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    1. 幼兒園教師代表發(fā)言稿

      時間:2024-08-11 09:44:42 講話稿 我要投稿

      幼兒園教師代表發(fā)言稿15篇

        在日新月異的現(xiàn)代社會中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的幼兒園教師代表發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿15篇

      幼兒園教師代表發(fā)言稿1

      親愛的爺爺奶奶、親愛的爸爸媽媽、親愛的老師、親愛的小朋友們:

        大家好!

        今天,我們歡聚集一堂,迎來了小朋友渴望已久的橫村幼兒園教育集團第一屆親子運動會,也就在今天,我們的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽們,將帶著他們天真的笑容、揣著稚嫩的。童心,與我們一起游戲、一起玩耍。在這里,你們會發(fā)現(xiàn),你們的心肝寶貝正在茁壯成長,你們會看到小朋友們,在“我運動,我健康,我快樂”的口號中激情洋溢,展現(xiàn)童年的風(fēng)采!做為本次運動會的運動員代表,我感到非常的高興!體育運動能帶給小朋友們帶來健康和自信,也能帶給我們帶來拼搏奮斗的精神,增強我們永不服輸?shù)男拍。橫村幼兒園教育集團,是一個充滿著歡樂智慧的集體,老師們耐心的教育,和細心的照料,讓在這里入園的'每一個小朋友,都感到幸福和快樂。

        小朋友們,讓我們運動起來吧!讓我們在這次親子運動會游戲中,大顯身手,與爺爺奶奶和爸爸媽媽們,一同快樂地奔向幸福的終點!祝愿所有的家長和小朋友們都能賽出水平、賽出成績、賽出高尚的風(fēng)格!加油吧,運動員們!最后預(yù)祝橫村幼兒園教育集團第一屆親子運動會圓滿成功!我的講話完了,謝謝大家!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿2

      親愛的老師、小朋友們:

        你們好!又是一個充滿希望的早晨,我們相聚在國旗下,莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話,我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因為有了長空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢游。

        那么我們需要感謝誰呢?是的,我們要感謝很多人。首先,我們要感謝自己的.家人!罢l言寸草心,報得三春暉!笔悄銈兊母改,為你們創(chuàng)造了美好的生活,他們工作總是那么辛苦,卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大,還無微不至的照顧你們,每天早上送你們到幼兒園,下午來接你們回家。

        我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng),陪小朋友做游戲,讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴,因為有了這么多的小伙伴,小朋友才不會覺得孤單,生活中才會有那么多的快樂。

        “感謝,這兩個字,看似簡單,每個人都會說,但在現(xiàn)實生活中,有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想,當(dāng)你生病時,爸爸媽媽無微不至的照顧,你是否對他們說了一聲:“謝謝!”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時,你有沒有對他們說一聲:“謝謝!”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng),你有沒有說一聲:“老師,謝謝你!”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時,你有沒有真心的說聲:“謝謝!”

        其實做到感謝并不難,我們不光可以用語言對人表示感謝,還可以用動作來表達。當(dāng)爸爸媽媽無微不至的照顧你們,只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱;當(dāng)爺爺奶奶來接你時,只要你對爺爺奶奶笑一笑,拉起爺爺奶奶的手一起回家;當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時,只要你輕輕地點點頭……

        千言萬語,表達不了我的感激之情,我只能說,我已銘記在心。

        讓我們從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,學(xué)會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要,我們充滿感謝之心,幸福和快樂,就會陪伴著我們成長,那么我們的生活就會更加美好。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿3

        每個人都很好!今天是我第二次站在講臺上,站在這里作為一個幼兒園老師。我突然想到一個問題:“這是什么意思是一個好老師嗎?“答案是:“愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,理解孩子,時間不會忘記自己曾經(jīng)是一個孩子!”

