春節(jié)綜合實踐活動方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春節(jié)綜合實踐活動方案，歡迎大家分享。
春節(jié)綜合實踐活動方案 1
新的一年已經(jīng)到來了，馬上我們就要迎來一年中最盛大的節(jié)日——春節(jié)，這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準備年貨，一直到正月十五才算真正過完春節(jié)，春節(jié)期間家家戶戶都要貼春聯(lián)、除夕守歲、放鞭炮、走親訪友、鬧社火、賞花燈等熱鬧的慶�；顒�，春節(jié)有這么多的習俗活動，那你知道這些習俗都是怎么來的嗎？為什么人們要慶祝？下面讓我們一起去一探究竟。
一、任務
春節(jié)的由來、春節(jié)的習俗、春節(jié)的活動、春節(jié)的美食等等，這些都是我們傳統(tǒng)的中國“年”文化，需要我們?nèi)ヌ骄�、學習和了解，本次活動主要確定了6個關(guān)于春節(jié)的探究主題，每個小組可以任選其中一個主題進行探究，各小組之間進行交流與共享，一起感受和學習春節(jié)的傳統(tǒng)文化。
主題一：春節(jié)由來和習俗
學習任務：
1.通過詢問長輩，上網(wǎng)查閱資料，閱讀相關(guān)書籍，了解春節(jié)的由來與傳說；
2.收集家鄉(xiāng)的春節(jié)習俗有哪些？有什么由來？
3.收集關(guān)于不同地區(qū)、不同民族春節(jié)習俗的資料；
4.春節(jié)主要的活動有哪些？這些活動有什么寓意？
5.查找學習與春節(jié)相關(guān)的英語詞匯、句子、小短文等；
6.制作關(guān)于春節(jié)的手抄報（春節(jié)由來、習俗活動等）。
主題二：春節(jié)美食文化
學習任務：
1.了解家鄉(xiāng)的春節(jié)美食和特色；（查資料、詢問長輩，看看家鄉(xiāng)的春節(jié)美食都有哪些？有什么特色之處？）
2.了解南北方的春節(jié)美食文化差異（南北方不同地區(qū)的春節(jié)美食都有哪些？）
3.了解中國春節(jié)飲食風俗,這些飲食習俗有哪些寓意（如為什么吃餃子等，不同的春節(jié)沒事寓意不同）？
4.了解關(guān)于春節(jié)飲食健康的知識。
主題三：春聯(lián)知識集錦
學習任務：
1.查找春聯(lián)的由來；
2.對春聯(lián)的技巧；
3.貼春聯(lián)的講究和方法；
4.收集周圍街坊鄰居家張貼的春聯(lián)；
5.自己嘗試寫一幅春聯(lián)（硬筆、書法形式都可以）；
主題四：春節(jié)文學作品
學習任務：
1．查找與春節(jié)有關(guān)的散文、詩歌、小說、戲劇等文學作品；
2．感受詩詞中作者想表達的思想感情；
3．積累詩句及優(yōu)美片段，摘抄、記錄、分享給同學；
4．朗讀并背誦自己比較喜歡的一首詩或某個作品中的片段，以錄音或拍視頻的方式上傳至社區(qū)中與大家分享。
主題五：春節(jié)傳統(tǒng)工藝
學習任務：
1.春節(jié)的傳統(tǒng)手工藝作品都有哪些（燈籠、窗花、中國結(jié)、年畫、剪紙、泥人等）？它們是怎么由來的？
2.探究傳統(tǒng)中國結(jié)、年畫、窗花的起源、種類、含義。
3.選擇其中的一種，學習制作完成一件手工藝品或者做一個春節(jié)賀卡（英文）；
主題六：春節(jié)調(diào)查倡議活動（適合6年級學生）
活動一：壓歲錢使用支配情況調(diào)查
學習任務：
1.在老師的指導下設(shè)計簡單的調(diào)查問卷或問題；
2.發(fā)放并收集問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)信息；
3.在老師的指導下對數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計；
4.分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，了解同學們對于壓歲錢的支配情況；
5.給同學提出一些壓歲錢合理支配方法。
活動二：春節(jié)放鞭炮情況調(diào)查
學習任務：
1.在老師的指導下設(shè)計簡單的調(diào)查問卷；
2.發(fā)放并收集問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)信息或走訪詢問周圍鄰居了解他們的看法；
3.在老師的指導下對數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計；
4.分析統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，了解人們春節(jié)放鞭炮的情況和態(tài)度；
5. 整理關(guān)于春節(jié)放鞭炮的正確做法和注意事項。
除了以上各小組的學習任務之外，每個同學完成一篇關(guān)于春節(jié)趣事的小短文，6年級同學寫一篇簡短的英語小短文，給外國小朋友介紹一下中國的春節(jié)，寫的小短文全部上傳到活動文章中。
二、過程
1.學生分組，明確探究主題和任務分工教師對學生進行分組，確定小組組長，各小組組長負責組織小組成員進行任務分工，明確小組的探究主題任務及成員各自需要完成的任務
2.學生收集資料，與教師同學進行協(xié)作交流
�。�1）各小組利用假期時間，通過上網(wǎng)、詢問、調(diào)查等方式收集各探究主題任務相關(guān)的資料，小組組長協(xié)助老師督促小組成員按時完成探究學習任務，組織小組成員積極參與小組內(nèi)的交流討論和社區(qū)中的話題討論；
