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實(shí)用的電影作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的電影作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電影作文 篇1
今天我和爸爸去金鐘廣場(chǎng)看電影《藍(lán)精靈》。我們來(lái)到售票口，買了兩張門票，從四號(hào)窗口領(lǐng)了兩副眼睛就去看了。我們挑了個(gè)位子等待開始。
過了一會(huì)，《藍(lán)精靈》開始了，我和爸爸看地津津有味。每次“格格勿”像猴子撈月——空忙一場(chǎng)。而藍(lán)精靈都幸運(yùn)逃脫�！案窀裎稹庇幸恢回埥邪⒆迂�。
有一次又來(lái)抓藍(lán)精靈，藍(lán)精靈們通過藍(lán)月亮到了美國(guó)紐約，“格格勿”也跟著去了。藍(lán)精靈來(lái)到一戶人家的家里并尋找能讓藍(lán)精靈月亮出現(xiàn)的咒語(yǔ)。一天他們?cè)谝患視暾业搅酥湔Z(yǔ)并記下了，就在這時(shí)“格格勿”和阿子貓來(lái)了，藍(lán)爸爸為了保護(hù)大家被“格格勿”抓走了，聰聰打開了藍(lán)月亮通道，叫來(lái)了很多同伴。把“格格勿”和阿子貓扔到了公交車上。他們又回到了精城。
這是我第一次看3D《藍(lán)精靈》電影，我也要像藍(lán)精靈一樣勇敢、機(jī)智、快樂！
電影作文 篇2
電影在放映到28分鐘的時(shí)候，卡特對(duì)愛德華說(shuō)：曾經(jīng)有這么一個(gè)調(diào)查，有一千個(gè)人被問及“若有可能事先獲知，想不想知道自己死亡的確切時(shí)間，96%的人選擇了不想。只有4%的人選擇了想。
其實(shí)，我也是屬于那4%的人。如果有這種可能，我當(dāng)然想知道自己什么時(shí)候會(huì)離開這個(gè)世界。因?yàn)�，我�?huì)利用剩下來(lái)的時(shí)間，去完成自己想做而又一直都沒有時(shí)間或者機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。就像電影里兩位主人公詮釋的故事。其實(shí)，早在很久以前，就有人這么做過，曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇報(bào)道。國(guó)外有一個(gè)男的，當(dāng)然，他并沒有像電影里的主角一樣得了絕癥。他是個(gè)健康的人。但是有一天他突然放棄他現(xiàn)實(shí)生活中一切。背上背包離開了家。他用一張紙，列出了大大小小五十個(gè)愿望，然后通過自己的努力逐一去實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，不知道他的五十個(gè)愿望是否都已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)，如果都實(shí)現(xiàn)了，離開人世的時(shí)候至少就不會(huì)有那么多的遺憾了。
人，如果知道自己的生命何時(shí)結(jié)束，會(huì)是什么樣的.心情呢?也許會(huì)有很多人害怕，或者恐慌。但是，我想我會(huì)是高興的。因?yàn)槲抑涝撊绾伟才抛约菏Ｏ聛?lái)的人生�；蛘�，我也曾經(jīng)做過這樣的事情，因?yàn)�，每一年，我都�?huì)選擇一個(gè)時(shí)間，用自己的方式寫一封“遺書”。但，那僅僅是對(duì)自己若是發(fā)生意外突然離世而準(zhǔn)備的。并沒有想過，自己還有些什么是需要在活著的時(shí)候去實(shí)現(xiàn)的�；蛘�，我們每個(gè)人都可以利用最后的時(shí)間去瘋狂一把，去為了自己想要的而放肆一把。
我想，我也需要一份《遺愿清單》。找個(gè)時(shí)間，好好想想。我還有些什么是想要去做的。
電影作文 篇3
今天是高興的一天，因?yàn)槲业谝淮慰?D電影。
我和媽媽先在窩窩團(tuán)上團(tuán)購(gòu)了票，然后就去活爾瑪廣場(chǎng)的三樓，這里是5D電影體驗(yàn)區(qū)。進(jìn)了電影房，一共有8個(gè)座位，座位下面可以180度轉(zhuǎn)動(dòng)，可先進(jìn)了！我第一個(gè)看的是“冰山歷險(xiǎn)”。