        這學(xué)期我一直關(guān)心幼兒園,大師的精神愛幼兒園,愛孩子,貢獻自己的力量,想法,幼兒園。不斷地重溫學(xué)前教育理論知識,學(xué)習(xí)新“大綱”,了解新思想,新觀念,新信息,總是保持積極的工作態(tài)度。

        一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、跳舞、畫畫和計算。每當(dāng)這個時候我總是不能幫助孩子們傾注愛的感覺,鼓,牽手,讓每個孩子都有機會練習(xí),進步。每天早上,我熱情接待的兒童和他們的父母,經(jīng)常與父母交流,征求父母的意見,一個學(xué)期下來,父母非常滿意我們的工作,孩子們的表現(xiàn)在家長開放日的時候,6月1日兒童節(jié)在這個特殊的日子里表演取得了更高的滿意度。

        孩子們跟我相處,外出學(xué)習(xí),他們會想我,每天都期待著回來,我將會為我哭泣,我感謝在孩子們心中的地位!我在心里默默的`問自己:“我是一個好老師嗎?”答案是:“不,一個好老師和差距!肮ぷ鳎芸煳铱梢越邮苋蝿(wù),并能跟蹤完成任務(wù),還積極做事情認真,從表面上看,這感覺很好。缺乏的,事實上,在我的工作:大腦、創(chuàng)新、方法等,教育活動的指導(dǎo),我缺乏耐心,真的,不適合所有的需要,完全相信孩子,理解孩子,所以我說我和一個好老師還有差距

      幼兒園教師代表發(fā)言稿4

      尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們:

        大家早上好!

        今天,我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里,迎接x實驗幼兒園20xx年至20x學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個好消息。

        一是,我們迎來了x位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。

        二是,原來在幼兒園上學(xué)的.小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!

        新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在x實驗幼兒園這塊沃土里,成為未來的英才。

        老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。

        再此,我要借此機會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的`大力支持,感謝你們對x實驗幼兒園的信任。

        最后,我希望我們的全體幼兒在x實驗幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認真的學(xué)習(xí),健康的成長!謝謝大家!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿5

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家上午好!

        我是來自工人村幼兒園的幼兒美術(shù)老師,劉文怡。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生,我非常榮幸今天能作為20xx年沙坪壩區(qū)新進幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)表感言。同時也請允許我代表所有在此參加培訓(xùn)的學(xué)員們向這四天辛勤培育我們的院長、研修員、主任等全體老師說一句:"你們辛苦了,謝謝!"

        都說:"教師是天底下最光輝的職業(yè)。"之前記得,如今懂得。"十年樹木,百年樹人。"成為了幼兒教師,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

        在8月24日,大家懷揣求知的愿望和激動的心情走進進修學(xué)院崗前培訓(xùn)的大門,通過近四天時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、分組研討和師員互動,大家真誠交流、同學(xué)共勉、互相提高,使學(xué)員們感觸至深。

        在本次崗前培訓(xùn)開班之前,楊德發(fā)老師將本次培訓(xùn)的所有學(xué)員分組并選出組長,讓每組組長帶領(lǐng)成員設(shè)計海報,組徽,演唱組歌,制作簡報并撰寫心得,借此機會讓來自不同幼兒園的學(xué)員都能互相認識并同心協(xié)力完成小組活動,自此十二個組,114位學(xué)員都凝聚成一股繩,相信在這四天學(xué)習(xí)相處之后,大家都會成為很好的朋友、很好的工作伙伴以及相互學(xué)習(xí)的榜樣。

        本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,不同老師用不同的形式開展授課。李代文副書記副院長就專業(yè)發(fā)展方向為我們講授"做專業(yè)發(fā)展的幸福教師",通過觀看《田埂上的夢》等視頻和列舉案例等,讓我們學(xué)習(xí)到要讓孩子"跳起來摘桃子",在教學(xué)過程中做到精細、精確、精準、專業(yè),也讓我們知道在未來教學(xué)道路上應(yīng)作為一個幸福的'引路人,不僅自我心懷夢想,也要呵護每一個孩子幼小純真的夢想,成為有學(xué)科魅力、有學(xué)科氣息吸引力、在課堂教學(xué)和日常生活散發(fā)影響力的"三力"老師。在家校共育的主題上李代文副書記副院長也引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何認識科學(xué)的家庭教育理念,掌握正確家庭教育方法,學(xué)習(xí)借鑒成功的家庭教育經(jīng)驗,提高家庭教育水平,最終促進家校合作和未成年人健康成長。在面對每一個孩子的時候我們都應(yīng)關(guān)愛有加,一視同仁,在面對成長于特殊家庭或特殊孩子的時候更應(yīng)該悉心照顧,并與家長建立平等關(guān)系,多與家長溝通了解,形成家校和諧統(tǒng)一,也為孩子建立更完善的成長空間。王霜主任就師德修養(yǎng)方面,提出"無為不入世,有情始做人"的關(guān)鍵詞,通過"孩子和鳳梨的故事"、《每個孩子都是冠軍》等演講,再一次提醒了我們?yōu)槿藥煴淼闹匾,做專業(yè)發(fā)展幸福的老師。正如王霜主任所說的教師也扮演著擺渡人的角色,我們應(yīng)保留一顆童心呵護孩子的好奇心,要相信每個孩子都有無限的可能性。

