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舞蹈作文600字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的舞蹈作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈作文600字 篇1
沈倩的兒子和娜娜關(guān)系很好，但是娜娜不知道最近發(fā)生了什么。她只是覺(jué)得楊多多、謝玲玲和沈倩的兒子走得太近了。這讓娜娜非常嫉妒。一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海，我分手了�！暗菫榱诉@樣的事情而破壞友誼是不是有點(diǎn)小氣？唉！”娜娜想。沈倩兒也知道他們很忙，也沒(méi)打擾他們，只是偶爾主動(dòng)打個(gè)招呼。但這也讓娜娜感到......“王娜娜同學(xué)~那個(gè)，”娜娜無(wú)力地回過(guò)頭來(lái)，嗯！楊鐸說(shuō)，“加入舞蹈公司？”加入舞蹈公司？多好�。∧饶鹊囊笫鞘軞g迎的，但她真的.能加入嗎？娜娜緊張地說(shuō)。真的沒(méi)事嗎？我真的很想加入！”楊鐸咯咯笑了笑。清晰而難以置信的薄荷聲音說(shuō):當(dāng)然，我聽(tīng)到沈倩爾說(shuō)你非常喜歡跳舞，王娜娜。因此，我想問(wèn)王娜娜的學(xué)生是否愿意加入舞蹈團(tuán)�！蹦饶确浅Ｅd奮。太好了。非常愿意！”楊鐸說(shuō):太好了。讓我們今天放學(xué)后報(bào)告�！蹦饶赛c(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍淄媚烫牵覀冏��！敝x玲玲笑著說(shuō)道�！斑鬟鬟�，好的！”楊鐸回應(yīng)道�？ㄍ垡恋年欠Q！娜娜想。& mdash& mdash& mdash& mdash& mdash& mdash期待星星，期待月亮，期待下午& mdash& mdash& mdash& mdash“你好，我是王娜娜。楊鐸讓我報(bào)告。”娜娜緊張地說(shuō)。“你經(jīng)常來(lái)報(bào)道嗎？哦，王娜娜，對(duì)嗎？讓我看看信息。嗯，跳舞還是不錯(cuò)的，好吧。也存在人員短缺的問(wèn)題。衣服明天會(huì)被拿走�！弊�(cè)老師說(shuō)。五年級(jí):徐家匯
舞蹈作文600字 篇2
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈老師的`理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。
這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
舞蹈作文600字 篇3
我想舞蹈的時(shí)候我是自由的，我的每一滴汗水都是因?yàn)闊釔?ài)而揮灑，就像春天播下的種子，大地、陽(yáng)光、藍(lán)天、雨露，我的每一個(gè)動(dòng)作都是充滿希望的！種子在生長(zhǎng)，而我在盡情的舞動(dòng)著生命的活力，無(wú)拘無(wú)束。
我想舞蹈的時(shí)候我是美麗的，1、2、3滴答滴，如果每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)如同鐘擺般消逝一秒，那么我就會(huì)在時(shí)間的'卷軸上展現(xiàn)多一秒。也許沒(méi)有觀眾、沒(méi)有認(rèn)可，可是誰(shuí)有能否認(rèn)那山間的的野百合也會(huì)有春天。哪怕只是孤芳自賞，每一次舞蹈，也會(huì)讓我覺(jué)得魅力無(wú)窮！
我想舞蹈的時(shí)候我是感性的，這就像一位詩(shī)人，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作都是我筆尖下悠揚(yáng)的詩(shī)篇，這些都是我情感的揮灑，我熱情的展現(xiàn)。我把我的舞蹈動(dòng)作看作是我最深情的文章，時(shí)而輕輕地、時(shí)而跳躍地、時(shí)而柔情地、時(shí)而奔放地這是如此婉轉(zhuǎn)、發(fā)自內(nèi)心的抒發(fā)��！
我想舞蹈的時(shí)候我是真實(shí)的，不必掩飾、不必矯揉造作、不必畏首畏尾！舞蹈的時(shí)候，我就是我，無(wú)論是開(kāi)心、難過(guò)、憤怒、傷懷，都在我的動(dòng)作間盡情地展現(xiàn)。我把舞蹈看作是一面鏡子，正如我對(duì)著鏡子舞蹈！鏡子里的那個(gè)人就是我，我把最真實(shí)的自我展現(xiàn)在鏡子里，包括我的心！
我不相信世界上有永遠(yuǎn)的事物，亙古不變的愛(ài)情也不是我的追求，我只是一個(gè)很平凡的女孩，因?yàn)槲璧�，我如此的快�?lè)、自由、隨性；因?yàn)槲璧�，我如此的�?zhí)著、認(rèn)真、專注；因?yàn)槲璧福腋惺艿搅松辛硪环N意義，它超越愛(ài)情、超越事物，給我靈魂的洗滌！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想說(shuō)：“因?yàn)闊釔?ài)，所以存在，我愛(ài)舞蹈！”
舞蹈作文600字 篇4