電影開始了，我坐在飛機(jī)上，在天空上自由飛翔，座位也動(dòng)了起來(lái)，冰山與我擦肩而過，哦！到了軍隊(duì)的基地了，有一只飛船向我們飛來(lái)，還發(fā)射了導(dǎo)彈，啊！我的腳受“傷”了（噴水）。我們很快到了“19”層地獄，里面處處是機(jī)關(guān)，但是又飛出來(lái)了，好驚險(xiǎn)！
第二個(gè)看的電影是“森林探險(xiǎn)”。我們開著車，來(lái)到了叢林，哦，還有小兔子呢！頑皮的猴子向我們?nèi)庸�，看！兇狠的大蜘蛛，好險(xiǎn)，差點(diǎn)被它捉住，忽然面前的枯木睜開了眼睛。啊！是樹妖，我們調(diào)頭就跑 ，但是，沒過多久又跳出來(lái)了一只原始恐龍，它很友好，又膽小，看見我們又跑了。到了食人谷，里面處處是白骨，我害怕極了，二話不說(shuō)地上路了，這路兩邊是牙，中間是舌頭，我害怕真有怪物，就用力握著把手，一動(dòng)不動(dòng)，耶！終于到終點(diǎn)了！
這次看電影我的感受很深，因?yàn)樗屛抑垃F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，還領(lǐng)悟了現(xiàn)代人類的`智慧和想象力�，F(xiàn)在的3D、4D、5D電影深受影迷們的喜愛。我相信，不久就會(huì)出現(xiàn)6D、7D……超級(jí)環(huán)保的飛天車，而且沒有任何危險(xiǎn)，不用學(xué)駕駛，不用加油……還會(huì)給地球媽媽看病，不讓她撞上別的星球，也不會(huì)自生自滅，不敢想象，以后會(huì)……
5D電影很好看，有興趣，也去過把癮吧！
電影作文 篇4
我想，我們每個(gè)人剛會(huì)說(shuō)話后，最熟練的應(yīng)該是“媽媽”吧！感受最深的感情應(yīng)該是“母愛”吧！這種愛一直伴著我們成長(zhǎng)。
但是，這種偉大的愛似乎也并不是對(duì)每個(gè)孩子都有好處的，母愛太深會(huì)變成溺愛，近幾年來(lái)，溺愛孩子的母親越來(lái)越多，孩子要什么，家長(zhǎng)就給什么，孩子想怎么樣，母親就讓怎么樣。由于過分的溺愛，許多孩子都成了家長(zhǎng)的上帝，甚至有些孩子都會(huì)罵家長(zhǎng)了，就像該家長(zhǎng)反過來(lái)叫孩子?jì)屃�。這種愛是不是該降溫了呢？
還有一種母愛，同樣是愛得太深。因?yàn)閻鄣锰�，所以母親對(duì)子女的希望就很高很高，每天孩子一回家就讓孩子去寫作業(yè)，自己去做飯，把精美的`飯菜準(zhǔn)備好后，叫孩子吃飯，吃完接著讓孩子寫作業(yè)。走進(jìn)孩子的房間，厚厚的復(fù)習(xí)資料堆滿了書桌，摞得比孩子都高，孩子寫作業(yè)時(shí)端茶送水，再奉上幾句“好好學(xué)，努力學(xué)，我們的希望全都寄托在你的身上”。孩子身上的擔(dān)子越來(lái)越重，有種無(wú)法呼吸的感覺。這樣的母愛好偉大，但也好恐怖，這種愛，孩子有些承受不住了。這種愛是不是也該降降溫了呢？
沒想到，原來(lái)單純的母愛還有這么多種吧，還會(huì)有這么多影響，這么后果。只聽過追星該降溫，還沒聽過母愛該降溫，可事實(shí)擺在面前，我們也不得不接受一種新的觀點(diǎn)。
母愛不該太深，太深的母愛也該降溫。
電影作文 篇5
假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬頭注視著星空，腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的話語(yǔ)：小七，你知道嗎？奶奶死了，但是你不可以傷心，因?yàn)樗癁樘焐献盍恋哪穷w星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你。我的腦海里劃過一個(gè)詞“生命”。
生命？有時(shí)我在想，生命有那么重要嗎？一個(gè)有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學(xué)、上班，有意義嗎？我思想著，當(dāng)我看見桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過，擲地有聲，落地?zé)o悔，生命有長(zhǎng)久之分，生命也有精彩之說(shuō)。
