但是天不如人意。到了放學(xué)時(shí)分，我好似呆在哈爾濱，只是周?chē)鷽](méi)有白茫茫的雪。突然，一陣?yán)茁曮@醒了在發(fā)呆的我。一滴滴雨點(diǎn)，傾盆而下。我該往哪出逃，才能躲開(kāi)這雨彈呢？眼看胳膊都被雨淋濕了，我卻還在校道上驚慌失措地徘徊著。連鞋子都不能幸免，那雨水好似發(fā)了瘋似的往上踹，我也由腳底冷到了頭頂。誰(shuí)能想到，這只是一兩分鐘之內(nèi)發(fā)生的事。
正當(dāng)我絕望之時(shí)，一陣溫?zé)釓奈疑砼苑鬟^(guò)。我抬頭望了望，原來(lái)是語(yǔ)文老師。雨水見(jiàn)了，也感到一絲驚訝，好似停下了步伐，反倒從我們身邊掠過(guò)。 “你很冷對(duì)吧？”老師和著慈祥的微小問(wèn)我。 “不……不是……很冷”我斷斷續(xù)續(xù)地回答，雖口上是這么說(shuō)，但我的雙腳卻在顫抖著，我愧恨自己為什么在此時(shí)還要逞強(qiáng)。但幸運(yùn)的是，老師早以看穿。 “你要去哪？我送你�！� 短短七字，卻好似道出了我的心聲。我心頭不禁暖和起來(lái)，向四肢漸漸擴(kuò)散。記得那時(shí)，最熱的是臉蛋。
看著四周，好似寂靜了，由雨匯成的海，在發(fā)光。不，那不是它的光，那是太陽(yáng)的光。此時(shí)的雨滴，還在落下，在地上，濺起一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)的留在了我的心中！
一朵美麗的浪花作文12
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……
在人生的道路上，我有很多的事情都已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，卻銘刻在我的心房。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，我就因?yàn)樗嗔烁觳沧∵M(jìn)了醫(yī)院。躲在病床上的我，對(duì)老師和同學(xué)們的.想念與日俱增。我真想插翅飛回到班里，與大家一起，聆聽(tīng)老師的講課，回答老師的問(wèn)題……靜靜躺著的我，仿佛聽(tīng)到老師在繪聲繪色的給同學(xué)們講故事。
住院后的第一個(gè)星期天，老師就帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我了，我激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)老師撫摸著我的頭和那扎滿(mǎn)針眼，青一塊，紫一塊的手詢(xún)問(wèn)著我的病情時(shí)，一股暖流傳遍我的全身。
以后的每個(gè)星期，老師都會(huì)帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)看我。
第四個(gè)星期天，從清早開(kāi)始，傾盆大雨一直下個(gè)不停。我的心情也隨著大雨的傾倒而變得不安起來(lái)。我盼望著老師來(lái)，可是又怕老師來(lái)，老師勞累一周了，家里還有那么多的活等著他呢，況且還這么大的雨。躺在床上，我的眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)房門(mén)。在我神情疲憊的時(shí)候，突然，病房的門(mén)開(kāi)了——是老師！雖然老師穿著雨衣，可是身上還是淋了個(gè)透。老師的頭發(fā)上、臉上直淌水珠。這雨水流進(jìn)了我的心田，瞬間變成了激動(dòng)的淚水，我一頭撲進(jìn)了老師的懷里。
老師的關(guān)懷給了我戰(zhàn)勝困難的力量，我的病好得很快，我提前出院了。
