實(shí)用的兒童節(jié)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的兒童節(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？自然的會(huì)想到四川地震災(zāi)區(qū)那些在天災(zāi)中虎口逃生的孩子們。災(zāi)難猝不及防，最大的心痛是那些沒能躲過這場(chǎng)毀滅性災(zāi)難的孩子們：就在剛才，他們還坐在教室里書聲瑯瑯，意外的災(zāi)難讓他們?cè)谒查g魂歸天外；就在剛才，他們還是花兒朵朵般的有著美好的未來(lái)和憧憬，突然而至的天災(zāi)讓他們驟然凋零破��；就在剛才，他們還躺在至親溫暖的懷抱里享受著親情的撫慰與呵護(hù)，片刻之后他們只能面對(duì)廢墟和親人冰冷的背影……
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？那些災(zāi)難中失去生命的孩子，他們?cè)谌耸篱g的最后時(shí)刻，只能在廢墟里手中緊握的那支鉛筆。但我卻以為，那些已經(jīng)在天國(guó)里的孩子，都是我們深埋在地下的種子，一定也會(huì)有讓他們重新生根發(fā)芽的雨露陽(yáng)光。天災(zāi)面前，我們看到了那么多的天真爛漫的孩子，他們面對(duì)死神，那種樂觀、豁達(dá)的無(wú)畏精神令成人都肅然起敬：3歲的小郎錚，被救出時(shí)艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地向解放軍叔叔致以隊(duì)禮；幼兒園小朋友任思雨，雙腿被卡鮮血直流，還唱著《兩只老虎》給救援的叔叔聽；8歲的小女孩王彬，本已逃生的她為救同伴又沖回廢墟，失去了右臂；9歲的小學(xué)生林浩，劫后余生還不忘鎮(zhèn)定地把兩名同學(xué)救起。廢墟里，有孩子打著手電筒看書，緩解緊張的情緒；有孩子一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強(qiáng)的`“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡去……苦難是最大的勵(lì)志，挫折是最好的教育。地震中很多孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、懂事的表現(xiàn)，我們有理由相信孩子們一定會(huì)健康、快樂的成長(zhǎng)起來(lái)。從他們身上，我們懂得了什么才是真正的“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”！
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？天災(zāi)是人間的無(wú)奈，災(zāi)難，給我們注定了這樣一個(gè)刻骨銘心的兒童節(jié)。這是一個(gè)傷感的兒童節(jié)，兒童是花朵，是天下父母的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。今天，他們應(yīng)該陪在爸爸身邊聊天，躺在媽媽懷里撒嬌，接過爺爺奶奶特意買回家的新文具，躺在寬敞舒適的房間中玩耍著心愛的玩具，享受無(wú)盡的童年樂趣……但是，一場(chǎng)慘痛的地震災(zāi)害，卻讓太多孩子失去所有；災(zāi)區(qū)的孩子需要關(guān)愛，這關(guān)愛是春風(fēng)化雨中的一個(gè)新書包，一封祝福信，一首好歌謠，一所新學(xué)堂；這關(guān)愛是到大自然的懷抱，用青草、綠水、藍(lán)天、白云等大自然的景色呼喚他們的心靈，抹平他們心靈的創(chuàng)傷，打開他們精神的小鎖，給他們恐懼后的一次心靈放飛。災(zāi)區(qū)的孩子需要夢(mèng)想，就讓我們用人間大愛給他們編織起一張隱形的翅膀，讓他們?cè)谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)，托著他們飛過絕望，夢(mèng)比天長(zhǎng)……
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？我們應(yīng)記往這深深的傷痛，地震災(zāi)區(qū)倒下的近7000中小學(xué)校舍，埋去數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)童，一場(chǎng)噩夢(mèng)醒來(lái)多出數(shù)以千計(jì)的“三孤”人員；“我們的祖國(guó)像花園，花園里的花朵多鮮艷”，面對(duì)著這么多的花朵在天災(zāi)降臨的時(shí)候驟然間殘酷的凋零，我們?cè)趺茨懿幌氲叫┦裁矗渴前�，學(xué)校倒塌是一個(gè)社會(huì)事件，全社會(huì)都有責(zé)任。但是教育系統(tǒng)的責(zé)任最大，面對(duì)那么多孩子的亡靈，面對(duì)那么多支離破碎的家庭，如果我們還要官官相護(hù)，還要官場(chǎng)潛規(guī)則，還要你好我好一團(tuán)和氣大家都好，那人間的道義和良心到什么地方去了？災(zāi)區(qū)為什么還有沒倒塌的學(xué)校？因?yàn)槟莻�(gè)沒倒的學(xué)校是中科院捐建的一個(gè)希望小學(xué)，有捐贈(zèng)人的監(jiān)督，質(zhì)量就有保證，倒塌的學(xué)校，大多數(shù)應(yīng)該說不存在這樣的監(jiān)督機(jī)制，質(zhì)量也就沒辦法保證，這就說明天災(zāi)與人禍總是相輔相成的。天災(zāi)并不一定必然導(dǎo)致悲劇，把悲劇統(tǒng)統(tǒng)都推諉于天災(zāi)，說明人們是在回避道德和良心上的虧欠�！霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑F不能窮教育”這句話我們喊了近二十年了，但在天災(zāi)到來(lái)時(shí)，本來(lái)應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀儽Ｗo(hù)孩子們卻沒有得到真正意義上的保護(hù)，他們不應(yīng)該在這么小的年紀(jì)、在這個(gè)場(chǎng)所里離開他們戀戀不舍的世界��！“我們應(yīng)該反思，應(yīng)該懺悔，而不能用英雄的生命悲劇來(lái)為我們自己推卸責(zé)任，來(lái)給我們自己臉上貼金�！薄叭绻覀兛偸前炎约旱拿u(yù)和前程看得比孩子們的生命更重要，又怎么可能永絕后患？”
