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    1. 感人事跡的作文

      時(shí)間:2023-02-26 16:50:55 新材料 我要投稿

      關(guān)于感人事跡的作文七篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的感人事跡的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于感人事跡的作文七篇

      感人事跡的作文 篇1

        光輝的事跡照亮人們的心里,一方有難八方支援,讓我們的社會(huì)團(tuán)結(jié)一體。

        成都新光華街,有一批由白衣天使守護(hù)的帳篷,里面住著46個(gè)產(chǎn)婦和嬰兒。一個(gè)中年女性醫(yī)務(wù)人員,從下午地震開(kāi)始就忙著搭帳篷、安置病員,直到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有回家,記者問(wèn):“你有孩子嗎?”她的鼻子一下子酸了,說(shuō):“有,在學(xué)校,地震到現(xiàn)在還不知道孩子的情況怎么樣!彼K于忍不住掉下了眼淚。記者問(wèn)她叫什么名字?孩子叫什么名字?在哪個(gè)學(xué)校?她搖搖頭都不做回答,抹一把眼淚又投入到工作之中……

        面對(duì)殘酷的災(zāi)難,誰(shuí)不牽掛自己家人的安危?誰(shuí)不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然這位白衣天使卻義無(wú)反顧地選擇了大愛(ài)。對(duì)她自己的孩子來(lái)說(shuō),她不是一位合格的母親,但她卻是那46位已出生或?qū)⒁錾暮⒆幼顐ゴ蟮哪赣H,她的大愛(ài)感天動(dòng)地。

        動(dòng)人的故事匯成河,流淌在中華兒女的`心窩。這些感動(dòng),延續(xù)著中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng),堅(jiān)定著災(zāi)區(qū)人民的信心,激勵(lì)著救災(zāi)將士的斗志;這些感動(dòng),是我們共渡難關(guān)的共鳴,是我們重建家園的心聲。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),我們更加有力;因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng),我們的心貼得更緊。

      感人事跡的作文 篇2

        打我出生以來(lái),踏上通往夢(mèng)想的征途的第一步起,我就受到了身邊人的關(guān)心與關(guān)懷。

        記得幾天前的早晨,我一吃完早飯,騎著我心愛(ài)的自行車(chē)就急忙往學(xué)校里趕,在趕赴學(xué)校的途中,突然不知怎的,不論我怎么用勁騎,車(chē)還是越來(lái)越慢,下了車(chē)才發(fā)現(xiàn)車(chē)壞了,這下子我郁悶死了,只能自認(rèn)倒霉了。就在這時(shí)韓菲同學(xué)在我身旁經(jīng)過(guò),我急忙向他求助,我半開(kāi)玩笑地說(shuō):“菲菲同學(xué),你能不能學(xué)學(xué)雷鋒,幫我把自行車(chē)修好。”我原以為他笑笑就過(guò)去了,沒(méi)想到他二話不說(shuō)扛起我的自行車(chē)就直奔修車(chē)的地方了。為此我挺感謝他的,我曾多次提起這件事,他都是說(shuō):“沒(méi)事,這都是我應(yīng)該做的,區(qū)區(qū)小事又何足掛齒,更何況咱倆是好朋友呢,對(duì)吧”。為此我打心里地感謝他。

        站在現(xiàn)在回首往事,在我們的學(xué)習(xí)生活中始終有一個(gè)人總是一直在我們背后鼓勵(lì)支持著我們促使我們奮發(fā)向上,對(duì),那就是我們敬愛(ài)的老師,老師您陪伴著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,帶領(lǐng)著我們度過(guò)了十余個(gè)春夏秋冬,您始終不離不棄地教導(dǎo)我們,指引我們,以免大霧使我們迷失了方向,我們優(yōu)異成績(jī)的取得,離不開(kāi)老師您點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤的耕耘,撥下知識(shí)的.種子,我們優(yōu)異成績(jī)的取得是對(duì)老師最好的回報(bào)。 一次早晨我一起來(lái)就急忙往教室里趕,原以為第一個(gè)到,沒(méi)想到教室后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密,沒(méi)想到辦公室里燈火通明,老師正在微弱的燈光下認(rèn)真地批改作業(yè),我這才知道為什么,當(dāng)天交上去的作業(yè),不到一會(huì)兒工夫就批好了,原因就出于此。見(jiàn)到此情此景我感動(dòng)了。我為什么那么不懂事,經(jīng)常應(yīng)付老師,亂寫(xiě)一通,讓老師辛苦白費(fèi)了,老師對(duì)不起了。老師您辛苦了。

        有句古話是這樣來(lái)形容老師的辛勤“睡得比狗晚,起得比雞早!边@句話當(dāng)初也懂了,現(xiàn)在我親自經(jīng)歷了,我切身體會(huì)到了。

      感人事跡的作文 篇3

        “這里還要再貼上標(biāo)識(shí),讓人一眼就知道該干什么!