        何瑋老師就專業(yè)能力方面為我們進一步解讀了《幼兒園工作規(guī)程》,讓我們更深切了解到幼兒教師的角色定位和如何充分扮演好一個專業(yè)的幼兒教師。麥莉老師則在心理健康上給我們傳達了教師積極心理品質(zhì)的修煉方法,讓我們知道如何與孩子眼神交流并且不傷害孩子的自尊心保護好孩子的內(nèi)心世界,如何在今后職業(yè)道路上對教學(xué)與生活所遇到的挫折進行調(diào)節(jié)。利用《天使與惡魔》圖畫告訴我們?nèi)魏我患露加邢麡O和積極的兩面,而我們的認知態(tài)度決定了如何處理與化解這些矛盾。

        魏惠萍老師在專業(yè)能力方面為我們更深一層的解讀了《幼兒園一日常規(guī)》,在我們已有的知識層面之上加以更深的探討,讓我們對孩子們在園的一日作息有更全面的更具體的了解和計劃,在以后的教學(xué)過程中更多的是注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,尊重孩子的權(quán)利。歐陽春玲老師在專業(yè)能力針對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進行深刻解讀,從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域展開描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,讓我們更加深刻的學(xué)習(xí)了遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,尊重保護孩子的好奇心,將五個領(lǐng)域充分協(xié)調(diào)發(fā)展,充分尊重幼兒發(fā)展的個體差異性,杜絕"拔苗助長"式的超前學(xué)習(xí)和片面追求某一方面的發(fā)展,更不可用一把"尺子"衡量所有孩子。

        通過近四天認真的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),使我們受益匪淺,感觸頗多。從一場場精彩的講座中,我們更進一步了解和掌握了學(xué)前教育的發(fā)展方向和目標(biāo),鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育觀念進一步得到更新,同時也倍感肩上的責(zé)任重大。作為即將踏上崗位的新教師,我們感到既興奮又緊張,這種復(fù)雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。從事幼兒教育工作,雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生心理方面依舊欠缺很多。在本次培訓(xùn)中,各位指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理變化,在授課時從始至終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境,四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。老師們的鼓勵也給了我們極大的信心,也許,在今后的工作當(dāng)中我們依舊會遇到各種各樣大小不一的問題和困難,會面臨各種社會壓力和不解質(zhì)問,但對于新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

        此次崗前培訓(xùn),從各位有經(jīng)驗的老師深入淺出的講解中,從專業(yè)理論和教學(xué)實例相結(jié)合的探討中,讓我們掌握了更多專業(yè)的效率的實用的教學(xué)方法,這對我們以后的教學(xué)工作也如虎添翼,讓我們的內(nèi)心更加充滿信心和動力。"紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行。"一切工作都需要實踐來證明,利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,我們將不斷豐富和提高自身素質(zhì),在今后的工作中,我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動來實現(xiàn)自身價值,積極融入到沙區(qū)教師這個大家庭中,為沙區(qū)教育事業(yè)貢獻我們自己的一份力量。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿6

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

        您們好!

