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數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫法
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫法1
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)與技能
掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，能正確地寫億以內(nèi)的數(shù)。
過程與方法
經(jīng)歷寫較大數(shù)的過程，體驗(yàn)遷移和類推的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法。
難點(diǎn)：掌握每級(jí)中間或未、末尾帶0的數(shù)的寫法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
計(jì)數(shù)器、數(shù)位順序表
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
�。�1） 寫出下面各數(shù)
三千四百五十 寫作：
五千零三 寫作：
四千零五十八 寫作：
學(xué)生獨(dú)立寫數(shù)，指名板演，集體訂正。
�。�2）提問：萬以內(nèi)數(shù)的寫法是怎樣的？
學(xué)生發(fā)表自己的想法。
二、探究體驗(yàn)
�。�1）引入新知
出示書第6面的例3，師啟發(fā)：根據(jù)我們剛學(xué)過的億以內(nèi)數(shù)的讀法，請(qǐng)同學(xué)們大膽的猜一猜，億以內(nèi)數(shù)的寫法是怎樣的？讀法和寫法會(huì)有什么樣的聯(lián)系？
�。�2）學(xué)習(xí)整萬的數(shù)的寫法（六千八百五十萬）
�、� 師：下面我們就按照大家的猜想來寫數(shù)，試一試。先看“六千八百五十萬”這個(gè)數(shù)它的最高位是什么位？最高位上是幾？其他數(shù)位上分別是幾？
② 總結(jié)整萬數(shù)的寫法。
學(xué)生自由發(fā)表自已的觀點(diǎn)。
�、� 寫出例3中第二個(gè)整萬數(shù)：三千零八十萬
學(xué)生自己寫，集體訂正。
�、� 比較這兩個(gè)整萬數(shù)有什么不同？
集體交流。并思考有“零”時(shí)怎么處理？
�。�3） 學(xué)習(xí)含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)的寫法
�、� 出示：一千五百六十九萬三千問：這個(gè)數(shù)有幾級(jí)？先寫哪能一級(jí)？怎么寫？再寫哪一級(jí)怎么寫？數(shù)位上沒有計(jì)數(shù)單位怎么辦？
學(xué)生對(duì)照數(shù)位順序獨(dú)立寫，集體訂正
②出示：六百七十二萬三千一百一十三
這個(gè)數(shù)有幾級(jí)？怎么寫？
小組內(nèi)討論、交流。小組匯報(bào)。
（4）總結(jié)
誰能說一說億以內(nèi)數(shù)的寫法？
三、實(shí)踐應(yīng)用
組織學(xué)生完成課后練習(xí)
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——億以內(nèi)數(shù)的寫法2
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù)．
2．引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級(jí)的數(shù)的寫法．
3．培養(yǎng)學(xué)生的.推理能力．
教學(xué)重點(diǎn)
掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法．
教學(xué)難點(diǎn)
中間有“0”和末尾有“0”數(shù)的寫法．
教學(xué)過程
一、檢查復(fù)習(xí)
1．請(qǐng)學(xué)生說出億以內(nèi)數(shù)的順序表，并說一說是怎樣分級(jí)的．根據(jù)學(xué)生回答整理出數(shù)位表．（板書如下）
2．讀出下面各數(shù)，并說一說怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)．
40000 659200 30060400
3．寫出下面各數(shù)，并說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)．
七、七十、七百零八
4．根據(jù)學(xué)生回答，復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法：
�。�1）從高位起，按照數(shù)位順序?qū)懀?/p>
�。�2）幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……
中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0．
二、學(xué)習(xí)新知
談話導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了萬以內(nèi)數(shù)的寫法，今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的寫法．
�。ò鍟n題）
1．指導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)寫整萬的數(shù)．
（1）出示例3寫出下面各數(shù)（整萬數(shù)的寫法）
同學(xué)們會(huì)寫七、七十、七百零八，那么怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢？這些都是整萬的數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們在數(shù)位表上試一試，寫一寫．
提問：你們是怎么寫的？（這些數(shù)都是整萬的數(shù)，只要在萬級(jí)上寫七、七十、七百零八，然后在后面加四個(gè)0就可以了．）
教師在數(shù)位順序表中寫出上面三個(gè)數(shù)．
引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：整萬的數(shù)怎樣寫？
�。�2）出示例4寫出下面各數(shù)（含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)兩級(jí)的數(shù)的寫法）
�、偈f二千三百四十五
先讓學(xué)生寫出十萬，并追問：在什么級(jí)上寫？然后再寫二千三百四十五
教師說明：寫數(shù)的順序和讀書的順序是一樣的，先寫萬級(jí)，再寫個(gè)級(jí)．
�、谌f零六百
提問：這個(gè)數(shù)一共有幾級(jí)？萬級(jí)怎樣寫？個(gè)級(jí)怎樣寫？千位上為什么要寫一個(gè)0？
小結(jié)：這是寫數(shù)和讀數(shù)不同之處．寫數(shù)是哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在那一位上寫0；讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)或者幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．
③二千零五十萬七千
讓學(xué)生自己試著寫數(shù)，再說一說怎樣寫的?
�。�3）出示思考題，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)．
�、俸袃杉�(jí)的數(shù)怎樣寫？先寫什么？再寫什么？
�、谌绻龅侥囊晃簧弦粋�(gè)單位也沒有，怎么辦？
三、鞏固練習(xí)
1．完成書上做一做，寫在書上
五百零六萬寫作：_________________
五萬零三百寫作：_________________
八千零六十萬零二十寫作：_________________
2．完成下面三個(gè)寫數(shù)題
請(qǐng)一名同學(xué)到前面用算盤上撥出下面各數(shù)，其他同學(xué)寫在練習(xí)本上．
一千零五十五萬四千零三十萬零三十九千六百七十二萬
3．判斷下面的數(shù)寫得對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的地方改正過來．
四萬五千二百寫作：45200（）
三百零六萬寫作：306（）
一千零二萬四千五百寫作：1024500（）
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