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    1. 與書共舞作文

      時(shí)間:2023-03-09 12:21:37 作文 我要投稿
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      與書共舞作文

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的與書共舞作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      與書共舞作文

      與書共舞作文1

        炎炎夏日,太陽仿佛是一個(gè)大火球,炙烤著大地。走在路上,好像都能看見一股熱浪向我們襲來。

        可是翻開書頁,我的心就平靜下來了。一個(gè)個(gè)文字跳到我的身邊,將我包圍起來,卷進(jìn)書的海洋中去。書中的情節(jié)帶動(dòng)著我的情緒,令我時(shí)而歡笑,為書中的人物感到高興;時(shí)而怒目圓睜,腳使勁地跺著地板,為主人公感到憤憤不平;時(shí)而用手托著下巴,額頭上沁出汗珠,替故事中的人物擔(dān)憂……書中的字里行間,都有著獨(dú)特的`旋律:有的是輕音樂,有的是搖滾樂,有的是古典樂,讓看的人不禁飄飄然,與書共舞。

        要是有時(shí)間,你真應(yīng)該去圖書館讀書,那真是一個(gè)好所在!走進(jìn)圖書館,立刻感受到一股濃濃的書香氣,還有那說不出的氛圍。

        所有的人都在看書,老人戴著老花鏡,頭和書湊得很近,仔細(xì)地看著,還輕聲呢喃著什么;中年男女翹著二郎腿,手中捧著一杯香茗,悠然自得地看著手中厚厚的書;連平日里最坐不住的小孩子,此刻也正襟危坐,捧著書津津有味地讀起來。

        我沐浴著陽光,品著濃郁芬芳的書香,沉浸在書的世界里,久久不能自拔……

      與書共舞作文2

        今天,我來到圖書館看書,找了一本讓我滿意的書。可我只看了幾分鐘,就把目光轉(zhuǎn)向窗外,現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)它沒有興趣。

        回到家,我坐在沙發(fā)上,苦思冥想著我為什么每次一 那到書就看不下去呢?為什么會(huì)把這么好看的書在我的腦海里卻覺得十分枯燥呢?

        第二天,老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后,我才 了點(diǎn)兒皮毛,直到上完了后三課,——《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為侶》后,我才深刻地了解了為什么我讀書 會(huì)覺得那么枯燥不堪。老師教了我一個(gè)小訣竅:讀書首先要找自己感興趣的書,先培養(yǎng)好自己的興趣,當(dāng)你喜歡看的.書看多了看膩了,再去看你以前討厭看的書,就自然成為了你最喜歡看的書了。我認(rèn)為老師隨時(shí)說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真讀書的精神。以我們現(xiàn)在的條件,,隨時(shí)可以買一本書來看,隨時(shí)可以吃上一碗熱熱的面條,而她卻把這些看成白日夢(mèng)!

        我到書店后,就去選童話類的書。我用老師的訣竅, 看著看著,就被這書給迷住了?戳撕芫煤芫。當(dāng)我覺得童話之類的書以不能使我滿足時(shí),我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書,我懷著好奇心看了起來,一開始我覺得很枯燥,可漸漸地,覺得很又滋味?赐炅诉@本書,我的腳都麻了。

        多虧了老師的訣竅,否則的話,我就要對(duì)看書徹底絕望了。

        以后,我要多多看書,不僅把它看成家庭作業(yè),也把它看成生活中必不可少的事情。

      與書共舞作文3

        話說泰國(guó)人喜歡與象共舞,我們班的小魏同學(xué)可喜歡與書共舞。

        “叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又在我們的耳畔中蕩漾,同學(xué)們呢?他們捧起科學(xué)書,抓起文具盒,喊上他的同伴,一起火速趕往科學(xué)教室,沒有一絲敢減速的心思。

        鈴聲快結(jié)束了,班級(jí)里還剩下一些閑聊的同學(xué)們,我也在其中,往班級(jí)中的一角望去,只見一個(gè)身影還定格在那椅子上,手中捧著一本書。

        走近觀之,原來是魏同學(xué)還沉浸在書的海洋中,如果書是花蜜,那么她就是采蜜的'蜜蜂;如果書是池塘,那么她就是生活在池塘中的青蛙;如果書是遼闊的草原,那么她就是奔馳在原野中的駿馬。“嘿!去上課了,再不走要遲到了哦!”我上前說道,而她卻一副若無其事的樣子,她像一匹餓狼,貪婪地汲取著書中的乳汁,把它畫為自己的營(yíng)養(yǎng)。

