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    1. 學(xué)生的觀后感

      時(shí)間:2023-03-01 16:01:34 觀后感 我要投稿

      學(xué)生的觀后感15篇

        品味完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生的觀后感,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)生的觀后感15篇

      學(xué)生的觀后感1

        昨天晚上,心血來(lái)潮,和家人起去電影院看了場(chǎng)電影《愛(ài)我就陪我看電影》。要說(shuō)是心血來(lái)潮,主要是在周至周四期間是不去看的。來(lái)是有點(diǎn)累,二來(lái)是感覺(jué)第二天還 得上班,看電影怕減少睡眠時(shí)間而影響第二天的工作。不過(guò),或許是這個(gè)星期要放五假,所以提前讓自己精神上放松下,于是就選擇了這部愛(ài)情喜劇片。

        這部電影講述的是青年、中年、老年幾代人在愛(ài)情中會(huì)遇到的事。絲雨與邱水代表的是90后,他們兩個(gè)人在愛(ài)情上的難題是絲雨要求邱水陪她看電影,而邱水卻總是推卻,以至于絲雨特地帶邱水去心理醫(yī)生那里去看玻結(jié)果邱水卻說(shuō)了句“我沒(méi)病,醫(yī)生才有病”讓人捧腹大笑。婉華在瓷婚時(shí)遭遇了丈夫邱季唐感情的出軌。盡管婉華用西紅柿加雞蛋面的比方來(lái)形容他們的現(xiàn)狀,邱季唐還 是如既往地風(fēng)流在外。最后,在兒子邱水因打架而被派出所請(qǐng)去的時(shí)候,他才幡然醒悟。姚星杰和若瑤兩個(gè)人的愛(ài)情看似沒(méi)戲,后來(lái)在姚的真心守候中得到了回報(bào)。還 有佳夢(mèng)與林君以及花樣爺爺和魯奶奶之間的故事都很有意思。其中花樣爺爺?shù)木洹拔夷贻p的時(shí)候出過(guò)軌,不過(guò)結(jié)果是我的'腳被打斷了”引來(lái)了電影院里片笑聲。電影的最后,在影院里,若瑤的孩子瑞錦和朵朵的對(duì)話最搞笑。當(dāng)朵朵問(wèn)他:“你到底喜不喜歡我?”瑞錦本正經(jīng)地回答:“媽媽每天給我三塊錢(qián),有兩塊五都買(mǎi)東西給你吃了,你說(shuō)我喜不喜歡你?”弄得大家笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

        電影看完了,也讓我思緒萬(wàn)千。其實(shí),愛(ài)情在走進(jìn)婚姻后會(huì)變得平淡,成為親情。很多家庭,就是因?yàn)榉蚱揲g缺乏溝通,缺乏陪伴才使家人間出現(xiàn)裂痕,以至于妻離子散,F(xiàn)在的學(xué)生中,有很多都是單親家庭的孩子,這種情況給我們無(wú)不在警示我們,家庭需要守護(hù),親人之間需要陪伴。不要在起時(shí)還 是捧著手機(jī),毫無(wú)交流。這樣,有百害而無(wú)益。只有學(xué)會(huì)留定的時(shí)間相陪才不至于讓生活變得索然無(wú)味。起看電影,起爬山,起運(yùn)動(dòng)未嘗不是最好的選擇。

      學(xué)生的觀后感2

        今年3月30日是第20個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,主題為“我安全·我健康·我快樂(lè)”。為扎實(shí)有效地開(kāi)展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng),全面提高廣大師生安全防范意識(shí)和能力,加強(qiáng)學(xué)校安全管理,共建和諧校園、平安校園,朔州市教育系統(tǒng)通過(guò)多種形式,有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

        溺水、交通、火災(zāi)、洪水……許多人為災(zāi)害與自然災(zāi)害發(fā)生在我們身旁,使一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳、活力四射的生命在星際隕落。這堂安全教育課,便針對(duì)這些事件,繃緊了我的安全這根弦……

        在那么多的事故中,溺水成了第一大殺手,無(wú)數(shù)的孩子慘死于溺水。有時(shí),僅僅是因?yàn)橐唤z絲好奇心,一縷縷叛逆念,或,一點(diǎn)點(diǎn)正義感。不得不承認(rèn),主要原因,出在遇害者身上。他們有的是因?yàn)閷?duì)在江河湖海中的游泳感受充滿好奇;有的為了顯示自已很厲害,父母說(shuō)別去他偏要去;有的`看到落水者無(wú)助的掙扎,想逞英雄,不自量力地去救人。還有的……他們沒(méi)想過(guò),這么做的后果,也許會(huì)平安歸來(lái),那不過(guò)。但,50%的可能是,親人流出了眼淚。