那熟悉的排練場(chǎng)帶給我的不僅是訓(xùn)練的苦，更是青春路上的堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練，那舞場(chǎng)后臺(tái)帶給我的不僅是聚光燈下的榮耀更是青春路上勝不驕敗不餒的品質(zhì)。在不知不覺(jué)中舞蹈已陪我走過(guò)十個(gè)年頭，我的青春也因舞蹈而不同。
以前，舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)只是做好一個(gè)又一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻要人好好琢磨一番才能被人表現(xiàn)得淋漓盡致的動(dòng)作，也是聚光燈下大家對(duì)你投來(lái)的贊美的眼光。
可是青春年華中的我不再青澀，也開(kāi)始理解舞蹈的美。雖然沒(méi)有了與練功房長(zhǎng)時(shí)間接觸的時(shí)間，但在生活和學(xué)習(xí)中，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不改變著我�！斑^(guò)獨(dú)木橋比賽”時(shí)全班同學(xué)幾乎不約而同地把目光投在了我的身上，因從小習(xí)舞而平衡感很好的我順利地一只腳完成了傳墊子的重任，單腿立在地上，身子盡可能的向前傾，另一只腿懸在空中保持平衡，用雙手把墊子遞給“橋”那頭的隊(duì)友，這一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作不禁讓我想起了熟悉的把桿，我曾多少次在那里踮起腳練習(xí)轉(zhuǎn)圈，從開(kāi)始的半圈就打滑經(jīng)常把自己摔得青一塊兒紫一塊兒到后來(lái)的穩(wěn)穩(wěn)可以轉(zhuǎn)三四圈還可以在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中做其他動(dòng)作的平衡高手……墊子被一塊一塊的排開(kāi)，我們成功了！
青春的路途上，舞蹈不僅帶給我喜悅它也在不經(jīng)意間改變了我許多，高高束起的長(zhǎng)發(fā)記錄著我青春的`變化：站隊(duì)時(shí)我永遠(yuǎn)是腰板挺的最直的那個(gè)，老師，同學(xué)都羨慕我走路，跑步時(shí)輕盈的步伐，坐下時(shí)優(yōu)雅的坐姿……
我的生活因舞蹈而變得豐富，我的青春也因舞蹈而變得多姿多彩。我不僅收獲了舞蹈帶給我的快樂(lè)，收獲了舞蹈帶給我的好身材也收獲了舞蹈帶給我的對(duì)動(dòng)作超高的記憶力，模仿力還有不怕苦的毅力。
與其說(shuō)舞蹈是我青春生命中的一位朋友，不如說(shuō)我的青春因舞蹈而不同。
舞蹈作文600字 篇5
在我小時(shí)候，有許許多多快樂(lè)的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數(shù)練舞蹈了！
在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi) 有天分。首先，我們來(lái)劈叉。”
說(shuō)著，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著模仿 就好了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的�！蔽肄D(zhuǎn)念一想：如果褲子岔了， 老師會(huì)不會(huì)賠錢(qián)呀！不一會(huì)兒，輪到我了！我使出渾身解數(shù)，“咔——”一聲，我的褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿意地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。
等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，你做的'不標(biāo)準(zhǔn)。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有 嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。
不一會(huì)兒，第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。
到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我直接開(kāi)始劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿意的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。
如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當(dāng)我想起這些事時(shí)，還是會(huì)為自己當(dāng)時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。
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