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    1. 開學(xué)第一課班會(huì)教學(xué)活動(dòng)策劃

      時(shí)間:2023-02-28 17:54:52 教育 我要投稿
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      開學(xué)第一課班會(huì)教學(xué)活動(dòng)策劃

      開學(xué)第一課班會(huì)教學(xué)活動(dòng)策劃1

        準(zhǔn)備過程:

      開學(xué)第一課班會(huì)教學(xué)活動(dòng)策劃

        1、黑板上寫好班會(huì)主題:"新學(xué)期,我能行"

        2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。

        2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

        3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

        導(dǎo)入:

        1、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期,我能行"。

        2、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

        活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬┲v故事:

        張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

        張海迪,1955年秋天在x出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(x)x農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。

        張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的`人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞:"學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"

        張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在x作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

        組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

        (二)小品表演:考試

        談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請(qǐng)看表演。內(nèi)容略

       。ㄈ┍荣

        1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)"記號(hào)碼"比賽

        比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

        比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

        2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。

        三、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。

      開學(xué)第一課班會(huì)教學(xué)活動(dòng)策劃2

        一、主題班會(huì)名稱:

        青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。

        二、策劃主辦單位:

        xxx班班委會(huì)

        活動(dòng)對(duì)象:xxx全體同學(xué)。

        三、活動(dòng)形式:

        班會(huì)。

        四、活動(dòng)目的:

        1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。

        2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

        3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

        五、主要內(nèi)容:

        第一環(huán)節(jié):

        活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

        第二環(huán)節(jié):

        活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

        第三環(huán)節(jié):

        活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

        六、具體安排:

        第一環(huán)節(jié):

        1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場的具體情況。

        2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。

        由文藝委員指揮

        現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,全體起立)。

        3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。

        主持人乙:風(fēng)從水中越過粼粼波紋,陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的'足跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!

        主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見,下面有情xx老師談一下他的想法吧(掌聲)。

        相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們xx班一定會(huì)花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

        第二環(huán)節(jié):

        主持人乙:下面開始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

       、、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xX帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

       、凇⒅鞒秩艘:古往今來,人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件!倍钟腥苏f:“古人云‘生于憂患,死于安樂’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功!毕旅嬲(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

        ③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈。。ㄒ遥┦前,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來不是夢,我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來,下面請(qǐng)欣賞由xx全體室友帶來的《怒放的生命》

        第三環(huán)節(jié):

        班主任做出最后的總結(jié)。

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