歲月如歌作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的歲月如歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歲月如歌作文1

　　無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。

　　無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。

　　"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，該何去何從，笑而無(wú)語(yǔ)�！疤煜轮�大，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的'刻，我的步，都未曾留下痕跡。

　　歌聲，振動(dòng)著耳膜，耐人尋味，卻無(wú)跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過(guò)往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季，眺望夢(mèng)想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的秒，我邁進(jìn)的每腳印，和煦的陽(yáng)光都在閃爍。

　　音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過(guò)臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。

　　有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。

　　歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！

歲月如歌作文2

　　三年的初中時(shí)光稍縱即逝，我不由得感嘆光陰似箭。回首往事，腦海中浮現(xiàn)出一張張充滿自信陽(yáng)光的笑臉，響徹著一曲曲青春少年成長(zhǎng)之歌。

　　歲月如歌。還記得初一的時(shí)光是多么的美好：新課程、新作業(yè)、新同學(xué)、新老師……個(gè)個(gè)都是生面孔，個(gè)個(gè)都是新事物。初一，我們學(xué)會(huì)了交友，我們學(xué)會(huì)了融入；我們品嘗過(guò)軍訓(xùn)的苦，我們收獲了堅(jiān)持的甜。我們成長(zhǎng)了。

　　歲月如歌。初二的生活是痛苦并且快樂(lè)著。一面是日益激增的作業(yè)和嚴(yán)格的課堂要求之苦；一面卻是校園文化藝術(shù)節(jié)、暢游基地之樂(lè)。這個(gè)階段，是陶冶高雅生活情趣和增加自己課外知識(shí)的'黃金時(shí)期。愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦、校園課本劇、校園集體舞以及“科學(xué)套餐”等等等等，無(wú)不充實(shí)著我們的校園生活，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。更重要的是，我們懂得了什么是集體，什么是團(tuán)結(jié)！畢業(yè)墻，我們眾志成城，艱難逾越；在加油吶喊聲中，跨過(guò)王者之墻；生日會(huì)，我們痛哭流涕，慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情！我們成長(zhǎng)了！

　　歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，距中考僅剩一年，時(shí)間帶我們走進(jìn)初三。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我們便感受到了壓力的存在。這一年，留給我們印象最深的十?dāng)?shù)之不盡的卷子，用之不竭的資料……這一年，我們懂得了很多。我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，我們懂得了上個(gè)好學(xué)校的困難。為了自己的理想，我們不得不盡百分之二百的努力……這就是初三，我們成熟了。

　　歲月如歌，它就像一首動(dòng)人激情的交響樂(lè)，有高潮，也有低谷，當(dāng)我們回首初中三年，不光是“嗚呼哀哉”的唏噓，更多的是我們的成長(zhǎng)和這三年所實(shí)踐出來(lái)的友情、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、自信！

　　歲月如歌，一首耐人尋味的歌！

歲月如歌作文3

　　陽(yáng)光鋪天蓋地地灑下，灼熱的空氣中帶著花香，憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開(kāi)。我們一起走過(guò)的那些日子、那些美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永遠(yuǎn)的珍藏。

　　回首走過(guò)的歲月，我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子，在陪伴你們前行的`這一路，我何嘗不是在成長(zhǎng)著？我們這個(gè)60多人組成的大家庭何嘗不是在成長(zhǎng)著？

　　河南省校訊通書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中，一班獲得第五屆、第六屆書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)、第七屆書(shū)香班級(jí)特別獎(jiǎng)。那年，我們被評(píng)為區(qū)“五好團(tuán)支部”。我們的班會(huì)課多次作為觀摩課進(jìn)行展示，在全區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)德育研討會(huì)上，我們的班會(huì)《我愛(ài)我“家”》更是好評(píng)如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。

　　我們共同經(jīng)歷的何止這些？

　　我們?yōu)榍嗪Ｓ駱?shù)災(zāi)區(qū)的孩子募捐，操場(chǎng)上賑災(zāi)義賣的一幕令我們熱血沸騰；我們走上街頭，為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；我們走進(jìn)革命紀(jì)念館，追尋紅色足跡；我們節(jié)假日到兒童福利院，帶去愛(ài)與溫暖；我們?cè)诖禾煦逶��?shū)香，“花開(kāi)正是讀書(shū)時(shí)”；我們?cè)诠?jié)日感恩母親，“母愛(ài)深深深幾許”；我們?cè)诙宋缫黄鸪贼兆�，“家粽飄香話端陽(yáng)”；我們?cè)谇锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)結(jié)拼搏揮灑激情；我們眼中含淚，嘴角含笑，一起唱道：“我們都是一家人，相親相愛(ài)的一家人……”

