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    1. 制作小制作的作文600字

      時(shí)間:2023-02-21 18:17:53 生活常識(shí) 我要投稿
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      制作小制作的作文600字集合10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的制作小制作的作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      制作小制作的作文600字集合10篇

      制作小制作的作文600字 篇1

        今天,張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后,左思右想大半天,就是不知道該做什么好。

        我回到自己的房間里,坐在書桌旁,忽然看到了筆筒,我想:不如制作筆筒吧,把廢棄的飲料瓶拿來(lái)稍加改動(dòng),然后再布置一下,不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎?這樣,既可以利用廢舊物品,又省去了買筆筒的錢,豈不是一舉兩得嗎?

        想到這里,說(shuō)干就干,我跑出房間,把家里的東西翻了個(gè)底朝天,終于找出了:飲料瓶,見到,彩紙,膠棒這幾樣?xùn)|西。

        我先拿出飲料瓶,把它清洗干凈,然后拿出剪刀,把飲料瓶的上半部分剪掉,整理成一個(gè)圓柱體的.筆筒形,覺得不怎么漂亮,有點(diǎn)單調(diào)了,就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙,用一張紅色的剪成一個(gè)花邊,然后在飲料瓶的外面貼了一周,又用綠色的彩紙剪下小草形狀的,貼在飲料瓶下面一周,其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒,把花心兒貼在花朵的中間,最后把小花朵分別貼在青草的上面,完成以后,再加一些小布置,一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。

        我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于把這個(gè)筆筒做好餓了,雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易,也不是想買的筆筒那樣精致,但是,這是我用自己最大的能力來(lái)制作的,而且還把廢物品利用了,這豈不是比買的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎?

        我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中,讓它變成我們身邊便于利用的物件,這樣才是做到了節(jié)約資源,否則會(huì)被稱為浪費(fèi)資源。

        我望著自己的作品,高興極了,這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)?lái)幫助,也讓我感受到了珍惜資源的光榮!

      制作小制作的作文600字 篇2

        我有一個(gè)愛好,平時(shí)喜歡動(dòng)手,搞些小制作。不信?請(qǐng)往下看。

        “唉!我有這么倒霉嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因?yàn)槲业墓P袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上,路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來(lái)了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”。

        回到家,我把撿的礦泉水瓶子掏出來(lái),準(zhǔn)備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈,找了一卷膠帶,便開始做“筆袋”了。

        我想先把礦泉水瓶豎著剪開,可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí),媽媽說(shuō)話了:“瓶子不是塑料的.嗎?我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了!庇谑牵瑡寢尠鸭舻赌玫矫簹庠钌蠠艘粫(huì),我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接著,我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點(diǎn),方便我開關(guān)。然后,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫(現(xiàn)在應(yīng)該叫它開口)比了一下長(zhǎng)度,把多余的剪去。可我又遇到麻煩了:拉鏈太硬,我剪不動(dòng)啊!我只好把媽媽搬來(lái)幫我。她一用力,拉鏈就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶,把拉鏈的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鏈粘偏了,膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來(lái),可能會(huì)把開口給帶壞了,但如果不撕,這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來(lái),謝天謝地,還好沒事。我把拉鏈粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來(lái)。

        這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對(duì)我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。

      制作小制作的作文600字 篇3

        買了一個(gè)大南瓜,我想:有了南瓜,不如試試做南瓜餅吧!

        說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備好了食材,開始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜,去皮去籽,又把南瓜切成薄薄的小片。接著,把南瓜片裝盤蒸熟,搗成泥,F(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要,那就是和南瓜面團(tuán)。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉,用筷子使勁攪拌。誰(shuí)知,這糯米團(tuán)太粘了,筷子的上半部分浸在面團(tuán)里,難以拔出,上面還粘滿了面塊。無(wú)奈之下,我只好親手上陣,一把拔出筷子,想三下兩除二扯下筷子上的`面團(tuán)。不曾想,手上的面團(tuán)該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思量片刻后,張開手指,深深扎入面團(tuán)中,手上的面倒和盤中的面團(tuán)匯合了,可我的手咋辦呢?真糟糕!我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉,一邊使勁搗鼓。嘿,這法子倒起作用了,很快,雙手脫離了險(xiǎn)境,面團(tuán)也基本成型了!把面團(tuán)滾成長(zhǎng)條,撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子,玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球,一巴掌拍下去,不費(fèi)吹灰之力,圓團(tuán)就被我拍扁了。接著,用刀尖在扁團(tuán)中間畫出圓圈,周圍刻上放射性的線條,做成南瓜狀。就這樣,一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅,在我和媽媽的手中誕生了!“看著真想吃呢!媽媽,我們快動(dòng)手煎吧,我可忍不住了!”熱好鍋,放入油,不一會(huì)兒,縷縷清香飄出,南瓜餅也變成金黃色。就這樣,南瓜餅新鮮出爐了!一口咬下去,外脆里糯,甜甜軟軟,真美味!如果大家感興趣的話,快快動(dòng)手,來(lái)體驗(yàn)做南瓜餅的樂趣吧!

