信息技術提升工程集中培訓心得(3篇)
當我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的信息技術提升工程集中培訓心得，歡迎閱讀與收藏。
信息技術提升工程集中培訓心得1
我�，F(xiàn)有學生836名，18個教學班，教職員工59人。學校一貫重視教育信息化建設，逐年加大教育信息化建設的資金投入，注重加強教育信息化資源建設，積極探索信息技術與學科教學的整合，努力提高師生的信息化應用水平�，F(xiàn)就以下幾方面作簡單匯報。
一、加大資金投入，構(gòu)建教育信息化的硬環(huán)境。
學校十分重視在教育信息化設施上的投入，學校先后自籌資金50余萬元建成了校園電視臺、主控室、閉路電視網(wǎng)、安裝了數(shù)字化廣播系統(tǒng)，并裝修了理化生實驗室、圖書室、閱覽室、及多媒體教室。建成了一個多媒體課件制作室和4個多媒體電化教室；20xx年，學校更新了微機室中的全部電腦，并且每個班級都安裝了29寸大彩電。學校接通“校校通”網(wǎng)絡，開通了“關愛一線通”實現(xiàn)了家校互動。學生用計算機88臺，生機比達到9、5：1，學校擁有教師機44臺，基本達到一線教師每人一機。學校自建教學資源庫豐富，達到320G。學校實現(xiàn)學籍管理電子化。教師計算機合格率100%。硬件上的信息化環(huán)境奠定了數(shù)字化校園建設的基礎，我們已與沈陽教育信息網(wǎng)、蘇家屯區(qū)教育信息網(wǎng)建立了聯(lián)系。
二、制定激勵機制，加強教育信息資源庫建設。
學校積極鼓勵教師參與校、區(qū)、市三級教育資源庫的建設，學校制定了相應的考核、評先的激勵機制，每年對在信息技術與教學實踐工作中成績突出的教師進行獎勵，在評優(yōu)和評先及推薦進修方面優(yōu)先考慮。在引進、購買麗圖教育網(wǎng)絡資源庫等現(xiàn)成的教育資源的同時，學校更注重教育資源庫的建設，鼓勵各學科各專業(yè)教師結(jié)合本課程的難點、重點進行集體備課，形成了學科廣泛、內(nèi)容豐富的素材庫、課件庫、試題庫、教案庫、論文庫等，把這些具有鮮明學科特色的優(yōu)秀作品搜集在學校教育資源庫中，也為同類學校同學科的教師提供了教育資源，實現(xiàn)了教育資源的信息化。同時學校積極組織推薦教師的優(yōu)秀作品參加各類教育資源評獎活動，取得了較好的成績，近年來，有多項課件、多篇論文在省級、市級和區(qū)級評比中獲獎。另有多項課件在各級評優(yōu)課中展示交流。
三、注重課堂教學實效，提高信息技術應用水平。
學校十分注重發(fā)揮校園網(wǎng)的實效性，成立了專門機構(gòu)更新、維護學校的'網(wǎng)站，高質(zhì)量的學校網(wǎng)站、豐富的內(nèi)容及教育資源吸引了全校師生，校園網(wǎng)站的建立，實現(xiàn)了學生與學生、學生與教師、教師與教師之間的網(wǎng)上交流。網(wǎng)絡逐漸成為師生之間、教師之間交流溝通、實現(xiàn)互動的技術支撐。同時校園網(wǎng)的建立也為實現(xiàn)學校的教育管理信息化奠定了基礎，學校工作的總體思路、工作安排及校務公告等管理信息通過校園網(wǎng)能全面及時地發(fā)布給每個教師。各個科室及時公布的動態(tài)信息也為部門與部門之間的協(xié)作、溝通提供了便捷，無紙化辦公已初見成效。
學校積極創(chuàng)造條件鼓勵老師使用計算機和網(wǎng)絡進行多媒體教學，鼓勵老師利用校內(nèi)外的教育資源，實現(xiàn)電子備課，引導教師努力探索信息技術與學科整合的有效途徑，變革傳統(tǒng)的教學方式，充分發(fā)揮學生的主體性，逐步構(gòu)建網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的課堂模式，提高課堂教學的效果，形成了教學特色。學校要求每位中青年教師每學期至少要開一堂信息技術支撐下的校內(nèi)公開課，并以各教研組為單位開展評課活動。通過活動，有效地提高了教師運用信息技術進行教育教學改革的能力。
四、狠抓師資隊伍建設，培養(yǎng)適應教育現(xiàn)代化的師資隊伍。
培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教育觀念，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程的根本；加強師資隊伍建設，是辦好學校和全面提高教育質(zhì)量的關鍵。學校按標準配備了信息技術專任教師，并明確專人擔負學校網(wǎng)絡管理的職責。學�，F(xiàn)有專任教師50名，取得中高級教師職稱的達98%，全校100%的中青年教師通過市里組織的信息技術考試，并將此與業(yè)務考核、職稱晉升掛鉤，學校還多次組織開展信息技術校本培訓，通過培訓，廣大教師的信息素養(yǎng)和應用信息技術的能力大大提高，將信息技術、計算機多媒體技術廣泛應用于課堂教學已蔚然成風，利用網(wǎng)絡自覺進修、自我提高也成為我校教師有效的學習手段。