　　太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海，它們燦若滿天繁星，美若遍地野花。因?yàn)橛心銈兊南喟�，因�(yàn)槲覀児餐�的編織，平淡的歲月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心里的風(fēng)景不會(huì)因風(fēng)雨的侵蝕而褪色，珍藏在心里的人不會(huì)因歲月流逝而淡忘。

　　耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去，而你們卻在茁壯地快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)我滿頭銀發(fā)，坐在暖暖的陽(yáng)光里，翻看這從前的照片，我想：那時(shí)你們的模樣依然清晰，我想那時(shí)我的心依然年輕，因?yàn)槟銈冊(cè)谖业男睦铩?/p>

　　也許我只是你們生命中的過(guò)客，但你們的出現(xiàn)卻讓我這三年的時(shí)光變得充實(shí)而美好。

　　如歌歲月，我們一起輕輕走過(guò)，不需要銘記，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　有一種愛(ài)是為了分離，從這里起飛吧！飛進(jìn)一個(gè)更高更遠(yuǎn)的天地。我會(huì)在這里，靜靜地守候，靜靜地祝福，靜靜地聆聽(tīng)你們生命拔節(jié)的聲音。

歲月如歌作文4

　　秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠(yuǎn)，四面肅殺著的卻是冰冷無(wú)情的嚴(yán)冬。在不知不覺(jué)間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學(xué)三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。

　　每當(dāng)我走在回家路上時(shí)，看到在末秋時(shí)分掉落的那火紅的楓樹(shù)葉，就仿佛看到了我與老師、同學(xué)即將分離的畫(huà)面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來(lái)的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹(shù)冠的楓樹(shù)下，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，百感交集。

　　那一次，在經(jīng)過(guò)這條毫無(wú)生機(jī)可言的羊腸小道時(shí)，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時(shí)地接住了。我望著手心里那片輕地毫無(wú)重量的葉片，陷入了深深地思考之。

　　再過(guò)半年，準(zhǔn)確地說(shuō)是只有四個(gè)月的時(shí)間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學(xué)還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導(dǎo)下汲取更多的知識(shí)了。

　　仔細(xì)回想，在這將近快三年的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴�；蚩鞓�(lè)，或悲傷，或爭(zhēng)吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。

　　老班曾說(shuō)過(guò)，初中同學(xué)是最容易忘記的，但是我相信我是絕對(duì)不會(huì)忘記的，而且還會(huì)記得牢牢，一輩子也不會(huì)忘記。因?yàn)槲疫B一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過(guò)半年的每一個(gè)同學(xué)，我都不曾忘過(guò)。有時(shí)，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當(dāng)他們都已成了往事時(shí)，我才懂得要珍惜，擁有時(shí)卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的'嘲笑那個(gè)傻的可以的自己了呢。

　　可能是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對(duì)分離也不再那么的灑脫了。平時(shí)的我在同學(xué)們面前是一個(gè)強(qiáng)悍的人，所以我也不會(huì)輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時(shí)，蹲在角落里，默默地，一個(gè)人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個(gè)赤裸裸而真實(shí)的我�？赡苁橇�(xí)慣了每一個(gè)這樣的夜晚吧，我也毫無(wú)保留地將自己所有的傷悲快樂(lè)都與它傾吐，將自己每一個(gè)秘密與它分享。

　　歲月如歌，我們的時(shí)光也隨著這首歲月之歌的終結(jié)而流逝，一去不復(fù)返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無(wú)此番……”

歲月如歌作文5

　　歲月如歌三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

　　燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋�；貞浤切＿\(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。

　　在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長(zhǎng)跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽(yù)，而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫(huà)面高奏起三年歲月的`激昂之調(diào)，在心中回旋。

　　光輝歲月如同夢(mèng)想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚(yáng)鋼琴，在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。

　　光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥(niǎo)鳴，朗朗書(shū)聲。書(shū)聲中，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。

