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我的班集體演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我的班集體演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我的班集體演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》。
奔馳的駿馬愛無邊的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍(lán)天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團(tuán)隊(duì)，愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的x年級x班，這個(gè)由x名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊(yùn)藏智慧的宮殿。在這里，你會(huì)感受到團(tuán)隊(duì)的`力量是多么強(qiáng)大：課間操，我們總會(huì)踏著整齊的步伐來到操場；合唱比賽我們總是第一；加油吶喊數(shù)我們的聲音最大；形象班級非我們班莫數(shù)。雖然我們班人少，但是我相信，只要努力了，就一定會(huì)成功！
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼小的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵，教會(huì)我們分析與思考，合作與競爭。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì)不厭其煩地一遍一遍為我們講解；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們充滿信心；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)批評教育我們。老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。
同學(xué)們以熱情的態(tài)度幫助著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì)盡全力幫助我，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我也會(huì)伸出援助之手為他們排憂解難。同學(xué)之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報(bào)。從而讓我更加體會(huì)到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，不過畫畫是我的強(qiáng)項(xiàng)，班級的黑板報(bào)都是我來打稿，班級的文藝活動(dòng)也少不了我，門磁參加都能給班上爭個(gè)好名次！
x年級x班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。x年級x班，你是我們成長的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫！童年的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響！
謝謝大家！
我的班集體演講稿2
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家下午好，今天我演講的題目是《我愛班集體》。
光陰似箭，日月如梭，我們已從一棵小樹苗，成長為一棵挺拔的大樹。同學(xué)們是綠色的樹葉，而老師，就是我們的枝干。
我們相處了六年，六年里，充滿了許許多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。
就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來說吧！同學(xué)們都拿出課本專心致志的復(fù)習(xí)，經(jīng)過全班同學(xué)苦心的排練，終于迎來了養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都打起精神，認(rèn)真的表演起來，大家迎著觀眾的掌聲，心里涌起為班級驕傲的感覺。
雖然有的`時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班級一定要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛我的班集體，它讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量，馬上，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，長大后，當(dāng)我再回想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光，我依然很開心。
同學(xué)們，讓我高喊一聲：“我愛我的班集體。”
謝謝大家，我的演講完了。
我的班集體演講稿3
同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我愛班集體》。
我愛我的班集體，那里時(shí)常充滿了歡聲笑語；我愛我的班集體，那里有許許多多的朋友；我愛我的班集體，那里是個(gè)知識的海洋。我愛我的班集體，那里有敬愛的老師。
這個(gè)班級陪我走過了五年多的時(shí)光。馬上就要畢業(yè)了，還回想起和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還真有點(diǎn)兒舍不得。在這個(gè)班級里，有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)憂。但老師就像一個(gè)知識的海洋，而我們就像海里的動(dòng)物，貪婪吸收著知識，一天又一天的成長起來。我愛我的.班集體，那里的朋友各有各的特點(diǎn)，張含體是育健將，于靜怡寫了一手好字。
我愛我的班集體，我愛那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的班集體演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)你們好：
我是二年二班的楊欣燃，很榮幸在這里代表我班競選三好班集體發(fā)言。下面我就來為大家匯報(bào)一下我們的情況。
我們是一個(gè)重規(guī)范，守禮儀的班級：一個(gè)班級如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。在開學(xué)之初我們就制定了切實(shí)可行的班規(guī)，每一個(gè)同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)。一日小班長全權(quán)管理班級工作，教育小組互相幫助，各部門負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，為班級建設(shè)工作作出了很大貢獻(xiàn)，充分起到了先進(jìn)表率作用。
我們是一個(gè)學(xué)氣正，學(xué)風(fēng)濃的班級：我班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。積極學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文雅學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》用制度去規(guī)范我們的言行。學(xué)生們將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己的首位，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。在上學(xué)期的'期末考試中，我們班優(yōu)秀率100％。