哭聲四起，我嘆了口氣，原來(lái)又是一個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人之說(shuō)，死去的人，生平無(wú)所事事，且不孝敬父母，而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂，而我卻以為他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長(zhǎng)辭時(shí)，全國(guó)乃至于全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無(wú)為，不是整天無(wú)所事事，他燦爛過，他為人民貢獻(xiàn)過，他，無(wú)怨，無(wú)悔。
演繹生命，就像演一場(chǎng)電影，演得好，就將永遠(yuǎn)燦爛，演得好，就將一輩子連死都有人關(guān)注；可是演得不好，就將成為人們生活中的一個(gè)過客，一個(gè)可有可無(wú)的過客，有的人的電影雖然很短，但是人們卻記憶猶新，有的人的電影雖然很長(zhǎng)卻無(wú)人問津，在電影里，我們每個(gè)人都是導(dǎo)演，至于劇情，還需自導(dǎo)自演，電影里不是只有你一個(gè)人，還有你的朋友、老師和家人，如何將電影演的和諧，如何將電影演的淋漓盡致，這些，別人都無(wú)權(quán)過問，因?yàn)槟悴攀菍?dǎo)演，這些細(xì)節(jié)都必須由你來(lái)處理，有的人的電影還沒開始就結(jié)束了，這就是那些不幸夭折的嬰兒，有的人的電影很精彩但是還沒演完就結(jié)束了，這就是那些與世長(zhǎng)辭的偉人，有的人的電影很長(zhǎng)卻沒有中心，一切演的都很混亂，這就是那些無(wú)所事事的混混。
我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生，總是演繹這一個(gè)與每一個(gè)中學(xué)生都一樣的`電影，也許很長(zhǎng)，亦，或是很短，我也不知道，但是我必須得演下去，因?yàn)檫@是父母給予我當(dāng)導(dǎo)演的權(quán)力的，一個(gè)神圣的權(quán)利，并且這部電影的費(fèi)用相當(dāng)?shù)陌嘿F。
每個(gè)人都會(huì)有一部自己專屬的電影，精彩亦是不精彩，沒有人能去改變，因?yàn)槟悴攀沁@部電影的主宰者，因此，這部電影很重要。
電影作文 篇6
大年三十的白天，我和妹妹實(shí)在沒有事情做，大人們又很忙，媽媽就給我一張卡片，讓我?guī)妹萌タ措娪�，但是沒有大人們陪。我又想去看電影，但是我又擔(dān)心卡在半路會(huì)從口袋里掉出來(lái)，和調(diào)皮的.妹妹走散了又怎么辦。媽媽說(shuō)：“沒事的，你過了年就9歲了，我相信你會(huì)好好地帶好妹妹，看好電影的�！蔽译m然還是有點(diǎn)擔(dān)心，但是很快帶著妹妹去了電影院。
沒想到門口貼著一張紙條，紙條上面寫著電影院今天暫時(shí)關(guān)閉，敬請(qǐng)諒解。我們兩個(gè)就垂頭喪氣地回家了。
第二天，我又帶著妹妹來(lái)到了電影院。這一次，電影院門是開著，但是人們排著像龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍在買票，我們想看的電影過5分鐘開始了，所以我和妹妹決定放棄。但是我們完成了媽媽交給我的一個(gè)任務(wù)，就是買20根哈根達(dá)斯。結(jié)果全部都買完了，也才16根。我和妹妹飛快地跑回了家,拆了一個(gè)哈根達(dá)斯就往嘴里送。
第三天，我們都不想看電影了，但是救星來(lái)了，我爸爸的朋友買了兩張電影票《爸爸去哪兒》的電影，這次我們終于可以看上喜歡的電影了。
回家我對(duì)媽媽說(shuō)：唉，看一場(chǎng)電影真難！
電影作文 篇7
我今年9歲了，在這9年里，許多電影都吸引了我，最吸引我的電影就是《熊出沒之變形計(jì)》了。
記得在前年的暑假，我和表弟去看電影。這個(gè)電影講了光頭強(qiáng)小時(shí)候，他爸爸是個(gè)伐木工，一直砍樹，根本沒有管光頭強(qiáng)的學(xué)習(xí)。有一次，快要考試了，光頭強(qiáng)想：這次考試我一定要考上高成績(jī)，讓爸爸表?yè)P(yáng)我，于是，他考試的時(shí)候，就特別認(rèn)真，果然考上了高成績(jī)。光頭強(qiáng)高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸！你看我考了多少分。”可是，他的爸爸卻對(duì)他說(shuō)：“快給我過去，我還要工作呢。”光頭強(qiáng)特別傷心，以為他爸爸一點(diǎn)也不愛他。
