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    1. 慶祝春節(jié)的活動總結

      時間:2023-03-09 09:43:00 春節(jié) 我要投稿

      慶祝春節(jié)的活動總結

        總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編精心整理的慶祝春節(jié)的活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      慶祝春節(jié)的活動總結

      慶祝春節(jié)的活動總結1

        在素質(zhì)教育的今天,文體活動越來越顯得重要,它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,同時還能通過課外文體活動推進課堂教學,提高學生素質(zhì),F(xiàn)將本學期的課外文體活動情況總結如下:

        一、任務完成情況

        本學期文體活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使課外文體活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。

        二、主要經(jīng)驗和體會

        1、教師要提前備課。課外文體活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學生,這就要求教師在活動之前多方搜集材料,精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。

        2、內(nèi)容要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā),開展多個項目,發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)學生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

        3、針對性教育;顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師分類指導,指定不同的`目標,實施不同的教育。

        三、存在的問題及改進方法。

        活動有時比較缺少目的性,學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學生,讓學生學有所得。

        二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應該把提高學生素質(zhì)放在首位。文體活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地,我們要充分利用起來,使學校體育教學邁上一個新臺階。

      慶祝春節(jié)的活動總結2

        根據(jù)縣精神文明辦安排以及縣團委要求,我校圍繞“春節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將我校組織的“春節(jié)”主題實踐活動總結如下:

        一、高度重視,認真組織

        為確保此次活動順利開展,我校高度重視,及時召開會議對活動進行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動的文件,精心組織,把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來,全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

        二、精心策劃,豐富內(nèi)容

        中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色。山羊堡小學圍繞春節(jié)。元宵節(jié)辭舊迎新。團圓平安。孝老愛親等主題,結合實際,遵循簡潔可行。就近方便。力所能及的原則,主要策劃了以下五項工作:

        1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間,讓學生尋找關于山丹文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節(jié)。元宵節(jié)文化內(nèi)涵,通過收集“春節(jié)的由來。春節(jié)風俗習慣。春聯(lián)的起源和意義。家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等,開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動,讓廣大學生積極參加,深刻領會,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對本土文化的理解。

        2、開展公益活動。組織學生積極參加村社清潔衛(wèi)生。環(huán)境保護和公益宣傳,為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻愛心,宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

        3、讓學生認真填寫《甘肅省山羊堡小學學生村社服務記錄卡》,記錄自己的節(jié)日生活,結合寒假作業(yè),引導學生學習節(jié)日文化。搜集節(jié)日資料。參加民俗活動,深入了解春節(jié)。元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動,展示節(jié)日收獲和感悟。

        4、組織村社調(diào)查活動。由于我縣的`災后重建如火如荼,精彩不斷,村社樓房化進程步伐較快,讓學生進行村社建設調(diào)查活動,親身感受山丹大地上的巨變,增強對村社的思想感情。

        5、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

        三、強化措施,落到實處

        1、加強宣傳,著力營造濃厚的節(jié)日氛圍

        放假前,學校召開專門會議,開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵。祭祖。貼春聯(lián)。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師。所有學生都能積極參與,發(fā)揮其作用,分利用板報。宣傳標語,積極開展春節(jié)文化宣傳,弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng),倡導文明過節(jié)。勤儉過節(jié)。

        2、制定計劃,合理安排,確保每位學生將此項活動落在實處。放假時,每位學生都按照學校要求,制定了計劃書和時間表,確立了活動辦法,使主題教育活動進行的有聲有色。

        3、結合實際,組織開展村社志愿服務活動。

        春節(jié)期間,各村活動小組開展了以扶老助殘。社會治安。文化服務。環(huán)境衛(wèi)生為重點的村社志愿服務活動,積極為殘疾困難戶。貧困戶提供幫助。進行慰問;結合春節(jié)“掃塵”習俗,組織居民整治衛(wèi)生死角,維護村社公共環(huán)境等。

        通過本次主題實踐活動,共收到《甘肅省山羊堡小學學生村社服務記錄卡》141份,各內(nèi)總結。調(diào)查報告。心得體會140余份。

        本次主題實踐活動,豐富了學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)。尊重傳統(tǒng)。繼承傳統(tǒng)。弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

      慶祝春節(jié)的活動總結3

        為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾的文化生活,營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍,我社區(qū)按照上級要求,做實傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日―春節(jié)的各方面工作。通過系列活動,使社區(qū)廣大居民度過了一個安全健康的新春佳節(jié),F(xiàn)將活動開展情況總結如下:

        一、認真制定工作方案

        春節(jié)是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),是人民群眾最為看重的一個節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個喜慶祥和的佳節(jié),引導和推動全社區(qū)文明過節(jié),健康過節(jié)、安全過節(jié),是我們社區(qū)本階段的`主要工作。社區(qū)按照節(jié)慶活動的工作安排,認真制定《新村社區(qū)“我們的節(jié)日-春節(jié)”活動方案》,精心策劃,科學分工,確保了“我們的節(jié)日-春節(jié)”活動有序開展。

        二、扎實開展“送溫暖”活動

        (一)開展扶貧慰問活動。春節(jié)前,社區(qū)走訪貧困低保12戶,困難殘疾人五保老人共10人為他們送去了米、油和慰問金數(shù)元。

        (二)開展拜望老黨員活動。社區(qū)黨委組織社區(qū)“兩委”人員及支部部分黨員拜望社區(qū)老黨員,向他們匯報一年來社區(qū)的各項工作,同時,認真聽取他們對社區(qū)工作的建議意見和20xx年對社區(qū)工作的要求。