      制作小制作的作文600字 篇4

        著名的科學(xué)家哥白尼有一句名言;“人的天職在勇于探索真理。”我想只有勇于去實(shí)踐、去嘗試的人,才能克服困難、獲得成功。

        今天,美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具,好奇的我翻開了書的`下一課,哈哈!是小制作呀,終于等到我最喜歡的一課了。瞬間,我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼,對(duì)呀,把雞蛋殼變廢為寶,做成蛋殼娃娃該多好啊!我迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。

        我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選,如海底撈針一般,經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)篩選后,我終于挑出了一個(gè)完好無(wú)缺的雞蛋殼。接著,我拿起鉛筆認(rèn)真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒,我就駕輕就熟地輕松完成了,伸了伸懶腰,我想:還差兩步就完成了,真期待蛋殼娃娃完整的樣子!我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來(lái),仔細(xì)地貼在了蛋殼娃娃可愛的臉上。最后一步了,這步可得小心,如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙,它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢!我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式,“這下只剩涂上鮮艷的顏色了。”“該涂什么顏色呢?按照我喜歡的顏色,就涂亮色的吧!”

        耶!真是功夫不負(fù)有心人,蛋殼娃娃終于制作完成了,我興奮得一蹦三尺高。我仔細(xì)端詳了一番:蛋殼娃娃可真美麗呀!一股自豪之情在我心里油然而生!

        這次的小制作可真有趣,它給我?guī)?lái)了歡樂,使我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴,”因?yàn)橹灰掠趯?shí)踐,美麗就會(huì)在我們手中誕生!

      制作小制作的作文600字 篇5

        前幾天,我們的美術(shù)老師給我們留了一個(gè)這樣的作業(yè),就是讓我們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做一份新穎的日歷。

        做怎樣的日歷才算新穎呢?我在進(jìn)行一番苦思冥想的時(shí)候,忽然,我的眼神在無(wú)意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面,我見那大樹已經(jīng)很枯萎了。經(jīng)過(guò)了深秋的洗禮,初冬的介入,它那樹冠上的.葉子都掉落的差不多了。

        由這棵大樹,我的靈感突然被激發(fā)出來(lái)。是啊,大樹到了春天就泛起新綠,到了夏天就綠蔭融融,到了秋天就凄美一片,到了冬天就枯萎蕭條,這是什么,這不就是時(shí)間的見證嗎?而時(shí)間,就是我們平日里一篇篇翻過(guò)去的日歷,大樹就是日歷,是時(shí)間的見證,歐耶,靈感被激活了。

        我興奮的叫了起來(lái),我就做一個(gè)大樹日歷吧,那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。

        敲定了初步的想法,我就開始制作起來(lái),首先,我準(zhǔn)備好材料,剪刀,彩紙,雙面膠,彩筆,接著,我便埋頭做了起來(lái)。

        我先是制作好了一個(gè)深褐色的樹根,然后細(xì)心的剪裁好一片又一片綠色的葉子,一共剪下了十二片葉子,又認(rèn)真的將每一片葉子上寫滿了十二個(gè)月份的每一天。

        最后一步是用雙面膠粘牢樹干與每一片樹葉,這樣,一根樹日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現(xiàn)在我的小小學(xué)習(xí)桌上。媽媽看見之后,也跟著興奮的我高興了好一陣子,還特意為我的樹日歷用手機(jī)拍了照片,發(fā)了自己的朋友圈。

        又到了美術(shù)課時(shí)間了,同學(xué)們都拿出了自己的美術(shù)作品,美術(shù)老師逐一進(jìn)行了檢查,她還說(shuō),若是哪一個(gè)同學(xué)做的棒的話,就可以提前下課去操場(chǎng)上玩,當(dāng)檢查到我的樹日歷時(shí),美術(shù)老師經(jīng)過(guò)一番查看之后,于是,對(duì)早已得意的不行的我說(shuō)道:“趙雯悅,你可以下課了,因?yàn)槟愕淖髌吩趧?chuàng)意和制作方面都還是不錯(cuò)的。你自由了!”

        “哈哈哈,我自由了!”于是,聽完老師的話之后,我?guī)е_心的笑聲,就像一只小鳥似的,轉(zhuǎn)眼之間就飛出了教學(xué)大樓,在操場(chǎng)上盡情的玩耍起來(lái)……。

        我的新版日歷,它是我生活中的意外驚喜!