        都說(shuō)“水火無(wú)情”,的確,火災(zāi)也是一個(gè)重大的隱患。點(diǎn)了蠟燭后沒(méi)有吹滅便睡覺(jué),燒開(kāi)水后忘了關(guān)閉電源,將很多電器的插頭插在同一個(gè)插座上,一個(gè)小小的疏忽,可能釀成大錯(cuò)。這種事,我也經(jīng)歷過(guò)。8歲那年,媽媽接到一位同事打來(lái)的電話,邀她去吃飯,我們手忙腳亂地準(zhǔn)備,誰(shuí)也沒(méi)有記起,水,還在燒著……當(dāng)灑席結(jié)束,我們心滿意足地回家后,才發(fā)現(xiàn),那個(gè)水壺,早已成了廢鐵。事后,媽媽仍心有余悸,倘若再遲點(diǎn)回來(lái),家,也許早已成了一片廢墟……

        記住這些血的教訓(xùn)吧,同學(xué)們!讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù),做什么事都要三思而行,慎之又慎,特別要正確認(rèn)識(shí)水火的安全隱患,只有這樣才能遠(yuǎn)離災(zāi)難。

      學(xué)生的觀后感3

        有一種情感不分界限、不分種族;有一種情感,雖是短暫的,卻能得到心靈的永恒;這種情感就是愛(ài)。

        這部片子講了大學(xué)音樂(lè)教授收養(yǎng)了一只小秋田犬,取名為“八公”。之后的每一天,八公早上將教授送到車(chē)站,傍晚等待教授一起回家。不幸的是,教授因?yàn)樾呐K病而去世了,再也沒(méi)有回到車(chē)站,然而,日復(fù)一日,年復(fù)一年,八公風(fēng)雨無(wú)阻的出現(xiàn)在同一時(shí)間同一地方等候主人九個(gè)年頭,一直等到死去的那一天……

        而今天,八公闖入了我的視線,讓我感受到了一刻震撼,一種永恒;我尋回了那種原始而真誠(chéng)的感覺(jué),我流淚了,不是哭泣,是為了祭奠與懷念八公,一只普通的小狗竟會(huì)有這么大的毅力和決心,若是其他的狗,守望幾天就會(huì)走了,而它,卻在那癡癡等待,不管春去秋來(lái),不管?chē)?yán)寒酷暑,它終究還是跑到車(chē)站等,等到生命的盡頭。它等待,為了主人的那份恩情,主人走了,它留在了原地,春去秋來(lái),它相信它的主人會(huì)回來(lái),它試著遠(yuǎn)眺,試著尋找,它想看到遠(yuǎn)方主人拿起那顆孤單的小球?qū)λf(shuō):八公,撿回來(lái)!歲月匆匆如風(fēng)劃破它的眼角,留下一顆飽含期待的淚,它累了,倒在了雪地上,閉上了眼睛,回想著主人與它的往事……

        這部電影使我熱淚盈眶,心情久久不能平靜。并告誡我們要珍惜身邊所擁有的,同時(shí)也揭露了人世間的悲哀!我對(duì)周?chē)腵一切很少有被感動(dòng)的瞬間。此時(shí)此刻,我十分感動(dòng),多想此刻能陪在八公的身邊,細(xì)數(shù)那節(jié)節(jié)的車(chē)廂,陪著八公靜靜的等待主人的回歸!這部影片在我的心里留下了永恒的記憶,“八公”的形象在我的腦海里揮之不去,是啊,只要我們善待動(dòng)物,像朋友一樣珍惜他們,他們也會(huì)像“八公”一樣善待我們?nèi)祟?lèi)的。

      學(xué)生的觀后感4

        9月1日,又是一個(gè)熟悉的日子,孩子們揚(yáng)起青春的笑臉,背起小書(shū)包,踏進(jìn)了期盼已久的溫馨的校園。就在這個(gè)充滿希望的日子里,中央電視臺(tái)在雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下,舉辦了一場(chǎng)群星璀璨的大型公益晚會(huì)《開(kāi)學(xué)第一課》。這一課真的令我感慨萬(wàn)分,百感交集。

        9月2日,在605班的課室里,以《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感為主題,我也上了一節(jié)令人觸動(dòng)的課。剛上課時(shí),我向?qū)W生們提出了一個(gè)問(wèn)題:"愛(ài)是什么"?這是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的問(wèn)題,每個(gè)學(xué)生都面面相覷,不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。這時(shí),我提出了自己的想法:"愛(ài)是分享。"俗話說(shuō):"當(dāng)一個(gè)人把痛苦與人分享時(shí),他的痛苦就減少了一半;當(dāng)一個(gè)人把快樂(lè)與人分享時(shí),他的快樂(lè)就增加了一倍。"只有被分享了的愛(ài),才是世界上最最有價(jià)值的愛(ài),才能創(chuàng)造出奇跡。

