關(guān)于朋友作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的朋友作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友作文 篇1

　　在物欲橫流的今天，太多人因耐不住寂寞而留戀于商賈仕途，迎合世俗。在紛繁而浮躁的世界，難道就不需要一份精神的食糧來(lái)?yè)嵛咳找娌话驳撵`魂？于我來(lái)說(shuō)，寂寞就是我鐘愛(ài)的精神上的摯友。

　　寂寞是一種知識(shí)的沉淀

　　古往今來(lái)，有太多的偉人是寂寞的，也正是寂寞帶給了他們成功。愛(ài)迪生是寂寞的，但他經(jīng)受住了寂寞的考驗(yàn)，在經(jīng)歷三千多次的失敗后，成功地發(fā)明了電燈，給人們帶來(lái)了光明。還有耐得住寂寞的居里夫人，在成噸的殘?jiān)�中提煉出了鐳，引發(fā)了人類的'能源革命。輪椅上的霍金是寂寞的，但他用靈敏的思維，為人類開(kāi)拓了比宇宙更為廣袤的視野。

　　寂寞是一種智慧的積累

　　遭受宮刑的司馬遷是寂寞的。他承受著親人、朋友的不解，毅然咬緊牙關(guān)，最終留下了不朽的巨著，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。李白在寂寞中有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的才氣，又有“我歌月徘徊，我舞影零亂”的情趣。陶淵明在寂寞中有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適的心情。

　　寂寞是現(xiàn)在的寒窗苦讀

　　大學(xué)的保安也能夠通過(guò)自學(xué)獲得了碩士學(xué)位，憑得是什么？他能耐得住寂寞，為了理想而奮斗，為的大概就是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”吧！

　　這些名人跟寂寞相伴，在寂寞中磨練，最后都成就了一番偉業(yè)。

　　同學(xué)們，“古來(lái)圣賢皆寂寞”，我要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的楷模，耐得住寂寞。讓寂寞成為我的摯友，讓寂寞伴隨我成長(zhǎng)。

朋友作文 篇2

　　俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”。我與我的好朋友張松楠就是打出來(lái)的。

　　我開(kāi)學(xué)來(lái)的第一天就與人打了一架，但沒(méi)想到的是竟與他打成了朋友。我剛進(jìn)學(xué)校大門，背后就挨了一拳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛，哈！原來(lái)是位帥哥！“沒(méi)招你，沒(méi)惹你，打我干什么？”我生氣的問(wèn)。后來(lái)我們打了起來(lái)，不一會(huì)，上課鈴響了。我們一同向班里跑去，我跟他居然在一個(gè)班，我們?cè)陂T口擠了起來(lái)。最后還是他讓了我。我們剛進(jìn)去陳老師就來(lái)了，我還真要謝謝他。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，中午吃飯前我們又打了一架，要不是張硯拉架，我們還沒(méi)準(zhǔn)打到什么時(shí)候呢！吃飯的時(shí)候我們居然還挨著，我們又比起誰(shuí)吃的`快。到了班，我們又比起誰(shuí)先寫完作業(yè)而且保證質(zhì)量。他很快的寫了起來(lái)，我也快寫了起來(lái)。這時(shí)張硯回來(lái)了，去跟我說(shuō)話，我說(shuō)“煩著呢。”他又去找張松楠，張松楠說(shuō)“有什么事比完再說(shuō)。”我們又是同時(shí)寫完，真煩人�！敖又�比�。俊蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)：“哇，有沒(méi)有搞錯(cuò)，要比你跟他比！”張硯做了鬼臉：“默契不錯(cuò)哦！”我們看了看對(duì)方又同時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)與他有默契？”張硯做個(gè)驚訝的表情說(shuō)：“這還叫沒(méi)默契？”我們都“哼”了一聲又比起了查字典，過(guò)了一會(huì)上自習(xí)了，要不是陳老師來(lái)了我們還沒(méi)準(zhǔn)比到什么時(shí)候呢！過(guò)了一段時(shí)間我們熟悉了對(duì)方。漸漸的我們成了好朋友。

　　后來(lái)，我們又互相幫起來(lái)，我?guī)退麛?shù)學(xué)，他教我體育。這就是我比出來(lái)的朋友－－張松楠。

朋友作文 篇3

　　微風(fēng)吹拂下垂柳輕輕地梳理著自己的秀發(fā)，小鳥(niǎo)在枝頭為她唱歌。垂柳和小鳥(niǎo)，是永遠(yuǎn)的朋友，她們不離不棄。在小鳥(niǎo)看來(lái)，垂柳是她永遠(yuǎn)的朋友，垂柳給她提供住所，垂柳的臂彎是她永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；在垂柳看來(lái)，小鳥(niǎo)是她永遠(yuǎn)的好朋友，小鳥(niǎo)整天為她唱歌，風(fēng)雨無(wú)阻，小鳥(niǎo)的歌聲是她快樂(lè)的加油站。垂柳和小鳥(niǎo)的友誼是永遠(yuǎn)的，這使我想到我和她的友誼。