我們是一個(gè)講愛心、知互助的班級： 很多時(shí)候，你會(huì)看到三三兩兩的 同學(xué) 在一起寫著、畫著什么，那一定是 我們教育小組成員 在同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題。
在此，請大家相信二年二班，投出寶貴的一票。一份耕耘，一份收獲，我們會(huì)更好地努力去做，謝謝大家！
我的班集體演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！
我叫xx，來自高一四班，經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)生活，在班主任張xx老師的帶領(lǐng)下，我們的班集體已然成為一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的班級，每一個(gè)同學(xué)都在四班這個(gè)舞臺上，尋找著屬于自己的夢想，這些可愛的同學(xué)組成了我們可愛的高一四班。
學(xué)期初，我們班轉(zhuǎn)來了許多新的.同學(xué)，這給原來的班集體增添了新鮮的血液，在對待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上，同學(xué)們始終抱著謙虛的態(tài)度，一絲不茍，老師們嘔心瀝血，同學(xué)們也不負(fù)眾望，在期中考試中取得優(yōu)異成績，雖然我們不是實(shí)驗(yàn)班，但是我們也始終在以實(shí)驗(yàn)班的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
當(dāng)然這與富有凝聚力的班委會(huì)也有著一定的關(guān)系。每個(gè)班干部都兢兢業(yè)業(yè)，為班集體付出了不少心血，具有很強(qiáng)的管理能力。同學(xué)們也團(tuán)結(jié)在班委會(huì)周圍，滿懷信心，在通往成功的道路上不斷開拓進(jìn)取。
我們有優(yōu)異的成績，并不意味著我們是一個(gè)墨守成規(guī)的班級。從去年軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，獲得比較理想的成績，其中運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第三名的好成績，今年的廣播操比賽中取得了第一名，在最近的附中合唱節(jié)上，我們班與一班合作，經(jīng)過兩位老班和兩班同學(xué)的努力和付出，最終榮獲一等獎(jiǎng)！我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的青春活力與激情，在一個(gè)個(gè)舞臺上燦爛地閃爍。
不求最好只求更好，在您的支持下，高一四班將會(huì)更加努力，更加進(jìn)取，爭取成為一個(gè)全面發(fā)展的班級。您的這一票，即使對以往成績的肯定，也是對我們由衷地鼓勵(lì)。
謝謝大家！
我的班集體演講稿6
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。 每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她! 大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她! 天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。 我愛她。 雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑! 我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對社會(huì)、對國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛同學(xué)，我愛我班! 等到有一天，同學(xué)們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班級! 我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛她。 回答者：葉落の嫣然 - 魔法學(xué)徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步 ——對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)感受 也許“重點(diǎn)”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當(dāng)“重點(diǎn)”班班主任經(jīng)歷卻給我?guī)砹嗽S許多多，培養(yǎng)了我的教育耐心、愛心、誠心。
這些年來春節(jié)這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數(shù)十米他們也會(huì)逛奔而至，握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗麄冊趯W(xué)生時(shí)代屬于“與眾不同”者，在對他們的教
育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相等，以濃濃的師愛激勵(lì)他們成長，老師的這份愛心永遠(yuǎn)藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關(guān)心、教育。作為從事教育工作的我們，對后進(jìn)生多一份愛，少一份斥責(zé)，一定會(huì)取得好的收效。 一個(gè)班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，這些后進(jìn)生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯(cuò)誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子�！苯逃腵這種反差效應(yīng)告訴我們：對后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。 其實(shí)后進(jìn)生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環(huán)境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類學(xué)生大致有幾種，我們來看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類型的學(xué)生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學(xué)生從小得不到家長的呵護(hù)，稍有錯(cuò)誤就受到家長的訓(xùn)斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，你越說，他越煩;你越打，他越硬，導(dǎo)致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。對這樣的學(xué)生我們?nèi)魶]有足夠的關(guān)心，就可能使他產(chǎn)生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學(xué)身上尋找報(bào)復(fù)。