        “這個(gè)地方防護(hù)密閉性還不夠,重新做密封。”

        2月19日一大早,軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員李丹對(duì)防護(hù)區(qū)域進(jìn)行了最后一次檢查。細(xì)致入微的她,生怕有絲毫疏漏。當(dāng)天下午,湖北省婦幼保健院光谷院區(qū)接收了第一批55名新冠肺炎患者。

        2月17日,軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)到達(dá)武漢,隊(duì)員李丹接手湖北省婦幼保健院光谷院區(qū)感染控制科,擔(dān)任主任。當(dāng)時(shí),這里還是一座基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善的在建醫(yī)院。經(jīng)過(guò)50多個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備,醫(yī)院具備了接收首批患者的條件。

        從軍27年的李丹,長(zhǎng)期負(fù)責(zé)火箭軍X基地醫(yī)院的疾病預(yù)防控制工作。如今戰(zhàn)斗在新的崗位,仍與感染控制打交道。李丹說(shuō):“我們的職責(zé)就是要搭起阻斷病毒的‘健康之門(mén)’,保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的健康,確;颊咴缛湛祻(fù)!”

        李丹手中總是拿著一個(gè)本子。記者看到,上面記滿了各種需要解決的問(wèn)題,大到協(xié)調(diào)解決整個(gè)醫(yī)院的`防護(hù)消毒、垃圾處理等,小到醫(yī)療區(qū)、緩沖區(qū)一扇門(mén)窗的密封,已經(jīng)解決的打上了鉤,特別重要的畫(huà)上了橫線。

        與病魔較量,就是與時(shí)間賽跑。主管護(hù)師趙曉林心疼地說(shuō):“昨天,李丹主任從一大早忙到夜里11點(diǎn)半,晚飯都沒(méi)顧上吃!崩畹ばα诵Γ骸搬t(yī)院早一分鐘具備條件,就能早一分鐘救治患者。能不著急嗎?”

        李丹常掛在嘴邊的一句話是:“嚴(yán)格,是對(duì)生命的承諾!辈稍L中,正好趕上一批醫(yī)用物資運(yùn)達(dá),李丹和同事們連忙進(jìn)行驗(yàn)收、登記、入庫(kù),她不停地叮囑大家:“這和我們導(dǎo)彈接裝一樣,不能有一絲一毫的馬虎,必須做到絕對(duì)安全可靠!

        忙完物資接收,上樓看到幾名醫(yī)護(hù)人員正在穿戴防護(hù)衣,李丹趕緊上前挨個(gè)兒進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)一名護(hù)士有幾根頭發(fā)還在外面,立馬嚴(yán)肅起來(lái):“這就是戰(zhàn)場(chǎng),容不得一丁點(diǎn)的粗心,保護(hù)好自己才能保持戰(zhàn)斗力!”

      感人事跡的作文 篇4

        地震中,有一位母親在樓房倒塌時(shí)用身體擋住了石塊,救了還在褓襁中的嬰兒,死前還完成了最后的一次哺乳。

        搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)奄奄一息了,是被塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了他已經(jīng)死亡,又向著廢墟喊了幾聲,又用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊:“快過(guò)來(lái)!八麄冇只氐剿氖w前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下,高聲的喊:“這里有人,有個(gè)孩子,還活著。“

        經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概有了三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的`時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

        隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做檢查,發(fā)現(xiàn)被子里塞著一部手機(jī),醫(yī)生看了看手機(jī)的屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上市一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信:親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛(ài)你。看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這時(shí)落淚了。手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

        一位母親為了孩子付出了自己的生命也要保護(hù)好孩子,能不讓人落淚嗎?