光頭強(qiáng)長(zhǎng)大了，他的爸爸帶了一只雞去看光頭強(qiáng)。光頭強(qiáng)在門上貼了一行字“老爸，老爸，請(qǐng)不要進(jìn)來(lái)”，并和他爸爸吵了一架，他的爸爸太無(wú)奈了，所以，他坐火車回老家團(tuán)結(jié)屯了。
光頭強(qiáng)長(zhǎng)大也是個(gè)伐木工，他要砍樹，結(jié)果，熊大和熊二看見了，阻止了光頭強(qiáng)砍樹。突然，有一個(gè)縮小鏡，光頭強(qiáng)正想爬過去關(guān)掉它，可是，熊大和熊二拉住了光頭強(qiáng)的腿，不讓他爬過去。這時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人都變得跟螞蟻一樣大了。他們?nèi)齻�(gè)想找光頭強(qiáng)的爸爸把他們變回去，但是，由于他們太小了，根本走不到火車站。剛走到火車站，列車就停止檢票了。忽然間，他們看到光頭強(qiáng)的爸爸在火車站的.站臺(tái)旁邊，他們自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太好了，光頭強(qiáng)爸爸沒走。”他們又變成了原來(lái)的樣子。
他們?nèi)齻�(gè)還和壞人做斗爭(zhēng)，沒有讓壞人在小河里亂扔垃圾。如果亂扔垃圾的話，小魚就死了。
通過看這個(gè)電影，我明白了：晚輩要尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩要愛護(hù)晚輩。這就是最吸引我的電影《熊出沒之變形計(jì)》，你們喜歡看嗎？
電影作文 篇8
7月27日，**縣數(shù)百名黨員干部、教育科技扶貧工作者及部分駐村第一書記滿懷激情觀看了影片《李保國(guó)》�！拔倚�，爭(zhēng)做李保國(guó)式扶貧干部，學(xué)習(xí)李保國(guó)精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代楷模。堅(jiān)決貫徹中央、省、市決策部署，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，傳承優(yōu)良作風(fēng)，勤奮為民務(wù)實(shí)，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗，全力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)�！闭Z(yǔ)氣鏗鏘、群情激昂，電影放映前，**縣80余名駐村工作隊(duì)第一書記的齊聲宣誓，道出了全縣600余名駐村干部和全體干部群眾的決心和信念。看完衡水首映片，感觸很多，李保國(guó)身上有許多值得我們每個(gè)人特別是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)和深深反思的地方。
第一，用發(fā)展的眼光看問題。1996年崗底村遭遇大的自然災(zāi)害，救災(zāi)指揮部官員提出簡(jiǎn)單的解決村民當(dāng)前利益損失的方案遭到李保國(guó)堅(jiān)決反對(duì)，李教授主張救災(zāi)不僅要解決村民的當(dāng)前困難，更要保障村民以后的生活。相比救災(zāi)官員的目光短淺，李教授堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待救災(zāi)問題，從根本上解決村民的貧困狀況，顯然更切合崗底村的實(shí)際情況，這也是當(dāng)前我們部分黨員干部在回應(yīng)群眾現(xiàn)實(shí)問題時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第二，國(guó)家利益為重。影片中李教授在河北農(nóng)大培養(yǎng)出的優(yōu)秀博士生陸超畢業(yè)后想和女朋友去美國(guó)發(fā)展，李教授卻對(duì)他說(shuō)：“全世界的目光都在關(guān)注中國(guó)”，堅(jiān)持勸他留下來(lái)為國(guó)家效力，用自己的知識(shí)改變落后地區(qū)的面貌。在國(guó)家利益和個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，李教授毫不猶豫地讓陸超留下來(lái)繼承了自己的扶貧事業(yè)，在個(gè)人利益和國(guó)家利益之間，他選擇了后者，為他的學(xué)生們帶了好頭，在榜樣力量影響下，影片最后出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)當(dāng)代愚公的繼承者，完美的詮釋了國(guó)家利益為重的真諦。