�。�2）在學習過程中遇到的'問題可以在小組QQ群中隨時向指導老師和小組同學尋求幫助，也可以直接在社區(qū)尋求其他小組同學和老師的幫助，教師為學生提供實時的指導和針對性的幫助；
�。�3）各小組將收集整理的資料在小組群中進行分享，小組成員相互瀏覽，提出修改意見后完善小組學習成果資料。
3.整理匯總學習成果并上傳共享各小組組長負責組織小組成員將整理完善后的學習成果進行上傳，同時瀏覽和查看其它小組的學習資源，與其他小組成員進行交流共享。
4.學習成果匯報，師生點評教師組織各小組成員進行匯報與分享，各小組準備匯報內(nèi)容和資料，可以根據(jù)小組的探究主題設(shè)計一些趣味活動讓其他小組成員也積極參與，在匯報交流的過程中各小組相互學習、相互分享，了解關(guān)于春節(jié)的知識和習俗，感受春節(jié)傳統(tǒng)文化。在小組匯報交流過程中，教師和學生對各小組的學習表現(xiàn)和匯報成果進行點評，根據(jù)相應的評價量表（學生自評、教師評價量表、小組內(nèi)評價量表、組間評價量表）進行評價。
三、學習成果提交
1.收集整理的相應主題的資料以Word、PPT形式上傳至“活動資源”中；
2.做的手工作品、手抄報等拍照上傳至“活動資源”中；
3.春節(jié)期間拍攝相關(guān)的視頻、照片上傳至“活動資源”或“活動相冊”中與大家分享，講講春節(jié)的所見所聞；
四、注意事項
1.登錄“國家教育資源公共服務平臺”——社區(qū)——“甘肅臨澤縣濱河小學電子書包應用”社區(qū)——“春節(jié)探究活動”；
2.學生必須認真查找相關(guān)資料完成相應探究主題下的學習任務，不懂的可以向老師、同學尋求幫助；
3.查找的資料經(jīng)過修改和完善后上傳到“活動資源”中；
4.在“活動文章”中寫關(guān)于春節(jié)趣事的作文（5年級）、6年級的寫一篇簡短的英語作文（給外國小朋友介紹春節(jié)）、參加活動的感想和心得（自己寫，不得抄襲和復制網(wǎng)上的作文）；
5.將完成的作品（手抄報、賀卡、手工作品等）收集好，開學后上交；
6.積極參與話題討論中的問題，也可以自己發(fā)表討論主題（不得發(fā)布重復的話題）；
7.在活動模塊“說說你在做什么，想什么”中發(fā)表自己的心情、春節(jié)的祝福、春節(jié)的所見所聞等，相互評論點贊。
春節(jié)綜合實踐活動方案 2
一、主題的確立
中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，學生尊重老師是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�？墒侨缃竦膶W生是家中的天使、家中的“太陽”，因此在學校缺乏尊重老師，團結(jié)同學的舉止行為。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從尊重父母、教師做起！于是就有了《感恩老師，體驗真情》這一綜合實踐活動主題。
二、活動目標
（一）、認識目標：
1.通過模擬、體驗、搜集、采訪、觀察、記錄等一系列實踐活動，使學生真正感悟到老師對自己的關(guān)懷、體貼和呵護，理解老師對自己的愛，對老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2.學會大膽表達自己對老師的愛，學會對老師說“謝謝”，學會與老師溝通、換位思考，學會感恩老師，以實際行動報答老師的教育之恩。
�。ǘ�、能力目標：
1.培養(yǎng)學生獲取、加工、存儲和應用信息的`能力。
2.培養(yǎng)學生探究、寫作、朗誦、演講、會話、設(shè)計制作的能力。
3.培養(yǎng)學生獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決的能力。
�。ㄈ�、情感目標
1.培養(yǎng)學生小組合作的意識。
2.培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新意識。
3.使學生學會尊重老師，感恩老師，進而學會關(guān)愛他人，回報社會。
三、活動年級：
九年級
四、時間安排：
六周
第一階段：了解老師
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
1.播放視頻：“5.12”四川汶縣大地震中，一個讓所有人為之感動的關(guān)于師愛的故事。
2.播放公益廣告宣傳片——《感恩老師，感恩教育》教師提問：看完了視頻，你有什么感悟？（學生思考后回答
二、問題探究，確立課題
問題一：從我們開始入學到如今，老師對我們的付出有哪些？問題二：你都為老師做了些什么？
問題三：在生活中，你與老師的關(guān)系如何？
問題四：談一談你在老師面前有哪些做得不到的地方？
（學生暢所欲言，發(fā)表自己的看法）
教師節(jié)馬上就到了，我們就以《感恩老師，體驗真情》為活動主題，實施我們的感恩活動。
三、感受關(guān)愛，學會感動。
1.教師下發(fā)“感恩調(diào)查問卷”，學生填寫。
具體內(nèi)容見調(diào)查表
2.學生回答問卷上的問題。
3.通過答卷，學生認識到，他們對老師的了解真是太少了，幾乎沒做什么。
由此引出下一階段研究課題——走進老師（調(diào)查研究）。
第二課時：走進老師
活動安排
在老師的引導下，學生經(jīng)研究討論，自由組合，分為6個調(diào)研小組，并制定了研究任務及方案方法。
分組情況如下：
第一組通過觀察、了解、記錄的方法，調(diào)查老師一周的工作、校務分擔等情況。
