【精品】初中成長(zhǎng)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
今天，我放學(xué)放得特別晚，應(yīng)為我被老師拉去開(kāi)小灶去了。在回來(lái)的路上，我大腦里始終浮現(xiàn)的，就是今天發(fā)生的所有事情。
走著走著，不經(jīng)意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋。空白里，只有我和那座小橋。在我來(lái)不及害怕時(shí)，那座小橋上有一二人頭浮動(dòng)，在我驚奇時(shí)。頭像逐漸清晰起來(lái)，“咦？那不是我嗎？為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下，有了那條小溪變成的河流。
在我感到無(wú)助時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經(jīng)歷過(guò).........
“這不是我和媽媽一起乘過(guò)大卡車(chē)的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣風(fēng)。把那些景象都淹沒(méi)了。我也瞬間昏了過(guò)去，
“兒子，快起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股啦！”當(dāng)我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí)，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書(shū)包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因?yàn)�，那里有我始終舍棄不掉的同學(xué)，雖然身為一個(gè)中學(xué)生，我也為那些景象流過(guò)淚的。
到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說(shuō)：“這么早就來(lái)學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會(huì)是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說(shuō)：“嗯...嗯...”“那好，你去看書(shū)吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)實(shí)話，我剛才差點(diǎn)流下眼淚，從小學(xué)到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關(guān)系最好。但是我沒(méi)有留下那懦弱的眼淚。
我在教室看了會(huì)兒書(shū)，又看了看外面的景色。同學(xué)們就全到了，這就是時(shí)光如梭的道理吧！那些同學(xué)有說(shuō)有笑使我一點(diǎn)也感覺(jué)不到不愜意。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，但那些問(wèn)題，在我看來(lái)就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以，我根本不想再練習(xí)一次了。
一天八節(jié)課，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)東西。
放學(xué)了我隱約有一種不祥的.預(yù)感，那種感覺(jué)很不妙，果然，老師找到了我�！白罱銓�(duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒(méi)有印象呢，難道老師當(dāng)年沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話嗎？在我思考時(shí)老師又對(duì)我說(shuō)：“要加把勁啊，不要落后啊”我應(yīng)和著：嗯嗯......
在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”
我回到家，媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來(lái)，而爸爸呢，則在一邊看他的報(bào)紙。這是多么愜意的時(shí)光啊。
但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，我也沒(méi)有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想：我萬(wàn)一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗。他們會(huì)不會(huì)想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒(méi)有想我不要緊，但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了，就在這時(shí)候，一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰。
“兒子，快起來(lái)，太陽(yáng)曬屁股啦！”我從夢(mèng)中驚醒，我在穿衣服時(shí)琢磨，為什么媽媽說(shuō)的話跟三年級(jí)這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向?qū)W校。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安�！白罱銓�(duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后��！我像夢(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......
放學(xué)后，我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來(lái)找我，但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢。這時(shí)身后傳來(lái)一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下。
這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......
初中成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，書(shū)就像是空氣，每一個(gè)人都離開(kāi)不了它。書(shū)就是歷史的記憶，不管在哪一個(gè)時(shí)代，哪一時(shí)，哪一刻，就算歷經(jīng)過(guò)蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書(shū),是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向.書(shū)讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么樣的友情，叫做海枯石爛。是書(shū)讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者，書(shū)給了我一種強(qiáng)大的力量，讓我勇敢直前，堅(jiān)持不懈。
書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，讀好書(shū)，好書(shū)讀，書(shū)讀好，知識(shí)的海洋一望無(wú)垠，而我們學(xué)到的`知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過(guò)努力，小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的！
書(shū)是神圣的,它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣,從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我生活中的一部分是書(shū)給的,在書(shū)中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú),在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年.跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈......書(shū)讓我的理想中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步.
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書(shū)伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書(shū)---我的知己,我的生命!你伴我成長(zhǎng)啊!