五、健絡管理制度，重視網(wǎng)絡安全教育。
在充分享受網(wǎng)絡給教育教學帶來無限便利的同時，網(wǎng)絡安全也是學校十分關注的問題。一方面，在所有機器上都安裝了花季護航軟件同時學校建立了健全的網(wǎng)絡管理制度，明確管理人員的職責權(quán)限，定期對網(wǎng)絡環(huán)境進行維護和監(jiān)控，應用軟件保證網(wǎng)絡暢通、安全，嚴防有害信息危害青少年學生的身心健康。另一方面，學校通過主題班會、心理輔導等方式積極宣傳《網(wǎng)絡文明公約》，對師生進行網(wǎng)絡道德教育，提高他們自覺維護網(wǎng)絡安全，抑制不良信息的能力，在健康的網(wǎng)絡環(huán)境中工作、學習。
六、強化機制，確保信息化工作的順利進行。
為確保教育信息化工作長期、有效、健康地開展，學校制定了信息化工作長期規(guī)劃和近期計劃，形成了信息化工作領導小組、專人管理網(wǎng)絡，落實專人負責，建立網(wǎng)絡管理制度，明確職責、權(quán)限，學校落實信息化建設專項資金，加大軟硬件設施的投入資金，學校修訂、建立了一套激勵機制，將教師運用現(xiàn)代教育技術開展教育教學改革情況跟教師的評優(yōu)評先、職稱晉升掛鉤，和學生的評優(yōu)評先掛鉤，從而有效地促進全體師生信息素養(yǎng)的提高，也為學校全面推進教育信息化提供有效保障。
信息技術提升工程集中培訓心得2
一、加強政治與業(yè)務學習，指導業(yè)務工作
提高黨性修養(yǎng)，堅決和黨中央保持一致，年度業(yè)務技術工作總結(jié)。按照廠黨委和支部要求，參加有關黨的活動會議和學習。參加黨的輪訓學習，提高思想認識；學習實踐科學發(fā)展觀的有關精神，并落實到日常業(yè)務工作之中。
多次參加了電廠、集團公司組織的電子商務會議、電子商務學習班，以便把自己負責的電廠電子商務工作的部分工作做得更好。
二、搞好電廠網(wǎng)站的建設、維護和編輯工作
1、緊急建設、開通了電廠新的主頁
今年3月，電廠網(wǎng)站服務器因為硬盤故障，導致網(wǎng)站數(shù)據(jù)丟失，而備份在個人電腦上的網(wǎng)站數(shù)據(jù)也因重新裝機一時未保留，從而導致電廠網(wǎng)站一時停止了運行。一方面，暫時影響了電廠的相關工作；另一方面，經(jīng)常來訪問電廠主頁的用戶，一時不能訪問，給用戶帶來不便。在這種情況下，信息中心一方面緊急維修、更換服務器硬盤；另一方面，日夜加班加點地重新建設電廠新的網(wǎng)站。這次改版、重建網(wǎng)站的工作，主要由我來進行。我利用多年摸索、積累的網(wǎng)站建設經(jīng)驗、技能，利用目前比較流行的網(wǎng)站建設程序，硬是通過個人的努力與能力，在短短兩三天時間內(nèi)，建設、調(diào)試、完善、開通了電廠新的網(wǎng)站。電廠新網(wǎng)站結(jié)合程序員同事胡家漢等編制的電廠生產(chǎn)信息系統(tǒng)，一個全新的、功能實用的電廠主頁就誕生了。目前的電廠主頁，整站標準而規(guī)范，界面友好，用戶使用也很方便。同時，我們自己建設企業(yè)網(wǎng)站，也為單位節(jié)約了數(shù)千元的網(wǎng)站建設資金。
2、電廠各網(wǎng)站的日常維護與管理
1)留心學習電腦和網(wǎng)絡知識，加強電廠網(wǎng)站的建設與維護工作。
2)搞好電廠主頁的維護，時刻監(jiān)視主頁的運行情況；出現(xiàn)問題，及時、努力處理，避免產(chǎn)生不良影響，年度工作總結(jié)《年度業(yè)務技術工作總結(jié)》。
3)負責電廠主頁來稿的`編輯處理工作，發(fā)現(xiàn)文稿存在文字和專業(yè)問題的，及時糾正處理，力求所發(fā)文稿不出現(xiàn)大的差錯。及時處理、編發(fā)電廠主頁新聞，以最快的時效反映電廠的生產(chǎn)與管理動態(tài)，反映電廠與職工的風貌。大家從電廠主頁這個特殊的窗口，就能在一定程度上了解電廠的動態(tài)、電廠的發(fā)展、電廠所取得的成就。
4)配合電廠的工作，先后開辟了“電廠管理年”、“電廠投產(chǎn)發(fā)電40周年”、“學習實踐科學發(fā)展觀活動”等專題。
5)加強“電廠紀檢監(jiān)察工作網(wǎng)”的建設與維護工作，進行了一次改版。
6)加強“電廠社區(qū)”的管理，豐富職工的網(wǎng)絡生活。分別為電廠的攝影協(xié)會、羽毛球協(xié)會等開辟了“攝影園地”、“體育天地”等專欄，積極為電廠職工的文體活動服務，反映職工的精神面貌和電廠的生產(chǎn)與管理工作，很受一些職工的歡迎。攝影專欄發(fā)表的一些攝影作品，已有相當?shù)乃疁省?/p>
7)個人負責、投資建設了電廠的外網(wǎng)網(wǎng)站“丹江口水力發(fā)電廠”，并加強網(wǎng)站的管理，及時發(fā)布有關電廠的一些重要信息。該網(wǎng)站的前身為本人建設的“丹江口水力發(fā)電廠信息網(wǎng)”，從XX年建設開通到現(xiàn)在，七八年過去了，一直都在盡個人的微薄之力，向外界宣傳、推介我們丹江口水力發(fā)電廠。