第二組統(tǒng)計全班同學為老師所做的，做好數(shù)據(jù)收集。
第三組角色轉(zhuǎn)變——親身體驗當老師的感受，體會老師工作生活的辛苦。利用課改的時機，當一回老師，寫出一天的收獲和感想。
2.按照以上的分組，利用一周的時間，開展實踐活動，收集數(shù)據(jù)、材料。
3.教師督促、檢查各小組活動的匯報材料、各項數(shù)據(jù)。各小組確定匯報人員。
第三課時：談古說今話感恩
活動過程：
1.在老師的引導下，學生經(jīng)研究討論，根據(jù)自己的愛好和特長，分為6個小組，并制定了活動任務及方案方法。分組情況如下：
第一、三組“感恩詩文”朗誦組通過網(wǎng)絡等渠道搜集、整理、摘抄以及以師恩為主題的詩歌、散文、名言警句（詩文朗誦）。
第二、四組“感恩師恩”故事組搜集、整理中國古今傳統(tǒng)感恩故事。（講故事）
第三、六組“真情回報”演講組準備“感恩老師”內(nèi)容的演講材料。（演講）
2.利用一周的時間，開展實踐活動，收集整理材料，做好才藝表演的準備。
第四課時：深深師恩悠悠生情
活動過程：
1.布置學生與家長進行書信交流。學生以“老師，我想對你說”為題，充分利用書面語言表達從容而情感飽滿的特點，仍學生把內(nèi)心想對老師說的話用文字語言表達出來。
2.在教師節(jié)來臨之際，計劃自己對老師表達熱愛之情的方式。第五課時：成果匯報
活動過程：
一、教師總結(jié)前四階段活動情況
二、學生代表發(fā)言談收獲
1.知識方面、能力方面
2.自己的變化
三、齊唱《感恩的心》
教師：人的生命來之不易，生命是寶貴的，生命對于每個人只有一次。我們要珍惜自己的受教育機會，尊重生命，尊重教師，不虛度年華，認真過好每一天。讓我們一起唱響《感恩的心》。
第六課時：尊師之風延續(xù)
活動過程：
我們本次的《感恩老師，體驗真情》主題實踐活動即將結(jié)束，單靠幾節(jié)課的活動遠遠不能表達我們對老師的愛，那么，就讓我們把愛延續(xù)到生活中的點點滴滴。在接下來的歲月里，每周為老師做一件事，用我們的行動來延續(xù)我們對老師的感恩之心吧！
提出倡議——“讓尊師之風一直延續(xù)下去”
1.“感恩老師四個一”：從最基本的做起，做到“每天向老師問一聲好”，“認真遵守課堂紀律”，“為老師發(fā)放作業(yè)”，“為老師擦一次黑板”。每個學生認真實施“四個一”，班主任及時了解學生落實情況，鼓勵學生把四個一行動持之以恒地做好。
2.整理《感恩老師，體驗真情》活動的有關(guān)素材，收集活動成果，并編輯成冊。
春節(jié)綜合實踐活動方案 3
為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：
一、指導思想
貫徹落實社會主義榮辱觀，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
二、活動目的
進一步加強思想道德建設(shè)，提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生能夠通過實踐活動，養(yǎng)成良好的'文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環(huán)境。
三、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排
第一：宣傳發(fā)動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、板報等方式廣泛宣傳發(fā)動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結(jié)合學校實際，制定活動方案。
第二：組織實施。我校將根據(jù)活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，使活動顯現(xiàn)成效。
第三：總結(jié)評比。我校將對“中學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結(jié)，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關(guān)系和校園風氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
春節(jié)綜合實踐活動方案 4
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。隨著新一輪課程改革的到來，我們班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個班級的文化建設(shè)直接影響一個學校的面貌。
一、班級文化的建設(shè)目標和重點工作。
1、成立班級文化建設(shè)小組，明確職責，指導自主管理，提升自主管理效能。
2、通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立良好的班風。
3、抓好學生干部隊伍建設(shè)，建立班級規(guī)章制度，能激勵學生奮發(fā)、向上。
4、抓好班級文化環(huán)境的布置�？鞓沸∥�、成長足跡欄，美觀好看，富于教育意義。利用教室各個陣地，如黑板報等創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
二、班級文化建設(shè)方案
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級文化建設(shè)方案如下：