初中成長(zhǎng)作文 篇3
困難當(dāng)前，唯有向前，才有希望；唯有向前，才會(huì)成功！
——題記
人生雖事多，我卻只留戀于你——生活中的風(fēng)雨。你時(shí)刻促進(jìn)我成長(zhǎng)。
在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我是一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷一番風(fēng)雨，我長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。回憶那零碎的童年，我不小心摔倒了，就坐在地上不停地掉眼淚。
在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我如一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷一番風(fēng)雨，我長(zhǎng)成了參天大樹(shù)�；貞浤橇闼榈耐�，我不小心絆倒了，就坐在地上“哇哇”大哭，不肯起來(lái)，每次都是父母把我抱起來(lái)。我長(zhǎng)大了，不再依賴于父母，我要通過(guò)自己的努力“站”起來(lái)。
二年級(jí)的我，在一次期末考試中，數(shù)學(xué)“榜上有名”，語(yǔ)文卻“名落孫山”，回家之后，媽媽便滔滔不絕地教育起了我，“你看你，數(shù)字還可以，語(yǔ)文呢？簡(jiǎn)直不堪入目，一定要努力！”媽媽所說(shuō)的那番話，我銘刻于心，學(xué)習(xí)這份“工作”我便更加努力了。由于爸爸媽媽的原因，我經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，但我認(rèn)為，我的家鄉(xiāng)更好。經(jīng)過(guò)一波三折，不久后我終于回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天空像一塊水晶，它倒映出了我心中的那份努力。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的'明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
我一直在風(fēng)雨中努力著，然而天不如人意。一次考試結(jié)果出來(lái)后，我驚呆了，看著那張?jiān)嚲砦沂翗O。那鮮紅的分?jǐn)?shù)像暴風(fēng)雨敲打著我的心靈，這場(chǎng)風(fēng)雨使我懂得：困難當(dāng)前，唯有向前。
經(jīng)歷風(fēng)雨磨難后的我明白：想要成功，必須“今日吃得苦中苦，來(lái)日方為人上人！”我已經(jīng)順著風(fēng)雨長(zhǎng)大了。在挫折面前我不會(huì)哭了，我要把挫折化為動(dòng)力的源泉。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
對(duì)于高爾基的名言——“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句活，我一直很贊同，覺(jué)得書(shū)啟迪我們的智慧，讓我們有了聰明的頭腦。但是，讀了《良心的淚花》著個(gè)故事，我才知道，我對(duì)高爾基的這句名言的理解太膚淺了。書(shū)帶給人們的，不僅僅是智慧的提升，更是心靈的升華。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的：
有位母親，家里有兩個(gè)兒子，兩人只差一歲。大兒子很聰明，小兒子卻有些傻氣，哥哥上高中時(shí)，他才上四年級(jí)。大兒子10歲的時(shí)侯，偶然聽(tīng)人說(shuō)弟弟是媽撿的，便一直認(rèn)定弟弟是母親撿回來(lái)的。一天，哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”，還逼弟弟去窖爐廠工作。哥哥18歲那年心安理得地上大學(xué)去了，而17歲的弟弟卻在窖爐廠揮汗如雨。20xx年的一天，弟弟因?yàn)槠谶^(guò)度，不小心手被卷進(jìn)傳送帶，血流不止。哥哥飛一樣趕回家，母親哭著告訴哥哥：“娃兒，其實(shí)，你是娘撿來(lái)的，弟弟才是娘親生的……那年你爸重病，我在江上擺渡，撿來(lái)了你，那時(shí)我已經(jīng)懷上了你弟弟，因?yàn)榫热�，所以你弟弟才……”哥哥一下子呆�?此時(shí)，弟弟醒了過(guò)來(lái)，他滿懷歉意地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，對(duì)不起，我又讓你和娘操心了!”弟弟一席話說(shuō)得哥哥淚流滿面，他轉(zhuǎn)身跪在弟弟的床前說(shuō)道：“不，是哥對(duì)不起你!你別去廠里了，好好養(yǎng)病!哥來(lái)養(yǎng)你們!”哥哥良心的淚花滴落在床單上，雪白的床單濕了一大片……
多么感人至深的故事!偉大的母親用自己的母愛(ài)，為兩個(gè)孩子撐起一片藍(lán)天!有些“傻氣”的弟弟，用自己質(zhì)樸的心，深深的愛(ài)，感動(dòng)著他的哥哥以及我們每一個(gè)人。何為“感恩”?感恩不僅僅只是內(nèi)心的`感動(dòng)，更是行動(dòng)上的，用心的回報(bào)。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞一遍遍回響在耳畔。感恩父母，感恩老師，感謝這個(gè)社會(huì)，讓我們擁有良好的讀書(shū)環(huán)境，讓我們迎著初升的太陽(yáng)飛翔。在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，感恩伴我們長(zhǎng)大!