今天是兒童節(jié)，我們應(yīng)想到什么？在震災(zāi)中失去孩子家長(zhǎng)們和整個(gè)社會(huì)期待著一個(gè)說法，是啊，發(fā)生了這么大的悲劇，如果我們沒有一點(diǎn)反思，沒有一點(diǎn)說法，一點(diǎn)教訓(xùn)都不總結(jié)，那說明我們是不是太愚蠢了！筆者從媒體上看到，大地震中失去孩子的父母，正含著眼淚，沒日沒夜地在倒塌學(xué)校的廢墟中尋找建筑材料，作為以后評(píng)估的依據(jù)。我想他們不單是為了讓自己死去的孩子在天堂得到安息，更是為了以后千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子不再遭遇這樣的悲劇。我們應(yīng)當(dāng)全力支持他們的行動(dòng)，給孩子們?cè)谔靽?guó)的亡靈一個(gè)說法一個(gè)慰藉。
今天是兒童節(jié)。我們應(yīng)想到什么？我只能衷心的祝愿在地震中遇難的孩子們，祝你們?cè)谔靽?guó)里度過一個(gè)安詳?shù)膬和?jié)！我只能在遙遠(yuǎn)的北國(guó)，點(diǎn)燃五根粗臘燭，十二根小臘燭，再燃起一束心香，默默的祝你們的在天之靈得到安息！
兒童節(jié)作文 篇2
星期一下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)。朱老師也來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊道：“耶！耶！”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)開始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽的歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的`歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過去了。到了我時(shí)，我不好意思地走上講臺(tái)，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí)，心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來(lái)。我鞠了一躬，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
兒童節(jié)作文 篇3
昨天，老師說要去公園游玩，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個(gè)大好消息告訴了媽媽，這天晚上，我激動(dòng)得幾乎沒有睡覺，天終于亮了，我背上書包早早的來(lái)到了學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
一路上，我們給過路的人們唱歌，背誦經(jīng)典詩(shī)文。展示我們的風(fēng)采。我們先來(lái)到了人民廣場(chǎng)，人民廣場(chǎng)很大，我們圍著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了三圈半，接著又來(lái)到了人民公園。一進(jìn)公園，好漂亮啊!我尖叫了一聲，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭(zhēng)先斗艷的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)地上鋪著鵝卵石的地方，同學(xué)們七嘴八舌的說：“鵝卵石像寶石�！庇械�'說：“我看，像鵝下的蛋。老師說：“鵝卵石是腳下的按摩器。”我偷偷的用腳使勁踩了一下它，是很硬。走了很長(zhǎng)時(shí)間，我很累了，同學(xué)們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個(gè)念頭在我心中閃過，要堅(jiān)持，勝利在向我招手，終于到了野餐的地點(diǎn)，同學(xué)們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，接著又去給我們照相，老師陪我們玩游戲，我今天開心極了。
游玩結(jié)束了。讓我對(duì)這次活動(dòng)留下了深刻的印象。我要感謝學(xué)校帶我參加這個(gè)游玩，讓同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)有毅力，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的小學(xué)生。
兒童節(jié)作文 篇4