常規(guī)教育方面：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育要做實
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、形成文明的班級文化心理
班級文化心理，指的是師生、同學之間的關(guān)系、班級的風氣和輿論傾向，這是班級文化建設(shè)中重要但又模糊的組成部分。
1、師生間關(guān)系和諧。首先要求教師具有良好的形象：端莊大方，平易近人，有和藹可親的形象；多才多藝，開拓進取，有精湛的教育藝術(shù)；熱愛本職工作，以身作則，有較高的師德修養(yǎng)。其次要求學生尊師重教，努力學習，在這個基礎(chǔ)上建立起和諧融洽的師生關(guān)系。
2、同學間團結(jié)友愛。在班級文化建設(shè)中，提倡同學之間學習上互幫互學，共同進步；生活上，一人有難，八方相助。要求各班級成立互幫小組、互助基金會，形成互助互愛的良好人際關(guān)系。我開展了“班級是我家”班隊活動，幫助老師一起布置教室，打掃教室等活動，這些活動充分展示了我班學生美好的精神風貌，使得學生更愛自己的班級。
3、有正確的是非觀念和輿論傾向。我在進行班級文化建設(shè)時，巧用從眾心理，充分發(fā)揮“快樂小屋”“健康角”“成長足跡”的作用，大力宣傳優(yōu)秀的、向上的文化和精神，促成學生積極向上的一致性。在每一期的“班中事，大家說”中，讓同學們用自己的目光去審視世界，通過學生的語言去鞭撻、批評發(fā)生在班級內(nèi)部的不文明的言行，倡導良好的行為規(guī)范，對于有損班級榮譽與文化建設(shè)的'人和事及時曝光。同學們在看、評、比、想中，把榜樣的業(yè)績與自己的行為相聯(lián)系，使平凡中的偉大，點滴中的真情化作強大的精神動力和自覺行動。我還充分利用教室里的“快樂小屋”、“成長足跡”等傳播媒體，讓好人好事上墻、上報，讓每個孩子都積極向上。
4、奮發(fā)向上，積極進取。要求各班根據(jù)實際情況，提供“班級精神”和“班級奮斗目標”，幫助后進生制定“個人奮斗目標”，激勵學生開展達標活動，要求學生參加班團隊活動。我鼓勵學生舉辦各種文娛體育活動，如文藝匯演、新體操、球類棋類比賽等，對學生的愛好、欣賞熱點加以正確的引導，培養(yǎng)其健康的審美情趣，活躍校園生活，加強校園凝聚力。
5、增強安定意識，落實安全責任。根據(jù)學校提出的安全要求，各班要制定具體的安全管理措施。運用典型案例，加強自我教育及珍視生命、相信科學、愛護財物的教育，切實維護師生的生命財產(chǎn)安全，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保班級平安無事。
在班級文化建設(shè)中，我體會到，不管運用哪種心理規(guī)律，關(guān)鍵都在于班主任在班級文化建設(shè)中的作用，看你倡導什么，是否以身作則，這是班級文化建設(shè)中的航標，班主任必須是班級文化身體力行的實踐者，這樣，才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級文化。
春節(jié)綜合實踐活動方案 5
一、實施對象：
五年級全體同學
二、活動目標：
【知識目標】
�、倭私獯汗�(jié)的習俗
�、诹私獯汗�(jié)的由來
�、哿私獯汗�(jié)的文化
【能力目標】
�、倌軐τ凇凹亦l(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要研究的問題，并組成研究小組，能制定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動，能對于活動過程對自己和組員作出評價
�、谀芾眯畔⒓夹g(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學生對收集到的信息進行處理、匯總和應用的能力。
③能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標】
�、偻ㄟ^對家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學生更加了解家鄉(xiāng)風俗，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛，增強愛國主義情感。
�、谕ㄟ^同學間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語言表達能力和團結(jié)協(xié)作精神。體驗自己學習的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學習的能力，增強自信心，提高學習興趣。
三、活動準備：
1．引導學生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。
2．引導學生向熟悉當?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機構(gòu)和個人進行調(diào)查采訪。
3．準備好外出活動所需的一些設(shè)備，如攝像機、相機等。
四、活動過程：
第一階段：確定活動主題 ,分組制定計劃
1．通過開題課，學生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié) 感受民風民俗》以及研究的3個主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習俗”、“春節(jié)的文化”。