　　三年流金歲月，在朗朗書(shū)聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個(gè)人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫(xiě)出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書(shū)聲、琴聲與校園中的鳥(niǎo)鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

　　唱吧！就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強(qiáng)音！

歲月如歌作文6

　　哼著一曲熟悉地歌謠，歲月恰似一縷指間砂，也不知怎么的，屬于我們的唯一而特別的三年時(shí)間就要耗盡了，而我們卻未曾在忙碌中察覺(jué)它的悄然離去。站在20xx年12月31日，我們偶然地停下來(lái)，回望這燦爛的一年，看著它隨著秒針的移動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榍лd歷史的一頁(yè)。

　　不得不說(shuō)，20xx年，這是個(gè)別樣的新年。在新年到來(lái)之際，我們不再是無(wú)厘頭的開(kāi)心，而更多的，卻是一種沉思，一種惆悵，一種說(shuō)不出的滋味。這是6班的最后一個(gè)共度的新年吧，新的一年，等待著我們的，又將是怎樣的一首歌?12月31日聯(lián)歡會(huì)上，班上的小歌星紛紛亮相，一展歌喉，為三年如歌的歲月唱響了一片真情，每一個(gè)音符，都沒(méi)有了往日的隨便，而是那樣仔細(xì)地一字一句。在簡(jiǎn)單的魔術(shù)在此時(shí)都變得別具吸引力，仿佛是一種魔力，把氣氛調(diào)節(jié)地那樣和諧，歡樂(lè)。

　　盡管，每一個(gè)節(jié)目都是同學(xué)們擠出時(shí)間匆忙排練的，但是晚會(huì)卻是相當(dāng)?shù)某晒�，為了這個(gè)別樣的新年，誰(shuí)都在默默地努力著吧。

　　時(shí)間總是不停歇，看者歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，想起三年“一起努力”的諾言，我們頓時(shí)感到它的.沉重。或許，時(shí)間真的不多了，不僅是對(duì)這個(gè)三年的友誼而言，對(duì)于我們的抉擇，也是如此吧。

　　歲月如歌，別樣的新年之后，我們真正要開(kāi)始把握，把握我們自己的20xx，把握我們?nèi)绺璧臍q月。

歲月如歌作文7

　　每一段歲月，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。

　　歡笑的歲月

　　歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽(tīng)。

　　“二十四，二十五……好，再跳一個(gè)！”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮，是歲月的身影，跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般，永久地回蕩在我的心弦。

　　奮斗的歲月

　　畢業(yè)考的前一晚，我端坐在書(shū)桌前，鵝黃色的'燈光與貼在墻上的成績(jī)線相輝映，給人一種說(shuō)不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線與我近期從95分以下到80分的成績(jī)，心中很是沉重。我明白，每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床�，去保住自己的地位。我心想：最后一次小學(xué)的大考了，必須拼一把了！

　　翻開(kāi)一冊(cè)冊(cè)厚厚的書(shū)本和講義，不知不覺(jué)中，腦門上冒出了一層細(xì)汗，顧不得擦，又翻開(kāi)了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書(shū)聲交雜在一起，更顯出房間的安靜。不知不覺(jué)中10點(diǎn)30分了，我伸了伸懶腰，匆匆洗漱睡覺(jué)了。

　　考場(chǎng)上，我端坐著。在試卷上作答，皺著眉頭，生怕看錯(cuò)了題目。最終，功夫不負(fù)有心人，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　奮斗的歲月，如一首勵(lì)志的歌謠，反復(fù)撥弄著我的心弦。

　　悲傷的歲月

　　“啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上，火辣辣的疼�！拔倚列量嗫鄴赍X讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班，你就給我考86分！就以你這成績(jī)，排在倒數(shù)幾名了吧！你還有臉回家，我要是你，就沒(méi)臉回家……”媽媽批評(píng)的話語(yǔ)，如同針一般扎在我身上，讓我痛不欲生。

　　悲傷的歲月，是一首悲痛的歌。

　　歲月如歌，歲月的歌聲，將永遠(yuǎn)留在我們心間，激勵(lì)，鞭策著我。

歲月如歌作文8

　　歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺(jué)中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī)，填寫(xiě)，打稿，潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。