        在這秋高氣爽的美好季節(jié),今天,駐馬店市中華幼兒園隆重舉行開學(xué)

        典禮大會,我有幸作為教師代表站在這兒講話,請允許我代表全園教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎。同時,我想對我園的創(chuàng)辦者——申偉女士說聲謝謝,感謝你為我們創(chuàng)造出一個樸質(zhì)嚴謹,積極進去而又充滿活力的教育舞臺。這里將成為我們一個新的起點,這里將與我們息息相關(guān),幼兒園也將由于我們的加盟而欣欣向榮。我們充滿了青春的朝氣與活力,讓我們一起擔(dān)當(dāng)起愛的責(zé)任,同舟共濟,共同譜寫一曲昂揚之歌,我們將用我們的`激情與才華書寫我們的生活。我們將用我們的青春意態(tài)為幼兒園增添亮麗的一筆。讓我們展開理想的翅膀,像矯健的雄鷹,在天空翱翔,讓我們大家攜手并進,齊心協(xié)力、奮發(fā)進取,共創(chuàng)中華幼兒園美好的明天。

        謝謝!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿7

        親愛的孩子們,你們很快就要離開幼兒園了,有幾句話特別想跟你們說。

        你們在幼兒園這四年,是幼兒園十年發(fā)展中最美好的一段時光。因為你們,幼兒園從默默無聞變成了一所著名的幼兒園。今年,我們和江蘇鳳凰出版集團一起完成了一套叢書《中國著名幼兒園》的編寫,我們?yōu)檫@套書提供的咱們幼兒園的書名叫《在這里,幸福比其他事情更重要》。

        作為園長,我一直特別期待你們能在這里獲得幸福的童年。因為我知道童年決定著一個人一生的幸福。你們在幼兒園的這四年來,我們一直在努力探索,先是有了“暢游日”,然后有了“新課程”,環(huán)境也越來越豐富多彩。我們做這一切只有一個目的`,就是想讓你們在這里度過一個幸福的童年,讓你們用這份童年積攢的力量去完成未來的生活,面對未來的挑戰(zhàn)。

        很想和你們說說這四年里我們?yōu)槟銈冏隽耸裁?我的心中,一個思路一直非常明確。每一個人都要適應(yīng)社會,然后嘗試用自己的力量影響與改變世界。但是改變世界先要認識到自己的能力,讓自己變得厲害起來,變得豐富起來。人在改變世界的同時也在改變著他人,改變著自己。但這都不重要,最重要的是能夠回過頭去,重新認識自己,接納自己,接納別人,然后再接納這個不完美的世界。這是每個心靈豐富的人都要完成的六個心路歷程。

        在幼兒園,你們很幸運,我們的課程,這六條路我們都帶著你們走了一遍。我想,這是一筆寶貴的財富,能夠讓你們在未來的生活中,不斷地去迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。孩子們,真的很舍不得你們,總覺得為你們做再多的似乎還有不夠,還有很多我們想做而來不及做的事情。但是我想說,我們已經(jīng)盡力了。希望你們在未來,靠自己的力量去適應(yīng)社會,改變世界,了解自己。

        我想再跟爸爸媽媽說幾句話。說實話,這四年,你們這些家長是十年來我最滿意的一群家長,也是我最想感謝的家長。因為你們,我們的課程變得特別地豐富;因為你們,我們總能找到前進的動力;也因為你們,我們總是在努力。你們中的很多人已經(jīng)成為我心靈深處中特別重要的那個TA人,感謝你們!未來,我也想和你們說,每一個孩子都有自己的人生路,不要把你們自己的想法與愿望投射到孩子身上,而應(yīng)該更多地去傾聽他們,了解他們,讓他們能夠按照自己的方式去生活,去生存,對孩子們來說,這才是一條通往幸福的路。

        四年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,除了美好、感謝還有些許遺憾。在未來,希望我們每一個孩子都能夠按自己的方式,按自己的節(jié)奏呼吸與思考,成為他自己!最后,送上我喜歡的一首歌:《明天,你好》祝福孩子們的未來更美好。無論何時何地,孩子們,請記得,我們一直站在這里,目送著你們邁向自由之旅!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿8

        首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時,更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

        介紹三位教師

        大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;

        作為家長,我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

        今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面:

        一、教學(xué)方面

        1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫,20以內(nèi)的拆十、湊十加減法,基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;

        另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓(xùn)的專職老師來教,班上教師協(xié)助進行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合,左右腦交替運用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