        三、全面開展“干干凈凈過新年”活動

        春節(jié)年前,社區(qū)發(fā)動社區(qū)“兩委”成員、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者對社區(qū)各主要區(qū)域進行了衛(wèi)生清理,保障無堆積垃圾,路面整潔等。同時大力宣傳過環(huán)保年,愛好環(huán)境不亂扔垃圾。

        四、開展“我們的節(jié)日-春節(jié)”烹飪活動

        在社區(qū)廣場開展了“我們的節(jié)日-春節(jié)”烹飪活動。以豐富多彩的節(jié)目形式和寓教于樂的活動方式,深入挖掘和弘揚春節(jié)文化內(nèi)涵,充分調(diào)動了社區(qū)業(yè)余文化骨干的積極性,提高了群眾的參與意識。

        總之,社區(qū)利用這個春節(jié)開展了豐富多彩的活動,積極解決群眾遇到的困難,宣傳先進的政策思想。讓社區(qū)居民能夠過上平安、快樂、和諧的春節(jié),使我們又向建設和諧社區(qū)邁進了一步。

      慶祝春節(jié)的活動總結4

        我校按照省文明辦、石家莊市教育局第xx屆“百萬中小學生春節(jié)感恩行動”屆的通知要求,結合工作實際,積極號召、組織全校學生在寒假期間開展寒假“春節(jié)感恩行動”實踐活動,產(chǎn)生了良好的效應,F(xiàn)總結如下:

        一、學校領導高度重視,行動積極、狠抓落實

        學校成立領導小組,把開展“春節(jié)感恩行動”主題實踐活動作為一項重要任務。結合實際,統(tǒng)籌安排,組織開展多種形式的道德實踐活動。引領孩子在家庭,孝敬父母;在學校,尊敬師長;在社會,奉獻愛心,努力做一個有道德的人。

        (1)寒假“春節(jié)感恩行動”實踐活動

        實踐活動布置原則:簡便易行、突出實踐、注重實效、貼近學生、貼近生活、貼近實際。

        具體內(nèi)容:

        1、當一天家。幫助父母整理家務,和父母一起買年貨、搞衛(wèi)生、洗衣物等,除夕當天和父母一起包餃子、準備年夜飯。

        2、拜一次年。向長輩親朋和鄰居拜一次年、說一句祝福語。

        3、做一次小志愿者。幫助社區(qū)、農(nóng)村的空巢、孤寡老人和殘疾人貼對聯(lián)、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天等;參加社區(qū)、農(nóng)村組織的衛(wèi)生清潔等活動。

        4、參加一次民俗(展覽)活動。與家人一起參與社區(qū)、農(nóng)村組織的節(jié)慶活動,或到博物館、展覽館、圖書館、美術館、群藝館等場所參觀民俗文化展覽等,接受傳統(tǒng)文化熏陶。

        5、網(wǎng)上發(fā)表一篇感言。撰寫網(wǎng)絡日志、博客或微博,抒發(fā)活動感想,交流活動心得,表達對祖國、親朋好友的祝福。

        二、加強宣傳,擴大聲勢

        在實踐活動中,學生根據(jù)自己的所感所想,撰寫心得體會,發(fā)表自己的感想。同學們無論是從思想上,還是從行動上都充分表現(xiàn)出了作為一個有道德的人所擁有的`品質(zhì)。

        為了更好的宣傳,我校充分調(diào)動廣播媒體、網(wǎng)絡媒體、板報、櫥窗等,開設“做一個有道德的人--春節(jié)感恩行動”專欄,廣泛宣傳學生參加活動的收獲、體會,及時發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗,表彰好人好事,推動活動不斷深入。

        三、常抓不懈,持之以恒

        我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒,以“春節(jié)感恩活動為契機”以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點,豐富活動內(nèi)容?傊倚⒁源舜位顒訛槠鯔C,把“做一個有道德的人”在學校、家庭、社會持之以恒地開展下去,引導學生參與道德實踐,讓孩子們自我教育、自我提高,升華心靈,陶冶情操,成長為一個真正有道德的人。如:

        1、在家庭,開展"孝敬父母、體驗親情"活動。提倡主動分擔家務,幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養(yǎng)自理、自立能力;引導他們孝順父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學會感恩;不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。

        2、在學校,開展"和諧校園"活動。引導學生尊敬師長,見面行禮、主動問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節(jié);倡導同學之間結對互助,通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式,互幫互助,互學互愛,養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動,認真完成老師布置的任務,愛護公物,關心集體,強化集體觀念,增強合作意識。

        3、在社會,開展"愛心奉獻"活動。組織學生走進敬老院、福利院、為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務,幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生,陪他們聊天談心、讀書讀報,解決實際生活中的困難,參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動,做"社區(qū)小義工";引導未成年人學習宣傳禮儀知識,文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做"文明小使者"。

        四、活動的意義與實效

        通過開展這次活動,我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人,有了更深刻的認識;學會了感恩父母、感恩他人、感恩社會;培養(yǎng)了學生的社會責任感,樹立正確的人生觀、價值觀?傊,本次活動促進了學生身心健康發(fā)展,在學生身心產(chǎn)生了深刻的影響,使學生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。

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