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【熱門】敘事的作文300字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
同學(xué)們期待已久的“游園”活動(dòng)今天終于開始了。
早上，晴空萬(wàn)里，我們班在林老師的帶領(lǐng)下嘰嘰喳喳列隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，耐心地聽完臺(tái)上老師們的動(dòng)員講話和注意事項(xiàng)后，接著是精彩的健美操表演。雖然我們都被太陽(yáng)曬得大汗淋漓，但仿佛汗水都被興奮的心情所掩埋了。終于，在林老師大喊解散后，讓我們的心臟咯噔不停的“游園”活動(dòng)正式開始了。
首先，我拉上陳顥瑋去玩“夾足球”。游戲要求我們兩人面對(duì)面用肚子一起夾緊足球然后盡快地向終點(diǎn)奔跑�？粗覀z像螃蟹一樣艱難地移動(dòng)，周圍的'觀眾大笑個(gè)不停。不過(guò)幸好，我們還是有驚無(wú)險(xiǎn)到了終點(diǎn)，還拿到了獎(jiǎng)品，我倆高興地一蹦三尺高。之后我又獨(dú)自去玩了“丟沙包”游戲，這個(gè)游戲要求集中注意力和投擲的準(zhǔn)確性，我的眼睛直盯目標(biāo)，隨著“喝”的一聲把沙包仍了出去，竟然幸運(yùn)地打中了，我心理美滋滋的。除此之外，我還玩了“兩人三足”、“頂語(yǔ)文書”等有趣的游戲，在歡笑聲中，我們都完成了任務(wù)，并且拿到了許多獎(jiǎng)品。
“游園”活動(dòng)真是一個(gè)趣味十足且有意義的活動(dòng)，我跟同學(xué)們都玩得非常盡興。不僅如此，在游園活動(dòng)中，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神，還加深了我和同學(xué)們的友誼。
敘事的作文300字 篇2
記得，我小時(shí)候讀一年級(jí)，家中喜歡養(yǎng)花花草草之類的小植物。
有一回，爸爸按時(shí)回家，手中卻多了一盆小植物，爸爸告訴我，這盆卻有了小植物叫紅寶石月季，兩年開一次花，開的花非常漂亮喲！
我聽了，十分高興。先接過(guò)爸爸手中的.月季，說(shuō)了聲謝謝，就小心謹(jǐn)慎的放在茶幾上。爸爸又說(shuō)：“這不是普通的月季，你一定要好生照顧，在生長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)
發(fā)現(xiàn)驚喜的。”我于是乎答應(yīng)爸爸了，
于是，以后我每天都是細(xì)心照顧，生怕開不了花，花中沒(méi)有一顆顆紅寶石。
一天天過(guò)去了，月季要我上二年級(jí)的時(shí)候開了花。我發(fā)現(xiàn)，花中沒(méi)有紅寶石，卻有了一顆顆小果子，于是我吃了一顆，甜的。我知道了，花中沒(méi)有紅寶石，卻有一顆顆小果子，紅紅的甜甜的，比寶石更好、更美，我喜歡甜甜的果子，因?yàn)樗锩嬗袆趧?dòng)后的甜。
敘事的作文300字 篇3
我過(guò)了許多個(gè)星期天，但每個(gè)星期天都各有不同，有愉快的、傷心的、難過(guò)的、難忘的，不能一一去說(shuō)，今天我就說(shuō)說(shuō)這個(gè)最難忘的星期天吧！
那天上午，我和爺爺興致勃勃的來(lái)滑冰，看到有那么多人，我心里有一點(diǎn)害怕。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)滑冰，而且有那么多人，找該怎么辦呢？是回家還是在這玩，爺爺好不容易才過(guò)來(lái)，我不能說(shuō)走這定吧！我只好留下來(lái)，玩的時(shí)候扶著墻慢慢走，過(guò)了一會(huì)兒，一會(huì)扶著，一會(huì)不扶，晃晃悠悠走來(lái)走去，又過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)的自己可以不扶了，我正要往對(duì)面走，一不小心，滑倒了，我非常害怕，小心的一步一步往前走，過(guò)了一會(huì)會(huì)可以不扶墻了，可還是很慢。
看看滑冰的那些人，又想到自己，覺(jué)的`我們有天壤之別，爺爺說(shuō)：這可不是性急的事，這次不行，下次不行，還有下下次，不能失望我覺(jué)得有道理，又玩了兩個(gè)小時(shí)，我就回家了。
通過(guò)這件事，使我明白了，做任何一件事情都要有信心。
敘事的作文300字 篇4
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了同學(xué)小雨。我說(shuō)：“我們一起玩吧�！彼f(shuō)：“好�！�
我們玩著玩著天就黑了。媽媽說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說(shuō)：“好�！蔽覍�(duì)小雨說(shuō)：“你也回家吧。”她說(shuō)：“好吧。”
可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見(jiàn)了。她很著急，哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”她馬上不哭了，說(shuō)：“我知道�！蔽艺f(shuō)：“那你在這里等著，我馬上回來(lái)。”
我急忙跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說(shuō)：“行呀。”我拿著電話跑了過(guò)去，對(duì)小雨說(shuō)：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧。”她拿起電話就給她媽媽打。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她媽媽就趕過(guò)來(lái)了，感激地說(shuō)：“周淇，你真是一個(gè)好孩子�！�
我聽到了這句話心里在美滋滋的`，心想：要是大家都能在別人有困難的時(shí)候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！
敘事的作文300字 篇5
記得上時(shí)，又要調(diào)座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測(cè)著我的同桌會(huì)是誰(shuí)。最終，老師把我和×××分配到了一起。初次為同桌，兩個(gè)人之間難免有一些尷尬，不知說(shuō)什么是好，但時(shí)間久了，我們兩也慢慢地適應(yīng)了，從他的話語(yǔ)中，我感覺(jué)到他是一個(gè)很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時(shí)候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時(shí)間的關(guān)系，我們兩變成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。
有時(shí)，上課時(shí)我有哪里不舒服，他也是幫我先寫著作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他并不膽小，只是上課時(shí)知道這個(gè)問(wèn)題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時(shí)他無(wú)意從嘴巴里唱出來(lái)的'那些歌，總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個(gè)“傻傻”的男生。
雖然我們坐一起的日子越來(lái)越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來(lái)，上課積極點(diǎn)，像其他男同學(xué)一樣開心快樂(lè)，也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我相信你：×××！加油！
敘事的作文300字 篇6
早上我的同桌王祎純對(duì)我說(shuō)：“老師讓我把小印章帶來(lái)了，說(shuō)是要給上課積極回答問(wèn)題的同學(xué)��！”我聽了十分高興，心想：今天我一定積極回答問(wèn)題，多得幾個(gè)小印章，回家可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
上課了，老師講時(shí)我認(rèn)真聽，不懂的就記下來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都積極的.舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺(tái)上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著。。。總之同學(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。�！敝钡亟辛似饋�(lái)，這時(shí)老師開了個(gè)玩笑：“老師沒(méi)有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽了笑得前仰后合。
過(guò)了一會(huì)老師又提出了新的問(wèn)題，同學(xué)們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來(lái)都不知道應(yīng)該說(shuō)什么了，這樣一來(lái)又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說(shuō)要給我們每人兩個(gè)小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)！
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