        "愛(ài)是承擔(dān)!"有個(gè)女同學(xué)說(shuō)話了,這個(gè)女同學(xué)提到了課中所說(shuō)的小男孩鵬飛與奶奶相依為命,家里并不富裕,僅僅住這一間破舊的小平房,奶奶生著重病,行動(dòng)不便,小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯,寒來(lái)暑往,沒(méi)有一句怨言,生活的重?fù)?dān)壓在了一個(gè)年僅十幾歲的孩子身上,但是,小鵬飛用愛(ài)的`力量,大聲的告訴全世界:"我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!"鵬飛的愛(ài)真的好感動(dòng),感動(dòng)了全世界,感動(dòng)了全班的同學(xué)。

        頓時(shí),班上有討論聲了!全班在議論紛紛的。愛(ài)是什么?"愛(ài)是分享"、" 愛(ài)是力量"、" 愛(ài)是承擔(dān)"、" 愛(ài)是榮耀"。以 "愛(ài)讓605班更美麗"為主線, 以愛(ài)融入了課堂。讓所有的學(xué)生理解了愛(ài)的內(nèi)涵。讓每個(gè)人的小愛(ài)匯聚成全班的大愛(ài)!就這樣,上了一節(jié)好開(kāi)心的課,上了一節(jié)觸動(dòng)的課。

        《開(kāi)學(xué)第一課》讓全班同學(xué)都積極起來(lái),讓全班同學(xué)都努起來(lái)。我相信愛(ài)會(huì)讓我們的祖國(guó)更美好,我們的明天會(huì)更美好!

      學(xué)生的觀后感5

        星期五的晚上,我在家里準(zhǔn)時(shí)觀看了《開(kāi)心第一課》,首先出場(chǎng)的就是吳磊哥哥,他為我們唱了一首充滿熱情洋溢的《校園之歌》,接著又為我們唱了一首《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》。

        今年的《開(kāi)學(xué)第一課》一共分為五個(gè)主題。

        第一個(gè)主題是字義溯源,說(shuō)的是中華漢字幾千年的演變,才變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。后來(lái),美國(guó)的理查德西爾斯又和我們說(shuō)了他癡迷于漢字已有45年之久了,而在這45年間又做了一萬(wàn)多張漢字卡片,我非常感動(dòng):“既然外國(guó)人都要學(xué)好漢字,那我們中國(guó)人更要學(xué)好漢字了!”

        第二個(gè)主題是武以振魂,是說(shuō)在《戰(zhàn)狼2》里的導(dǎo)演和主演的吳京叔叔,他曾經(jīng)學(xué)過(guò)武術(shù)還獲得過(guò)全國(guó)武術(shù)冠軍呢!之后,吳京叔叔還為我們講述了他心目中的英雄:吳京叔叔心目中的英雄不是想方設(shè)法去戰(zhàn)勝別人,而是用心去保護(hù)自己身邊的.人。

        第三個(gè)主題棋以明智中說(shuō)了柯潔6歲開(kāi)始接觸圍棋,曾獲得過(guò)世界冠軍,但他和機(jī)器人的一次《阿爾法90》的對(duì)戰(zhàn),柯潔輸了,柯潔輸了但他輸?shù)氖瞧逅,機(jī)器人贏了,但它的程序是人類(lèi)設(shè)計(jì)的,但在用心熱愛(ài)圍棋的這方面,柯潔贏了,機(jī)器人卻輸了。之后,大鋼琴家郎朗和全部在場(chǎng)的人來(lái)一起判斷哪邊是機(jī)器人彈的。然后李俊杰又向機(jī)器人特奧發(fā)起挑戰(zhàn),最后,機(jī)器人特奧領(lǐng)先了2秒贏了,最后朗朗和李俊杰還有機(jī)器人特奧共同為我們彈奏了一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

        第四個(gè)主題就是文以載道,由96歲的許爺爺所說(shuō)的中國(guó)詩(shī)詞美,以及他小學(xué)時(shí)連26個(gè)字母都背不全的故事,還經(jīng)常把“W”說(shuō)成了 打破了油,把“X”說(shuō)成了“嚇得要死”的事情。

        第五個(gè)主題是絲綢新路,講的是巴基斯坦的漢語(yǔ)老師米斯巴所說(shuō)的難忘的師生情,而堅(jiān)持在巴基斯坦這個(gè)國(guó)家教漢字、教語(yǔ)文的故事呢!