三、負責電廠電子商務工作相關網(wǎng)站的管理工作電廠在著名的電子商務網(wǎng)站“阿里巴巴”網(wǎng)注冊了自己的電子商務帳號，目前這項工作中的部分工作也交由我來負責管理。20xx年，及時發(fā)布了電廠多批次電子商務的采購信息，為電廠的設備采購提供了便利，節(jié)約了資金。
20xx年，本人多次參加了電廠、集團公司組織的電子商務會議、電子商務學習班，以便把自己負責的電廠電子商務工作中的部分工作做得更好。
四、搞好科技信息交流，積極提供利用與服務
積極協(xié)調(diào)我廠和有關科技信息網(wǎng)的聯(lián)系，按照要求交納網(wǎng)費，加強科技交流，及時分發(fā)科技信息期刊資料，為工程技術人員和電廠生產(chǎn)服務。我們參與的一個“水電站機電技術信息網(wǎng)”，其網(wǎng)刊《水電站機電技術》，為公開出版的國家省部級刊物，并作為中國水力發(fā)電工程學會會刊，其影響越來越大，本人經(jīng)常鼓勵、推薦我廠工程技術人員向該刊投稿，并時有我廠作者的論文在該刊發(fā)表。
同時，電廠還參加了“湖北省電力科技信息網(wǎng)”、“全國水電廠自動化技術信息網(wǎng)”。為幫助我廠技術人員，也為在技術上介紹、宣傳我廠，本人常常熱心地為技術人員向網(wǎng)刊薦稿并發(fā)表，為提高單位的聲譽努力做力所能及的工作。
信息技術提升工程集中培訓心得3
20xx年6月26日至27日我參加了為期2天的初中數(shù)學教師信息技術應用能力集中培訓，在此期間，我用心聆聽了伍藝憑老師(信息技術說學科教學胡深度融合)，劉丹老師(PPT課件高效制作說應用)，龍春燕老師(反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì))，賀湘蓮老師(等腰三角形胡性質(zhì))，劉培戰(zhàn)老師(中小學教師信息技術應用能力提升工程文件解讀)的課，以及進行了上機實踐活動，使我對在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下數(shù)學教學組織與管理理念得到了新的認識和理解,在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變，下面我就談談本次培訓的心得體會：
這次培訓，我感觸很深，我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質(zhì)量。另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，進入21世紀，知識總量呈幾何數(shù)增長，俗稱"知識暴炸"，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢，教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行，掌握關于學習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能，多媒體在教學中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的教學氣氛，它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者，教師和多媒體、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學中，學生在教師的指導下，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學習，并利用信息技術完成任務。最后，師生一起進行學習評價、反饋。在整個教學過程中，學生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學氛圍十分有利于學生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時，教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學生學習，進一步調(diào)動學生的'學習積極性。
傳統(tǒng)的教學手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些學科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體，特別是數(shù)學這門學科，更是如此，學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓學生快樂成長。
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