有關(guān)《不尋�！纷魑�
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有關(guān)《不尋常》作文，歡迎大家分享。
有關(guān)《不尋�！纷魑�1
那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道，是那江南橋下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開了一圈圈漣漪，又或許是那滴在字里行間暈開的墨盒，某時(shí)翻看，見著了，想起那些人，那些事。
“別忘了下星期日來參加歡送會！”“哦，知道了”我把作業(yè)放進(jìn)書包，往肩上一背，將凳子放到桌子下面，緩緩走出教室，腦子里回想著在這曾經(jīng)生活了兩年的地方，回想著那一本意義非凡的本子。
同學(xué)們?nèi)缂s而至的'來到教室，遞上一件件禮物，說著一句句祝福的話語，那臺上的人微笑著接過禮物，給他送上一個(gè)擁抱，最后老師走上來，說：兩年青春如流水般走過，老師有珍貴的禮物相贈，也不奢望你永遠(yuǎn)記住我這個(gè)老師，我今天送你一本本子，隆重遞給了我，我看見這本本子非常喜歡，便放進(jìn)了書包，和老師同學(xué)一一道別。
回到家，我看著那些禮物感到心里鼓鼓地，似乎被什么裝滿了一樣。我翻開一本本子，看著那些溫馨的話語，那些美好的祝福，時(shí)而又感覺他們的笑聲回蕩在耳畔，當(dāng)我翻開那一本本子，淚水氤氳了雙眼，旖旎的面厴，仍舊和藹可親，兩年多了，這位不是親人，卻勝似親人的諄諄教導(dǎo)，在腦海浮現(xiàn)，他把我叫到辦公室，對我語重心長的說了一些我聽不懂的話，我只好頻頻點(diǎn)頭。
走到窗邊，清風(fēng)拂過我的面頰，洗滌我的心靈，將煩惱從心中抹去，回想起那位我人生的啟蒙老師，回想起那本不平凡的本子，回想起與老師一起過的時(shí)光，以前的一切猶如夢境，難以觸及。
輕合本子，眸中霧氣氤氳雙眼，收回思緒，望向窗外，眼前浮現(xiàn)的并非是窗外的景色，而是那……
有關(guān)《不尋�！纷魑�2
今天，趙老師突發(fā)奇想，給我們發(fā)稿費(fèi)，不過沒辦法，400字一元，我只發(fā)了250字，一元錢也沒有，真可惜呀！
趙老師先說：“張欣雨，把你媽媽換的零錢拿上來。”“好的，趙老師。”張欣雨一邊掏錢，一邊向前走去。咦？錢？老師要錢干什么？難道要給我們獎(jiǎng)勵(lì)？不可能，趙老師不可能給我們錢，最多就是實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，或者只可能給某些同學(xué)，99%不是我，因?yàn)樽罱冶憩F(xiàn)很差，其中語文考試只考了87分，與之前的成績比一落千丈。趙老師又說：“現(xiàn)在來發(fā)《成長的味道》的稿費(fèi)，400字一元。”哎！我只發(fā)了250字，只有5角錢，假如老師400以下不發(fā)錢的話，我就沒臉見人了！趙老師開始叫名字：“第一名李鳴煊，共發(fā)6024個(gè)字，請上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！”講臺下的同學(xué)頓時(shí)傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲持久，蘊(yùn)含著同學(xué)們對李鳴煊的尊敬。只見周圍的學(xué)生向他傳來嫉妒的.目光，他邁著穩(wěn)健的步伐，不停抖動的手，驕傲的眼神，昂首闊步地向前走去，老師手中拿著15元和賀信，滿臉微笑地對李鳴煊說：“共15元，請收好�！彼帜_下踩著云，上了座位。
過了很久，聽見老師的一個(gè)聲音：“第二十五名，張琳心，請上臺領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙荒樉趩剩~著我經(jīng)典的小碎步，頭也不敢抬一下，直接沒有人看出我的表情。我從老師接過了賀信，幾乎是跑上了座位。
坐下后，我思緒萬千：為什么李鳴煊作業(yè)寫得那么好，坐在馬桶上也能寫一篇，這不是我不會，而是因?yàn)槲覒�，不愿好好寫，那么隨隨便便就交了，這樣不管怎么寫，也不可能像李鳴煊那樣。
我想起一句著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！�
