關(guān)于英雄事跡作文匯總八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的英雄事跡作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英雄事跡作文 篇1

　　2XX8年5月12日，四川汶川發(fā)生了三十多年未見的大地震，所有的電視臺(tái)、報(bào)紙等傳媒都在進(jìn)行著報(bào)道，所有的人都在關(guān)心著這件事，我也不例外。一方有難，八方支援，在這次大地震中，我看到了中國(guó)人民的那種空前的大團(tuán)結(jié)，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神，特別是在大災(zāi)面前，有些和我差不多大的少年英雄，表現(xiàn)出來(lái)的那種英勇、無(wú)畏、為他人著想的精神，更是令我震撼。

　　有一個(gè)小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動(dòng)山搖、山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們?cè)谒�有序地組織下，一個(gè)個(gè)地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那，他將一個(gè)女同學(xué)推了出去，而自己則被埋在了廢墟下�？吹竭@兒，我的.眼睛濕潤(rùn)了。我被他的英雄氣概所感動(dòng)。我在不停地反問(wèn)自己，如果我是這個(gè)班的同學(xué)，在著危急上課，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。

　　小英雄被救出送入醫(yī)院后，有記者采訪問(wèn)他“當(dāng)時(shí)你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會(huì)的。不救人，我會(huì)感到慚愧。他樸實(shí)的話語(yǔ)更是讓我深有感觸�，F(xiàn)在，我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場(chǎng)，抗震救災(zāi)，但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我們要向這些小英雄們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱�也做�?duì)祖國(guó)有用的人。

　　在這次的抗震救災(zāi)中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無(wú)數(shù)個(gè)英雄事跡。天災(zāi)無(wú)情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災(zāi)后，我們?cè)诎嘀魅蔚某�議下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛(ài)生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。

英雄事跡作文 篇2

　　同學(xué)們，你們應(yīng)該都知道武漢出現(xiàn)了一種新型肺炎吧!它是一種新型病毒，圓圓的，外面長(zhǎng)著許多像傘一樣的毛。目前，還沒(méi)有疫苗來(lái)對(duì)付它，而，預(yù)防新肺炎的方法就在公共場(chǎng)所戴口罩，時(shí)時(shí)刻刻講衛(wèi)生。

　　醫(yī)生們?cè)诳挂咔熬�奮戰(zhàn)著，他們與死神搶人，把病人從生死線上拉回來(lái)，而我們也不能閑著。

　　爸爸說(shuō)：“治療一線是醫(yī)院，預(yù)防一線是物業(yè)!”

　　物業(yè)公司為居民筑起第一道防線，守護(hù)居民的生命安全。

　　他們嚴(yán)守小區(qū)大門，查驗(yàn)登記進(jìn)出人員，不讓病毒乘虛而入;他們?cè)诘叵率覚z查外來(lái)車輛，排查傳染源;他們消毒電梯、消毒健身器材……讓病毒無(wú)處躲藏;他們粘貼宣傳單，讓大家都意識(shí)到這次疫情有多么可怕……每一項(xiàng)工作，他們都不敢怠慢，也不馬虎!

　　雖然，我很想念游樂(lè)場(chǎng)，渴望草地的陽(yáng)光……但是，我知道，這個(gè)時(shí)候“宅家”最重要。我要盡我所能抗疫情!首先，我要認(rèn)真“宅家”做作業(yè);其次，照顧好弟弟，多喝水，勤洗手，還要帶他做運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體。我們做好自己該做的`事就是幫家長(zhǎng)了。

　　向醫(yī)務(wù)人員和那些守護(hù)人民的工作人員致敬!讓我們共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役!加油，武漢!加油，祖國(guó)!

英雄事跡作文 篇3

　　林號(hào)是一個(gè)抗震救災(zāi)的小英雄，也是我心目中的英雄。

　　一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國(guó)》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

　　地震發(fā)生時(shí)，班上在上數(shù)學(xué)課，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運(yùn)的是，林浩很安全。而此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來(lái)，是老師把他拉出來(lái)的。

　　他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在他身上有一種同齡人未擁有的堅(jiān)強(qiáng)。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的'代表。

　　在我們面前的，不僅僅只是個(gè)抗災(zāi)過(guò)后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強(qiáng)、不屈、堅(jiān)貞的精神。

　　在此，我呼吁大家：在學(xué)習(xí)上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時(shí)刻還能幫助別人;在社會(huì)上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

　　英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。作為同齡人的我們，更要學(xué)習(xí)他們這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