第三，接地氣。劇中李教授給崗底村村民上第一節(jié)課講解管理蘋果樹的知識(shí)，村民聽不懂，他發(fā)現(xiàn)必須將學(xué)校里的理論知識(shí)用更通俗易懂的方式講出來(lái)才能取得更好的效果。在影片以后的劇情中，李教授和村民接觸總是用最通俗的方式將自己的知識(shí)傳授給大家，最終贏得了村民的信賴帶領(lǐng)村民走向致富道路。只有俯下身子接地氣，深入群眾中去，才能得出有用結(jié)論，贏得群眾信任，取得事業(yè)成功。
第四，干事業(yè)需持之以恒。李教授在向村民推廣促蘋果紅的紙袋時(shí)，大多數(shù)的村民不領(lǐng)情，甚至用李教授自掏腰包買來(lái)的紙袋糊窗戶。李教授沒有放棄，苦口婆心勸導(dǎo)村民用上紙袋，并最終取得了良好的效果。李教授的妻子帶孩子來(lái)到村里探望李教授，孩子因村民對(duì)其父親的不滿被打，李教授也沒有為此放棄自己的事業(yè)……，最終，35年扎根太行山區(qū)，取得28項(xiàng)發(fā)明專利和成果，推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，開展培訓(xùn)800多場(chǎng)，培訓(xùn)農(nóng)民9萬(wàn)余人次，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值35億元以上，李教授贏得了崗底村全體村民的信賴并成為全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。受各種不良思潮的影響，浮躁之氣盛行，當(dāng)今社會(huì)的人們似乎缺少了干事業(yè)持之以恒的毅力，李教授很好地向我們?cè)忈屃顺种院闶浅删褪聵I(yè)的必備素質(zhì)的道理。
第五，和諧的家庭是成就事業(yè)的后方保障。影片中李教授的妻子郭素萍帶著孩子探望李教授時(shí)，孩子被欺負(fù)受到委屈，郭素萍出于對(duì)孩子的心疼責(zé)怪了李教授，但事后郭以邀請(qǐng)李教授跳舞的方式表達(dá)了對(duì)李教授的堅(jiān)定支持，在影片之后李教授扎根崗底村帶領(lǐng)村民致富的路上，一直可以看見郭素萍的身影。家和萬(wàn)事興，夫唱婦隨，一個(gè)成功的男人背后站著一個(gè)默默付出的女人，郭氏向我們很好地說(shuō)明了上述道理。
第六，知識(shí)就是力量。知識(shí)改變命運(yùn)，影片中改變崗底村貧困村面貌的是李教授的老師于宗周，李教授，李教授的博士陸超，他們師徒三人用自己所學(xué)到的農(nóng)業(yè)知識(shí)因地制宜地幫助崗底村脫貧致富。知識(shí)就是力量，在任何時(shí)代都適用的至理名言。
第七，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。影片中省扶貧辦召開的會(huì)議上，某領(lǐng)導(dǎo)未經(jīng)調(diào)查就說(shuō)崗底村土質(zhì)不可以種植紅樹，李教授當(dāng)場(chǎng)對(duì)該官員說(shuō)“你調(diào)查過嗎”并拂袖而去，經(jīng)開發(fā)治理，李教授治理的荒山變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中，每一個(gè)扶貧人都應(yīng)該學(xué)習(xí)李教授這種精神，俯下身子，深入村里調(diào)查研究，找出致貧真正原因，采取有針對(duì)性幫扶措施，立下愚公移山志，苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20xx年全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。