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養(yǎng)成了他們自由散漫的個(gè)性。這類學(xué)生缺乏紀(jì)律觀念，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或干脆一走了之。因?yàn)榈貌坏礁改傅闹匾�，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫�?⑶孤僻冷漠型 這類學(xué)生由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批評，因此總覺得自己不如別人，自卑感強(qiáng)，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨(dú)處，自我欣賞，久而久之，就形成一個(gè)自我中心，對集體和他人的事漠不關(guān)心，麻木不仁，班集體的任何活動(dòng)都不想?yún)⑴c，集體榮譽(yù)也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類型的學(xué)生往往由于父母對孩子過分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過多，孩子的身心得不到應(yīng)有的鍛煉，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動(dòng)目標(biāo)，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰(zhàn)勝困難。
我的班集體演講稿7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。
如果有人問我你愛你的班集體嗎？我會(huì)毫不猶豫的對他說：“我愛我的班集體！”。
我從20xx年開始上學(xué)的第一天，就走進(jìn)了咱們五小的一零一班，那時(shí)我還是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛哭鼻子的小家伙呢�，F(xiàn)在我在這個(gè)班已經(jīng)六年了，我也從一個(gè)少不更事的孩子，成長到即將成為中學(xué)生的畢業(yè)班學(xué)生。這六年里，在班集體這個(gè)大家庭中，老師、同學(xué)就像是自己的親人一樣，伴我走過了這六年的美好時(shí)光。我也和同學(xué)們從不認(rèn)識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當(dāng)我取得成績，老師與同學(xué)們給予我的掌聲；當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)以及熱情的幫助。
在班級這個(gè)大家庭中。有時(shí)同學(xué)們也會(huì)鬧一些小矛盾，但很快就會(huì)和好的。我們班很團(tuán)結(jié)，在我們班和別的`班比賽中，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。盡管有時(shí)在比賽中也會(huì)失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個(gè)同學(xué)都不愿自己的班級比別的班級差！
我愛我的班集體，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她像一個(gè)溫柔的母親、像一個(gè)溫暖的家，在這些年里細(xì)心的呵護(hù)著我、幫助著我，使我茁壯成長！
謝謝大家！我的演講完了。
我的班集體演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！
我是xx級食品科學(xué)與工程專業(yè)五班的團(tuán)支書xx。首先請?jiān)试S我代表出色班級體向關(guān)心、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝；同時(shí)我也要感謝xx級食科五班的全體同學(xué)，沒有你們的頑強(qiáng)拼搏、努力付出，我們也不會(huì)取得今天的成績。
下面請?jiān)试S我從思想、學(xué)習(xí)、工作三個(gè)方面來介紹一下我們班的情況。
一、思想方面。班級在開學(xué)伊始總會(huì)召開班級內(nèi)部討論大會(huì)，確立班級內(nèi)部新學(xué)期新目標(biāo)，統(tǒng)一思想，加快前進(jìn)腳步。為了增強(qiáng)團(tuán)員意識，班級緊緊圍繞黨建開展團(tuán)建，依托各種學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，謀求班級發(fā)展。同時(shí)，我們還積極開展了“新學(xué)期，新氣象，新環(huán)境，新風(fēng)貌”的團(tuán)日活動(dòng)。響應(yīng)團(tuán)委的大學(xué)生深入生活，體驗(yàn)社會(huì)的號召。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！奔w的力量卻可以彌補(bǔ)個(gè)人的種種不足，為了加強(qiáng)班級同學(xué)間的思想交流。我們班在每個(gè)月都舉行班級內(nèi)部大會(huì)，在會(huì)上大家各抒己見，關(guān)心國家大事，討論學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)同學(xué)友情。為了進(jìn)一步的交流，班級還建立的QQ群，在業(yè)余的.時(shí)間里，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的進(jìn)行溝通。
二、學(xué)習(xí)方面。為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，在我們的班級成立了學(xué)習(xí)互助小組，采用“一幫一”形式，有效地幫助了學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。并且每個(gè)人的各種學(xué)習(xí)資料都是共享的，我們體驗(yàn)著共同進(jìn)步的勝利成果。每個(gè)人的付出是一，但得到的卻都是三十七，共享與互助加快了我班的前進(jìn)腳步。通過大家的共同努力，在上學(xué)年度的考試中我們就取得了優(yōu)異的成績，一等獎(jiǎng)學(xué)金3名，二等獎(jiǎng)學(xué)金2名，三等獎(jiǎng)學(xué)金7名，四等獎(jiǎng)學(xué)金9名，總獲獎(jiǎng)人數(shù)21名占全班人數(shù)的60%。我們之所以取得這樣的成績，正式因?yàn)槲覀儼嗉売小皩⑾酂o本種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)，有“不行春風(fēng)，難得春雨”的執(zhí)著，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的進(jìn)取。
三、工作方面。為了加強(qiáng)班級的管理，班級建立的快速反應(yīng)機(jī)制聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，將班級分為六個(gè)小組，每組以班委為組長，加速信息的傳遞。與此同時(shí)，班委以“不辭勞苦，銳意創(chuàng)新”的工作作風(fēng)激勵(lì)自己，積極收集同學(xué)們的意見和建議，加強(qiáng)同學(xué)對班委的監(jiān)督，為班級的更好發(fā)展創(chuàng)造了條件�，F(xiàn)在班級內(nèi)部有院級干部共14名占班級人數(shù)的40%，校級干部4名站班級人數(shù)的12%。其中一名同學(xué)獲得出色班級干部，一名同學(xué)獲得出色團(tuán)干部。在班級干部的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)積極參加各項(xiàng)文化活動(dòng)。我班有一名同學(xué)在校五四匯演、小品短劇大賽活動(dòng)中擔(dān)任主持，表現(xiàn)突出，得到一致的好評。有兩名同學(xué)參加了龍林武術(shù)協(xié)會(huì)，并參與各項(xiàng)活動(dòng)演出，取得了優(yōu)異的成績。