初中成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)令我感到遙不可及，不敢猜想的夢(mèng)。慢慢長(zhǎng)大，夢(mèng)想的輪廓越來(lái)越清晰，我從一個(gè)不敢拾起那遠(yuǎn)在天邊，而又近在眼前的夢(mèng)想的小男孩，成長(zhǎng)為了一位滿懷夢(mèng)想，決心奮斗的少年。追夢(mèng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了一次又一次的挫折與磨難，可我依舊相信著我那唯一崇尚的真理：只要有夢(mèng)想，一定會(huì)成功！
我從七歲開(kāi)始，心中不知何時(shí)有了夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我，既新奇又興奮，一放學(xué)，就來(lái)到了校門(mén)外的一潭池水前，對(duì)著那廣闊的大地，蔚藍(lán)的天空大聲的喊著：“我有夢(mèng)想啦！我要當(dāng)一位科學(xué)家！我要發(fā)明出許許多多的好東西，造福人類(lèi)！”不知從何而來(lái)的一塊石頭，落進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中，濺起一陣水花。水面上也因?yàn)椴凰僦偷慕蹬R，蕩起了一陣陣微微的波紋，不一會(huì)兒，便充滿在了整個(gè)水面。我抬頭望著天空，那本已被烏云遮蓋了的太陽(yáng)從烏云邊上出來(lái)，散發(fā)出了柔和的光芒，溫暖又美妙。大自然中的一切都在向我回應(yīng)，樹(shù)葉與清風(fēng)一起在空中舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像對(duì)我說(shuō)：“孩子，努力吧！你一定能行！”接受了大自然的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我望了望遠(yuǎn)方，望著明天又將初升的太陽(yáng)！
我認(rèn)定了目標(biāo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力著，奮斗著，為了在夢(mèng)想的道路上多增添一個(gè)深深的腳印。但是，前進(jìn)的路上處處充滿了曲折與困難，我遭受到了無(wú)數(shù)的`挫折，已經(jīng)疲憊不堪了。直到那天……
太陽(yáng)悄無(wú)聲息地從東方升起，照耀著大地上的每一個(gè)生命。柔和的光線透過(guò)玻璃窗，照在了我的床頭邊。我從夢(mèng)中醒來(lái)，清晨的第一束陽(yáng)光使我得知著新一天的到來(lái)。我輕快地走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹(shù)，飄飄灑灑，樹(shù)上的桂花從樹(shù)枝上飄落，最終給予世界的，仍是一陣淡淡的清香。我悠閑地繼續(xù)往前走，忽然，我停下了腳步，一位老人正站在一交一叉口上，臉上露著陽(yáng)光般溫柔的笑容。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“爺爺，您在干什么呢？”“我在看我的勞動(dòng)成果�。》N桂花樹(shù)是我從小的夢(mèng)想，我想用這芳一香來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來(lái)，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什么呢？我霎時(shí)間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹(shù)，對(duì)夢(mèng)想的感慨油然而生，當(dāng)時(shí)，我仿佛想對(duì)全世界宣告：夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！
蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
成長(zhǎng)有夢(mèng)相伴，未來(lái)就能揚(yáng)帆起航！
初中成長(zhǎng)作文 篇6
記得那是一個(gè)星期天的早上，在朦朧的睡夢(mèng)中，我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰(shuí)呀？大清早的干嘛吵人家睡覺(jué)。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的`呼叫，并迅速穿好衣服去見(jiàn)那個(gè)女人，于是我也好奇地跟了出去。只見(jiàn)一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人，那個(gè)女人手捂著肚子，表情很痛苦。看到媽媽?zhuān)掀牌偶鼻械卣?qǐng)求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”于是媽媽就問(wèn)清了孕婦的詳細(xì)情況，拿出聽(tīng)診器細(xì)心地幫她檢查，接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。
兩個(gè)小時(shí)之后，我們聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容，我也非常高興地跑過(guò)去看了看這個(gè)可愛(ài)的小寶寶。��！原來(lái)我們每個(gè)人都是如此來(lái)到人間！
我的媽媽每天都接診很多病人，為患者解除痛苦，帶來(lái)快樂(lè)和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己也變成崇拜的“媽媽”。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
旋木派的人，停留在原地，像坐旋木一樣，一圈一圈的徘徊。
羽毛派的人，像阿甘正傳中的那根羽毛，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終于塵埃落定。
小穎，她有一股不服輸?shù)臍飧牛矏?ài)和人爭(zhēng)高低。她成績(jī)很好，但每次考試不一定都拿高分。這一次，她英語(yǔ)考了99分，她一看錯(cuò)了的題，立馬改正過(guò)來(lái)，還不住的說(shuō)自己粗心大意，揚(yáng)言下次要考100分。結(jié)果她做到了。這一件小事不就是表現(xiàn)她不斷總結(jié)自己，提高自己，努力向成功進(jìn)發(fā)的羽毛派精神嗎？由此判斷她是羽毛派。
至于小涵呢？就這個(gè)問(wèn)題我們說(shuō)過(guò)，她的答案現(xiàn)在回想起來(lái)都想笑。她說(shuō)：“我是旋木派的，并且比你們哪個(gè)都旋的兇�！彼褚粋�(gè)長(zhǎng)不大的小孩，已經(jīng)12歲了，還喜歡看漫畫(huà)，口袋本。身高實(shí)際1米43，目測(cè)1米2，在我們班上海拔較底，屬于小妹妹一類(lèi)的。圓圓的臉十足可愛(ài)。她沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一日算一日。好在她成績(jī)不錯(cuò)，不然她老媽鐵定扁她。