英雄事跡作文 篇4

　　春節(jié)是人人喜愛(ài)的節(jié)日，舉國(guó)上下，熱鬧非凡。家家都處于忙碌之中，買年貨、包餃子、貼對(duì)聯(lián)等。而就在這家家歡樂(lè)的氛圍之中，病毒趁虛而入。

　　新型冠狀病毒是20xx年年末發(fā)現(xiàn)的最為嚴(yán)重的病毒。而它的到來(lái)，讓我們大失所望，熱鬧的大年沒(méi)有了往日的熱鬧，本來(lái)應(yīng)團(tuán)聚的親人被它弄得支離破碎。

　　現(xiàn)在，這種新型病毒處于高發(fā)期，主要發(fā)生地為武漢。并涉及到周邊省市，現(xiàn)有病例上萬(wàn)，死亡上百。新型病毒不僅存在于我國(guó)，還涉及到了其他二十三個(gè)國(guó)家。

　　這種病毒全名為：新型冠狀病毒20xx-nCoV，病毒經(jīng)呼吸道飛沫即可傳播，老年人感染后病情會(huì)比較嚴(yán)重，據(jù)專家介紹，人們主要傳染源是因?yàn)榻佑|了一種野生動(dòng)物——中華菊頭蝠，這種病毒還具有潛伏期一般為14天左右，潛伏期內(nèi)還存在傳染性。

　　人體病毒是能在人體寄生繁殖，并能致病的病毒引起的傳染病。為了防止我們受到病毒的傳染，就要注意以下幾項(xiàng)了：1。定時(shí)開門窗通風(fēng)。2。接種疫苗。3。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4。加強(qiáng)鍛煉。5。生活要有規(guī)律。6。衣、食細(xì)節(jié)要注意。7。切莫諱疾忌醫(yī)。8。少出門，戴口罩。

　　1月28日，中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟透露，她所在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成功分離出了新型冠狀病毒的毒株，而這就意味著我們離擁有疫苗就更近了一步，意味著我們將贏得這場(chǎng)病毒阻擊戰(zhàn)的.勝利。

　　所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該遠(yuǎn)離病毒。殊不知我們一個(gè)微妙的舉動(dòng)就會(huì)讓在前線的工作人員功虧一簣，但近幾日來(lái)我發(fā)現(xiàn)我國(guó)又增添了許多病例，這很讓我懊惱，而前線的工作人員恐怕更是有苦說(shuō)不出。

　　抗擊病毒，從我做起�？箵舨《静皇且粋�(gè)人的事，更不是兩個(gè)人的事，而是我們大家的事。相反，我們更要以身為樣，讓大家像我看齊。

　　我相信，我們一定會(huì)贏得這次病毒所基站的勝利。加油!

英雄事跡作文 篇5

　　前幾天，我終于讀完了《水滸傳》，里面的好漢好多精通武藝，尤其是武松的故事最讓人震撼。

　　武松家境貧寒，排行老二，酒后殺人，遭到官府的追捕，但是他很快就逃了，官府就將他哥哥拉去坐牢了，他逃到半路，得了重病，被史進(jìn)救回了家，但是武松經(jīng)常打人，鬧事，給史進(jìn)惹麻煩，史進(jìn)對(duì)他的的關(guān)系越來(lái)越差，直到有一天，一個(gè)人不小心將武松撞了一下，武松大發(fā)雷霆，要打那人，可鬧了半天，那人卻是武松最敬佩的人——及時(shí)雨宋江，武松立刻跪拜在地，之后，決定回家，在途中，他不聽酒家的'勸告，一連喝了十八碗酒，上山打死了吃人的猛虎，到了縣里邊，他被分為教頭，他在他大哥家里住了一段日子，但是是，他知道了他嫂嫂要改家給他，變回了縣城，但是他嫂嫂毒死他大哥，與西門慶通奸，之后，他殺死西門慶和他嫂嫂，之后又遭到練練朱砂，被逼無(wú)奈，只好上梁山。

英雄事跡作文 篇6

　　最近，外公給我買回來(lái)一本小說(shuō)，是蘇聯(lián)作家尼·阿·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。外公說(shuō)，在上個(gè)世紀(jì)30年代，很多蘇聯(lián)英雄就是懷揣著這本書走上戰(zhàn)場(chǎng)，為保衛(wèi)祖國(guó)而英勇奮戰(zhàn)的。外公還說(shuō)，他念小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就讀過(guò)這本書了。如今，我念小學(xué)四年級(jí)，外公也給我買了這本書。同時(shí)，他還把奧斯特羅夫斯基寫的散文《我的一天》從什么地方復(fù)印過(guò)來(lái)，讓我也讀一讀。因?yàn)楣φn太忙，我準(zhǔn)備把《鋼鐵是怎樣煉成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。