這件事已過(guò)去了好幾年了，但老師的關(guān)懷我一直銘記心底。
這件事到現(xiàn)在我還是記憶猶新，歷歷在目，在我記憶的長(zhǎng)河里猶如一朵美麗的浪花……
一朵美麗的浪花作文13
“如果大海能夠帶走我的哀愁，就讓它隨風(fēng)飄走，以往受過(guò)的傷，以往流過(guò)的淚，請(qǐng)全部帶走……”
不知為什么，心中奏響這首音樂(lè)課上教過(guò)的老歌。我愛(ài)海，而那次出行，無(wú)疑是記憶的大海中一朵美麗的浪花。
下了車(chē)，順風(fēng)撲來(lái)一絲絲海風(fēng)的味道。咸咸的，甜甜的，我蹦來(lái)跳去，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“中瑋，別瘋了，我們還要先去舅舅的部隊(duì)里休息一下呢�！笔堑模@次出行，多虧了在福建的軍隊(duì)里當(dāng)兵的.小舅，有了他的幫忙，我們晚上的旅店就不用愁了。
我們駐足了幾天，參觀(guān)了部隊(duì)生活的地方，參天的古木，從樹(shù)葉的縫隙中伸下來(lái)的細(xì)碎的陽(yáng)光，深綠的蕩漾的池塘，都那么地讓人陶醉�？墒�，比起這個(gè)寬廣的大海卻更加令我神往。我們最終動(dòng)身，向著那有波濤的聲音的地方。
我這是第二次看海，時(shí)隔五年，第一次是跟著旅游團(tuán)去的，當(dāng)時(shí)生怕跟丟了導(dǎo)游，什么景物都是大略地看了一遍，囫圇吞棗，這一次，我要好好地看看大海，慢慢地走在海岸上，隨時(shí)光流逝。
到了目的地――鼓浪嶼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打礁石的聲音，像是一首波瀾壯闊的進(jìn)行曲，我脫下鞋赤腳踩在凹凸不平的礁石上，慢慢走著。不遠(yuǎn)處就是大海，它離我越來(lái)越近。海岸上涌起一股又一股小山似的浪頭。夏天炎炎的陽(yáng)光透過(guò)這濕潤(rùn)的空氣灑在海面上，反射出奪目的粼光。我已無(wú)暇休息，睜著眼要把這難得的景色深深印在腦海里，以便我夢(mèng)到再次來(lái)到那里，與海鳥(niǎo)為伴，與波濤為舞，與日月星辰共看那潮起潮落。
“中瑋，這地上有好多貝殼！”我被媽媽喚醒，轉(zhuǎn)頭看向沙灘。金黃的沙礫中間，閃爍著顆顆破碎的貝殼。我撿起其中的一顆，珍藏起來(lái)。因?yàn)樗鼈兡芘c我的回憶一齊被帶走，回到那個(gè)沒(méi)有海浪的南方小鎮(zhèn)。
至今，心中的大海仍是一片夢(mèng)中的景色。閃爍著微光的大海，金色的沙灘，一個(gè)個(gè)小小的腳印，溫和濕潤(rùn)的海風(fēng)，都像隔了一層輕紗般忽隱忽現(xiàn)。我靜靜地傾聽(tīng)著：“嘩啦……嘩啦……”
一朵美麗的浪花作文14
窗外的雨，落在地上，積聚成了一片海。雨，再次落下，濺起了海中的浪花。是如此美，如此動(dòng)人心弦，如往事普通，深深地烙印在心中。也激起了心中的那朵美麗的浪花，讓我似乎回到了那時(shí)。
多年前的那天，也是雨蒙蒙的時(shí)節(jié)，但那雨卻未有如今那般冷，那雨，似乎帶有溫?zé)帷?/p>
那天晚上，我追逐著陽(yáng)光離開(kāi)學(xué)校，一眼望去，班上的同窗怎樣個(gè)個(gè)都穿得像粽子一樣，這使我感到非常疑惑。漸漸的，太陽(yáng)便收斂了愁容，也收斂了那炙熱的光芒。這時(shí)的`我，便豁然開(kāi)朗了。倒是有幾分懊悔，只好禱告著不要冷。
但是天不如人意。到了放學(xué)時(shí)分，我好似呆在哈爾濱，只是四周沒(méi)有白茫茫的雪。忽然，一陣?yán)茁曮@醒了在發(fā)愣的我。一滴滴雨點(diǎn)，傾盆而下。我該往哪出逃，才干躲開(kāi)這雨彈呢？眼看胳膊都被雨淋濕了，我卻還在校道上驚慌失措地彷徨著。連鞋子都不能幸免，那雨水好似發(fā)了瘋似的往上踹，我也由腳底冷到了頭頂。誰(shuí)能想到，這只是一兩分鐘之內(nèi)發(fā)作的事。