2．學生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
第二階段：活動實施階段
1．按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的`體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調(diào)整方法。
3．整理信息，形成觀點。
第三階段：總結(jié)階段
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最后老師和同學共同評價這次的活動。
五、活動成果展示：
1．學生說活動感受
2．小組匯報研究成果,如：
春節(jié)的來歷
春節(jié)的習俗
春節(jié)的文化
3．每組評選出：勇敢之星、主持之星、認真之星等等。
春節(jié)綜合實踐活動方案 6
春節(jié)，春雨，春花，新年，新年，新的一天紅。春節(jié)是學生與家人團聚的日子。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強對家鄉(xiāng)、對民族的感情；也為培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現(xiàn)決定布置一項春節(jié)文化實踐活動。
一、活動背景
隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的發(fā)展，一些非常重要的春節(jié)民俗面臨著無形的危機。近年來，外國節(jié)日文化的引進對中國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生了很大的影響。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的.興盛，現(xiàn)代人較為個性化、多元化的`需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。
雖然春節(jié)還在，但由于春節(jié)的偉大文化遺產(chǎn)不斷流失，拯救春節(jié)的傳統(tǒng)風俗文化已迫在眉睫。韓國端午祭2005年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動主題
文化傳承從我做起
三、活動要求
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
�。�1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
�。�2）拍攝春節(jié)場景xx一幅，xx須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止xx、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品交上來后由班主任收集，優(yōu)秀作品交由學校集中評選、統(tǒng)一展示和獎勵。獲獎者將獲得獎品和榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校園公告欄上公布。
春節(jié)綜合實踐活動方案 7
為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：
一、指導思想
貫徹落實社會主義榮辱觀，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的'學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
二、活動目的
進一步加強思想道德建設(shè)，提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生能夠通過實踐活動，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環(huán)境。
三、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動安排
第一：宣傳發(fā)動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、板報等方式廣泛宣傳發(fā)動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結(jié)合學校實際，制定活動方案。
第二：組織實施。我校將根據(jù)活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念，領(lǐng)會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，使活動顯現(xiàn)成效。
第三：總結(jié)評比。我校將對“中學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結(jié)，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
第四：鞏固推廣。繼續(xù)深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關(guān)系和校園風氣，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。
春節(jié)綜合實踐活動方案 8
一、活動背景和意義：