　　神龜雖壽，猶有盡時(shí)。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，時(shí)光一去不復(fù)還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無(wú)用的鋪張浪費(fèi)。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而懊惱，那么你也將失去滿天星辰�！鼻�，這話不是說(shuō)的'很明白嗎？

　　你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。

　　歲月永恒，青春永恒。水流過(guò)心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。

　　我沒(méi)有失去青春，走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽(tīng)的歌中，或一首絕美的詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音�！扒啻簩儆谀�，青春屬于我�！�

　　沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。

歲月如歌作文9

　　時(shí)間如步步生蓮的佛，年年花開(kāi)，年年花落，而時(shí)間流逝，留下的就是歲月。在初中這兩年大多充滿汗水與歡笑的歲月中，總有一些人如珍珠般，留在我的腦海。

　　如果拿樂(lè)曲與歲月相比，那么初一開(kāi)學(xué)就是樂(lè)曲的序章了。我記得特別清楚的就是數(shù)學(xué)裴老師。他長(zhǎng)得很高，總喜歡穿肉粉色的襯衫，獨(dú)門武器是大鐵棍子，跟男生們打鬧時(shí)，帶著棍子走路大步流星。他同時(shí)活躍在我們的手機(jī)上，總是有人鍥而不舍地做裴老師的表情包，聊天時(shí)冷不防就會(huì)出現(xiàn)他慈祥憨厚的身影。初一的生活，我與同學(xué)、老師們相處很融洽，這歲月的歌曲也歡樂(lè)活潑。

　　到了初二就到了這個(gè)歌曲的主體部分了，學(xué)習(xí)逐漸緊張，到了努力的時(shí)候了。忘不了練習(xí)冊(cè)首頁(yè)上同學(xué)寫(xiě)的解題步驟，忘不了在綠茵場(chǎng)上把一切都甩在身后的勁頭，更忘不了在這背后，同學(xué)們給予的鼓勵(lì)與支持。學(xué)習(xí)壓力迅速升高，任務(wù)逐漸加重，而不理想的成績(jī)，就像壓倒我的最后一根稻草一樣，使我崩潰。但真正的朋友也許性格粗心，卻絕不會(huì)對(duì)你的變化冷眼旁觀。一次一次微型的約談紓解了我許多的.壓力。歲月本沒(méi)有尋常，但歲月里的的人對(duì)我彌足珍貴。

　　在時(shí)間的催促下，初中生活的樂(lè)曲進(jìn)行到了高潮與結(jié)尾的部分，我開(kāi)始了初三生活。我開(kāi)始作息不規(guī)律，與外賣炸雞為伴。沒(méi)辦法時(shí)間真的不夠用了，我預(yù)感我的初三生活很快就要結(jié)束了，這段樂(lè)曲就要走向尾聲了。

　　最后舍不得的也還是歲月中為我奏響初中歲月之歌的人們，可歲月無(wú)恙，人終究不同。隨著越來(lái)越多的人的離開(kāi)，我開(kāi)始明白，有些人走著走著就散了，但美好的回憶是我永遠(yuǎn)的驛站。從那里我們獲得快樂(lè)與精神滋養(yǎng)，在我們累得筋疲力盡時(shí)歇歇腳再出發(fā)，建立了我們彼此之間的獨(dú)特的關(guān)系。與我而言，歲月中的每一個(gè)溫暖我的人都是我的驛站，可愛(ài)的小貓，友善的同學(xué)，親切的老師;但主客流轉(zhuǎn)，我們又互為驛站。茫茫天地間，忽如遠(yuǎn)行客，家太遠(yuǎn)，路太長(zhǎng)，歲月中的回憶如驛站，歲月中的人們，幫我們奏起了這歲月之歌。

　　但好的歌曲聽(tīng)的就是語(yǔ)音繞梁三晌仍震人心魄，相信這些與我如珍珠般彌足珍貴的人在以后的新征程中也仍會(huì)給予我精神滋養(yǎng)，優(yōu)美而動(dòng)人。

歲月如歌作文10

　　最初的相識(shí)，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開(kāi)始有了交集，五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

　　很快地我們彼此熟悉，試著喊對(duì)方的名字，對(duì)上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。

　　也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨�。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開(kāi)始有人抱怨、有人議論，突然有人說(shuō)：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。

　　也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體， 同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧？

