【必備】小學(xué)五年級作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天是元宵節(jié)，姥姥說中午要吃餃子。聽說要包餃子，我也來了興致，爭著要幫著干活，姥姥姥爺答應(yīng)了，我高興地蹦起來。
包餃子開始了，姥姥姥爺讓我先學(xué)會揉小面團(tuán)。因為先把面劑子揉成團(tuán)，為下一步搟皮做準(zhǔn)備。我想，這不是對我小菜一碟嗎，于是我說：“沒問題”。很快我們成立一道流水線，我和姥姥負(fù)責(zé)揉面、搟面皮，姥爺和爸爸負(fù)責(zé)包餃子，所謂揉面就是把面放在手心里揉成團(tuán)，然后一壓就好了，所以我么很快就捏完了，然后是搟面，搟面就是把面搟成皮兒。說著簡單干起難，我看著姥姥嫻熟地?fù){著面皮，我也想嘗試一下。于是姥姥就叫我怎么搟面皮：首先把面給旋轉(zhuǎn)起來，然后順這方向搟起來，第一次試驗，我按照姥姥的方法做，畢竟是第一次，姥姥告訴我要掌握好節(jié)奏，否則搟不好，第一個搟完之后，外形不圓，厚薄不均，我只能說：“萬事開頭難”。吸取上次的教訓(xùn)，找好節(jié)奏，第二次終于成功了，我長舒一口氣，感覺好極了，接著一鼓作氣，第二個、第三個、第四個……做的`越來越好，雖然花費(fèi)了很多時間，也很累，但是我學(xué)會了搟面皮，心里非常高興。
中午，我吃著自己做的餃子，真是無比美味。
小學(xué)五年級作文 篇2
雨是女孩子的象征。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。在人不知不覺間，悄悄來到人間，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如沙如霧，仿佛一場夢沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，大地萬物從沉沉昏睡中清醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出新筍，柳枝抽出新葉，沉沉睡了一冬天的小精靈們也伸伸懶腰，出來和新春打招呼。春雨把生命贈送給大地。
春雨，又像是一位極擅長水墨畫的畫師，揮灑出一個美麗的.天地�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍�，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是何等的清幽。這可都是春雨的手筆啊！
夏雨是一位多子的母親，又是一個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈的女人。比起春雨，它少了幾分溫柔與文靜和羞澀。江、河、湖等著它補(bǔ)充營養(yǎng)；被太陽烤的口干舌燥的大地渴望著它的滋潤；田野上莊稼、山坡上的樹林，像剛出生的小鳥等著媽媽的哺育。每一年，它無怨無悔地辛苦著、勞動著，盡管沒有人去感謝它，但它毫無怨言。
但她們并不落寞，因為有春雨的羞澀；夏雨的豪爽；秋雨的大方還有冬雨的難得一見陪伴著她們每一個人。
小學(xué)五年級作文 篇3
我喜歡種豆，特別是綠豆，因為綠豆發(fā)芽得快，而且它發(fā)芽的過程也很有趣。在種植的過程中，我產(chǎn)生了一個困惑：綠豆發(fā)芽一定需要陽光嗎？為了解決這個問題，我進(jìn)行了實驗。
實驗是這樣設(shè)計的：準(zhǔn)備兩個底部有小孔的.杯子，分別標(biāo)記①、②號杯。在杯子的底部墊上一層紙巾，然后在每個紙杯里放有一顆綠豆。①號杯放在陽光充足的地方，②號杯放在暗處，水的條件相同。開始進(jìn)行緊張的監(jiān)控。
實驗過程：一、1~3天兩顆綠豆均沒有動靜；二、4天以后，①號杯的綠豆開始脫皮了，②號杯的綠豆沒有動靜；三、第5天，①號杯的綠豆開始發(fā)芽，②號杯的綠豆依然沒有東經(jīng)；四、第6天，①號杯的綠豆開始向紙巾那里扎根，②號杯的綠豆還是沒有動靜。
實驗結(jié)果：①號杯的綠豆從第4天開始發(fā)芽，②號杯的綠豆仍然沒有發(fā)芽。反復(fù)的實驗結(jié)果相同。
于是，我有理由相信，綠豆發(fā)芽必須具備陽光的照射的條件。
通過這次實驗，我懂得了無論遇到什么問題都要動手做做看。
小學(xué)五年級作文 篇4
假如我是一只鳥，我就可以在天空中自由的飛翔。高空中時不時的傳來一陣鳥叫聲，是我在天空中歡樂地歌唱。
如果有一天，森林里的害蟲逞兇了，我的兄弟們會及時來通知我，我們就會以最快的速度飛來，把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。然后，在樹上筑巢，繁衍生息。這樣，害蟲們就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這個森林。
但是，好景不長。因為你們?nèi)祟愄运搅�，為了自己的利息，而大量砍伐樹木，使我們無家可歸。森林里害蟲見我們飛走了，又開始逞兇了。我們時不時回頭去，眼睜睜地看著這個樹木陸續(xù)倒下……
我和同伴們一起來到“樓”上，從上往下望。只見，這座城市里到處都是光禿禿的.樹，根本不適合我們生長。媽媽見了我說：“孩子，你去看看哪兒樹木茂盛吧!～～”
我找了半天也沒找到一棵樹。終于，我在一個空曠的土地上找到了一棵小樹。正當(dāng)我要飛近小樹身旁時，一個網(wǎng)突然撲到我身上，把我牢牢纏住了。這時，有兩個人走了過來，說：“埋伏了半天，終于有一只漂亮的小笨鳥上鉤了，哈哈哈哈!～～”我聽了，心里又難過又怨恨人類，因為他們恩將仇報。
……
假如我是一只鳥，希望人類保護(hù)環(huán)境，給我們留出一個生存的空間，使我們不再到處飛翔。
小學(xué)五年級作文 篇5
溫暖的家，給予我金色的童年；溫暖的家，給予我幸福的感受；溫暖的家，給予我美好的回憶。
沒有了家，就好像鳥兒沒有了自由翱翔的.天空；沒有了家，就好像魚兒離開了生命的水流；沒有了家，就好像樹木缺少了陽光的呵護(hù)。
家是我溫暖的港灣，是我溫馨的搖籃，是我夢寐以求的懷抱。除了家，任何地方都不能給我?guī)磉@么放松、這么快樂的感受。在姑姑家，我都要被禮儀拘束，要規(guī)規(guī)矩矩地坐著，看到書刊不能動，看到電視不能看，看到電腦不能碰。只有那干燥無味飯菜，但又不能說出來……啊！我煩煩煩煩煩！如果在自己家里，我想怎么看電視就怎么看；愛怎么玩電腦就怎么玩；書翻爛了也沒人管。還是家好哇！
回家的感覺真好！離家120個小時中，我日日夜夜想念著家的溫暖。終于，我又一次回到了這熟悉的家里。五天不見，家的味道有些陌生。我輕輕推開家門，看到了那無人的紅木長椅。我走到長椅旁，摸摸它的背椅，啊！它還是這么的光滑，這么的鮮艷。我坐在椅子上，又看到了那美麗的掛毯，上面的孔雀凝視著我，好像在祝賀我的到來。頓時，一股清香撲鼻而來，水仙花開了，正在怒放著，使出了所有的勁，散發(fā)出了那所有的香氣。我又一次聽到了菜地里那澆水的聲音，是多么活潑，是多么開朗哇！回家的感覺真好！
家是我的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)保護(hù)著我�；丶业母杏X真好！
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