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    1. 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案

      時間:2023-02-22 08:07:06 傳統(tǒng)文化 我要投稿

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案5篇

        在日常過程學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎?下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案5篇

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案1

        一、班會主題。

        “我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動。

        二、活動目標(biāo)。

        1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

        2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

        3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

        4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

        三、活動建議。

        1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

        2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)腵準(zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、

        3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

        第一階段:活動準(zhǔn)備

        1、歌曲:《但愿人長久》。

        2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

        3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

        4、學(xué)生帶好月餅。

        第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

        主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

        1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

        2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

        3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

        第一主題:話說中秋

       。ㄒ唬┞牴适隆吨星锕(jié)的來歷》甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

        乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

        (二)聽故事《嫦娥奔月》

        甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

        乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

       。ㄈ└偛轮星餆糁i

        主持人2:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?

        中秋菊盛開(打一成語)

        舉杯邀明月(打一禮貌用語)

        十五的月亮(猜成語)

        月亮里的桂樹(打一成語)

        (四)品誦中秋詩文

        主持人1:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!

       。ㄉb詩歌)

        全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)

        甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

        乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

        甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

        四、第二主題。

        中秋實踐活動

        1、設(shè)計別致精美的月餅圖案

        2、畫出自己見過的月亮形狀

        五、小結(jié)。

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案2

        一、活動目的:

        1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

        3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

        二、活動時間:

        20xx年9月

        三、活動準(zhǔn)備:

        蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

        四、活動地點:

        八(1)班教室

        五、活動過程:

        老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

        一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

        1、 中秋節(jié)的由來

        (1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

        (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比擬。

        老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

        (3)、說中秋節(jié)的由來。

        老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

        (4)、小結(jié):同學(xué)們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

        2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

        (1)老師引:中秋節(jié)在我們眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的`傳說故事就是嫦娥奔月了

        老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

        生:嫦娥奔月(后羿射日):

        (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

        (3)引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。 老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

        3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

        老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

        二、中秋詩詞佳句知多少

        老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

        (1)、出示圖片1

        老師問: 我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

        ——(李白的《靜夜思》)

        (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

        (舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

        (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

        (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

        (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

        我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部,因此有了許多以思念故土為題材的詩作,你還知道哪些呢?

        (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

        三、 中秋佳節(jié)話月餅

        1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

        老師:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

        (1) 引出——吃月餅、送月餅

        月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

        餅中有餡,外表有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片假設(shè)干張)

        老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。(對稱、均衡)

        (2) 動動手,設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

        (3)隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

        2、舉辦月餅宴

        老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。) 師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?

        老師:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

       、 送月餅:

       、 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

        四、中秋燈謎

        1、老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

        2、重逢。猜一字(觀)

        3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

        4、十五的月亮。打一成語(正大光明) 五、游戲:“月”字組詞接龍。

        要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。 優(yōu)勝:組詞過程短者獲勝。

        六、老師總結(jié)

        同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

        “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案3

        活動目的:

        1、通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。 活動過程

        【活動導(dǎo)入】

        1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)中秋節(jié)去了解一下。

        3、引出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

        【活動一】中秋節(jié)由來

        (一)中秋節(jié)簡介

        在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不管貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

        【活動二】中秋話習(xí)俗

        1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。 賞月

        在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

        在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的`所有店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

        2、月餅欣賞

        (多媒體課件:月餅)

        3、主持人小結(jié)。

        【活動三】中秋討論會

        討論:對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

        3、主持人小結(jié):

        【活動四】談感受,激發(fā)情感

        1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的? (學(xué)生交流自己的感受。)

        2、品嘗月餅。

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案4

        一、指導(dǎo)思想:

        了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。

        二、活動目標(biāo):

        1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習(xí)俗。

        2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚(yáng)民族精神。

        3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、歌曲:《但愿人長久》。

        2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

        3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

        4、學(xué)生帶好月餅。

        四、活動過程:

        1、中秋習(xí)俗交流。

        2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

        3、表演節(jié)目

        4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

        5、同學(xué)提供自己帶來的月餅。

        五、活動小結(jié)

        主題班會教案

        中華民族傳統(tǒng)文化教育----中秋節(jié)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動,知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情。

        2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日,積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動,針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題,發(fā)表自己的見解。

        月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,月亮升起時,獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今

        圓圓的月亮象征著團(tuán)圓,中秋節(jié)也是中華民族象征著團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。

        二、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

        1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題,繼續(xù)我們的探究學(xué)習(xí)。

        2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的'回憶,今天,就讓我們翻開記憶的閘門,將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

        (學(xué)生講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。)

        ①教師啟發(fā)引導(dǎo):爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團(tuán)聚。)

       、谒伎迹核麄?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)

       、坌〗M討論:我們平時應(yīng)該怎么做,才能表達(dá)對父母的一片孝心呢?

        (孝敬長輩,爭獲孝敬章)

        3、小結(jié):你們的中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

        三、了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

        1、師:課前,老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

        2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。

        嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宮;谷物豐收,人們拜祭; 3、小結(jié):中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個更準(zhǔn)確,我們已無法證實了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

        思考:每個月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法, 5、小結(jié):

        每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。 三、了解習(xí)俗,感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)

        1、師:作為傳統(tǒng)佳節(jié),中秋節(jié)有好多慶祝的方式。 ①說說全國各民族人民是怎么來慶祝中秋節(jié)的? ②把收集到的材料合作交流。

        2、有關(guān)中秋節(jié)的傳說故事;

        (1) 嫦娥奔月

        (2) 朱元璋起義

        (4) 月餅典故

        (5)傳 統(tǒng) 習(xí) 俗

      中秋節(jié)傳統(tǒng)文化主題班會教案5

        活動目標(biāo):

        1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

        3、畫出你心中的中秋節(jié)。

        活動時間:

        20xx年9月25日

        活動準(zhǔn)備:

        師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等)

        活動地點:

        x(x)班教室

        活動過程:

        老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

        一、齊讀班會的主題:

        (中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。)

        二、中秋知識競猜:

        1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

       。ù汗(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

        2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?

       。ò菰履、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

        三、故事引趣:

        1、師引:

        中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的.節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月

        2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

        月中玉兔吳剛伐掛樹

        四、中秋詩詞佳句知多少:

        老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

       。1)、出示圖片1

        老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

        ——(李白的《靜夜思》)

        隊員齊背《靜夜思》。

       。2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

       。爢T發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

       。3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

        (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

        (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

        我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

       。6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

        五、老師總結(jié):

        同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

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