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    1. 勞動(dòng)節(jié)作文

      時(shí)間:2023-02-24 08:33:05 作文 我要投稿

      【精華】勞動(dòng)節(jié)作文錦集5篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)節(jié)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】勞動(dòng)節(jié)作文錦集5篇

      勞動(dòng)節(jié)作文 篇1

        “五一勞動(dòng)節(jié)”放假,很多同學(xué)都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了,我要開(kāi)始勞動(dòng)了!媽媽說(shuō):“我們趁勞動(dòng)節(jié)來(lái)個(gè)大掃除。你已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了,需要掌握一定的勞動(dòng)和自理能力,今天你的任務(wù)是清潔自己的房間。”隨后媽媽給了我?guī)讟印拔淦鳌保簝蓧K抹布、一把掃帚、一把平板拖把。

        我開(kāi)始參加戰(zhàn)斗了。首先是整理物品。我把被子整理好,疊成豆腐塊狀;床單上的灰塵撣拭干凈;書(shū)桌上的書(shū)整理好,擺到右上角;衛(wèi)生間的牙杯牙刷也擺放整齊。

        接下來(lái)是用抹布清理。我將抹布弄濕,再擠干至不滴水。按床頭柜、書(shū)桌、衛(wèi)生間臺(tái)面的順序擦拭干凈。

        經(jīng)過(guò)前面的'兩個(gè)步驟,床上、桌上的灰塵都掉到了地上。

        這時(shí)掃帚出場(chǎng)了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對(duì)折,包在掃帚上,兩邊用夾子固定,從房間內(nèi)側(cè)輕輕往外掃。為什么這樣做呢?因?yàn)橛脻衲ú及笄鍜,灰塵不會(huì)飛揚(yáng),影響剛清潔好的桌面;而且濕抹布還可以吸附頭發(fā)絲和橡皮屑呢!清掃完畢后的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來(lái)投進(jìn)垃圾桶,再把抹布清洗、擠干。

        最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上,同樣從房間的里面往外慢慢、仔細(xì)地拖,這樣既可以保證地面干凈,也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)短,拖把頭可以貼合房間的每個(gè)角落,使用非常方便。房間清潔完畢后,將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干,把掃帚和拖把也放回陽(yáng)臺(tái)的角落。當(dāng)然,別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。

        雖然“勞動(dòng)節(jié)”勞動(dòng)有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累,衣服也弄濕了,但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染,心里還是美滋滋的。勞動(dòng)真快樂(lè)!也祝老師和同學(xué)們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!

      勞動(dòng)節(jié)作文 篇2

        今天是全國(guó)人民勞動(dòng)的日子,因?yàn)榻裉焓恰獎(jiǎng)趧?dòng)節(jié)。

        此節(jié)源于美國(guó)芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而艱苦斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),1889年7月14日,由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。大會(huì)上,與會(huì)代表一致同意:把5月1日定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走上街頭爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要慶祝。

        滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農(nóng)民,您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。

        鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的'便利。

        當(dāng)你坐在小汽車(chē)享受個(gè)人的流動(dòng)空間,當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益,當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟找文章,到灑,當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小,您可知道勞動(dòng)的美麗。

        當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。

        當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光,你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。

        當(dāng)你一切容入了社會(huì),周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。

        生活是如此的美好,人類(lèi)是如此的進(jìn)步,一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。

        勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

      勞動(dòng)節(jié)作文 篇3

        今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),和風(fēng)細(xì)雨,空氣濕潤(rùn),正是植樹(shù)的好天氣。我和爸爸、媽媽、還有陽(yáng)子哥哥決定去方山植樹(shù),當(dāng)一回“環(huán)保小衛(wèi)士”,綠化荒山空地。

        我們買(mǎi)了兩棵樟樹(shù)苗,帶上小鋤和水桶,來(lái)到方山腳下。拾階而上,來(lái)到了馬尾水,找了兩塊向陽(yáng)的空地。

        爸爸說(shuō):“就在這兩塊空地種下小樹(shù)苗吧,希望它們茁壯成長(zhǎng),綠化環(huán)境!

        爸爸拿起小鋤頭在空地上鋤草、松土、挖坑。我一邊幫忙拿住小樹(shù)苗,一邊撿亂石。不一會(huì)兒,土坑挖好啦,我們種下了希望的.小樹(shù)苗。我高興地說(shuō):“原來(lái)勞動(dòng)就這么簡(jiǎn)單,這么快樂(lè)啊!”

        許多路人看到我們?cè)诜N樹(shù),都向我們投來(lái)贊許的目光。我覺(jué)得,勞動(dòng)是快樂(lè)和光榮的!我們度過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的“勞動(dòng)節(jié)”。

      勞動(dòng)節(jié)作文 篇4

        五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),同時(shí)也是我們的又一次節(jié)假日。這樣想來(lái),我們又可以敞開(kāi)心懷,快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地自由打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間、空間了!

        在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)的假期里,我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運(yùn)動(dòng),鍛煉一下身體?墒牵捎谖业'爸爸和娘娘沒(méi)有去過(guò)海南,想去海南玩一下,所以,我就只好打消了這個(gè)念頭,呆在家里玩。我像平常一樣打開(kāi)電腦,可是,網(wǎng)上卻與平時(shí)不一樣,我突然想起了我們21世紀(jì)是信息科技時(shí)代,許多人都在網(wǎng)上慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。

        我在網(wǎng)上也有自己的空間,許多在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨、玩游戲認(rèn)識(shí)的朋友們以及學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)來(lái)到QQ空間,以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!不止在QQ空間,在百度貼吧里面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福著節(jié)日快樂(lè),我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂(lè),我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是網(wǎng)絡(luò),還是我們溫馨的一個(gè)家!

        今年的“五一”節(jié),我們都過(guò)得很愉快。通過(guò)這個(gè)“五一”節(jié),真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果,也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾,從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)將過(guò)得更加愉快、美好!

      勞動(dòng)節(jié)作文 篇5

        “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!

        老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字!甭(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的'作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

        放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

        我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字,日記3篇,童話一篇,數(shù)學(xué)還有。”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

        聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

        我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了。”再看看他們哭喪著臉,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

        回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”,難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們。

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