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神奇的科技作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的神奇的科技作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的科技作文 篇1
我早就聽(tīng)說(shuō)臨沂的科技館很不錯(cuò)，央求媽媽帶我到科技館玩一玩，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我真的來(lái)到了臨沂科技館。
走進(jìn)科技館的大門(mén)，我就感覺(jué)自己已經(jīng)深入到了科技之中，所有的奧妙知識(shí)都圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這的一切事物我都感覺(jué)到神奇，我不由自主地一會(huì)兒摸摸那兒，一會(huì)兒瞧瞧這兒。
我們參觀的是二樓青少年科技展覽，媽媽買了票，進(jìn)去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原來(lái)“沙漏”是一個(gè)用石頭做地漏斗裝滿沙，然后用手指堵住漏斗的'低端，搖擺繩子，“沙漏”隨著繩子搖擺出的軌跡，就可以制作出各種各樣的圖案，我看見(jiàn)同學(xué)們都制作出了很多不一樣的圖案，我也按照做法做出了一個(gè)小魚(yú)的圖案，從“沙漏”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我總結(jié)出一個(gè)道理：不管什么物體運(yùn)動(dòng)，都是有規(guī)律的，都是沿著一個(gè)特有的軌跡運(yùn)動(dòng)的。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我看見(jiàn)有一大群同學(xué)們都圍在一個(gè)大屏幕四周，他們?cè)诟墒裁茨�？我也趕緊跑過(guò)去湊湊熱鬧，走近一看，同學(xué)們都在用手在大屏幕上畫(huà)樹(shù)干，我也把手放在上面，向右畫(huà)了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了一條粗粗的樹(shù)干，水流遇到了樹(shù)干，馬上改變了方向，太神奇了！為什么手可以在屏幕上畫(huà)畫(huà)呢？水為什么改變了方向呢？這時(shí)，講解員阿姨走過(guò)來(lái)告訴我們：屏幕是具有紅外線功能的，紅外線可以探測(cè)出有生命的物體，只有有生命的物體才可以出現(xiàn)痕跡，在生活中，電動(dòng)門(mén)、生命探測(cè)儀……都是利用了紅外線的原理，說(shuō)著，講解員阿姨拿起手機(jī)，在大屏幕上比劃著，沒(méi)有出現(xiàn)樹(shù)干，原來(lái)，手機(jī)雖然有紅外線功能，但是，手機(jī)沒(méi)有生命，而水流遇到物體改變方向這是物理學(xué)的原理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，又讓我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
最有趣的就是“放松菩提樹(shù)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量人的心率使菩提樹(shù)慢慢長(zhǎng)成樹(shù)葉，當(dāng)你的心情徹底放松的時(shí)候，菩提樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，最后還會(huì)出現(xiàn)彩虹，當(dāng)你不放松的時(shí)候，樹(shù)葉就會(huì)慢慢掉落。我也試了試，但是，總不能徹底放松，看來(lái)，以后我要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，放松心情，我相信，總有一天，我會(huì)讓菩提樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，出現(xiàn)美麗的彩虹！
科技館參觀完了，我也掌握了很多科學(xué)道理和一些科學(xué)知識(shí)，有：“沙漏”的原理、紅外線的原理、電的原理……在生活中，也可以利用到這些科學(xué)原理，“知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活”，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，去研究、去探索科學(xué)的奧秘，相信吧！科學(xué)是神奇的！你如果不信，就去親自體會(huì)體會(huì)吧！
神奇的科技作文 篇2
世界休閑博覽會(huì)是由40個(gè)國(guó)家，80家展商近千種商品參展的機(jī)構(gòu)，這屆在杭州舉行。
今天我們牛通社小記者有幸來(lái)這里參觀！
“哇！真壯觀！”我看著那些各種各樣，千奇百怪，琳瑯滿目，應(yīng)接不暇的商品，不禁感嘆，“有新加坡的，俄羅斯的，日本的……但最多的還是中國(guó)�！�
正如它的廣告所說(shuō)：你想要的這里都有。每一件商品，好像都是沙灘上的一顆顆沙子。
“我來(lái)！我來(lái)！”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)奪，我終于搶到了聲控棒，對(duì)準(zhǔn)屏幕，摁下摁鈕，便可以聲控它�！拔乙础稇�(zhàn)狼》”屏幕便立刻跳到有《戰(zhàn)狼》的頁(yè)面，“播放第三個(gè)。”它便自動(dòng)開(kāi)始放。如果你有什么要求，只要說(shuō)就好了。這簡(jiǎn)直令我難以想象。