        2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的'想象力,能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,并且培養(yǎng)他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,在這里還希望得到各位家長的支持。

        3、我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展:英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)

        我們大班是每周兩節(jié)課,主要目標(biāo):在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣,感知體驗英語的語感,熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感,重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

        二、自理能力方面

        再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面?朔蕾囆,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

        在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題:

        通過這兩個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范,這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

        1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;

        鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

        在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。

        2、常規(guī)方面工作

        孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是,經(jīng)過一個暑假的時間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

        三、家園合作

        作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

        1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅4蟮,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

        2、注意孩子的第一次,壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中,在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口,養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)

        3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo),并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導(dǎo)解決。

        4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè),有的是書面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長認為書面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無所謂,其實不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個任務(wù),孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù),在完成作業(yè)的同時,就鍛煉了孩子的責(zé)任感。

        一、開場白

        首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時間參加我們的家長會。

        二、介紹班級情況

        1、教師

        王慰:學(xué)歷大專。個性直率,開朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。

        錢鋒利:學(xué)歷大專。個性活潑,擅長電子琴、體育,教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

        魯華英:大專在讀。個性溫柔。英語棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

        朱彩華:高中。個性率真。細心的朱老師注重對幼兒能力的培養(yǎng),媽媽味濃厚。

        2、幼兒班中現(xiàn)有幼兒29名,新生4名。

        三、上學(xué)期情況回顧

        1、班級榮譽情況

        中一班獲園廣播操比賽第一名。

        中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。

        俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。

        王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。

        魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎。

        2、幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

        幼兒動作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;

        幼兒個性形成:俞濤、姚錦—濤;

        幼兒語言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩、林勝

        幼兒英語口語:譚園園、王鈺茹

        幼兒單項技能:講故事——譚園園,繪畫——黃以琪,手工——戚興欣,唱歌——葉紊宇,體育——沈琪琪

        3、家長配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

        配合教學(xué):李哲冰媽媽

        積極助教:汪周章媽媽

        及時反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽

        四、本學(xué)期情況預(yù)報

        1、集團:笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司

        參與(中國民辦教育——學(xué)前版)的編輯,并成立編輯部。

        2、幼兒園:招生形勢喜人,班班爆滿。今年也從各級高等教育院校引進各類優(yōu)秀師資。

        3、教育教學(xué):

        從本學(xué)期開始實施建構(gòu)式課程。生活課程、種植活動。

        本班教育特色a。繼續(xù)實施思維體操計劃、b。感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級。結(jié)合上學(xué)期開展情況。

        五、補充事宜——由朱彩華老師介紹

        1、強調(diào)接送制度

        接送卡:幼兒來園家長取回,接幼兒時一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的綁架事件。

        接送時間:周五/六下午15:30以后

        2、不佩帶金銀首飾

        3、衣物繡寫名字

        4、愛心大征集活動,幫一幫貧困家庭,獻出一份愛心。

        六、家長互動

        1、小游戲——寶寶蹲

        2、話題討論——寶寶又要買玩具了……

        描述案例:男男和爸爸媽媽上街,媽媽正看衣服看得開心,男男卻吵著要買“卡布達”,無奈,媽媽只得給男男買了一個?蓻]走幾步,男男又看上了一輛大汽車,吵著又要。媽媽剛給男男買過一樣玩具,想想家里又有那么多類似的汽車,想勸說男男不買了?删髲姷哪心胁坏灰,還又哭又鬧起來,媽媽尷尬得臉都紅了……

        家長討論:您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題?您是怎么看待?怎么處理的?

        教師小結(jié)并指導(dǎo):

        要善于對孩子的不良要求說“不”!孩子的要求是無止境的,尤其在我們這樣一個幼兒園里,孩子的條件都不錯,不了解生活的艱辛。不妨鼓勵孩子自己理財,在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,讓他自己做主。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿9

      尊敬的各位xx:

        你們好!