        “走了,走了,再不走,可要被老師罵咯!”我說完便扭過頭走了,“好了好了,在看一章,就看一章,”我焦急的等著她,可是她的手并沒有停下,書頁還是在一頁一頁地翻著,這書中有什么值得她入迷呢?我想也許是那扣人心弦的故事情節(jié),性格不同的人物角色和蘊(yùn)藏在密密麻麻字眼中的營(yíng)養(yǎng),字眼中的乳汁,使我想起了莎士比亞的一句名言“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!;使我想起了《竊讀記》中的小英子;使我想起了培根的一句話,“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!

        最后,我離開了教室,一步三回頭,可還是沒見她出來的背影,我想,她還是在與書共舞嗎?我不知道,你也不知道。

      與書共舞作文4

        “吃飯哺育的是身體,而讀書哺育的是靈魂。”;“一日無書,百事荒蕪!弊怨乓詠,大家都說人不能沒有書,事實(shí)的確如此。書是什么?書是人類智慧的`結(jié)晶,是一片任你遨游的文字海洋。

        自我上幼兒園開始,課外書就一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我的柜子上,擠滿了一大堆課外書,有《老人與!,也有《鋼鐵是怎樣煉成的》,還有《與神對(duì)話》等,五花八門、各式各樣。

        平時(shí)做完了作業(yè),我都會(huì)去拿幾本書來看看,即使看過了也可以再翻翻,畢竟“溫故而知新"嘛。讀書時(shí),我有一個(gè)習(xí)慣——會(huì)把書中的好詞好句抄在一個(gè)本子里。當(dāng)然,還要把它們背下來,記在腦子里,以便以后運(yùn)用在考試和作文中。

        書雖然是讀得越多越好,但我們要讀好書,讀經(jīng)典的書籍。不良的書只會(huì)向我們傳播錯(cuò)誤的信息,使我們走上不法之路。

        另外,書還讓我懂得了許多課本上沒有的知識(shí)?破疹惖臅屛抑懒耸裁词翘柡谧,什么是天體運(yùn)轉(zhuǎn)。而玄幻類的書則開拓了我的想象力。

        書就像一艘大船,載著滿滿的知識(shí),在時(shí)間的長(zhǎng)河中伴隨著人類勇往直前!

      與書共舞作文5

        像蝴蝶飛過花叢,像山泉流經(jīng)山谷,我每憶起手中書的墨香,心中就不禁涌起愉悅之情!

        古語曰:“書中自有黃金屋!蔽覍﹣y的思緒抽成絲,讓它飄向遠(yuǎn)方:回首昔日,心中滿載著快樂和滿足,第一次手捧新書,第一次看到那些還散發(fā)著墨香的字眼,好奇的我將所有的感情都投入到了這書中。它似乎比每一件玩具更令我愛惜,書——我的心靈港灣。

        我似嬰兒般地吮吸著知識(shí)的乳汁,一切都顯得那般新鮮、有趣:吃一口皇帝的白蛇肉,聽一下貓和老鼠的斗嘴,再看一眼龜兔賽跑……嗯——真好!之后要自己闖蕩,睡在漁夫的破船里,和小女孩一起賣火柴,再去城堡里探險(xiǎn)……迎面飄來陣陣書香,似濃濃的咖啡,似營(yíng)養(yǎng)的牛奶。我深深地陶醉其中,甜美而滿足。

        安徒生的童話代表真善美,我又應(yīng)該做什么呢?寫小說,寫名著我都不行,而我只可以讀書,我感到遺憾嗎?不,為了讀書,古人花了那么多的心血,而我不費(fèi)吹灰之力就能在家讀到好書,我應(yīng)該珍惜,好好地讀書!