第八，技術(shù)長(zhǎng)在泥土里。片中李教授樸素的`這句話，說(shuō)出了實(shí)踐出真知的道理。在攻堅(jiān)扶貧中，貧困群眾為何致貧，貧困戶需要什么，面對(duì)致貧原因如何有針對(duì)性解決，這些問題只有真正深入田間地頭，走村入戶才能得出正確的答案。在對(duì)崗底村土質(zhì)深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，李教授建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個(gè)全國(guó)知名品牌，走出了一條經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益同步提升的適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的扶貧新模式。
第九，誠(chéng)信是人最大的資產(chǎn)。李教授帶領(lǐng)崗底村村民種植出質(zhì)量好、價(jià)值高、行情好的蘋果，因一批蘋果不合格李教授親自開著拖拉機(jī)將蘋果銷毀的畫面深深觸動(dòng)著我的神經(jīng)。這一幕和當(dāng)年海爾張瑞敏將不合格的冰箱銷毀如出一轍，人無(wú)信不立，誠(chéng)信永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的無(wú)形名片和最大資產(chǎn)。
第十，有擔(dān)當(dāng)，講奉獻(xiàn)。“我最驕傲的是，我變成了農(nóng)民，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)民變成了我”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”“活著干，死了算!”……一句句話語(yǔ)樸實(shí)動(dòng)人，一段段故事感人至深。影片結(jié)尾，身著紅色沖鋒衣的李保國(guó)大踏步走在前面，身后，不計(jì)其數(shù)的青年學(xué)子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰，李教授向我們廣大共產(chǎn)黨員展現(xiàn)了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫有擔(dān)當(dāng)!
第十一，愛人民，人民愛。影片最后，載著李教授骨灰的靈車緩緩向崗底村駛?cè)�，雖沒有當(dāng)年十里長(zhǎng)街送總理的壯觀，但站在路邊送行的人群傳達(dá)出來(lái)的心情是一樣的——不論偉大與平凡，只要你心中裝著人民，你將永駐人民心中!
電影作文 篇9
今天早上，媽媽說(shuō)要帶我和妹妹去看電影，我高興地手舞足蹈
。電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》。我們到了電影院才12：46，離播放還有14分鐘，大家靜靜地坐在位子上等。這個(gè)放映廳可大了，有400多個(gè)座位。屏幕也很大，寬約8米，有4米多高，看起來(lái)一定很舒服。電影開始了，故事的主人公叫王葆，他是個(gè)愛做夢(mèng)的小男孩，又很懶惰。有一次他得到了一個(gè)寶葫蘆，并成了它的主人。寶葫蘆為他釣魚、找吃的……寶葫蘆為他做了很多事，卻也給他帶來(lái)很多麻煩。有一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆幫王葆作弊，被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，才讓王葆知道自己錯(cuò)了。從此，他再也不需要寶葫蘆的'幫助，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，在游泳比賽中榮獲團(tuán)體第一名。原來(lái)這一切只是一個(gè)夢(mèng)！
夢(mèng)醒后的王葆脫胎換骨，成了一名好學(xué)生。這部電影告訴我們天上沒有掉餡餅的事，只有付出，才有收獲。多么開心的一天。簡(jiǎn)評(píng)：第一次看電影，有新奇，也有收獲。
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微電影作文02-14
電影的啟示作文02-15
我與電影作文03-22
精彩的電影作文03-13
電影藝術(shù)作文03-19
電影世界作文02-19
拍電影作文05-16