我的班集體演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛我班》。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她！
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她！
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的'勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨�。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家。
我的班集體演講稿10
我在高密市東關(guān)小學(xué)的五年級五班，班里共有47名學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都很棒！
在我們班，你絕對不會(huì)發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冎溃淞Σ皇墙鉀Q問題的辦法，我們會(huì)互相勸解，重歸于好。
在這個(gè)溫暖的大家庭里，少不了每時(shí)每刻都關(guān)心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護(hù)下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴(yán)厲中的愛。
在班上，我并不是一個(gè)十分好的學(xué)生，我常常為自己的學(xué)習(xí)成績一般而苦惱，老師知道了，就時(shí)時(shí)問我有沒有不會(huì)的問題，并一定讓我有不會(huì)的就問，同學(xué)知道了，就有求必應(yīng)，我一有不會(huì)的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的'水平，當(dāng)我拿到成績時(shí)，同學(xué)都說：“你一定行的！”
我愛我的這個(gè)溫暖的大家庭，愛所有的同學(xué)們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
愛班集體
從小學(xué)一年級開始，我們同在一個(gè)屋檐下長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，使我們同學(xué)之間，學(xué)生與老師之間結(jié)下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)整潔、團(tuán)結(jié)的班集體，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進(jìn)我們我愛班集體的教室，猶如走進(jìn)了我們的家。
我的班集體演講稿11
我愛我的班集體，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長，她就像一個(gè)溫暖的家。我們班是一個(gè)大家庭，36名同學(xué)都是我的兄弟和姐妹。所有的老師就像我們的爸爸媽媽。在這個(gè)和諧的集體中，我們共同進(jìn)步、健康成長。
黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友！作為班級的“家長”，他盡職盡責(zé)，不僅對我們無微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷進(jìn)步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累，但他只要一走上講臺就能激情依舊。老師，您是我們最尊敬的人，作為集體的一員，您在我們心中最優(yōu)秀！
一條生命的長河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。每一個(gè)成員，都是其中不可缺少的成分。我們還記著課任老師――一個(gè)個(gè)閃亮的名字，英語王老師，細(xì)心、耐心和誠心，換來同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的真心。社會(huì)王老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進(jìn)步，讓我們知道了中國地域廣闊，物產(chǎn)富饒。音樂鄭老師引導(dǎo)我們在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，讓我們陶醉其中。季老師帶領(lǐng)我們走入體育運(yùn)動(dòng)的廣闊天地，堅(jiān)持鍛煉，健康陽光，是我們學(xué)習(xí)的'好榜樣。還有……還有……我們六2班既有頑強(qiáng)不懈的精神，又有不驕不躁的品格，一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，我們認(rèn)真傾聽老師的講解，盡情遨游于知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光。有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)藛T少，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
操場上、乒乓館，音樂教室、籃球場，學(xué)校為我們學(xué)生提供了一塊沃土，使我們在這里茁壯成長。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風(fēng)采。我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)：成為對社會(huì)、對國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力。
等到有一天，同學(xué)們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)想起共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班集體！我和同學(xué)們永遠(yuǎn)都會(huì)愛你――我的班集體。
我的班集體演講稿12
我愛我的班集體
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。 彩虹的美麗在于她的`七色光，而班級的美麗在于我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個(gè)人只有融入集體才能體現(xiàn)價(jià)值，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。運(yùn)動(dòng)場上，我們齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏。不一樣的行動(dòng),同一樣的信念，我們堅(jiān)信：我們能贏!教室里，我們認(rèn)真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進(jìn)。團(tuán)結(jié)的信念，良好的學(xué)風(fēng)，積極進(jìn)取的精神，這就是我們班的風(fēng)采!
黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。作為班級的家長，她盡職盡責(zé)，不僅對我們無微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷地進(jìn)步。還有我們的語文老師，她的細(xì)心，耐心和用心換來我們同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的誠心。老師，您是我們最尊敬的人！
我愛我的班集體。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們信心更足，積極向上的精神會(huì)讓我們攻無不克，戰(zhàn)無不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
我的班集體演講稿13
親愛的同學(xué)們：
20xx年9月，對于我來說，是一個(gè)讓我無比快樂和幸福的季節(jié)。因?yàn)槿昙墝W(xué)生重新分班之后，在我的生命里，在我的教育生涯中，我又結(jié)識了60多位性格各異、五彩繽紛的你們。半個(gè)多學(xué)期以來，你們以各自良好的個(gè)性品質(zhì)，以及對各自理想與夢想孜孜以求的執(zhí)著和追求，讓我逐漸地走近你們，讓我逐漸地感受著你們飛揚(yáng)的青春氣息和精神狀態(tài)。每一天清晨，當(dāng)我走向教室的時(shí)候，老遠(yuǎn)就聽見你們瑯瑯的讀書聲，少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲，你們用自己青春的行動(dòng)證明沒有讓每一天的時(shí)間白白地流過；我有時(shí)候從窗外經(jīng)過，看見課堂中的你們那么專注的目光，我只能用一個(gè)詞來形容，那就是“聚精會(huì)神”。我知道，你們正以對待理想對待夢想的那份真誠那份虔誠讓后悔遠(yuǎn)離自己，讓遺憾遠(yuǎn)離自己的目標(biāo)；在靜靜的夜晚，你們用手中的筆、用你們的行動(dòng)、用你們的思想來整合、感悟、吸收、消化一天的所得，這就是給予你們青春最好的注釋和證明。而在課間，在你們自由活動(dòng)的時(shí)間里面，你們每個(gè)人都充分彰顯你們的個(gè)性，張揚(yáng)你們的獨(dú)特的魅力和個(gè)性，或活潑或?qū)庫o，或開朗或內(nèi)斂，或大大咧咧或小心翼翼，或三五成群在討論交流或一個(gè)人坐在那兒靜思……。
在我們班的班旗上面寫著八個(gè)大字：追求卓越，彰顯個(gè)性，這正是我們的奮斗目標(biāo)，我們所有人包括我和其它的老師都在用我們的言行來實(shí)踐和見證我們的理想和諾言。半學(xué)期以來，我們在各個(gè)方面都取得了可喜的成績。但是我們應(yīng)該有清醒的意識，我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，因?yàn)椤白非笞吭健笔俏覀儾恍傅呐蛫^斗目標(biāo)。著名的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過：“如果一個(gè)民族沒有仰望天空的人，只有關(guān)注腳下的人，這個(gè)民族是沒有未來的”，那么，一個(gè)班級如果沒有自己的理想，沒有它遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這個(gè)班集體也是沒有希望的，也就不會(huì)成為出類拔萃的集體。我們的理想是什么呢？這些天，我一直在思考著這個(gè)問題：什么樣的班級才是理想的班級，或者說，我心中的班級是什么樣子呢？下面我就談?wù)勎覍τ诶硐氚嗉壦膬?nèi)涵的構(gòu)想：一、所有同學(xué)都應(yīng)該對這個(gè)班級有一種依戀感，什么叫依戀感呢？“依戀感”就是對我們班級的“留戀”、“舍不得走開”的含義；“依靠”、“依賴”、“珍惜”我們一起共同建設(shè)的這個(gè)精神家園。在這兒可以盡情地釋放我們的喜怒哀樂，有困難的時(shí)候，你會(huì)想到我們集體的援助之力的強(qiáng)大力量，有快樂的時(shí)候，你會(huì)想到這個(gè)“家庭”給你帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖和感動(dòng)。二、這個(gè)班級應(yīng)該有一種共同的價(jià)值取向。
雖然我們來自68個(gè)不同的家庭，我們卻組成了由68個(gè)人共同擁有的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們要有前進(jìn)的方向，要有行動(dòng)的指南。沒有比較崇高的理想和追求的人就如同行尸走肉般地生活著，一個(gè)班級也是這樣，只有每個(gè)人都有自己比較高尚的追求和擁有比較高尚的追求目標(biāo)，我們這艘載著68個(gè)理想與夢想的大船才能勝利地到達(dá)我們心中的彼岸。三、你們在學(xué)校中受教育的過程也就是學(xué)會(huì)自我教育、自我控制的過程。或許你會(huì)在自習(xí)中偶而講講話，這不要緊，只要看見值日班長那期待的目光，你就能心領(lǐng)神會(huì)地或者自己能自覺地加以改正，這就說明你在對自己進(jìn)行自我教育、自我控制了。你若是偶而遲到，這也不要緊，下次你要能時(shí)刻提醒自己，應(yīng)該早到幾分鐘，不要因?yàn)樽约旱倪t到而影響了大家的注意力就行了。