        你好!樹日歷!

      制作小制作的作文600字 篇6

        今天,媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個(gè)比橡皮泥好玩多了。

        先教我做軟陶,我學(xué)做小雞和發(fā)夾,先做頭,接著做身體和尾巴,在做翅膀和腳,媽媽說(shuō)做軟陶要小心翼翼的,細(xì)心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開心了,做完后,媽媽把作品放烤爐里烤,神奇的是烤好后,作品變硬了,特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護(hù)好他們,別摔壞了。

        之后,媽媽還教我做輕泥,“啊,輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的,只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個(gè)圓球做頭,“哎呀!”我尖叫起來(lái),“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事,而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下,完好無(wú)損。接著搓圓做身體,再捏四肢和白肚皮,好可愛的.小熊呀,好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。

        做好了小熊我望著媽媽問(wèn):“還烤嗎?”媽媽微笑著回答:“不烤了,烤起來(lái)太臭了!

        我和爸爸一起制作手工——筆筒

        放學(xué)時(shí),我跟爸爸說(shuō)我要做一個(gè)手工。

        到了家里,爸爸煮了一碗面,我吃了面,爸爸就端出電腦,搜索了廢物利用手工,可是我們點(diǎn)進(jìn)去巡了兩次都沒有好的手工。

        突然,爸爸看到了用吸管做的龍,爸爸就查吸管手工,爸爸看到了一個(gè)筆筒。

        爸爸說(shuō):“做這個(gè)吧!”

        我說(shuō):“好啊!”

        我們開始做了,爸爸拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,拿了一個(gè)牙膏盒和雙面膠。爸爸說(shuō):“就差吸管了!卑职窒聵侨ベI吸管,爸爸打電話也叫媽媽買。

        爸爸把吸管買過(guò)來(lái)后,媽媽來(lái)了,媽媽拿了6根吸管,爸爸看了叫媽媽再去買。

        我們開始做了,爸爸把牙膏盒折了,分別一高一低,把兩個(gè)合在一起,外面粘三圈雙面膠,再把吸管一根根粘上去,一包剛好用完,再把絲帶綁在上下兩個(gè)部分,上面的打個(gè)蝴蝶結(jié),貼上裝飾品,就做好了。

        我覺得我們做得筆筒很美麗。

      制作小制作的作文600字 篇7

        從小到大,我有許多小制作,如筆筒、儲(chǔ)蓄罐、手提包……其中,最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。

        做花籃需用的材料有:廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等,工具有剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備,我便開始動(dòng)手做了。

        我的制作過(guò)程共分六步:第一步,先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步,將剩下的'大半部分剪成一條條的,之后用手壓成彎曲的形狀。第三步,將相對(duì)的兩根膠條用膠水連在一起,并將它們分別固定。第四步,將彩紙剪成條狀或你想要的圖形,再將它貼在花籃的下半部。第五步,用剪紙貼好花籃的底部。第六步,用布將花籃內(nèi)部裝飾好,再在上面放上一些假花。這樣,一個(gè)精致的小花籃就完成了。

        制作過(guò)程中,我?guī)状尾铧c(diǎn)剪到自己的手,甚至想放棄不做了。但又想到,做事不能半途而廢,不然什么事也做不好。于是,我繼續(xù)打起精神認(rèn)真制作,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí),終于做好了這個(gè)精致的小花籃。

        看到自己親手制作的成果,我特別興奮,提著小花籃到處?kù)乓,同學(xué)們見了,紛紛稱贊:“這個(gè)小花籃真好看!”我聽了,神氣得不知如何是好。下午放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這是我在學(xué)校做的手工,怎么樣?漂亮吧?”媽媽見了,驚奇地問(wèn):“呀!真是你做的呀?”我自豪地說(shuō):“對(duì)呀!”媽媽豎起大拇指:“真漂亮!你真是心靈手巧呀!”我聽了,高興地說(shuō):“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)!”說(shuō)完,我們高高興興地回家了。

        通過(guò)這次制作,我懂得了一個(gè)道理:做事一定要堅(jiān)持不懈,千萬(wàn)不要半途而廢,否則,什么事也做不好。

        這就是我的小制作——小花籃,怎么樣,好看吧?如果覺得好看,你也自己親自動(dòng)手來(lái)做一個(gè)吧,相信你一定比我做的還好看。

      制作小制作的作文600字 篇8

        這周末,老師給我們布置的家庭作業(yè)是做一個(gè)自己喜歡的手工制品!翱梢宰鲂〗蹮簟⒖梢宰雒婢、還可以做飛機(jī)……”老師說(shuō)。同學(xué)們議論紛紛,都在討論自己要做的東西。而這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小桔燈的樣子。對(duì)!我就做小桔燈吧!

