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    1. 發(fā)現(xiàn)的作文

      時間:2023-02-27 13:12:44 作文 我要投稿

      【精選】發(fā)現(xiàn)的作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】發(fā)現(xiàn)的作文三篇

      發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

        校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。

        校園之美分三種;風(fēng)景美,書香美還有心靈之美。

        下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!

        課時的校園,總能聽聞朗朗的'讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團(tuán)時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)……困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!

        喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!

        【批改評語】這篇文章不論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的。小作者對于美的概念是廣泛的,用自己細(xì)致的觀察,細(xì)膩的文筆,將學(xué)校里那風(fēng)景美,書香美,還有心靈之美完整而立體地展現(xiàn)在了我們面前。本文思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容豐富,是一篇很好的文章。

      發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

        我的腦子總是一堆稀奇古怪的想法,但也會有所發(fā)現(xiàn)。

        我看見母雞下蛋時,總是看得入了迷,吃飯時看著桌上的雞蛋,腦子里總是想著雞蛋為什么一頭尖尖的呢?躺在床上,走在路上,一直想的是:尖尖的.?為什么是尖尖的?為什么母雞下蛋不會破?然后,在書上看了“冷卻”的意思后,問題已經(jīng)有了眉目:是不是蛋在母雞下之前是軟的,下時遇空氣冷卻成了硬的,再最后擠壓成了尖尖的。

        我因為自己發(fā)現(xiàn)了這個結(jié)論而興奮不已,以為我是第一個發(fā)現(xiàn)這個的人,甚至我已經(jīng)為這個結(jié)論起了名字——“雞生蛋,蛋生雞結(jié)論”。

        直到有一天,我在書本上看見了這個道理時,我的心涼了大半截,唉,原來我不是第一個發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論的。』氐郊,我對媽媽說:“都怪你,不給我報出我的結(jié)論,被別人搶先了!眿寢屄犃斯笮ζ饋,笑夠了,給我說:“人家下結(jié)論是你還沒有出生呢!”“。。坎皇前!”……

        雖然晚了,不過我還是自己想出了這個結(jié)論,誰讓媽媽不提前生下我呢?

        我的發(fā)現(xiàn)總是遲到,看來,我要好好說說她了。

      發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

        寓言是以小見大的藝術(shù)。

        生活中有許多不起眼的事物,只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛一樣可以找到生活中的藝術(shù)與奧秘。

        記得上四年級的某一天,爸爸下班回來,興奮地問:“Look!Whatarethese?”我回答:“小小蚱蜢捉來何事?”爸說:“可別小看它哦!小小蚱蜢卻神奇著呢,呼吸器管在哪呢?你這就去做實驗吧!”我一聽這不簡單,二話不說就去做實驗了。

        我看著這只蟲,還用放大鏡看,也找不出結(jié)果來,也不敢輕易的確定。

        這下我可犯難了,還不時用求助的眼神轉(zhuǎn)向爸爸,可他一點也不領(lǐng)情,反笑著諷刺我:“一點小事就問,還想當(dāng)什么科學(xué)家呢!”不知怎的,我一道靈光從腦子里一閃而過,用水!于是,我倒出水,把蚱蜢的腦袋放進(jìn)水里,放了半天也沒見它掙扎,奇怪,好像不在腦袋上。

        我又把腳放進(jìn)水里,還是不見它掙扎,難道在腹部上嗎?我把它的腹部全按進(jìn)水里,果然,不一會兒就掙扎起來了,緊接著就死了,我另再拿幾個,結(jié)果一樣。

        我好像發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)奇跡似的.對著爸爸叫道:“哇!小小蚱蜢真的很特別啊!但是呼吸器管為什么會在腹部上呢?”爸爸這時拿出一本書:“Look!Becousethisis…!

        我想:一只小小蚱蜢都有這么多深奧的道理,真是令人感嘆!

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