　　認(rèn)識(shí)她時(shí)是在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，那年，我剛剛轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，新的'學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的面孔使我變得孤僻，不和人說(shuō)話，只會(huì)躲在角落里看書�？墒�，她，我的同桌——艾微，一個(gè)天真可愛(ài)的女孩，卻用自己的行動(dòng)感染了我。艾微是老師的得力助手，是我們班的音樂(lè)課代表。艾微天真無(wú)邪，腦袋里有無(wú)數(shù)的幻想，她的性格就好像熱情的太陽(yáng)那樣陽(yáng)光，她愛(ài)笑，常常一個(gè)笑話就能逗得她哈哈笑個(gè)不停。這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，卻能和我成為好朋友。剛剛轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，老師安排我和艾微坐在一起，于是，我們這兩個(gè)不搭邊的人就在同一張課桌上學(xué)習(xí)了。艾微人緣很好，有很多人與她做朋友，下課時(shí)，總有幾個(gè)人圍在我們的課桌上和她聊天，而我則靜靜地趴在那兒，任誰(shuí)說(shuō)什么搞笑的話我也笑不出。

　　漸漸地，艾微發(fā)現(xiàn)了我的安靜，于是，她開(kāi)始和我聊天，我總是隨便應(yīng)幾句，接著又趴在課桌上發(fā)呆。一個(gè)下課，我終于忍受不了一大堆人在那嘰嘰喳喳地聊天了，我便自己走到圖書角那兒讀書，突然，背后傳來(lái)一個(gè)諷刺的聲音：“不就是轉(zhuǎn)學(xué)生嘛，成天裝得好像誰(shuí)欠她一筆大錢似的，擺那個(gè)臭臉給誰(shuí)看呀！”另外一個(gè)聲音附和道：“就是，這樣的人，誰(shuí)愿意和她做朋友呀！”我的淚水終于忍不住滑落臉頰，這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響起：“誰(shuí)允許你們這樣說(shuō)人家的！老師有教你們可以這樣在背后說(shuō)人壞話嗎？”那兩個(gè)人不說(shuō)話了，我抬起頭，艾微站在那兒，微笑著，蹲了下來(lái)，我沒(méi)有說(shuō)什么，艾微先開(kāi)口了：“別理她們，喏，給你！”說(shuō)著，她將一塊潔白的手帕遞到我面前，我沒(méi)有接，艾微只好拿起手帕擦掉我臉上的淚痕，說(shuō)：“女孩子的眼淚是最珍貴的，不可以隨便哭鼻子！只有微笑的女孩才是最美麗的！”我望著她，她眨著大眼睛，繼而開(kāi)口道：“我知道你對(duì)周圍的環(huán)境、人，都很陌生，但是你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不可以總是我行我素的，我可以和你做朋友呀！我還會(huì)讓更多的人和你做朋友，這樣，你會(huì)變得和我們一樣快樂(lè)！”說(shuō)著，她拉起我，笑著說(shuō)：“從今以后我們就是好朋友了！”我懵懵懂懂地點(diǎn)頭，她又笑了，笑得那么可愛(ài)。

　　于是，從今以后，我們就成為了好朋友，我也開(kāi)始接觸身邊的人，和她們打鬧成一片。至今，我還記得艾微的一句話：“只有微笑的女孩才是最美麗的！”

朋友作文 篇4

　　我們保持了許多年的友情斷裂了。

　　那時(shí)，小明是班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異。而我不顧學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，天天只知道玩。每當(dāng)小明看到我出去玩，就一臉愁容。他開(kāi)始想要改變我。上課我一溜號(hào)，他就以班長(zhǎng)的名義點(diǎn)我的名，并且只點(diǎn)我的名。下課不讓我出去瘋玩。有一天，我受夠了，不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“走開(kāi)!不用你管我，咱們兩個(gè)絕交!”