        放學(xué)回到家,我急忙問(wèn)媽媽:“小桔燈好看嗎?”媽媽摸著我的頭,微笑著對(duì)我說(shuō):“小桔燈在夜里會(huì)發(fā)光,非常漂亮,我小時(shí)候也做過(guò)小桔燈!庇谑,我決定要做小桔燈!

        我準(zhǔn)備了一些又大又立得住的桔子。桔子上還有枝葉,我想這樣的桔子做成的小桔燈一定很漂亮。我又準(zhǔn)備了一把鋒利的刀,幾根竹簽和鐵絲,還有一根蠟燭。東西準(zhǔn)備好了,我就要大干一場(chǎng)了。

        我非常緊張,心里就像有一只兔子在跳一樣的激動(dòng)。我首先把刀側(cè)著插進(jìn)桔子挨近把的空隙處,然后轉(zhuǎn)一圈,還時(shí)時(shí)注意,不能割到里面的`果肉。桔子皮削下來(lái)后,還要把中間的筋給割斷。一個(gè)帶著枝葉的小蓋子就做好了。接下來(lái)就做燈了。我小心翼翼地把桔子里面的果肉給掏出來(lái),聽見一陣陣的沙沙聲,我心里很擔(dān)心,想:如果掏壞了,弄壞了皮,怎么辦?我一邊掏一邊吃,就像吃了一頓桔子大餐。吃完了,桔子就只剩下一個(gè)圓圓的、完整的外殼了,真可愛!為了讓小桔燈更好看,我準(zhǔn)備刻幾個(gè)菱形的圖案作為裝飾。于是,我用刀開始雕刻,心里很緊張,擔(dān)心把桔子皮給弄破了。媽媽看見我緊張的樣子說(shuō):“我來(lái)幫你!眿寢屖炀毜乜塘艘粋(gè)個(gè)美麗的圖形!昂妹姥!”我一邊看一邊情不自禁地驚叫起來(lái)。到做手柄了。我用鐵絲小心翼翼地插進(jìn)桔皮里,一頭長(zhǎng)一頭短,先把短的一頭絞在長(zhǎng)的一邊,這樣的鐵絲做兩根就夠了。我再把長(zhǎng)的一邊纏在竹簽上,手柄就做好了!最后,在桔皮里面放上一根蠟燭,點(diǎn)亮以后,我的小桔燈就做好了。

        我的小桔燈就像一個(gè)南瓜頭一樣,很漂亮!我一定要在夜里提著小桔燈到院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

      制作小制作的作文600字 篇9

        上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

        從那天開始,每天放學(xué)寫完作業(yè),我就開始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?

        對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。

        經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

        于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的.工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開,那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

      制作小制作的作文600字 篇10

        今天,我們要寫一個(gè)小作文,名字叫“我們小制作”,為了把作文寫的更加生動(dòng)形象,我決定在家里做一個(gè)作品。

        我拿了一些材料有彩紙,彩泥,彩筆等。我終于可以做了。首先,我選這一張藍(lán)色的卡紙,因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)色,它象征著博大,寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個(gè)球,壓扁,粘在卡紙上,在把黃色的彩泥搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形,用小刀切成12段,圍著紅色的彩泥,壓下去,將一小塊黑色的彩泥,搓成2毫米那么寬,把它切成三塊,兩個(gè)眼睛,一個(gè)嘴巴。把兩個(gè)眼睛的眼角,向下彎,嘴角向上揚(yáng),太陽(yáng)公公做好了!我用同樣的`方法做出了白云。白云朵朵,太陽(yáng)公公,向我微笑,多么暖洋洋呀!

        然后,我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形,壓在紙上,勾出了海浪的形狀,你看海浪做好了!接著,接著我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥,做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好幾個(gè)球,放在小魚和海星的眼睛上,小魚和海星做好了。你看,是不是有種畫龍點(diǎn)睛的效果。綠色的彩泥做成了海草,我的作品做完了。

        看!我的制作海洋世界做好了!我仿佛看見了蘭蘭的天空,白云朵朵,太陽(yáng)公公向小魚們揮手,淘氣的魚兒在海里游來(lái)游去,吐著水泡。海草姑娘們,隨著海浪的節(jié)奏,扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌:像一顆,海草。海草。海草。海草,隨波飄搖;海草。海草。海草。海草,浪花里舞蹈……

        其實(shí),學(xué)習(xí)與做小制作一樣,也要仔細(xì),認(rèn)真。從今天起我要寫好每一個(gè)字,讀好書,多積累,相信只要持之以恒,我的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)更上一層樓的!

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