　　也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽(yù)！拔河，對(duì)手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng)，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過(guò)喜悅，歌詠比賽的第一，段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

　　回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

　　可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。

　　再過(guò)半年，我們將又各奔東西，為了自己的'理想去奮斗，心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

　　在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對(duì)，只暗怪老天的無(wú)情。

　　可離別終究要來(lái)，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。

　　好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)�，這是我們七班的標(biāo)志。

　　也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂(lè)

　　再見(jiàn)了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。

歲月如歌作文11

　　陽(yáng)光暖暖的。

　　我沐浴在金色陽(yáng)光中，往事歷歷在目。記得那天，我背著沉重的書(shū)包，踏著輕快的步子，邁過(guò)一道門檻，看著身后的那道黝黑面沉重的鐵門緩緩地合上。從那時(shí)起，我便知道，我的新生活開(kāi)始了。

　　而今已過(guò)去了兩年半，教室換了兩次，身邊的人增增減減了不少，朋友卻越來(lái)越多�？墒牵�盡管如此，那些美好的記憶卻永遠(yuǎn)停留在了過(guò)去的時(shí)光里，拉不回，留不住，只能把自己當(dāng)作儲(chǔ)存卡將它們儲(chǔ)存起來(lái)，以便隨時(shí)翻找。于是，我想起了一個(gè)詞：歲月如歌。

　　歲月如歌，在那些逝去的日子里，我們有過(guò)歡樂(lè)。每一次的男女生對(duì)絕，每一次屬于自己的晚會(huì)，每一次比賽時(shí)的吶喊助威，都曾讓我們或開(kāi)懷大笑、或嘴角輕揚(yáng)。這是過(guò)去日子里的晴天。

　　歲月如歌，在那些逝去的日子里，我們有過(guò)辛酸。每一次大考小考時(shí)的名落孫山；每一次辯論會(huì)上的啞口無(wú)言；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一塌糊涂，都曾讓我們或號(hào)啕大哭，或哽咽抽泣。這是過(guò)去日子里的雷雨天。

　　歲月如歌，在那些過(guò)去的日子里，我們有過(guò)痛苦。每個(gè)早晨的體育集體殘酷而嚴(yán)厲，在N個(gè)老師的N雙眼睛的監(jiān)視下，我們不得不努力向前行走，向前奔跑，向前跨越。每天集訓(xùn)結(jié)束時(shí)，痛苦呻吟聲不絕于耳，個(gè)個(gè)上樓梯時(shí)都“左橫右擺”，像一只只營(yíng)養(yǎng)不良的美國(guó)紅蟹。這是過(guò)去日子里的陰天。

　　歲月如歌，在未來(lái)的日了里，請(qǐng)學(xué)會(huì)回憶。不管自己過(guò)去怎樣陰暗，都請(qǐng)回憶。悲慘的回憶警戒自己，快樂(lè)的回憶激勵(lì)自己。只有擁有回憶的人，才會(huì)是生活快樂(lè)的`人。

　　歲月如歌，在未來(lái)的日子里，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜。我記得有一個(gè)人說(shuō)，請(qǐng)珍惜每一個(gè)今天，因?yàn)樾碌囊惶斓拈_(kāi)始，總是自己余下生命的倒計(jì)時(shí)。也曾聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)一句戲言：“時(shí)間就是金錢，我們要視金錢為糞土”。雖然兩句拆開(kāi)后的原話很有道理，便合并后就變了味兒。所以，千萬(wàn)有要把笑言當(dāng)作至理名言，也請(qǐng)你我學(xué)會(huì)珍惜。

　　歲月如歌，在未來(lái)的日子里，即使我們會(huì)離別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。推開(kāi)窗，看見(jiàn)星星已現(xiàn)在夜空中，柔和的月光透過(guò)窗戶灑在屋里的地板上，剛剛沐浴夕陽(yáng)時(shí)的暖意仍在。明天一定又會(huì)是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，我想。