        通過(guò)觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,我認(rèn)識(shí)到了漢字的重要性,所以我們一定要從小學(xué)好語(yǔ)文,語(yǔ)文是所有門(mén)科的“大門(mén)”的金鑰匙,只有學(xué)好語(yǔ)文,才知道國(guó)學(xué)和漢字的重要性,也便于平常和人的溝通以及談?wù)摚?/p>

      學(xué)生的觀后感6

        今年“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間,中央電視臺(tái)播出了紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》系列節(jié)目,對(duì)根植于我國(guó)勞動(dòng)者中的“工匠精神”,給以忠實(shí)記錄和頌揚(yáng)。就有這樣一群勞動(dòng)者,他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué),而是追求職業(yè)技能的完美和極致,靠著傳承和鉆研,憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守,他們以工匠的名義,成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

        紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題,講述了八位“手藝人”的'故事。他們中間,有在中國(guó)航天事業(yè)中,給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機(jī)上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢(qián),有鏨刻人生、為 APEC會(huì)議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專(zhuān)注與磨礪。

        “三百六十行,行行出狀元”,這些大國(guó)工匠給我們以財(cái)富,這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念,繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神、精湛手藝,讓“中國(guó)制造”、“中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。

        在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當(dāng)下,對(duì)這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn),不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話,代表了大國(guó)工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到!

        大國(guó)工匠,匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者,都是一個(gè)個(gè)工匠,都有一份份責(zé)任。每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國(guó)工匠”的精神尺度,盡職盡責(zé),贏得尊重。

      學(xué)生的觀后感7

        觀看了《橫水之行》視頻后,讓我感觸頗深,給我印象最深的課間操學(xué)生們整齊有序的隊(duì)伍,讓我產(chǎn)生很多遐想,自己在教學(xué)過(guò)程中,只是注重到學(xué)生的學(xué)習(xí),很長(zhǎng)一段時(shí)間為學(xué)生在學(xué)案式教學(xué)的課堂上氣氛不活躍,不能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性而苦惱,不知道該怎樣去培養(yǎng)學(xué)生這方面的意識(shí)和素質(zhì),通過(guò)這次教研活動(dòng)后,我感受到對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是多方面呢,課堂上的學(xué)習(xí)的培養(yǎng),可以通過(guò)多種途徑,在其他方面養(yǎng)成好的習(xí)慣后,在學(xué)習(xí)上自然而然就會(huì)有良好的習(xí)慣了,對(duì)于咱們的學(xué)生是不是也應(yīng)該從多方面抓起呢?

        再則就是他們的課堂教學(xué)模式,學(xué)生可以暢所欲言,教師只是真正的起到引導(dǎo)作用,不管聽(tīng)課的老師有多少,似乎絲毫不影響老師和學(xué)生融洽的配合,學(xué)生也把課堂不當(dāng)課堂,就像是開(kāi)辯論會(huì),毫無(wú)顧忌的說(shuō)出自己的觀點(diǎn),很隨意,但又亂中有序,老師又能很好的`駕馭課堂,這不是老師的功勞,也不是學(xué)生的功勞,而是需要師生的默契,看來(lái)他們正的已經(jīng)達(dá)到如火純清的地步了,這是需要學(xué)生和老師的共同努力的,在這樣的課堂上,才能使每個(gè)人都動(dòng)起來(lái),各有所得,才真正達(dá)到了新課改的目的。

        想到了自己用學(xué)案式教學(xué)的模式上課,總是感到力不從心,老感覺(jué)學(xué)生該掌握的沒(méi)有點(diǎn)到,這就是缺乏和學(xué)生的默契。這就需要深入的了解學(xué)生,相信學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這些在學(xué)案式教學(xué)中顯得更為重要。

        教學(xué)有法,但無(wú)定法,學(xué)案式教學(xué)模式同樣也是,我們只能借鑒別人的教學(xué)理念,但是方法還是需要自己在實(shí)踐過(guò)程中探究和摸索,我相信通過(guò)師生的共同努力。我們也一定能得出適合我們自己的教學(xué)方法的,讓我們一起為我們的目標(biāo)努力吧!