有關(guān)《不尋常》作文3
凝望著講臺上的那株起死回生的紫菊，我低頭沉思，是什么讓這株曾經(jīng)奄奄一息的紫菊重新有了生機(jī)？
曾記得，它剛來到我們班級時(shí)，宛如一位亭亭玉立的少女迎著秋風(fēng)在翩翩起舞。那碧玉般的葉子，那含苞欲放的花朵，使同學(xué)們對它倍般呵護(hù)。早晨，太陽升起時(shí)，同學(xué)們早早地把它搬到窗臺上，讓它迎接第一縷陽光；傍晚，太陽落山時(shí)，同學(xué)們早早把它搬回教室，讓它免受風(fēng)霜的'襲擊。那時(shí)，我常常望著這株紫菊出神，“紫菊呀紫菊，你一定會越開越旺，因?yàn)槲覀內(nèi)?2名學(xué)生都是你的守護(hù)神�！笨珊镁安婚L，紫菊漸漸地失去了往日的風(fēng)采，哪怕有一絲秋風(fēng)掠過，它都會渾身顫抖；哪怕有一絲寒氣吹過，它也會眉頭緊鎖�！白暇�，你怎么了？你病了嗎？你可一定要挺住呀！”我默默地在心里祈禱著。可這株紫菊就像在前線打仗遇上了水土不服的戰(zhàn)士一樣，沒有一絲好轉(zhuǎn)，仍然病懨懨的，大家都失望極了！
可老師并沒有徹底地放棄它，獨(dú)自照顧了它一個(gè)星期，如今這株放在講臺上的紫菊，卻在僅有的一線希望之中，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。一股敬佩之情不覺在我心底慢慢流淌。我靜靜地注視著它，雖然它沒有了昔日的王者風(fēng)范，但是，它用堅(jiān)定的意志使孤傲的寒風(fēng)對它俯首稱臣；它用鋼鐵般的毅力使肆虐的冰霜向它求饒；它用百折不饒的精神令虐殺生靈的嚴(yán)寒對它無計(jì)可施。面對殘酷的命運(yùn)，這株紫菊沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，用它那頑強(qiáng)的生命力為我們班級增添了一份特殊的榮光。
我想：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，同樣，也會創(chuàng)造生命的奇跡，就像這株不尋常的紫菊！
有關(guān)《不尋常》作文4
下午四點(diǎn)的太陽，懶洋洋地，這是一個(gè)尋常的星期四。這個(gè)時(shí)候用個(gè)文藝的說法，那叫做“慵懶”的午后。
可我的內(nèi)心卻像“濁浪排空”一般，波濤洶涌著……
為什么？
因！為！要！體！測！
“我先說一下啊，哎，別擠，都站到這條線后面啊。我說一下，今天測800米是要算到月考成績里的.��！”體育老師晃晃手里的登分表，在跑道旁邊叮嚀著。大家都有氣無力地應(yīng)著。“都好好跑，3分45秒以內(nèi)算合格，不合格的上體育課一律加跑！”其實(shí)這時(shí)候他的話對于我們而言，完全就是左耳朵進(jìn)右耳朵出了，因?yàn)榇蠹叶季o張得腿抖，哪能聽進(jìn)去呢？
“嘟——”哨聲想了一下，據(jù)說是預(yù)備，我卻還是嚇得抖了一下。
“嘟——”開跑了。
暖洋洋的風(fēng)拂到我臉上，頭發(fā)隨著步伐擺動著，我心里只想著：“我要盡全力！”彎道過了，直道要沖刺，加油，馬上就三分之一了！彎道，調(diào)整呼吸，繼續(xù)，沖刺，好，400米了。“直道一會再沖起來�！迸艿襟w育老師身旁時(shí)，我聽到他的話，尋常的話語卻溫暖得像春日的陽光……最后一個(gè)100米，邁開腿，我感覺自己是個(gè)假人了，可還是沖刺，因?yàn)榻K點(diǎn)就在前方，一步之遙，怎敢懈��？
“好！三分四十二秒！”
到達(dá)終點(diǎn)的我聽到成績，心里卻很平靜。努力了，就好，成績此刻便不那么重要了。
我想，初三一年，就如同一次800米一般。開始時(shí)，緊張不安，卻又不得不大步向前；中途，有些疲憊，仍咬牙堅(jiān)持；臨近終點(diǎn)，苦不堪言又滿心雀躍。
我想，初三也無非是生命歷程中尋常不過的日子，把這一程800米盡全力跑完，堅(jiān)持到終點(diǎn)，我一定會把自己錘煉成不尋常的自己，臉上定然洋溢著最美的笑容！
【《不尋�！纷魑摹肯嚓P(guān)文章：
不尋常的考試作文04-02
這個(gè)春天不尋常作文03-03
不尋常的考試作文08-22
這個(gè)不尋常的春天里作文03-03
一次不尋常的考試作文12-16
在這個(gè)不尋常的春天里作文02-12
作文考試作文04-29