        我喜歡撫摸冰冷的.書頁,吸著氣,聞著書中淡淡的墨香,因?yàn)樗边_(dá)人們的心扉,只有與書翩翩起舞,才能創(chuàng)造美好的未來。

      與書共舞作文6

        高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!惫沤裰型庥忻麣獾娜耍伎釔坶喿x,我們班也有好多位同學(xué)酷愛閱讀,我也不例外。

        記得有一次,我坐在沙發(fā)上,聚精會(huì)神地看著一本書,看到有趣的地方,我忍不住笑出了聲。這時(shí),媽媽從房間探出身子,說:“別忘了你還要吃藥!放在茶幾上!闭f罷,她便回書房工作了。我一手拿書,一手拿著藥袋子,將它剪開,倒進(jìn)杯子,再?zèng)_水泡開,眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上。然后,我又回到沙發(fā)前,坐下繼續(xù)看書,并將杯子里的藥一飲而盡。

        不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽從房間里走出來,先是一愣,然后問道:“你吃藥了?”

        “嗯!”我頭也不抬地回答。

        “看看你喝的什么?”

        我抬起頭,向茶幾望去——原來,我把藥的顆粒倒在杯子外面,剛才喝的藥,只是白開水而已。我已經(jīng)沉迷于書本中了。

        隨著時(shí)光的`流逝,我也漸漸長(zhǎng)大,已經(jīng)開始看文學(xué)經(jīng)典!度龂(guó)演義》中臥龍鳳雛的聰明才智使我佩服得五體投地;《西游記》中孫悟空的七十二般變化叫我驚嘆不已;《水滸傳》里面的一百零八將的英雄故事讓我記憶猶新……

        書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書使我的作文水平高速提升,更使我增廣了知識(shí)面,豐富了想象力,F(xiàn)在我寫作文思路更清晰,表達(dá)更流暢了。

        書,是我進(jìn)步的階梯;書,是我的朋友。成長(zhǎng)的道路上,有書不會(huì)孤獨(dú)。

      與書共舞作文7

        像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每每憶起那片刻的讀書時(shí)光,心中就不禁涌起愉悅歡快之情。

        古語曰:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!痹跁暮Q笾,我發(fā)現(xiàn)了許多值得品味的優(yōu)美語言,汲取了豐富多彩的知識(shí)。“亂花濺欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,讓我為春色感到陶醉;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,令我對(duì)泰山美景嘆為觀止。與書共舞,天下之春色美景,盡收眼底。

        我最欣賞的'兩部古典名著分別是《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。讀完《三國(guó)演義》,掩卷沉思,我的腦海里滿是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),長(zhǎng)鳴的號(hào)角充滿了宏大而一氣呵成的氣勢(shì),人物個(gè)個(gè)都栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思,深深感受到經(jīng)典作品無法抗拒的魅力。如今,硝煙已散,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,可書中之情節(jié)與氣場(chǎng),時(shí)時(shí)縈繞我心!都t樓夢(mèng)》中的黛玉,整日“愁鎖眉頭”,嘆“花水易逝”,可又有多少人明白其中的含義呢?或許沒有人能真正讀懂《紅樓夢(mèng)》中的隱情,沒有人能理解黛玉這個(gè)多愁善感的角色的含義,《紅樓夢(mèng)》正是一首短暫而深情的悲歌。

        與書共舞,使我懂得了做人,與書共舞,使我明白了世間的善惡美丑。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,與書共舞,我快樂并進(jìn)步著。

        清晨,坐在窗前,靜靜地品茶,慢慢地看書。濃濃茶香,濃濃書韻,與書共舞,耐人尋味……

      與書共舞作文8

        不同的人有不同的愛好,有的人喜歡唱歌,有的人喜歡跳舞,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),還有的人喜歡打游戲……我喜歡靜下心來,安安靜靜地讀一本好書。

        讀書使我快樂。在我讀書的時(shí)候,就全心投入其中,跟著故事情節(jié)喜怒哀樂。書中也有大量的`好詞佳句,使我受益匪淺。

        讀書,我有自己的方法和習(xí)慣。首先要靜下心來,方能開始。第一遍的時(shí)候要讀故事情節(jié),懂得這本書的意思。第二遍要找出里面的好詞佳句,并把它們記在一個(gè)本子上。第三遍讀的時(shí)候,要換一個(gè)角度去讀這一本書,說不定還有意外的收獲。這樣就算讀完了一本書。

        記得在一個(gè)星期六的早晨,我剛吃完早飯就開始讀四大名著之一——《西游記》。里面的故事使我如醉如癡,正讀到大師兄三打白骨精的時(shí)候,聽見媽媽喊道:“放下書本,來吃飯吧。”

        “為什么?我們不是吃過飯了嗎?”我問道。

        媽媽撲哧一聲笑了:“你吃的是早飯,現(xiàn)在都到中午了!

