【精品】周記開學第一周3篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在周記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！下面是小編為大家收集的周記開學第一周3篇，希望對大家有所幫助。
周記開學第一周 篇1
時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長很多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班�？粗粋�個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的.第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是非常兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能夠提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
周記開學第一周 篇2
今天是新學期的第一天。一大早，我就興奮地起了床。盡管天空下著雨，但我的心是激動的，自己戴著雨傘早早地趕到了學校。
看到久違的老師和同學們，我有了一種非常強烈的親切感。上課開始前，我與要好的.同學們交流了寒假里的趣事，大家談得津津有味。上課開始后，每一節(jié)課我都認真聽講，感覺所有的新知識都非常有趣。我想，在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的“三好學生�！�
在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的“三好學生。”
周記開學第一周 篇3
這是開學后的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學生”！
班主任——陳老師是今年剛從南京大學本科畢業(yè)過來的大學生！卞老師總說他教學經(jīng)驗不足，當班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。
其實她并不知道事情的終究緣由，陳老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！�。�
上午自習，陳老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天�。�！
陳老師給我的'印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么陳老師排在第二名呢？不為什么，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。
漸漸的，我想給陳老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學一個星期，陳老師竟發(fā)了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！
我們喜歡的幽默的陳老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的陳老師。
望：
陳老師不要發(fā)哦！多向劉老師學習，學習用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。
這樣陳老師你就更受我們愛戴嘍了！��！
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