　　奧斯特羅夫斯基的《我的一天》寫的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖著癱瘓的.身體接電話，聽別人念報(bào)紙、讀信，和一些青年人約會(huì)，接待外國(guó)記者……所有的活動(dòng)都貫穿著一個(gè)主題——關(guān)心自己的祖國(guó)！當(dāng)人們從報(bào)紙上給他念祖國(guó)的消息時(shí)，他有多么激動(dòng)：

　　于是我聽到了可愛(ài)的祖國(guó)心臟的跳動(dòng)，于是在我面前便顯現(xiàn)出一個(gè)青春、美麗、健康、活潑、不可戰(zhàn)勝的蘇維埃共和國(guó)，只有她，我的社會(huì)主義祖國(guó)，舉起了和平的和世界文化的旗幟。只有她創(chuàng)造了民族間的真正友誼。做這樣的祖國(guó)的兒子該是多么幸福呵！

　　我悟出一個(gè)道理——所有的英雄都熱愛(ài)自己的祖國(guó)，就像兒子熱愛(ài)母親一樣，永遠(yuǎn)不能改變，任何原因都不能改變。

　　那一天，一個(gè)外國(guó)記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基：“請(qǐng)您告訴我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能動(dòng)許多年了，難道您一次也未對(duì)自己失去了的幸福，永遠(yuǎn)不能恢復(fù)看東西、走路而感到失望嗎？”

　　奧斯特洛夫微笑著回答：“我簡(jiǎn)直沒(méi)有時(shí)間想這些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，創(chuàng)作產(chǎn)生了無(wú)比驚人的快樂(lè)，而且我感覺(jué)出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房（社會(huì)主義）砌著磚塊，這樣，我個(gè)人的悲痛便被排除了�！�

　　這就是英雄——對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)使他感到幸福，為祖國(guó)出力使他排除了一切痛苦。我在一個(gè)小本本上端端正正地抄下了英雄的一段話：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我已把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。

英雄事跡作文 篇7

　　我大腦中永遠(yuǎn)留著一位令我難忘的英雄——他就是敬愛(ài)的.李學(xué)生叔叔。

　　那是發(fā)生在20xx年4月25日這一天，他要從杭州到溫州去，當(dāng)火車快到站的時(shí)候，一位小男孩笑容滿面地和一位小女孩在軌道上玩耍。當(dāng)火車越來(lái)越近時(shí)，火車發(fā)出了刺耳聲，兩個(gè)小孩這才回過(guò)神了。頓時(shí)，嚇得臉色蒼白。突然，李學(xué)生叔叔搶先一步，()把男孩抱到安全地帶，連忙又去救小女孩，可是時(shí)間來(lái)不及了，自己和小女孩卻一同被火車撞上。當(dāng)人們得知這一噩耗時(shí)，都從四面八方趕來(lái)為李學(xué)生叔叔送行。他們一個(gè)個(gè)激動(dòng)地說(shuō)：“李學(xué)生真是個(gè)英雄！”

　　多么令人難忘啊，20xx年4月25日！多么令人難忘啊，舍己救人的英雄——李學(xué)生叔叔！

英雄事跡作文 篇8

　　大家好，今天我要為大家講一個(gè)抗震救災(zāi)小英雄的故事，而這個(gè)故事的主人公，就是12歲的陳浩。

　　陳浩是成都市溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（1）班的一名普通學(xué)生，但就在地震發(fā)生的那一霎那，陳浩救出了一個(gè)自己素不相識(shí)的女孩，把她拉出了死亡的境界。

　　5月12日下午，黃老師照例在講臺(tái)上講課，陳浩在下面邊做筆記邊聽，可是，原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來(lái)。黃老師立即組織同學(xué)們疏散，就在大家即將逃出教學(xué)樓的.那一刻，意外卻發(fā)生了。升旗臺(tái)旁一面圍墻突然垮塌，作為班長(zhǎng)的陳浩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住，他趕忙掉轉(zhuǎn)身，一把把女孩推開……“轟”！圍墻倒了下來(lái)，陳浩和其他幾位同學(xué)被掩埋在了瓦礫之中�？杀宦裨谝黄�瓦礫底下的陳浩并不灰心喪氣，而是鼓勵(lì)大家堅(jiān)持下去。

　　12日晚，陳浩終于被武警軍官搶救了出來(lái)，那時(shí)的他高燒近40度�？墒窃谀菢拥那闆r下，他還救了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，而那面磚墻奪去的，是他3個(gè)最要好同學(xué)的生命。

　　我的故事講完了，謝謝大家。

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