新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的`奠定基礎(chǔ)。
主辦單位：xx物業(yè)服務有限公司
承辦單位：x區(qū)x藝境，x區(qū)x藝境客服部
協(xié)辦單位：建設(shè)銀行x支行
二、活動時間：
20xx年2月4日
三、活動地點：
xx藝境307門崗大門
四、面向?qū)ο螅?/strong>
藝境小區(qū)全體業(yè)主
五、活動要求：
活動前期做好送春聯(lián)活動宣傳及建設(shè)銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎耄嫠麄冝k事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關(guān)懷，充分調(diào)動居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒悠陂g維護好秩序保證活動正常進行并做好活動記錄和拍攝。
六、活動流程：
1、xx年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節(jié)送春聯(lián)活動文告。
2、xx年1.15—xx年1.31之間準備xx年2·4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買寫對聯(lián)的紅紙300份，然后由x藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。
3、xx年2.1—xx年2.3準備活動當日需要的.物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動人員的安排。
4、xx年2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動執(zhí)行：上午九點之前擺好活動需要的設(shè)施，上午九點到下午4點之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時協(xié)助建設(shè)銀行x支行工作人員進行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動負責人：xx
宣傳報道：xx，負責現(xiàn)場拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記
現(xiàn)場管理：xx，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護
八、活動總結(jié)：
辦完活動后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。
春節(jié)綜合實踐活動方案 9
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的.精神風貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。
二、組織機構(gòu)
為確保文化活動的順利進行，特成立20xx年春節(jié)期間文化活動領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、活動內(nèi)容
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：
a、作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風采。
b、作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)
5、正月十五踩街時間：正月十五上午8：30
地點：街辦事處門前主干路
內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線表演。
6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。
春節(jié)綜合實踐活動方案 10
一、活動背景
為了吸引更多的消費者，提高銷售額，我們制定了以下春節(jié)促銷活動方案。
二、活動主題
以“歡度春節(jié)，購物狂歡”為主題，為消費者提供豐富多彩的`促銷活動。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
滿減優(yōu)惠：消費者在活動期間，單筆消費滿xx元可減xx元；滿xx元可減xx元。
贈品贈送：消費者在活動期間購物，單筆消費滿xx元即可獲得價值xx元的精美禮品一份。
抽獎活動：消費者在活動期間購物，單筆消費滿xx元即可參與抽獎活動，有機會贏取豐厚獎品。
折扣優(yōu)惠：部分商品在活動期間享受折扣優(yōu)惠，折扣力度根據(jù)商品不同而有所差異。
新春禮包：針對不同消費需求的消費者，推出新春禮包，滿足其購物需求。
五、活動宣傳
在超市入口、收銀臺等顯眼位置設(shè)置宣傳海報和橫幅，吸引消費者的注意力。
利用超市官方微信公眾號、小程序等渠道進行線上宣傳，提前發(fā)布活動信息，提醒消費者參與。
春節(jié)綜合實踐活動方案 11
一、活動目標：
增加春節(jié)期間的`客流量；
提升超市品牌知名度；
促進商品銷售，增加銷售額。
二、活動內(nèi)容：
春節(jié)大掃除：為顧客提供春節(jié)大掃除服務，包括清洗家電、家居清潔等，讓顧客在春節(jié)前有個干凈整潔的環(huán)境。