歲月如歌作文12

　　一棵棵小樹(shù)記載著我們無(wú)數(shù)的年輪；一朵朵鮮花綻放著光彩的笑臉；一張張桌子刻記著許許多多的是我們和玩耍的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去了，我們便要離開(kāi)母校把中學(xué)的門欖跨過(guò)，但母校的一切深刻你我，三個(gè)圖書(shū)館，幾棵樹(shù)，還有多少郁郁蔥蔥的，這些都記載著我們?cè)谕嫠５囊稽c(diǎn)一滴啊。一個(gè)個(gè)的字跡，一篇篇同學(xué)們寫(xiě)的習(xí)作，都映在我的腦海里，記憶猶新。如果時(shí)光能倒流就好了，這樣我可以和你重新做好朋友；如果時(shí)光能倒流的話就好了，我愿意和你一起走向的圖書(shū)館。然后一起把做過(guò)的許許多多好玩的事情都記載下來(lái)。如果時(shí)光能倒流就好了，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，雖然燕子會(huì)飛走，鮮花會(huì)凋謝，但是唯有你我的是永恒的`、不會(huì)變的。

　　我清清楚楚的記著，有一天我們學(xué)校舉行了趣味。我們的學(xué)校開(kāi)展了許許多多的游戲，都圍繞著趣味這個(gè)主題，開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是拔河比賽。各個(gè)年級(jí)各兩個(gè)班。兩個(gè)班的男生比，兩個(gè)班的女生比，拔河的技巧就是講究團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)了就什么都不是問(wèn)題，還有一個(gè)就是要力氣大，身體重心向后倒，蹲的越低越好。開(kāi)始拔河比賽的時(shí)候我們的心里都很緊張，個(gè)個(gè)學(xué)生的心跳都加速了，仿佛心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了�！皔eah”我們班的男生贏了，我們也必須更努力��！記住團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言說(shuō)的真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)啊。第二個(gè)活動(dòng)是紙衣接力，講究的是要跑得快，因?yàn)榕艿每�，風(fēng)就會(huì)迎著我們的臉而來(lái)，這樣一來(lái)，紙就會(huì)緊緊的貼在我們的衣服上不會(huì)掉下來(lái)。哦，一個(gè)個(gè)趣味活動(dòng)的確是豐富多彩。

　　我們女生的舞蹈也是別具一格啊，我覺(jué)得舞蹈是一門藝術(shù)。優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)我們班舞蹈的生涯。我們班的舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！但我們都堅(jiān)持下來(lái)了，其實(shí)，我們都做得到，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有做不到的，只是你想不想去做。因此，無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈。

　　歲月如海，如歌。同學(xué)之間的友誼將是永恒的，誰(shuí)也無(wú)法割舍，誰(shuí)也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�。同學(xué)之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的，這種友誼將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的！

歲月如歌作文13

　　歲月如歌，輕拂過(guò)春、夏、秋、冬。——題記

　　歲月是一首壯烈而有激情的歌�？傆幸欢问瞧骄彾�又柔和的，也會(huì)有一段是振奮人心，激情四射的。一首歌的時(shí)間描繪的是人生和歲月共同結(jié)果而留下的痕跡。

　　輕柔歌唱?dú)q月

　　冬天的雪化作河流，嘩啦啦的聲音讓人無(wú)比回味。老樹(shù)上殘留的雪一滴一滴化作滋潤(rùn)心田的雨滴。山上只剩下一棵禿頂?shù)哪蹣?shù)，正在努力萌發(fā)出新的.嫩芽，陽(yáng)光從白云下面透射到大地……春天來(lái)了。帶來(lái)了寂寞和消失的熱鬧。小河輕輕流過(guò)，慢慢地摩擦著河岸，似乎在與他訴說(shuō)著什么，構(gòu)成了一首歌最開(kāi)始的音色。輕柔歌唱著歲月。

　　高調(diào)激唱?dú)q月

　　太陽(yáng)直直的射到大地，零零散散的熱鳥(niǎo)正在天空中大聲喧嘩著。不知是誰(shuí)家的孩子打翻了熱汗淋漓的垃圾桶，發(fā)出咔-嚓的一聲慘叫。就在這時(shí)，天陰了下來(lái)，灰色漸漸把整個(gè)天空覆蓋了起來(lái)，一滴，一滴，嘩——下起了雨，街上的行人越來(lái)越少，一切都好像被定格了一般，雷聲一遍又一遍擊打著這個(gè)炎熱的小鎮(zhèn)。激烈的雨水夾雜著轟隆隆的雷聲，反滲出了夏天的嚴(yán)厲。閃電加入了雷雨組合，開(kāi)始激烈的演唱。雨聲、雷聲和閃電混合生成了一首歌中最振奮人心的高潮部分。高調(diào)而又深刻的激唱著歲月。