“小魚(yú)，小魚(yú)……”大家又看到了新奇的機(jī)器，馬上蜂擁過(guò)來(lái)，圍的水泄不通，好似一堵肉墻。它的聲音防線似乎被我們的聯(lián)合高音炮給打破了。一時(shí)半會(huì)兒還好不了。
等小魚(yú)緩過(guò)來(lái)時(shí)，我們才有秩序的一個(gè)個(gè)問(wèn)。
“小魚(yú)，小魚(yú)，今天是幾號(hào)？”我首先問(wèn)了個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
“今天是20xx年10月21日，星期天。農(nóng)歷……”小魚(yú)不緊不慢地回答。
“哇！好厲害呀！”大家不約而同的贊嘆道。
還有神奇的呢！你看，那臺(tái)人臉識(shí)別的機(jī)器。它可以大概地算出你的.年齡和性別，還會(huì)配一句很幽默的話：你的身上充滿了正能量，你在學(xué)習(xí)一定迷倒過(guò)不少女生吧，你在遠(yuǎn)古時(shí)代一定是像花木蘭一樣的女生……
我相信，中國(guó)的科技再照這樣發(fā)展下去，一定可以成為全世界科技最發(fā)達(dá)的國(guó)家。
神奇的科技作文 篇3
進(jìn)入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識(shí)的力量在感悟著我，只見(jiàn)一個(gè)“大章魚(yú)”從頂上掛下來(lái)，每一個(gè)觸角上都有一臺(tái)顯示屏，上面播放著科普宣傳片。到了二樓，走進(jìn)“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛(ài)的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動(dòng)人的姿態(tài)向前來(lái)參觀的游客展示鶴鄉(xiāng)的`多彩風(fēng)情，在它們附近的樹(shù)上盤(pán)著一條大蛇，正吐著蛇信子，不情好意的瞪著它們。遠(yuǎn)處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續(xù)向前走，還可以見(jiàn)到各種昆蟲(chóng)標(biāo)本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲(chóng) ~~~~ ，為了便于體驗(yàn)，還有一些耳機(jī)，戴上它們，便可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩 ~~~~ 簡(jiǎn)直像在森林中漫步，歷經(jīng)一次特別的行程。
上了三樓，你可以學(xué)到怎樣合理的分類垃圾，怎么正解使用各類滅火器，做色盲測(cè)試，騎方輪子的自行車 ~~~~ ，讓人大開(kāi)眼界，呼吸到一種知識(shí)的空氣。
神奇的科技作文 篇4
我的學(xué)校有生機(jī)勃勃的生物園、寬闊的操場(chǎng)，還有別具一格的創(chuàng)意園，但我最喜歡的還是神奇的科技館。
到了科技館門(mén)前，可以看見(jiàn)大門(mén)上方趴著一只張著血盆大口的'“霸王龍”，好像它剛剛吃飽，在學(xué)人類高興時(shí)唱卡拉OK一樣。進(jìn)了門(mén)，就來(lái)到了一條漆黑的過(guò)道，過(guò)道兩旁有一些動(dòng)植物的詳細(xì)介紹。進(jìn)了過(guò)道，一直往前走，走過(guò)了好幾道彎，才終于來(lái)到了一座地下科技館。
剛進(jìn)科技館，便來(lái)到一顆“大樹(shù)”旁，抬頭往樹(shù)上看，首先可以看見(jiàn)幾只小松鼠，有些坐在樹(shù)上，好像在休息；有些鉆進(jìn)樹(shù)洞，似乎在找東西；還有些正拿著松果，好像在一邊吃一邊說(shuō)“真好吃！”
繼續(xù)往前走，就來(lái)到了一個(gè)“神奇小屋”，這里有許多實(shí)驗(yàn)器材。我最喜歡一種能加快小球運(yùn)轉(zhuǎn)速度的鐵環(huán)，把兩個(gè)小球放入鐵環(huán)，接著輕輕一推，兩個(gè)小球就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，很像兩個(gè)調(diào)皮的小孩在操場(chǎng)上追逐。還有一種能發(fā)靜電的器材，把手放在一個(gè)鐵塊上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)輪，放在鐵塊上的手就好像被電了一樣。
科技館真奇妙！我愛(ài)我們的科技館，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了更多知識(shí)！
神奇的科技作文 篇5
星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚(yáng)州科技館。
一走進(jìn)科技館，我就被一層神秘的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說(shuō)：“你可要認(rèn)真觀察思考，這里面的奧秘可大呢！”
我們首先參觀的是地震體驗(yàn)小屋。剛走進(jìn)去的時(shí)候，小屋內(nèi)有一個(gè)大大的屏幕，屏幕上呈現(xiàn)著清澈的湖泊，湛藍(lán)的天空，整齊的商店，一派祥和的'景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚(yú)兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個(gè)不停，地面開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂?shù)臒糸_(kāi)始不�；蝿�(dòng)，有一塊天花板眼看就要掉下來(lái)，我嚇得拔腿就跑，這時(shí)，體驗(yàn)結(jié)束了，小屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