        我央求道:“能讓我再讀一會(huì)嗎?就五分鐘,求求您了,現(xiàn)在正精彩哩。”

        媽媽同意了。

        正當(dāng)我讀到二師兄請(qǐng)大師兄出山的時(shí)候,聽到媽媽不耐煩地說:“都兩點(diǎn)半了,你幾年后才打算吃飯呀?”我只好去客廳吃飯,要不是媽媽提醒我今天一點(diǎn)作業(yè)也沒寫的話,我想我還會(huì)在書海里盡情遨游。

        我希望大家都愛讀書,至于怎么養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣嘛,要先從讀一本好書開始。

      與書共舞作文9

        古人云:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!迸c書為伴的時(shí)光總是那么美好,書中的一切都使我著迷,仿佛身臨其境。

        星期六的早晨,我迎著清晨的薄霧,走向知識(shí)的`天堂——圖書館。翻開書本,一個(gè)個(gè)文字跳到我的身邊,將我包圍起來,卷進(jìn)書的海洋中去,我看得如癡如醉,久久不愿離去。

        記得有一次,因?yàn)榘职謰寢尪家习,所以我只能自己坐公交車去上英語班。上了公交車,坐在后排的座位上,望著窗外光禿禿的小樹,灰蒙蒙的天空,我不禁打了個(gè)寒顫,抱緊了書包。突然,我發(fā)現(xiàn)書包里除了英語課本,還有一本童話書,我欣喜若狂。急忙打開了我的這本“救世主”,進(jìn)入了美麗的童話王國(guó)。

        雖然我已經(jīng)看了不知多少遍了,但是每一次翻開它,總能給我新的體會(huì)。在美麗的童話中,我所看到的世界似乎也變了:小鳥在枝頭高唱,陽光灑滿了世界的每一個(gè)角落,那些細(xì)小、沒有一片葉子的小樹也長(zhǎng)成了參天大樹,人們也變得樸實(shí)、純潔、開朗了,世界仿佛處處都充滿了歡歌笑語。

        突然,公交車一個(gè)急剎車,把我從童話王國(guó)里拉了出來——我的腦袋碰到了前排的座椅上。就在我揉著我那可憐的腦袋的時(shí)候,公交車報(bào)站了:“奧林新城到了,到站的乘客請(qǐng)從后門下車!蔽毅读艘幌拢虐l(fā)覺我已經(jīng)坐過站了。我急忙下了車,向媽媽打了電話,讓她來接我。

        高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x書才能讓我成長(zhǎng),讓我快樂。我希望同學(xué)們也和我一樣,多讀書,讀好書。

      與書共舞作文10

        獲取知識(shí)的方法很多很多,閱讀是一個(gè)非常主要的途徑。像蝴蝶飛過花叢,像山泉流經(jīng)山河,我每每回味起我看過的書中的墨香時(shí),心中便不由自主涌起陣陣愉悅感。

        古語道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。而書中的一切讓我的煩惱抽成絲,飄向遠(yuǎn)方;厥淄,應(yīng)該是在第一次看書的時(shí)候,我就被它深深地吸引住了吧。書——是能讓我放松的一片海灘,一切顯得無比美妙:看一看黑旋風(fēng)水戰(zhàn)浪里白條;聽一聽貓和老鼠的斗嘴;瞧一瞧悟空是怎樣三打白骨精,再同小女孩一起賣火柴。嗯,美哉!

        遠(yuǎn)方飄來縷縷墨香,像剛泡好的牛奶,令我感到滿足。

        在有書的.日子里,人們因?yàn)樗呦虺晒,生活也因(yàn)樗兊妹髁痢R苍S你不相信這一種力量,但,它確有一種不可估量的力量。我因它也走進(jìn)書的宮殿,在這一個(gè)龐大的宮殿里,我結(jié)識(shí)了許多人,如威名傳四方的一百零八位的綠林好漢,他們天生團(tuán)結(jié)合作,將一個(gè)宮朝亂斗的朝代推翻了;還認(rèn)識(shí)了勤奮好學(xué)的康熙,他大刀闊斧,定國(guó)興邦,是一個(gè)仁慈的明君……

        書,是浩瀚的大海,我是大海上的一葉小舟。我清楚地明白:世界無盡頭,知識(shí)無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。與書共舞,走遍天下。