      學(xué)生的觀后感8

        一直喜歡著于丹的書(shū)與講座,這周學(xué)校要求觀看于丹的《中小學(xué)生人格教育》講座,自然很是樂(lè)意。

        長(zhǎng)長(zhǎng)的講座中,最令我難以忘懷的還是一個(gè)小寓言。

        用同樣一鍋沸騰的水,用同樣的時(shí)間去煮一個(gè)雞蛋,一個(gè)蘿卜,一把茶葉。當(dāng)雞蛋再取出來(lái)的時(shí)候,蛋清蛋黃都變硬了;當(dāng)蘿卜取出來(lái)時(shí),變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥;而茶葉卻舒展開(kāi)了,變得飽滿充實(shí),它使一鍋無(wú)味的水變成了香氣撲鼻的茶水。這正是三種人融入社會(huì)后的態(tài)度。沸騰的水是社會(huì),雞蛋。蘿卜。茶葉是三種融入社會(huì)后的態(tài)度。第一種人在社會(huì)中熬得心如鐵石,忿世嫉俗;第二種人在社會(huì)中心軟了,人很善良,但是失去了自己的原則;而第三種人完全融入了社會(huì),他在社會(huì)中展現(xiàn)了自己,用自身的能力改變了環(huán)境。

        一個(gè)再普通不過(guò)的生活小常識(shí),當(dāng)延伸了意義后,令我深思。社會(huì),沸水。態(tài)度,茶葉。人的一生離不開(kāi)社會(huì),只有和社會(huì)融為一體才能展現(xiàn)自己的才華創(chuàng)造美好的人生。融入社會(huì),看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,卻又有誰(shuí)能完全做到?這是一種展現(xiàn)自己的同時(shí),影響周邊環(huán)境的高難度境界。難!但是這值得去奮斗,達(dá)到了這種境界,是一種別樣的成長(zhǎng),不同尋常的'成功。(觀后感 www.guanhougan.net)我想,要成為茶葉,恐怕最重要的是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。社會(huì)需要我們?nèi)フ嬲恼J(rèn)識(shí)理解,社會(huì)是供我們展示自己的平臺(tái),是供我們鍛煉自我的地方。不能像第一二種人,沒(méi)有自己的認(rèn)識(shí),輕易被社會(huì)而改變。當(dāng)正確的面對(duì)了社會(huì),此時(shí)的社會(huì)就是一個(gè)助我們攀上巔峰的階梯。

        如今的我仍是學(xué)子,未涉足真正的社會(huì)。但實(shí)際上班級(jí)正是一個(gè)小的社會(huì)。如何做好茶葉?我想,作為班長(zhǎng),要想成為好的茶葉,就是和同學(xué)、老師處理好關(guān)系,在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己,和同學(xué)將我們班變?yōu)檎嬲募w,將我們這個(gè)小集體,又融入更大的集體——學(xué)校。

        社會(huì)如沸水,態(tài)度決定成敗。我,決心做片茶葉!

      學(xué)生的觀后感9

        就在道路交通事業(yè)飛黃騰達(dá)的今天,曾經(jīng)嘆而觀止,而今天卻不值得一提的私家車(chē),電動(dòng)車(chē)已成為了主宰這整個(gè)交通道路的工具。然而,在這些表面華麗的背后,隱藏著多少交通隱患啊?

        曾經(jīng)看到這樣一則公益廣告:“爸爸,紅燈亮著,為什么這些人還在行駛呢?”“這些都是壞毛病,得慢慢改.”“可是,連我們小朋友都知道‘紅燈停,綠燈行’難道你們不知道嗎?”這時(shí),會(huì)有一句響亮的旁白:“為了言傳身教,請(qǐng)注意交通安全!”

        這則廣告也許說(shuō)不上經(jīng)典,談不上特殊,可就是這么普通的一句話,有幾個(gè)人放在心上?又有幾個(gè)人注意到交通安全的'重要呢?趕時(shí)間,往往是出現(xiàn)事故的主要原因之一。有人為了爭(zhēng)時(shí)間,拼命地向前沖,當(dāng)黃燈在眨眼時(shí),人已在馬路中央了,真是進(jìn)退兩難!事故就這樣無(wú)情的發(fā)生了。所謂“能等三分,不急一秒”也有人缺乏耐心或因?yàn)榧笔,看周(chē)鷽](méi)有人就放心地前行,有誰(shuí)能料到事故會(huì)不會(huì)發(fā)生呢?人的生命只有一次,有什么比生命還重要的呢?何必要拿生命做賭注呢?還有酒后駕車(chē),不系安全帶也是發(fā)生事故的原因。

        經(jīng)常和馬路,交通打交道的朋友們,注意腳下,珍惜好自己的生命!路上匆匆,安全是最重要的,要把握生命的美好,安全駕駛生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,車(chē)禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù),就是家庭的幸福。血的事實(shí)告訴我們:人的生命只有一次,為了你、我、他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)遵守交通法規(guī),永做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。

      學(xué)生的觀后感10

        說(shuō)到夢(mèng)想,我們每一個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng),并且都在為夢(mèng)想去努力。每一個(gè)群體都有屬于他們的夢(mèng),那是一種追求和憧憬,而我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