年貨大街：設(shè)立年貨大街，集中展示各類年貨，如糖果、堅果、保健品等，方便顧客選購。
購物滿額送禮：凡在活動期間購物滿一定金額的顧客，均可獲得精美禮品一份。
抽獎活動：顧客在超市消費滿一定金額，可參與抽獎活動，獎品包括超市購物券、電子產(chǎn)品等。
文化演出：邀請本地藝術(shù)團體進行舞獅、舞龍、京劇等傳統(tǒng)節(jié)目表演，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
三、宣傳推廣：
制作宣傳海報，張貼在超市內(nèi)外；
利用社交媒體平臺進行宣傳；
向會員發(fā)送活動信息；
與當?shù)孛襟w合作，進行報道。
四、預期效果：
通過本次春節(jié)活動，我們期望能吸引大量顧客，提升銷售額，進一步鞏固超市的市場地位。
春節(jié)綜合實踐活動方案 12
一、活動背景和意義：
新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳xx年物業(yè)費提供良好的奠定基礎(chǔ)。
主辦單位：xx物業(yè)服務有限公司
承辦單位：xx區(qū)xx藝境、xx區(qū)xx藝境客服部
協(xié)辦單位：建設(shè)銀行xx支行
二、活動時間：
xx年2月4日
三、活動地點：
xx藝境307門崗大門
四、面向?qū)ο螅?/strong>
xx藝境小區(qū)全體業(yè)主
五、活動要求：
活動前期做好送春聯(lián)活動宣傳及建設(shè)銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎耄嫠麄冝k事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關(guān)懷，充分調(diào)動居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒悠陂g維護好秩序保證活動正常進行并做好活動記錄和拍攝。
六、活動流程：
1、xx年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節(jié)送春聯(lián)活動文告。
2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準備20xx.2.4日要發(fā)放的'春聯(lián)：購買寫對聯(lián)的紅紙300份，然后由xx藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。
3、20xx.2.1-20xx.2.3準備活動當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報和活動人員的安排。
4、20xx.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動執(zhí)行：上午九點之前擺好活動需要的設(shè)施，上午九點到下午4點之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時協(xié)助建設(shè)銀行xx支行工作人員進行辦卡事宜。
七、工作人員安排：
活動負責人：xx
宣傳報道：xx，負責現(xiàn)場拍攝
信息記錄：xx，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現(xiàn)場管理：xx，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護。
八、活動總結(jié)：
辦完活動后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。
春節(jié)綜合實踐活動方案 13
一、活動背景
隨著春節(jié)的臨近，為了增添節(jié)日氛圍，提高社區(qū)居民的歸屬感和幸福感，我們計劃舉辦一場豐富多彩的龍年春節(jié)活動。
二、活動目的
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓居民深入了解春節(jié)習俗。
加強社區(qū)居民之間的.互動與交流，培養(yǎng)社區(qū)凝聚力。
為居民提供一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午xx點至下午xx點
四、活動地點
社區(qū)廣場及周邊區(qū)域
五、活動內(nèi)容
寫春聯(lián)送祝福：邀請書法愛好者現(xiàn)場書寫春聯(lián)，送給居民們表達新春的祝福。
剪紙藝術(shù)展示：展示傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，并邀請居民參與剪紙體驗。
包餃子大賽：組織居民參加包餃子比賽，共度團圓時光。
猜燈謎活動：在社區(qū)掛上紅燈籠，內(nèi)附謎語，邀請居民猜謎語，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
兒童繪畫展：展示孩子們的春節(jié)主題繪畫作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
舞龍舞獅表演：邀請專業(yè)團隊進行舞龍舞獅表演，為節(jié)日增添喜慶氣氛。
六、活動組織與分工
活動策劃：負責整體活動的策劃與組織。
宣傳推廣：負責活動的宣傳和推廣工作，確保活動的知曉率。
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