這天然而“六一國(guó)際兒童節(jié)”，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進(jìn)東方書城，人就比平時(shí)多，有的人站在書架前，聚精會(huì)神地選購(gòu)自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多��！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書然而學(xué)習(xí)類的`書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有好處�。∥乙院筮�會(huì)到書城去，那里就像一個(gè)取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。
這天然而“六一國(guó)際兒童節(jié)”，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進(jìn)東方書城，人就比平時(shí)多，有的人站在書架前，聚精會(huì)神地選購(gòu)自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多啊！有故事書、迷宮書……我最感興趣的書然而學(xué)習(xí)類的書，經(jīng)過挑選，最后我買了三本書，高高興興地回去了。
這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有好處��！我以后還會(huì)到書城去，那里就像一個(gè)取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)。
兒童節(jié)作文 篇5
我已經(jīng)度過了好幾個(gè)的兒童節(jié)了，但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個(gè)星期五，我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節(jié)目?jī)?nèi)容就是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的`事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢(shì)，歡樂而又輕盈�！边@時(shí)我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級(jí)的表演，同學(xué)們?cè)谝魳仿曋恤骠嫫鹞�，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來(lái)霧去。
今年的“六·一”兒童節(jié)，我非常開心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
兒童節(jié)作文 篇6
伴著悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我佇立在晴朗無(wú)云的的蒼穹下，看著云卷云舒，腦際里浮現(xiàn)出我的最后一個(gè)兒童節(jié)。那個(gè)兒童節(jié)是有趣的，難忘的，令我回味無(wú)窮的。
那天，我起的十分早，在房間里蹦蹦跳跳的，開心得像一只快樂的小鳥。我抑制不住激動(dòng)的.心情，還沒等到時(shí)間呢！就喜氣洋洋地走進(jìn)那充滿陽(yáng)光氣息的校園。校園里還真熱鬧呀！同學(xué)們都在練習(xí)自己的節(jié)目，不對(duì)呀!一大清早學(xué)校居然讓這些“小鬼”唧唧喳喳的在校園里亂跑亂鬧，沉思中，后面突然一個(gè)巴掌降臨在我的背上，我哎喲了一聲，回首一看原來(lái)是我的搭檔，我氣憤的說：“哎！你就不能輕點(diǎn)嗎？一個(gè)五指山下來(lái)會(huì)拍死人的。”那個(gè)小鬼滿面春風(fēng)，毫不在意，拽著我的胳膊就跑，還邊跑邊說：“快走吧，待會(huì)晚了就占不了場(chǎng)地了�！蔽疫�一頭霧水？哦！原來(lái)是想練歌啊！瘋癲，看吧！她就是這樣急躁。哎！沒辦法，真拿她沒辦法。但正是這個(gè)兒童節(jié)因?yàn)橛兴兊秘S富有趣。
在練歌聲中，時(shí)間過得真快，已經(jīng)八點(diǎn)多了，反正也練得差不多了，耳邊突然傳來(lái)幾聲命令：“各班同學(xué)請(qǐng)馬上到演出場(chǎng)地，準(zhǔn)備演出�！甭牭胶�，同學(xué)們就如飛一樣回到了演出場(chǎng)地，接下來(lái)就期待聽到那悠揚(yáng)動(dòng)人的歌聲！
期待真是一種煎熬��！什么時(shí)候才能到我們班呢？說實(shí)話，即使輪到我們班了，也不一定是全場(chǎng)的亮點(diǎn)呀！但那個(gè)“急躁鬼”卻信心百倍，還吹牛呢！再吹真的要收不住場(chǎng)了。百等千等終于到了，廣播里終于有六年二班的名字了，我們演唱的曲目是“我們有什么不同，”沒想到得到評(píng)委老師的歡心。經(jīng)吹牛大王的期盼，愿望實(shí)現(xiàn)了，我們贏取了特等獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)槲覀儦g呼，為我們?nèi)杠S，同時(shí)我們也為自己高興。這其實(shí)是我最快樂的時(shí)刻，但我忍不住流淚了，我不得不說這是我過的最有趣的一個(gè)兒童節(jié)�；貞浿�，淚水充盈了我的眼眶。
在我記憶中那是個(gè)有趣得兒童節(jié)，是它把我送上了中學(xué)殿堂，使我告別幼稚，但它并不自私，還給我留下了一段難忘的回憶------那個(gè)有趣的兒童節(jié)。
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