　　落寞低唱?dú)q月

　　經(jīng)歷了柔和和激情過(guò)后，一切似乎都是那么的出乎意料。楓葉一片一片滑落，最終還是只留下了一株的軀干，挺立在秋風(fēng)中。體現(xiàn)出多多少少的落寞，只有松樹(shù)傲挺秋風(fēng)中，但顯得格外的凄涼。落葉與秋天形成一首歌巧妙的后伴奏，落寞而又低聲吟唱著這一段歲月。

　　神秘隱唱?dú)q月

　　雪飄飄灑落，山、河和樹(shù)的軀干又重新變成剛開(kāi)始的樣子，一切是那么安靜，那么神秘，好像隱隱約約還有未敘述完的故事。把歲月全部隱藏在冬天的寒冷中。雪花和寒冷結(jié)束了整首歌，隱藏了了歲月。

　　一首歌和一個(gè)歲月，在這四個(gè)過(guò)程中悄悄結(jié)束。

　　歲月如歌，像開(kāi)始輕柔歌唱的春天；

　　歲月如歌，像高潮高調(diào)激唱的夏天；

　　歲月如歌，像經(jīng)過(guò)寂寞低唱的秋天；

　　歲月如歌，像結(jié)束神秘隱唱的冬天。

歲月如歌作文14

　　家中

　　整理書(shū)架時(shí)，我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經(jīng)斑駁，墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細(xì)細(xì)摩挲著簽字筆刮磨出的溝壑，腦中思緒漂浮，隨著吹起的灰塵穿梭在回憶中。

　　我記得每一個(gè)伏在燈光下奮筆疾書(shū)的日子，記得每一次收到批注后，查閱資料認(rèn)真修改的日子。因此，我與垂涎已久的獎(jiǎng)杯失之交臂時(shí)的委屈，惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話，我們依偎在黃昏的.街邊，她們耐心聽(tīng)著我一句又一句帶著眼淚的哭訴。

　　“我就是想爭(zhēng)取一個(gè)發(fā)表的機(jī)會(huì)……早知道運(yùn)氣這么差，最開(kāi)始就不應(yīng)該做�！�

　　她們沉默了一陣子，面面相覷不知道怎樣開(kāi)口安慰，黃昏的降臨陰沉沉的，壓抑的氣氛隨著霧氣蔓延，從口鼻中涌入心臟，再一層層將它包裹起來(lái)。耳邊忽然響起高亢的歌聲，忽然被塞上耳機(jī)的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運(yùn)來(lái)》。我睜大眼睛，她們咧著嘴朝我笑：“既然只是運(yùn)氣不好，那不如好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)吧�！�

　　又是一個(gè)黃昏，手機(jī)上收到她們的消息，赫然發(fā)現(xiàn)落選的那篇作文被兒童文學(xué)刊登。窗外，正在隱退的太陽(yáng)迷人地、鮮艷地泛著紅光，像那天明媚的歌聲，一路長(zhǎng)驅(qū)直入從耳鼻灌進(jìn)身體。

　　操場(chǎng)上

　　原本的勝券在握消散，裁判手中的旗幟裹挾著風(fēng)低吟，腳尖像在磚紅色的跑道上生了根，目標(biāo)近在眼前，卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起，但無(wú)法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無(wú)奈，放棄的念頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——最終，還是沒(méi)能成功。

　　這樣的遺憾無(wú)法褪去，像頭頂籠著的烏云，不沖破就只能被遮擋。

　　但在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我仍聽(tīng)到了自己名字，清晰的、響亮的，帶著于我而言莫大的榮譽(yù)到來(lái)，像一縷風(fēng)、一支鏗鏘有力的歌，幾番盤旋最終在我頭上落定。

　　我原來(lái)不需要跳得那么遠(yuǎn)也可以得到歌聲。這原來(lái)是遺憾也是褒獎(jiǎng)，原來(lái)烏云也鍍著一層薔薇色，原來(lái)也很動(dòng)人。我看見(jiàn)歲月趟著流云悠悠地走，我聽(tīng)見(jiàn)歌謠還是醉人且溫柔。