　　我們的'友情斷了，互相誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　可老天卻不讓我們兩個(gè)分開(kāi)，老師把我的位置又調(diào)到了他的右面。我不對(duì)他說(shuō)話，他也沉默寡言。有一天考試發(fā)成績(jī)，我一如既往考的不好，而他還是全班數(shù)一數(shù)二。放學(xué)后，他攔住了我，皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“知道你為什么考不好嗎?因?yàn)槟愀�本沒(méi)有把考試放在眼里。你學(xué)習(xí)不好，要想改變就要努力。要不然，你永遠(yuǎn)都是這個(gè)讓人看不起的樣子!”

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，但內(nèi)心的觸動(dòng)卻很深……雖然這樣，我還是一走了之，沒(méi)有理他。

　　從那以后，我開(kāi)始早到學(xué)校，努力晨讀。每當(dāng)我有題不會(huì)，他會(huì)微笑著給我講解這道題的意思，理清我的思路。我對(duì)他的態(tài)度也變了，而且變化很大。我的成績(jī)變化也越來(lái)越明顯。成績(jī)也上升到了中上水平。一段時(shí)間過(guò)去了，就這樣，我們又成了好朋友。

　　我變了，我徹徹底底的變了。我的變化，都是因?yàn)槲矣兴�這樣一個(gè)好朋友。在我心中，他有最美的心靈，我們有最美的友情。

朋友作文 篇5

　　夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉，透過(guò)窗子，灑滿了教室，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁，和我們眉飛色舞的笑臉相映成趣。

　　大家都疊紙飛機(jī)來(lái)玩，教室里一片狼藉。小亮看見(jiàn)教室變成這樣，剛要大聲呵斥，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)個(gè)好辦法。

　　大家紛紛去翻找，并把沒(méi)用的扔掉。原來(lái)，小亮折了一個(gè)上帶“�！弊值娘w機(jī)，并告訴大家找到會(huì)得好運(yùn)氣。

　　大家為了避免反復(fù)尋找，就把沒(méi)有“福”的紙飛機(jī)扔掉了。

　　效果顯著，不到十幾分鐘，教室就干凈了。小亮很高興。這時(shí)，我的好朋友小明喊到：“找到了！”我連忙跑過(guò)去看。可不是！一個(gè)火紅的“�！睂懺诩堬w機(jī)上。我動(dòng)了貪念，搶先一步搶到紙飛機(jī)�？墒切∶鞯氖蛛S后跟了上來(lái)。

　　“這是我先找到的！”“誰(shuí)先拿是誰(shuí)的.！”小亮忙勸道：“不要爭(zhēng)了，我再做一個(gè)吧！”我卻說(shuō)：“再做的沒(méi)有福氣！”

　　我很生氣，好朋友來(lái)?yè)屛业母�氣。我用力一拽，紙飛機(jī)被一分為二，“�！弊忠矚埲辈豢啊�

　　窗半掩著，一陣陣涼風(fēng)吹醒了我昏昏沉沉的思緒。為了一點(diǎn)所謂的“福氣”，失去一個(gè)好朋友，這樣做值得嗎？殘缺不全的福，好似我們殘缺不全的友誼。我把那紙飛機(jī)重新粘上，想了想，寫上了“對(duì)不起”，投進(jìn)了小明的課桌。

　　回去的路上，青草芳香撲鼻。我仿佛看到了小明在看到那三個(gè)字后臉上綻放的微笑，看到了同學(xué)們?yōu)槲邑Q起了大拇指。我醉心其中，仿佛聽(tīng)到，心底有一朵沉香的花正優(yōu)雅地綻放。

朋友作文 篇6

　　有一只小灰兔看見(jiàn)它自己的毛和其他小白兔的毛顏色不一樣。

　　一天晚上，小灰兔獨(dú)自一人走出了那片草地。小灰兔走呀走，走到了一片大森林……在大森林里小灰兔遇見(jiàn)了狗熊，它發(fā)現(xiàn)熊的顏色和他一樣，所以小灰兔和狗熊交了朋友。晚上，狗熊把小灰兔領(lǐng)回樹(shù)洞，把小灰兔放到床上，讓小灰兔睡覺(jué)。早上狗熊和小灰兔一起說(shuō)話、散步、吃蜂蜜。到了冬天熊天天睡大覺(jué)，不出去，小灰兔整天餓肚子。小灰兔問(wèn)熊：“大狗熊為什么不出去？”熊說(shuō)：“我要冬眠，要不然你找一個(gè)新朋友�！�

　　小灰兔離開(kāi)熊洞，又去找朋友了。小灰兔遇見(jiàn)了狐貍，狐貍用花言巧語(yǔ)騙小灰兔，它以為狐貍是朋友，其實(shí)狐貍想吃小灰兔。最后小灰兔在小白兔的幫助下逃脫危險(xiǎn)，回到了朋友當(dāng)中......