      感人事跡的作文 篇5

        還記得,那一天的體育課……

        那時(shí),已經(jīng)解散了,大家都在干自己的事情。我們幾個(gè)女生圍在一堆玩游戲。我們跑啊,跑。突然,一塊石頭把我絆倒了,我的膝蓋重重的摔在了滿是石子的地上,膝蓋上的皮幾乎全破了,因?yàn)樘弁词刮也粻?zhēng)氣的流下了眼淚。那時(shí)和我一起玩的女生,都跑過(guò)來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖地問(wèn)著。這時(shí)一位同學(xué)走了過(guò)來(lái),把她隨身攜帶的毛巾給我包扎,我沒(méi)要,因?yàn)槲遗滤哪赣H會(huì)責(zé)備她。在椅子上坐了一會(huì)兒后,我扶著樓梯的`把桿回教室;氐浇淌液笪矣脛(chuàng)口貼貼住了傷口。片刻后,我再一次地流淚了,不是因?yàn)樘弁矗且驗(yàn)楦袆?dòng)。我感動(dòng)在我摔跤后同學(xué)們能對(duì)我噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候著,我感動(dòng)那位同學(xué)竟把她的毛巾給我包扎傷口。

        我相信我會(huì)將這份感動(dòng)永駐心中。

      感人事跡的作文 篇6

        汶川特大地震突襲而至,漩口中學(xué)高二(3)班教室墻上的時(shí)鐘永遠(yuǎn)定格在這一刻。

        一瞬間,山崩地裂,煙塵沖天。教學(xué)樓在聲聲巨響中開(kāi)始坍塌。多數(shù)學(xué)生被廢墟掩埋,哭聲、喊聲、叫聲,一聲高過(guò)一聲……幸運(yùn)的是,在墻角處的楊松尚安然無(wú)事。

        當(dāng)滾滾煙塵過(guò)后,楊松尚慢慢睜開(kāi)驚恐的雙眼,看見(jiàn)教室的墻大部分已經(jīng)倒塌,地面呈四十五度角傾斜,到處是書(shū)本、桌椅、磚塊、泥渣,上面還懸著一根梁柱。災(zāi)難面前,17歲的楊松尚沒(méi)有選擇獨(dú)自逃生而去,他害怕,但他很冷靜;他驚恐,但他更理智。

        “得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來(lái),四周的求救聲越來(lái)越清晰,他不顧一切沖向埋人最多的地方,開(kāi)始動(dòng)手救同學(xué)。沒(méi)有可以利用的工具,他就用自己的雙手在廢墟里刨。

        當(dāng)他看見(jiàn)馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面,不停地求救時(shí),楊松尚發(fā)狂似地用手刨開(kāi)碎磚,搬開(kāi)壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下,兩下……用力,再用力……終于,第一個(gè)同學(xué)被救出來(lái)了。被救出的同學(xué)又加入到救援的'隊(duì)伍,開(kāi)始奮力搶救被深埋的同學(xué)。

        楊松尚的手磨破了,他似乎不知道疼,依舊用力地刨著,邊刨邊喊:“先救女生和傷重的同學(xué)!三班不會(huì)有事的,三班要雄起!”他的話語(yǔ)感動(dòng)和激勵(lì)著其他同學(xué),高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學(xué)的生命,爭(zhēng)分奪秒,與死神賽跑!終于,那堆被壓著的同學(xué)都得救了。

        正當(dāng)楊松尚準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),墻角處又傳來(lái)一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過(guò)去,卻只見(jiàn)一堆磚塊,不見(jiàn)人。人在哪里?他仔細(xì)地順著呻吟聲找去,在確定被埋同學(xué)的位置后,他開(kāi)始拼命地在廢墟里挖。

        手已經(jīng)完全磨破了,血肉模糊,楊松尚全然不顧。他呼喊著同學(xué)的名字,激勵(lì)她,給她生的希望。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的掏挖之后,他看見(jiàn)了這名女同學(xué)的頭?匆(jiàn)同學(xué)還活著,他更來(lái)勁了。此時(shí)此刻,楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學(xué)。

        被埋女同學(xué)壓在兩根磚柱下面,腳被桌椅卡住,不住地流血。楊松尚簡(jiǎn)單看過(guò)周?chē)那闆r后,決定從旁邊挖過(guò)去,掏空下面救出同學(xué),因?yàn)閷?shí)在無(wú)法挪動(dòng)那兩根磚柱了。

        楊松尚開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地掏,救援過(guò)程異常艱難,手鉆心地痛,但他堅(jiān)持著,不放棄。終于,從下面挖出了一個(gè)小洞……繼續(xù)努力,終于從廢墟中救出了這名女同學(xué)。當(dāng)他攙扶著女同學(xué)到達(dá)安全地帶,這時(shí)的楊松尚哭了,哭得那么傷心。