我是一個(gè)較懶的人，學(xué)習(xí)上今朝有酒今朝醉，偶爾突發(fā)奇想，努力學(xué)習(xí)一把，但由于堅(jiān)持不下來(lái)而不了了之。我也有上進(jìn)心，但不想努力。我喜歡旋木派的自由，散漫，以至于我就這樣做了，這樣的`狀態(tài)每天存在，只有到了半期期末考試，才會(huì)脫胎換骨抓緊學(xué)習(xí)。自己的這個(gè)狀態(tài)，怕只有夾在旋木，羽毛派之間，才合適吧！
其實(shí)，不管是旋木派，還是羽毛派，都是自己選擇的成長(zhǎng)方式。當(dāng)我們長(zhǎng)大，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論怎樣的學(xué)習(xí)方式，都值的我們回憶，珍藏。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
今天，我讀了一篇文章《賣(mài)火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自己的快樂(lè)生活，比起小女孩，簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。
我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國(guó)的大好河山，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，記得六歲時(shí)我就到過(guò)南京、上海；七歲到過(guò)杭州的西湖；八歲時(shí)到過(guò)東北的長(zhǎng)白山、鴨綠江、沈陽(yáng)、大連，去年暑假的`海南游，是我感覺(jué)最快樂(lè)的經(jīng)歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸說(shuō)想潛水，爸爸爽快地答應(yīng)了，給我去買(mǎi)了張票。我跟著工作人員來(lái)到換衣服的地方，在教練員的指導(dǎo)下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是通過(guò)大姆指交流，因?yàn)榈搅怂虏荒苤v話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了，我又有點(diǎn)緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚(yú)兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過(guò)潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍(lán)的、黃的小魚(yú)在水中快樂(lè)嬉戲，長(zhǎng)長(zhǎng)的海草隨著波浪自由舞蹈。
這時(shí)我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)痛，就做了一個(gè)向上的姿勢(shì)，教練把我?guī)У剿�。休息了一�?huì)兒，我又潛回海中，比第一次感覺(jué)好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了。
想想賣(mài)火柴的小女孩，我覺(jué)得我有爸爸媽媽的愛(ài)，有老師的關(guān)懷，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我是多么幸福啊，我一定要好好珍惜！
初中成長(zhǎng)作文 篇9
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，我們也許會(huì)無(wú)助，也許會(huì)無(wú)措，但要相信，愛(ài)，與我們同行。
我一直是個(gè)沉默寡言的孩子，我的世界沒(méi)有瘋狂的玩勁，沒(méi)有灑脫的放縱，總是喜歡一個(gè)人呆呆地看書(shū)，悶頭悶?zāi)X地做習(xí)題。
我一直一直以為，我很孤獨(dú)。
春天，風(fēng)吹動(dòng)著纖細(xì)的柳條，金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。
我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽(yáng)光柔柔地照進(jìn)了每個(gè)人的心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場(chǎng)上，飛來(lái)一個(gè)籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。
我頓時(shí)眼前一黑，只感覺(jué)頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著臉頰滑下來(lái)。嘴唇因?yàn)樘弁幢谎例X咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。
“��！快來(lái)，快來(lái)，出事了。”
有人驚慌地叫喊，手足無(wú)措地在原地打轉(zhuǎn)。
班長(zhǎng)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師的影子，一時(shí)間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
“我來(lái)背她去校醫(yī)務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你�！�
陽(yáng)光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來(lái)，她走得很快，動(dòng)作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒(méi)了疼痛。
望著她們，我的`心中也升起了太陽(yáng)，暖暖的，吹拂著心的每一個(gè)角落。
那天，我才明白，原來(lái)我并不孤獨(dú)。
原來(lái)，成長(zhǎng)路上，有你，有我，有他，有愛(ài)。
嘴角上揚(yáng)，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。
愛(ài)，穿插在生命里；愛(ài)，陪伴在你我身邊；愛(ài)，無(wú)微不至。有愛(ài)，生命才會(huì)完整，讓我們?cè)谂拇杭倦S愛(ài)成長(zhǎng)。
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