合理我絕望之時(shí)，一陣溫?zé)釓奈疑砼苑鬟^(guò)。我低頭望了望，原來(lái)是語(yǔ)文教師。雨水見(jiàn)了，也感到一絲詫異，好似停下了步伐，反倒從我們身邊擦過(guò)。 “你很冷對(duì)吧？”教師和著慈祥的巨大問(wèn)我。 “不……不是……很冷”我斷斷續(xù)續(xù)地答復(fù)，雖口上是這么說(shuō)，但我的雙腳卻在哆嗦著，我愧恨本人為什么在此時(shí)還要示弱。但僥幸的是，教師早以看穿。 “你要去哪？我送你�！� 短短七字，卻好似道出了我的心聲。我心頭不由暖和起來(lái)，向四肢漸漸分散。記得那時(shí)，最熱的是臉蛋。
看著周?chē)盟瞥良帕�，由雨匯成的海，在發(fā)光。不，那不是它的光，那是太陽(yáng)的光。此時(shí)的雨滴，還在落下，在地上，濺起一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)的留在了我的心中！
一朵美麗的浪花作文15
雙音，泛音，揉弦……每一個(gè)高難度的動(dòng)作下，一首首優(yōu)美的樂(lè)曲氤氳在譜架邊，促使我向著夢(mèng)想飛翔。每天清晨，我在琴盒邊追逐第一縷陽(yáng)光；每日傍晚，我在琴架旁親吻最后一抹夕陽(yáng)。汗水凝結(jié)成一個(gè)個(gè)記憶的珍珠，散落在腦海中，里頭藏著我小小的夢(mèng)想——成為一名像呂思清一樣的小提琴手。
曾經(jīng)，記憶中，教室里，椅子邊，我，無(wú)力地靠在椅背上，耳畔是老師口中像天書(shū)一樣的宮商角徵羽，視線(xiàn)內(nèi)是那桀驁不馴的琴�？扇缃�，卻已是我手下敗將。那朵絢麗的音樂(lè)浪花，由心傾訴。
夢(mèng)之始——生板的琴配上生板的音，一點(diǎn)意蘊(yùn)都沒(méi)有，“音樂(lè)是用來(lái)放松心情的，似這種音勢(shì)，豈不把觀(guān)眾給嚇壞了嗎？拉琴是韻的一種形式，大家可要多多練習(xí)�！崩蠋煹脑�(huà)，又出現(xiàn)了。那一朵美麗的浪花，究竟在哪里？
夢(mèng)之起——隨著時(shí)光的腳步，弦上的音，漸漸有了生機(jī)。不經(jīng)意間，弓，似乎變輕了；音，似乎變?nèi)崃�。但是名家的浪花，還是遙不可及的，《海濱音詩(shī)》在盛中國(guó)的琴下，大海的波浪，一層一層，現(xiàn)在眼前。我的琴下，平淡如云……
夢(mèng)之飛——汗水沒(méi)有白費(fèi)，幸運(yùn)之神，對(duì)我露出了微笑，《豐收漁歌》那漁家歡快的收網(wǎng)，歸家之境，飄然而至，欣喜的情感，汨汨流出，雙音部分的浪花——也曾是我的難題，現(xiàn)在，已飛出了海邊，飛出了天空，飛出了銀河，飛向深不可測(cè)的'宇宙。韻，已不是把我困在琴架旁的枷鎖。
夢(mèng)之越——眨眼間，七月近在咫尺，考級(jí)也來(lái)了，樂(lè)理也來(lái)了。但我并不為難。從前，花三天時(shí)間背誦的樂(lè)理，在懂得音樂(lè)浪花之后，已是輕而易舉。連我自己都不敢相信，三年，整整三年，音樂(lè)的浪花飄然而起，飄然落下。我這才明白，音樂(lè)是一條深遠(yuǎn)的路，哪里只是，一道狹窄的海岸；而是，一個(gè)未知的世界，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
音樂(lè)的浪花，只在海濱嗎？不。
音樂(lè)的浪花，在天空嗎？不。
音樂(lè)的浪花，在銀河嗎？不。
那在哪兒？不知道。
但我知道，那一朵浪花，最美……
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