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    1. 幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案

      時間:2023-03-07 15:37:58 端午節(jié) 我要投稿

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案

        為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案1

        【活動時間】:

        農(nóng)歷五月初三

        【活動內(nèi)容】:

        以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚民族傳統(tǒng)文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化生活,活躍同學(xué)們的課余生活。

        【活動目的】:

        1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

        3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

        前期準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備好活動用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。

        【活動流程】:

        一、開場白

        班主任:又到一年粽飄香,你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等,今天,老師和大家在這里共度佳節(jié)。

        二、了解民族文化

        班主任:

        (1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

        生:愛國詩人屈原因為擔(dān)憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中,這就是端午吃粽子的由來。

        生:為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

        (2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的.風(fēng)俗習(xí)慣呢?

        生:吃粽子、撮五彩線戴。

       。3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

        生:我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

        ……

        三、游戲開始

       。ㄒ唬┏贼兆颖荣

        班主任:我們先來猜個謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)

        班主任:下面我們就來個吃粽子比賽,怎么樣?(班主任講規(guī)則)

        參賽者以四人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布“開始”后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。

        班主任:從大家剛才的表現(xiàn),可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。

        四、反思與拓展

        這次活動,通過師生討論交流、游戲活動、展示作品,使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值,了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。

        端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?墒,就在去年,韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我們極大的警示:我們應(yīng)該熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,讓它們代代相傳!

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案2

        一、活動前

        1、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

        組織建議:一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

        2、家長入園時,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,營造節(jié)日氣氛。

        3、園所計劃:①購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

        二、活動開始

        1、活動原由說明:

        教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

        2、端午節(jié)快樂(xx分鐘):

        活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

        活動目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

        注意事項:在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

        組織建議:

       、、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

       、、教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協(xié)助幼兒完成。

       、邸⒂變翰僮鲿r,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

        3、好玩的龍舟賽(xx分鐘):

        游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:

       、傩“嘤變号c家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達(dá)終點的家庭獲勝。

       、谥邪嘤變号c家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

       、鄞蟀嘤變号c家長面對面的`坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點的家庭獲得勝利。

        活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

        組織建議:①提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

       、谔崆安贾脛澐趾闷瘘c和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

       、劢處熢谟螒蚯翱蓭Ъ议L和幼兒一起做《活動操》。

       、苓M(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

        三、活動結(jié)束

        活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案3

        活動目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)下蹲走,鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

        2、體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

        3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

        4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

        活動準(zhǔn)備

        1、節(jié)奏輕快的音樂。

        2、龍舟頭飾8個。

        3、小紅旗1面。

        活動過程

        一、準(zhǔn)備活動

        1、談話導(dǎo)入:

        小朋友,你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?

        2、聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步,左右開弓)乒乓球操(半蹲,體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。

        二、"開龍舟"游戲

        1、談話揭題:

        今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲,哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

        2、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語:要想進(jìn)行龍舟比賽,我們先要學(xué)會怎么"開龍舟"。

        3、幼兒四人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的'腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)

        4、集中讓幼兒一起說說,"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

       、俅蠹乙黄鹱。

       、谝黄鸷翱诹睢

       、圻要一起出同一個方向的腳。

        師:如果大家速度一致,有節(jié)奏地走,"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

        5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,進(jìn)行個別指導(dǎo)。

        三、競賽游戲

        賽龍舟過渡語:現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了,下面我們來進(jìn)行龍舟比賽,看哪條龍舟最先到達(dá)終點,就算勝利。

        1、幼兒從起點出發(fā),開展龍舟賽。

        2、給勝隊表揚鼓勵。

        四、放松整理活動

        1、師:小朋友,我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽,大家表現(xiàn)真不錯!現(xiàn)在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松,跟著老師來:甩甩手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,扭扭腰,踢踢腳,拍拍腿,深呼吸。

        2、整隊回教室。

        教學(xué)反思:

        本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點,與亞運會也有相關(guān)性。

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案4

        一、活動:

        活動要求:老帥拿出道具,由小朋友說出端午節(jié)關(guān)于這個道具的用處及關(guān)于這個道具的故事。

        活動意義:了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的.習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。

        活動道具:粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

        二、活動:畫出自己的“端午節(jié)”

        活動要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。

        活動意義:發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

        活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備畫筆、畫版等。

        三、活動:端午節(jié)我要制作龍舟

        活動要求:

        1、讓孩子們模擬制造龍舟。

        2、讓孩子們互相評價別人的龍舟作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

        活動準(zhǔn)備:

        1、準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。

        2、組織幼兒參觀別人制作的龍舟。

        活動反饋:

        1、幼兒對制作龍舟活動有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

        2、幼兒在制作龍舟時,特別是在制作龍舟龍頭時比較難,所以在活動中要重點引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。

        四、活動:制作粽子香袋

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)孩子的動手能力

        2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋,讓孩子了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。

        活動準(zhǔn)備:香料、布袋、針、線等。

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案5

        一、主題來源:

        端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

        二、主題目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

        2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

        美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的`材料。

        閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

        表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

        四、主題活動:

        根據(jù)幼兒園小、中、大班孩子的年齡特點,分別設(shè)計開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動,參考方案如下:

        小班活動:我們一起過端午

        (一)活動目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)的日期,

        2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

        3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

        (二)、活動準(zhǔn)備:

        準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實物及端午的相關(guān)圖片和動畫。

        (三)、活動過程:

        1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

        “五月五,是端陽;

        插艾葉,掛香囊;

        五彩線,手腕綁;

        吃粽子,沾白糖;

        龍舟下水喜洋洋。”

        2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

        (1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,可配合圖片和動畫講解。

        3.吃粽子

        (1)出示粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

        (2)老師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識粽葉。

        (3)將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

        (四)、活動總結(jié):

        總結(jié)端午節(jié)活動,讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。

        中班活動:快樂端午

        (一)、活動目標(biāo):

        1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

        2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子",讓幼兒在動手過程中加強對傳統(tǒng)文化的興趣。

        3、注意保持桌面的干凈,培養(yǎng)良好的活動習(xí)慣。

        (二)、活動準(zhǔn)備:

        彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料,準(zhǔn)備粽子實物。

        (三)、活動過程:

        1、出示實物粽子,讓幼兒觀察外形,激發(fā)興趣。

        2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。

        3、通過示范操作后,分組制作。

        4、完成的作品展示。

        5、將實物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

        (四)、活動總結(jié):

        展示結(jié)束,老師對端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié),讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂。

        ★ 大班活動:我知道的端午節(jié)

        (一)、活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來,表達(dá)自己的見解。

        3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的快樂,感受節(jié)日的氛圍。

        (二)、活動準(zhǔn)備:

        1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

        2、賽龍舟的錄像。

        3、幾個不同大小的香包;幾個粽子。

        4、有關(guān)《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。

        (三)、活動過程:

        1、講述故事,介紹端午節(jié)的來歷--出示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

        2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動

        (1)出示香包,欣賞和了解民俗文化。

        (2)觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

        3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的游戲。

        將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個小組還可以比賽。

        4、大家分享品嘗粽子,體驗快樂。

        (四)、活動總結(jié):

        老師對端午節(jié)進(jìn)行概括,讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的認(rèn)識,和家人一起分享節(jié)日的快樂。

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案6

        【活動目標(biāo)】

        1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

        2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、音樂磁帶。

        2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

        【活動過程】

        1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

       。1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

        指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

       。2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

        指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的'過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

        2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

        指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

        3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

       。1)聽音樂自由匹配動作。

       。2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

        (3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案7

        教育主題:端午節(jié)、白天、黑夜

        主題目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。

        2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        家長工作:

        1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

        2、帶孩子購買艾草、菖蒲、粽子、咸鴨蛋、,黃瓜等過節(jié)物品。

        周一下午

        活動一游戲蕾

        周二下午

        活動一手工<小猴賣”球”>

        制作方法:

        1、沿輪廓線剪下圖案。

        2、如圖示沿內(nèi)折線折疊好底版,并將遮陽棚折疊后粘貼在底版頂上。

        3、如圖示將做柜臺的紙沿外折線折疊后粘貼到底版的`相應(yīng)位置成柜臺。

        4、把面包、足球和球生圈放在柜臺上做小猴賣“球”的游戲

        周三下午

        活動一繪畫

        周四下午

        活動一繪畫

        周五下午

        活動一游戲真

      幼兒園端午節(jié)教學(xué)活動方案8

        一、背景材料:

        端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的`端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

        二、主題目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。

        2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

        2、工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

        3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

        4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

        四、家長工作:

        1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

        2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

        3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

        4、參加班級的包粽子活動。

        五、活動安排:

        端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

        目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

        2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

        幼兒表現(xiàn):

        當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

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