        如今,我們欣喜地看到,中國(guó)的科技日益發(fā)達(dá)。上天入海我們無(wú)所不能。“神舟九號(hào)”載人飛船成功升天與返航,這是我國(guó)航天進(jìn)一步的標(biāo)志;“蛟龍?zhí)枴痹隈R里亞納海域進(jìn)行7000米探索,第四次成功突破,再創(chuàng)新紀(jì)錄;中國(guó)雜交水稻之父袁隆平的成就不僅僅是中國(guó)的驕傲,也是世界的驕傲,他的成就造福人類(lèi),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。中國(guó)已朝著世界的牽累跨進(jìn)。

        然而,山能夠炸平;湖能夠填平;能夠征服大自然;能夠飛到太空尋找更多的奧秘。但有沒(méi)有人想過(guò),這一切都是會(huì)付出代價(jià)的。山峰沒(méi)有以前的壯麗;湖水失去了以往的清澈;大海消散了往常的湛藍(lán)。隨而,生病人口增多;沙漠范圍廣闊;水源枯竭;天上的那個(gè)洞變得更大了。

        如今,提倡“樹(shù)立綠色,低碳發(fā)展理念”提倡“美麗中國(guó)”、“幸福中國(guó)”,應(yīng)對(duì)資源的約束趨緊,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻趨勢(shì)。我們都應(yīng)樹(shù)立順應(yīng)自然,保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念,把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面的過(guò)程,努力建設(shè)美麗中國(guó),樹(shù)立人與自然和諧觀念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

        然而,在我的中國(guó)夢(mèng)里,還有一群這樣的'人。他們敢于抵制日貨;他們敢于救起倒在血迫里的孩子;他們敢于扶起摔倒的老人;他們敢于質(zhì)詢敢于揭露;他們能夠在了解這個(gè)國(guó)家的陰暗面后,依然愛(ài)他如生命,會(huì)為了這些中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

        一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水;沒(méi)有夢(mèng)想,國(guó)家又將有何命運(yùn)不知因何而求,更不知求之為何。其實(shí),有夢(mèng)想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為國(guó)家的期望,要從小樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。少年之夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)。

      學(xué)生的觀后感11

        在3月16日星期五那一天,我們?nèi)@蠋熀蛯W(xué)生一同觀看了一部電影,這部電影叫放牛班的春天,雖然我們晚去了音樂(lè)廳一步,但是我們深受感動(dòng)。

        前面一部分是我在網(wǎng)上查找到的:世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦重回法國(guó)故地出席母親的葬禮,他的舊友送給他一本陳舊的日記,看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門(mén)特(杰勒德·朱諾飾)遺下的日記,皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境,一幕幕童年的`回憶也浮出自己記憶的深潭……

        克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家 ... ,不過(guò)在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村,他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì),最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師,這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"水池底部",因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問(wèn)題兒童。到任后克萊門(mén)特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以殘暴高壓的手段管治這班問(wèn)題少年,體罰在這里司空見(jiàn)慣,性格沉靜的克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲,而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課,他決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。

        克萊門(mén)特開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬,但事情進(jìn)展得并不順利,一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫安琦,皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格,諄諄善誘的克萊門(mén)特把Pierre的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái),同時(shí)他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。

        這部影片和《搖滾校園》差不多的,兩個(gè)影片我都很喜歡。這部電影里有一處地方讓我覺(jué)得很疑惑,皮埃爾唱歌那么好聽(tīng),為什么不愿意在音樂(lè)課上唱歌呢?為什么在音樂(lè)課上他說(shuō)不會(huì)唱歌?這里讓我很疑惑。讓我很憤怒的地方是校長(zhǎng)竟然毆打?qū)W生,我覺(jué)得這是不應(yīng)該的,無(wú)論是多差的學(xué)生都不應(yīng)該用體罰來(lái)教育學(xué)生們。讓我很感動(dòng)的地方是開(kāi)始正式合唱的時(shí)候大家都在唱歌,皮埃爾躲在一旁沒(méi)有唱歌,我還以為他不唱歌呢,結(jié)果輪到他獨(dú)唱的時(shí)候,他的歌聲讓我震撼了。

        我特別喜歡這部電影,沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)們也來(lái)看看吧!

      學(xué)生的觀后感12

        上周五,老師通知我們說(shuō),在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺(tái)將轉(zhuǎn)播素質(zhì)創(chuàng)新教育的講座,并要求我們寫(xiě)好觀后感,我和同學(xué)生們很高興,以為可以學(xué)到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法 ,大家都滿懷期待!