　　在危險(xiǎn)中幫助自己的`才是真正的朋友。

朋友作文 篇7

　　我有一個(gè)知心的朋友，一位能在我傷心時(shí)逗我歡笑的朋友，一位在我遇到困難時(shí)會(huì)第一個(gè)想起的親密的朋友。

　　從小一起長(zhǎng)大的伙伴、不打不相識(shí)的'哥們、碰到難題就可以請(qǐng)教的良師益友，這些好伙伴自不必說(shuō)。連一支筆、一副眼鏡，每天放學(xué)回家路過(guò)的那家小店，小區(qū)里經(jīng)常喂食的流浪狗，都可以成為不一樣的“朋友”。跟我們說(shuō)說(shuō)你最親密的朋友吧。

　　我有一個(gè)朋友，她是我的知心朋友，她的成績(jī)很好，每回考試都考八十幾到九十幾分左右。上課有時(shí)候她積極發(fā)言，有時(shí)候她不積極發(fā)言。她短頭發(fā)，平劉海，大大的眼睛，體重偏瘦，個(gè)子只有145厘米左右。她有一張櫻桃小嘴。我們兩個(gè)人每個(gè)星期五晚上都會(huì)去學(xué)跆拳道。一起坐車過(guò)去，一起坐車回來(lái)。變成了最要好的朋友。

　　葉彥青是我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我們就是好朋友了，是形影不離的朋友。有不會(huì)的題目的時(shí)候我就會(huì)和她討論問(wèn)題，來(lái)破解這個(gè)題目。所以我們才成為了好朋友。

　　星期天下午的時(shí)候， 我跟她有時(shí)候去圖書館看書、借書或還書呢。在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常在一起玩，討論周五去不去學(xué)跆拳道，周日去不去圖書館看書。有時(shí)候還形影不離呢。古人云，有福同享，有難同當(dāng)。這樣才算一對(duì)真正的好朋友，不像戴敏捷心眼比針眼還小。我們大家都說(shuō)戴敏捷是刀子嘴，鐵石心吧。

　　上一次我跟她在一起的時(shí)候，就把她給拉走了 ，別人有東西吃的時(shí)候，不給她，就生氣了，而且一生氣就三四個(gè)星期或整個(gè)學(xué)期都不理那個(gè)人。還是我的知心朋友好，至少?gòu)┣嗄芟氲瞄_(kāi)，跟我一樣不會(huì)跟別人生氣，所以我們才是最親密的好朋友。

　　葉彥青是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。我跟彥青的友誼如石頭般堅(jiān)硬。永遠(yuǎn)也不能分開(kāi)。

朋友作文 篇8

　　《少年派的奇妙漂流》給了我深刻的啟示。

　　故事中的派的家庭經(jīng)營(yíng)著一個(gè)動(dòng)物園。一次，派決定給老虎理查德·帕克喂食，可卻被父親用殘酷的方式阻止了。父親告訴派，老虎是不可以做朋友的.。

　　后來(lái)，父親打算將動(dòng)物們帶去加拿大生活。于是，他們上了一艘貨輪。不料，貨輪遇難，幸存者只有派和那只老虎。他們?cè)诤Ｉ掀�流�?27天，遭遇了種種磨難，經(jīng)歷了種種奇遇，最終登陸了墨西哥海岸。

　　故事中的派與理查德·帕克是相生又相克的。如果沒(méi)有理查德·帕克，派將會(huì)十分孤寂。帕克使派的生活更充實(shí)，也使他能時(shí)刻保持警剔。如果沒(méi)有派，帕克也許會(huì)因捕不到魚而死亡。最后，當(dāng)帕克走向叢林時(shí)，它曾駐足停留，但是它知道，自己是不能和人類生活在一起的。派被救起時(shí)，放聲痛哭，雙眼死死地盯著森林 帕克遠(yuǎn)去的方向。

　　記得小時(shí)候，我家的小狗經(jīng)常和我“打架”。有一次，爸爸媽媽都不在家。家中只剩下我和小狗了。我吃完便當(dāng)后，坐在椅子上看書。忽然聽(tīng)見(jiàn)小狗在叫，同情心油然而生，于是，我拿了一塊肉給它吃。它開(kāi)心地?fù)u著尾巴，不停地對(duì)著我叫，此后，每次小狗看到我就象看到好朋友一樣，非常的熱情興奮。

　　再兇猛的動(dòng)物，只要你愿意，我們都能做朋友。