　　我在這段時(shí)光里受困于堆積的書(shū)本與試卷，掛念著成績(jī)單無(wú)法入睡，為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚，但也為自己奔跑吶喊，在無(wú)邊的天地中馳騁，與相伴三年的她們擊掌歡笑。

　　我們一路跋涉一路歌，一路趟過(guò)學(xué)生時(shí)代的悠悠長(zhǎng)河。

歲月如歌作文15

　　歲月如水，她有著水的溫柔，能包容萬(wàn)物;歲月如火，她有著火的輝煌，能溫暖大地;歲月如風(fēng)，她有著風(fēng)的迅急，能沖散陰霾;歲月如歌，她有著歌的玲瓏，能沁人心脾。

　　歲月如春天的歌，花開(kāi)一季，芬芳一生。

　　猶記得初一的稚嫩，因?yàn)榛ㄏ愣�純真。那年春天，我們小打小鬧歡笑度日。殊不知這小打小鬧引來(lái)的卻是——“啪”。清脆的聲響過(guò)后，一個(gè)精致的水晶物什應(yīng)聲而碎。她呆愣，旋即彎下腰小心地拾撿，手指被扎破了也不知道。她的同桌神情復(fù)雜地告訴闖禍的我，那是她爸爸送給她的。班里同學(xué)都知道，她是單翼天使，跟著媽媽。我突然意識(shí)到這不是賠錢的問(wèn)題，趕緊蹲下一起撿。她的手指頓了頓，緊接著恢復(fù)了正常。收拾罷，我正躊躇著怎么開(kāi)口，她看向我，莞爾道：“沒(méi)事，我知道你不是故意的�！奔词刮铱吹搅怂�眼底的失落。

　　這花香，便是寬容。歲月的沉淀，讓這花香在春天的歌里歷久彌香。

　　歲月如夏天的歌，月照蒼穹，輝映人間。

　　還回味初二的明快，因?yàn)樵鹿舛鴾嘏�。那年夏天，我們瘋狂玩耍肆意揮霍。當(dāng)我以為自己很快樂(lè)、過(guò)得很好的時(shí)候，直線下降的名次如同地獄來(lái)的修羅，赤裸裸地警告著我。明明是夏天，卻冷得像在冰窖。不出所料，老師找了我談話;出人意料，是在另一個(gè)環(huán)境進(jìn)行了另一個(gè)方式的談話。她拉著我的手，說(shuō)這里沒(méi)有師生，只有朋友，盡管說(shuō)。在她溫柔的目光里，我訴盡了貪玩的念頭，僥幸的想法和寒冷的感受。即使她未再說(shuō)一句話。

　　這月光，便是傾聽(tīng)。歲月的打磨，讓這月光在夏天的歌里溫心暖情。

　　歲月如秋天的歌，果香千里，鮮美豐碩。

　　仍品念初三的.驕傲，因?yàn)楣�農(nóng)而成熟。那年秋天，我們哀嘆辛苦抱怨作業(yè)。他卻還不斷加壓，生怕我不會(huì)爆炸么。我怨他、厭他，他說(shuō)東我偏要往西，他做什么我都要挑刺。他無(wú)數(shù)次感嘆：你們啊，不如以前的學(xué)生成熟�！昂�，我們不成熟?如此競(jìng)爭(zhēng)壓力下誰(shuí)敢不成熟啊!笑話!”我心里暗自思忖�？墒钱�(dāng)我發(fā)現(xiàn)無(wú)法與朋友敞開(kāi)心扉，導(dǎo)致冷戰(zhàn);無(wú)法理解老師的教育，導(dǎo)致退步;無(wú)法清楚爸媽的心思，導(dǎo)致吵架……悔之晚矣�；剡^(guò)頭來(lái)想，他說(shuō)的對(duì)嗎?是對(duì)的吧。即使我的驕傲還在，不肯說(shuō)些什么。

　　這果農(nóng)，便是磨難。歲月的激蕩，讓這果農(nóng)在秋天的歌里愈挫愈勇。

　　歲月如冬天的歌，雪花飛舞，扮美大地。

　　愿展望初四的高昂，因?yàn)楸�冷而奮發(fā)。明年，我們就步入了初中四季的最后一季。那里有雙倍的學(xué)習(xí)任務(wù)，卻也有基本為零的休閑時(shí)間。大概身邊的每個(gè)人。

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