早上我沒有刻意地要求你們一定要六點(diǎn)半或者六點(diǎn)五十到，我想，只要你們能記住“一日之計(jì)在于晨”這句古語所蘊(yùn)含的深刻的道理，能早來一點(diǎn)，能盡量地早到一點(diǎn)，多讀讀書，自己對自己也會(huì)充滿敬意的和驚訝之感的。如果我硬性地規(guī)定你們多少點(diǎn)來，那么你即使來了，說不定心中還有委屈的思想在與自己作對，好象是被逼無賴而來的。四、在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的個(gè)性，形成自己鮮明的個(gè)性特征。我們都是鮮活的個(gè)性，我們不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而埋沒了我們的天性和個(gè)性，只有在這樣的大家庭中各顯其能，這樣的集體才如姹紫嫣紅的春天，才能顯示出無限的生機(jī)和活力。如我們班乒乓球技術(shù)堪稱一絕的王玉印同學(xué)、排球技術(shù)精湛的李濤同學(xué)、擅長演講的畢茹同學(xué)、學(xué)會(huì)用心靈寫詩的左春穎同學(xué)、樂于為大家奉獻(xiàn)的班長左雨田同學(xué)、引領(lǐng)我們走向成功的數(shù)學(xué)課代表吉榮同學(xué)、富有哲學(xué)家思想和書法家氣質(zhì)的陳曉賽同學(xué)、始終充滿豪情和激情的聶佳佳同學(xué)、富有鼓動(dòng)才能的夏前康同學(xué)、做事專注的'莊婷同學(xué)、對世界有著自己獨(dú)特感受的陳雯同學(xué)、勤奮刻苦的戴媛媛同學(xué)、對理想不懈追求的張彤同學(xué)……等等，這樣具有各自特點(diǎn)和個(gè)性的同學(xué)還有很多。我們應(yīng)該在班集體的這個(gè)大環(huán)境中來完善自己，來磨礪，來提高自己，而不是失去自己，這樣的生活才有意義。五、在應(yīng)試教育的背景和環(huán)境中一定鍛煉好自己未來的走入社會(huì)所必需的能力。在上周六家長會(huì)上，我談到對于孩子大學(xué)時(shí)的看法時(shí)，我對你們的父母親說了這樣一段話：我們都想讓自己的孩子上大學(xué)，能上好大學(xué)，可是，上大學(xué)已經(jīng)不像十幾年前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的情況了，那時(shí)考上大學(xué)就意味著有“鐵飯碗”了，無論孩子怎么樣，無論能力怎么樣，都是國家包分配工作的。但是現(xiàn)在卻不是這樣了。請看這一則消息：根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，截至9月1日，高校畢業(yè)生的就業(yè)率為74%，比去年同期略高一些，并不是所有孩子考上大學(xué)都能找到工作的。
那么，今天，我們讓孩子考上大學(xué)或者考上好大學(xué)的目的是什么呢？我認(rèn)為，主要是為孩子找到和提供一個(gè)良好的發(fā)展自己個(gè)性和能力的平臺，為他們今后的人生所需要的各種能力提供良好的鍛煉環(huán)境。未來社會(huì)需要什么樣的能力？我認(rèn)為，至少需要三個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)的能力。
二、創(chuàng)新的能力。
三、處事的能力。
我的理想是，在目前的這種形勢下，我們要走好兩條路：一條是怎么提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，不是死學(xué)，而要會(huì)學(xué)，要講究方法和策略，提高我們的學(xué)習(xí)效率。二是要能積極地參與我們的活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能不斷地鍛煉和提高自己的各方面能力。親愛的同學(xué)們，我以上所闡述的就是我理想中的班級體所具備的特征和特點(diǎn)，那么我們應(yīng)該怎么樣來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？我們每個(gè)人應(yīng)該怎么樣做才能為我們這個(gè)班級體的榮譽(yù)大廈增添我們自己厚重的一筆呢？正如世界著名時(shí)裝大師皮爾·卡丹的一句信條“品牌是一針一線縫出來的！”這句話能讓我們每個(gè)人豁然開朗，古人云“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”，沒有“一針一線”的精心縫制，就沒有我們高二（28）班這個(gè)“品牌”的完美。的確，我們應(yīng)該從每一件小事做起，需要關(guān)注的是那些“一針一線”的細(xì)節(jié)，就是要精致到每一針每一線，每件小事都要做到完美不留瑕疵，這是做好我們班級工作的根本所在。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。如果我們每個(gè)人都能抓好抓實(shí)日常小事，就能做成我們?nèi)喙ぷ鞯倪@件大事。雖然這樣做可能開始感覺很累，但是“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高”！這就是成大事者所必備的良好品質(zhì)和素質(zhì)。親愛的同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離只有靠我們每個(gè)人的不懈努力來縮短，只要我們能積極地投身于我們這個(gè)大家庭，只要我們能在乎我們高二（28）班的這個(gè)集體榮譽(yù)大廈的成敗興衰，我們一定能在這個(gè)大家庭中度過我們一生中最難忘的時(shí)光，將來的某一天，當(dāng)我們再回首的時(shí)候，我們每個(gè)人都能因?yàn)槲覀児餐哌^的這段無悔的路程而感動(dòng)著，幸福著！我的演講完了，謝謝大家！