      感人事跡的作文 篇7

        一個(gè)78歲的老人,20年來(lái)絕大多數(shù)日子里拉著七八百斤的煤餅叫賣(mài),每賣(mài)100斤只賺兩三元。但聽(tīng)說(shuō)地震消息后,他捐出1.1萬(wàn)元。在鄰居們的記憶中,他省吃儉用,連菜也舍不得買(mǎi),但為雪災(zāi)捐款、為抗洪捐款、為修橋修路捐款,他從不吝嗇——

        20年來(lái),除了過(guò)年那幾天,陸松芳都用板車(chē)?yán)猴,走街串巷尋找買(mǎi)主。他長(zhǎng)得瘦小干癟得如同秋收后遺落在田野里的秕谷。他已經(jīng)78歲了,卻每天拉著七八百斤重的煤餅沿街叫賣(mài)。每賣(mài)掉100斤只賺兩三元的差價(jià)。但在聽(tīng)到四川發(fā)生地震的消息后,他拿出1.1萬(wàn)元,捐給災(zāi)區(qū)。這些錢(qián),他要賣(mài)掉大約50萬(wàn)斤煤餅才能掙到。

        他很少花錢(qián)。清晨醒來(lái),用前一天剩在臉盆里的小半盆水洗臉,然后掀開(kāi)床邊矮桌上的一個(gè)紗飯罩,取出一碗剩飯,用熱水泡一下當(dāng)早飯。常常沒(méi)有任何下飯的菜,就連一點(diǎn)咸菜也沒(méi)有。偶爾,他才給自己買(mǎi)上一個(gè)三塊錢(qián)的盒飯。

        他住在一間五六平方米的小木屋里,月租30元。在浙江德清新市鎮(zhèn)上,這幾乎是最便宜的地方。窗玻璃裂著各種破口,屋里只有床和一張看不清顏色的小矮桌。一盞10瓦的電燈,是唯一的電器。墻壁上貼著掉了色的舊掛歷,很多墻皮已經(jīng)開(kāi)裂,黑色的.大蟑螂展開(kāi)翅膀,不時(shí)在墻上飛來(lái)飛去,甚至?xí)驳疥懰煞嫉纳砩。一根塑料繩從墻壁連到床架上,上面掛著十幾件破爛的、看不出顏色的舊衣服。地上堆著十幾雙不同尺碼和風(fēng)格的舊鞋,大多是他撿回來(lái)的。

        “一個(gè)賣(mài)煤餅的怎么能捐這么多錢(qián)?”當(dāng)他把錢(qián)塞進(jìn)捐款箱時(shí),圍觀的人群發(fā)出這樣的議論。

        當(dāng)鎮(zhèn)上其他幾個(gè)同行已經(jīng)開(kāi)上拖拉機(jī)或小貨車(chē)賣(mài)煤餅時(shí),陸松芳依然拉著平板車(chē)叫賣(mài)。他滿頭白發(fā),身高只有1.50米。58歲那年,他從老家來(lái)到新市鎮(zhèn)拉煤,長(zhǎng)年的重體力勞動(dòng),使得他的身體有些佝僂。

        通常,他早上六七點(diǎn)鐘就趕到鎮(zhèn)上最后一家煤餅廠,工友們會(huì)幫著將二三十箱煤餅裝上他的平板車(chē),每箱30斤。他沖著大伙兒點(diǎn)頭笑笑,算是謝過(guò)。然后把車(chē)?yán)K往右肩上一套,便開(kāi)始了一天的買(mǎi)賣(mài)營(yíng)生。

        從煤餅廠走上公路,是最艱難的一段,先是大約有50米長(zhǎng)的一段陡坡,一上公路又是一段上橋的路,約有一二百米。陸松芳不得不使盡全身力氣拉著沉重的板車(chē)往上挪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他的身子彎得很低,頭幾乎要碰到路面。有時(shí)候,工友們會(huì)幫他一把,把車(chē)推上大橋。

        20年來(lái),他的客戶日漸稀少,如今只有那些路邊的小吃店才會(huì)光顧他的生意。因?yàn)樗u(mài)出的煤餅最多,也因?yàn)樗遘?chē)確實(shí)辛苦,煤餅廠賣(mài)給他的煤餅,每箱要比別人便宜一毛錢(qián)。

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