爸爸看著我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過(guò)神，心想這地震的破壞力可真驚人��！真希望我們?nèi)祟惖目萍寄軌蚋绲念A(yù)測(cè)地震，讓大家永遠(yuǎn)不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗(yàn)傾斜小屋。只見(jiàn)小屋內(nèi)的路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會(huì)摔下來(lái)，我正在猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)小朋友拉著我的手說(shuō)，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動(dòng)，就像在懸崖邊爬山一樣，經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實(shí)就是小屋與地面有一個(gè)13度的傾斜角，讓體驗(yàn)的人感覺(jué)平衡失調(diào)。
科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個(gè)展廳都蘊(yùn)藏著許許多多的科技知識(shí)。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡，長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)偉大的科學(xué)家，為人類的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
神奇的科技作文 篇6
今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)⒂^“科技大篷車”。
之前，我們不知道科技大篷車是什么，課間大家七嘴八舌地猜開(kāi)了。有的說(shuō)是去看電影，有的說(shuō)是去聽(tīng)外校的老師演講,還有的說(shuō)是看有趣的圖片……大家各說(shuō)各的,沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。可我覺(jué)得應(yīng)該是和科學(xué)有關(guān)的東西，要不然怎么叫“科技大篷車”呢?
終于，下午第一節(jié)課后班主任錢(qián)老師讓我們排好隊(duì)去多功能廳，大家都迫不及待地想解開(kāi)“科技大篷車”的真面目。“哇——!”剛踏進(jìn)多功能廳的`大門(mén)，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢(qián)老師叮囑我們說(shuō)：“大家都別出聲，仔細(xì)看好說(shuō)明書(shū)再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，開(kāi)始了我們的科技之旅。
我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊，我認(rèn)真看完說(shuō)明書(shū)，然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大，還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們?cè)谖米拥难壑惺沁@樣的，真是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像著了魔似的懸浮在空中，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己成了一位高明的魔術(shù)師，心里別提多激動(dòng)了。
其中，讓我覺(jué)得最有意思的還是“音樂(lè)管”，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂(lè)管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè)曲，讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè)的海洋里，身心都輕松了。
由于時(shí)間短暫，很多好玩的科技作品我們都沒(méi)來(lái)得及參觀，大家雖然玩得很開(kāi)心，但還是覺(jué)得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了，因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很多地方都沒(méi)弄明白，留下了我們很多等待解答的難題。
我以前覺(jué)得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀“科技大篷車”，看到那么多神奇的科技作品，我終于知道科學(xué)是這么的有趣，蘊(yùn)含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，不僅要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，還要多動(dòng)手實(shí)踐，有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣。
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