        首先感謝到場的每一位寶貝和每一位家長,今天是一個傳播母愛的日子,感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這樣一個有著特別意義的`活動。我們之所以舉辦這次活動一方面是進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情,讓孩子學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會感恩;

        另一方面是為了培養(yǎng)孩子健康的性格,如今,衡量幼兒健康的標(biāo)準其中就包括“性格特征良好”。不健康的幼兒常常具有冷漠、膽怯、自卑、被動、孤僻等性格特征。

        本次活動意義就是將幼兒作為主體,為孩子創(chuàng)造良好的與人、與社會溝通的機會,讓孩子參與和體驗,培養(yǎng)幼兒性格中的熱情、勇敢、自信、自主、合作、積極向上等良好的性格特征和心理品質(zhì),為以后的幼兒健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。所以也感謝各位家長們能夠積極配合來到這里,

        同時希望各位能夠輔助好老師的工作,為孩子們打氣加油,最后,預(yù)祝我們圓滿完成這次活動。

        謝謝大家!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿10

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家下午好!

        在這特殊的日子里,我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張,興奮是可以評為“優(yōu)秀班主任”,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的認可和鼓勵。緊張是因為,對于孩子的教育,還有很多路要走。

        下面就來談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

        有人說,人生會面臨很多選擇,但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的,要么選擇喜歡或不喜歡。我認為,無論如何,既然我們選擇了教育崗位,那么應(yīng)該投入自己的全部精力。

        對于幼兒事業(yè),我給自己的定位是,愛孩子、愛學(xué)校、有耐心、有愛心。這種強烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白:對他人負責(zé)就是對自己負責(zé),這也是做好老師的前提。

        在教學(xué)中,也許會有不安、焦慮,可能有一個不眠夜。但與此同時,你也必須明白,可能有無數(shù)的孩子相信你并且愛你。因為,只要老師能給學(xué)生一個微笑,學(xué)生將返還一個溫暖的春天。

        都說一日為師終生為父!對幼兒園的孩子來說,我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助,更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀小的孩子,在入園的時候哭鬧不止。這時候我們的身份仿佛就是媽媽了,小心翼翼的呵護他們的情緒,避免他們受傷。

        在幼兒園階段,如果我們不注意,我們可能會耽誤一個孩子的一生,影響一個家庭的.幸福,甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。

        所以,作為一名優(yōu)秀的老師,我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感,改變教育觀念,更新教學(xué)模式,增加教學(xué)藝術(shù),讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā)。

        在教育的過程中,更要懂得奉獻愛心,增強責(zé)任感。堅持用正確的思想引導(dǎo)孩子們,用道德教育的力量去幫助他們,用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈,才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人。

        以上就是我的發(fā)言,感謝大家的聆聽。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿11

      各位老師們:

      你們好!

        教師是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接擔(dān)負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,是時代和社會的要求,也是教師不斷進取,贏得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位三個多月,但我卻能自豪的說:“我愛我的工作”。

        成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后,我如愿的走進了這童話般的美麗世界,圓了兒時的夢想。記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候,我的心情是萬分激動、自豪的,同時也是壯志凌云的?晒ぷ饕欢螘r間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學(xué),整天聽著孩子們的哭聲,還有一堆的筆頭工作等著你去做,甚至還有幾個孩子一起尿濕了,大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,不曾受過風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,覺得好委屈。再想起在幼師時,不知多少次在班會上、演講臺上高聲頌揚著教師職業(yè)的偉大,面對自己的各種成績,心中所想今生一定要不平凡,想起自己在同學(xué)、老師們面前立下的一番奮斗目標(biāo),不覺眼前一片迷茫?墒鞘裁磩恿Ω腥玖宋夷?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢?在這里,我不得不提起我那一班可愛的孩子們。

        我永遠忘不了剛開學(xué)的那個禮拜,孩子們哭著鬧著要回家,我左手抱一個,右手抱一個,后面還要拉一個,我心里即惱火又傷心,覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲,但理智戰(zhàn)勝了沖動,無名之火化成了深深的自責(zé)。我不止一次的提醒自己:那是一群可愛的孩子,剛離開爸爸媽媽,我是老師,要讓他們喜歡我,喜歡這個幼兒園,我要全身心的愛他們。因此,我想法子變花樣,逗他們開心,教他們生活常規(guī),很快一個禮拜過去了,孩子們大多不哭了,而且還很喜歡上幼兒園,喜歡我們老師。著時我是多么的高興,在我的努力下,孩子們開心了,能適應(yīng)幼兒園的生活了。我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價值,這時我更能體會:“用愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子。”的深切意義了。漸漸的,每個孩子都是我新的希望。