        第二天,很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的瞌睡,打開(kāi)了電視,提前轉(zhuǎn)到了江西衛(wèi)視第三套,生怕錯(cuò)過(guò)了講座,心理很激動(dòng)。節(jié)目一開(kāi)始,主持人說(shuō)出了一大堆數(shù)字組成的乘法,讓一個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)去計(jì)算,這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái),此后,另外一個(gè)自稱(chēng)是學(xué)過(guò)創(chuàng)新方法的學(xué)生去計(jì)算同一道題,幾秒鐘就算出來(lái)了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑,誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認(rèn)為應(yīng)該在電視現(xiàn)場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機(jī)前想學(xué)的觀眾。這樣才能體會(huì)它的真實(shí)性,才會(huì)有說(shuō)服力!可是令人失望的是,我渴望出現(xiàn)的畫(huà)面沒(méi)有再出現(xiàn),取代它們的竟然是推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告。

        這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的.遭遇:也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法介紹講座,一開(kāi)始也講速算速記,到了后面卻開(kāi)始推銷(xiāo),他們并不是真正意義的學(xué)習(xí)方法講座,也是要我們學(xué)生去購(gòu)買(mǎi)他們的產(chǎn)品!此次的素質(zhì)教育創(chuàng)新方法講座,也如出一轍。他們也是打著省衛(wèi)視的牌子,打著教育的口號(hào),而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,歸根到底,還是為了一個(gè)“利”字,對(duì)此叫人很心寒,我感到既失望又氣憤,自已又上了一次當(dāng)!

        也許這些所謂的專(zhuān)家的講座的方法,真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法并能提高我們的考試成績(jī),但是它們被某些人利用了,不購(gòu)買(mǎi)他們的產(chǎn)品,不花錢(qián),是不可能學(xué)得到內(nèi)面真正的精華的。與此同時(shí),我不知道為什么省級(jí)電視臺(tái)也能被某些人利用,成為他們賺錢(qián)的工具?在此,我呼吁:那些真正能開(kāi)拓思維,讓我們的能力能提高的學(xué)習(xí)方法,能真正地走進(jìn)我們的課堂,能走進(jìn)衛(wèi)視教育頻道,真正能為廣大學(xué)生提供幫助!

      學(xué)生的觀后感13

        逝者如斯夫,不舍晝夜,時(shí)間來(lái)到了九月一日,暑假的美好留在心底慢慢回憶,把暑假的懶惰丟掉去迎接那美好的新學(xué)期,讓心浸入書(shū)的海洋中,讓靈魂得到升華,讓心情更加愉悅。

        今天放學(xué)后,我聽(tīng)從班主任的安排,在晚上看一檔央視播出的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,這個(gè)節(jié)目從2008年到2022年已有十幾年了,開(kāi)學(xué)第一課也還預(yù)示著新學(xué)期的開(kāi)始,通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的播出,我感受到全社會(huì)對(duì)我們深沉的愛(ài)、對(duì)我們成長(zhǎng)的深切關(guān)懷,對(duì)我們學(xué)習(xí)上的關(guān)心,引導(dǎo)著我們積極向上,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。

        而今晚的主題是開(kāi)學(xué)啦,邀請(qǐng)的嘉賓有xx、xx等,他們分享自身的經(jīng)歷,我學(xué)習(xí)到他們身上優(yōu)秀的品質(zhì)與精神,他們光輝事跡是我們成長(zhǎng)道路上的精神支柱,我們通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目,可以了解到很多的道理與精神,不僅給我們的人生帶來(lái)更多值得學(xué)習(xí)的先進(jìn)精神,也豐富了我們的個(gè)人閱歷,對(duì)我們的未來(lái)人生,今后的學(xué)習(xí)發(fā)展,立下一個(gè)堅(jiān)定又值得追求的目標(biāo),從而讓我們?cè)谖磥?lái)的求學(xué)道路上,越來(lái)越好,一步步成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

        少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),讓我們一起扛起歷史交予我們的使命,挺起腰桿,肆意在青春的`歲月之中,展現(xiàn)出屬于我們未來(lái)接班人的青春風(fēng)采。我們要有堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心,時(shí)時(shí)維護(hù)我們國(guó)家的榮譽(yù),以自身的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)母親真摯的愛(ài)護(hù)之心。

        《開(kāi)學(xué)第一課》每年都會(huì)播出,但它永遠(yuǎn)可以給我們帶來(lái)的值得學(xué)習(xí)的事跡與精神,在觀看這些事跡的時(shí)候,為我們的未來(lái)成長(zhǎng)提供足夠的養(yǎng)分,去繼續(xù)堅(jiān)定頑強(qiáng)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美麗新中國(guó),打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

      學(xué)生的觀后感14

        今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天,因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)得特別好,所以老師獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影。我們看了兩部電影,一部是《帕丁頓熊》,另一部是《小鬼當(dāng)家5》。我最感興趣的是《小鬼當(dāng)家5》,F(xiàn)在我就給你講講我看了這部電影之后的感受吧!