我的班集體演講稿14
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家好，我是四年級四班的李夢，今天由我來介紹我們這個(gè)齊心協(xié)力的班集體。
我們的班級是個(gè)溫馨的大家庭，在老師的幫助夏我們擰成了一股繩。無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上，我們都同心協(xié)力。最榮幸的是我們的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”。
班里的班干部幫助同學(xué)遵守紀(jì)律，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，班里的其他同學(xué)也經(jīng)常和班干部交流。每天班長李春管理好班級，副班長幫助班長處理班級事務(wù)。每位同學(xué)都按自主管理分工各盡其責(zé)，把班級管理的井井有條�，F(xiàn)在由于流感蔓延的厲害，每天我們班早到的同學(xué)都把教室里的各個(gè)角落進(jìn)行消毒。當(dāng)全班同學(xué)都到齊的時(shí)候，教室已經(jīng)消毒完畢，為我們創(chuàng)造了一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽課，積極回答問題，不管回答正確與否，我們都要大膽嘗試；中午時(shí)間，我們班的同學(xué)有的津津有味的看起課外書來，有的'同學(xué)在滔滔不絕的給其他同學(xué)講故事，還有的同學(xué)正在背誦古詩；下午放學(xué)了，有的同學(xué)幫值日生打掃衛(wèi)生，他們應(yīng)該就是“施以愛心，不圖回報(bào)”吧！
這就是我們的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級！
我的班集體演講稿15
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《熱愛集體，關(guān)心他人》。
曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到過這樣驚心動(dòng)魄的場景。黃昏時(shí)候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個(gè)小院子成為一片汪洋澤國。遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過來，當(dāng)它越來越近時(shí)才看清，一個(gè)足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。終于，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是最中間那英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的尸體，仍然緊緊的抱在一起。這些小小的螞蟻，竟然有為了集體而勇于獻(xiàn)身的大無畏精神。
值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者，是看重集體的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應(yīng)付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。這些不好的行為是會(huì)損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來不易，我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。
同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體，熱愛班級的�，F(xiàn)在的`班級就像是一個(gè)小小的社會(huì)，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體，能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì)幫助別人，還可能會(huì)傷害別人。一個(gè)班，從同學(xué)們坐在一起的第一天開始，就組成了這個(gè)集體。每個(gè)人就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，為自己的班級貢獻(xiàn)出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛(wèi)生干凈整齊，班干部盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀、組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會(huì)令一個(gè)新集體在迅速有效地營造良好的班風(fēng)，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學(xué)都愛自己的班集體，整個(gè)學(xué)校就會(huì)因愛而譜寫出更新的篇章。
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