        我小的時(shí)候,媽媽給我看過(guò)《小鬼當(dāng)家1》,我當(dāng)時(shí)看后捧腹大笑,眼淚都笑出來(lái)了,覺(jué)得《小鬼當(dāng)家》這一系列一定都很有趣。但是,媽媽后來(lái)就沒(méi)有時(shí)間陪我看了,所以我聽(tīng)到老師說(shuō)要放《小鬼當(dāng)家5》,我就特別激動(dòng),當(dāng)時(shí)我的心興奮地都快要跳出來(lái)了!開(kāi)始放電影了,教室里立刻就鴉雀無(wú)聲了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都期盼著看《小鬼當(dāng)家5》。

        電影講了一個(gè)小孩菲恩和他的姐姐一起智斗三個(gè)入室行竊的盜賊的故事。我印象最深的是菲恩收拾一個(gè)愛(ài)吃餅干的.盜賊的那一幕。菲恩知道一個(gè)盜賊喜歡吃餅干,所以做了幾個(gè)很辣的姜餅,吃了這幾個(gè)特殊的姜餅之后,盜賊辣的嘴巴快冒火了,于是去喝牛奶,沒(méi)想到牛奶也是菲恩特制的,里面不是牛奶,而是膠水。盜賊立馬去用水籠頭的水漱口,誰(shuí)知水籠頭也被菲恩做了手腳,出來(lái)的不是水,而是羽毛,羽毛像子彈一樣射出來(lái),把盜賊變成了一個(gè)怪模怪樣的圣誕老人。一看到這一幕,同學(xué)們哄堂大笑,有的一邊笑一邊使勁地捶課桌,有的一邊笑一邊不停地揉肚子,還有的正在喝水,把水都笑噴出來(lái)了。

        這部電影給了我很大的啟發(fā),我心想,以后要多看看關(guān)于科學(xué)的書(shū),還要多做手工,希望有一天能設(shè)計(jì)出同樣的機(jī)關(guān)并親手把它們做出來(lái),用這些機(jī)關(guān)保護(hù)我的家。

      學(xué)生的觀后感15

        看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,我很感動(dòng)。這一位位登上成功之路的人讓我明白了有夢(mèng)想要堅(jiān)持才能成功。

        女航天員王亞平,十年前的她看到楊利偉登上太空時(shí)。她心中暗暗決定:我要像楊利偉一樣,成為一名航天員。為此她刻苦訓(xùn)練。終于,2013年6月11日她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想 。她成為了一名英雄。她用行動(dòng)告訴著我們,夢(mèng)想是一種動(dòng)力,只要你堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。你就會(huì)成功!

        聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)刻苦努力成功的故事。我不禁覺(jué)得臉紅。五歲時(shí),看著老師用纖長(zhǎng)的手指 在琴弦上流動(dòng)出美妙的 音樂(lè),如同天籟之音。我便吵著鬧著要學(xué)琴,學(xué)了不到兩個(gè)月,我便感到枯燥無(wú)味而且很辛苦,就不學(xué)了。六歲時(shí),望著臺(tái)上演員那輕巧靈活的動(dòng)作。我便嚷著要學(xué)跳 舞。一天,學(xué)校 要組織跳舞小組。我自告奮勇的要去參加,剛開(kāi)始學(xué) 的'津津有味,后來(lái)越學(xué)越難。我就覺(jué)得難學(xué),又不學(xué)了。九歲那年,看著同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)特別好看,而我畫(huà)的卻亂七八糟的。我便覺(jué)得很丟臉,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)畫(huà)畫(huà)。班里的同學(xué)畫(huà)畫(huà)都很好。我也要學(xué)嘛!蹦赣H對(duì)我說(shuō)“不行,你學(xué)了那么多。一樣都沒(méi)學(xué)好,讓你去學(xué)你要不好好學(xué)怎么辦?”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)揖鸵獙W(xué)。你看人家畫(huà)的多好,你可不要讓自己的女兒丟臉哦!”經(jīng)過(guò)我的死纏爛打,媽媽最終還是答應(yīng)我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始為了爭(zhēng)口氣,我很認(rèn)真的畫(huà)畫(huà),老師也夸我進(jìn)步了許多。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我漸漸地變得驕傲起來(lái),也不好好畫(huà)畫(huà)。我總是這樣認(rèn)為:沒(méi)事,反正我畫(huà)的好。不用那么認(rèn)真。就這樣我的夢(mèng)想換個(gè)不停,最終么有能去實(shí)現(xiàn)。

        生活中每個(gè)人又有自己的夢(mèng)想,可是他們總是半途而廢最終沒(méi)有成功。讓我們把夢(mèng)想變成動(dòng)力,向夢(mèng)想出發(fā)吧!

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