        然而,空有滿腔的熱情就能干好

        教師這項事業(yè)嗎?不!答案是異?隙ǖ.。通過平時的觀察和向老師們請教,我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,更多的還是經(jīng)驗的積累,只有在日常的活動中多看多做多想,才能不斷進步,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長放心的老師。

        時代在進步,社會在發(fā)展,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”教育有法而無定法,教學(xué)上的探索和改革永無止境,作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機會,不斷求知今取,勇于探索,在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,早日成長為一名優(yōu)秀的教師。

        這是我三個多月來的工作心得,雖然,經(jīng)過的日子是如此短暫,走過的路是如此平凡,可我卻真誠與我的工作,這足使我回憶往事時而不后悔,更何況在這寧靜的生命里還滲透著一種悠久而堅定的信仰――愿將青春許孺子,甘為盛世作人梯。我將義無反顧的奔向我的明天,在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿12

        大家好,走進九月,迎來了第37個教師節(jié),在今天這個特殊的節(jié)日里我作為優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言,深感榮幸!

        回想起xx年12月19日,早上下著大霧,我獨自驅(qū)車去往新的工作崗位,心中充滿了無限憧憬,當(dāng)我來到馬鎮(zhèn)廣,看到兩排平房,一個小院,美好與現(xiàn)實出現(xiàn)了差距,但是既來之則安之,再遠的邊疆也有人去守衛(wèi),再遠的大海也有魚兒去游躍,在穿風(fēng)度雨5年教學(xué)時光,我真切感受了作為幼兒教師的快樂。

        在幼兒園里,我是演員,每天都要陪著一群活潑可愛,精力旺盛的孩子游戲,一會你的角色是醫(yī)生,幫“病人”看病;一會你的角色是交通警察,在“指揮”交通;一會你的角色是兇猛的大灰狼,去捉“小兔”。經(jīng)常聽別人說,幼兒園老師不顯老,我們始終要有一顆童心。

        我是民事調(diào)解員,每天都要處理小朋友們的小爭執(zhí),“老師,他有玩具不給我玩!”“老師,他不跟我玩”“老師,他說我不乖”,要不斷的疏通孩子們的小矛盾。

        我是心理輔導(dǎo)師,有新來的小朋友,要哭著回家,就要順著他的脾氣,跟他做心理輔導(dǎo),一旁安慰不哭,用各種方法分散注意力。除了做小孩的心理輔導(dǎo)家,還要做家長的心理輔導(dǎo),與家長溝通,也要根據(jù)家長的個性來采取不同方式進行聊天。

        我是學(xué)者研究者,每周一次的教研活動,把你的經(jīng)驗,教法,或是教學(xué)上遇到的難題講出來,大家一起探討學(xué)習(xí)。

        我是維修人員,幼兒園哪樣玩具爛了,哪里的飾物掉下來了,老師就要拿著透明膠、剪刀、乳膠來到現(xiàn)場進行修補。我來了馬王學(xué)會太多技能,會換鎖芯、貼墻紙……

        這些多樣而獨特的角色,都發(fā)生在幼兒教師的日常工作中、教學(xué)過程中,和跟孩子相處的那些日子里,這種生命對生命的影響,浸滿了對孩子的熱情與奉獻!

        用最美的年華陪伴孩子成長!

        作為教師,我始終以“不是我選擇了圍城,而是體制內(nèi)的.工作接納了我,包容了我的平庸和自卑,給了我自尊和價值!眮砑s束自己,因此我珍惜每一次鍛煉自己的機會,時刻等待著,認真準備著,不敢有半點馬虎,當(dāng)我在幼兒園競爭時,我的身后站的是我的班級,當(dāng)我在鄉(xiāng)里努力時,我的身后站的是我的馬王,當(dāng)我在縣里比賽時,我的身后站的是明集鄉(xiāng)。

        學(xué)習(xí)、研究、奉獻、才是成長的基礎(chǔ),我要爭做“四有”好教師,與馬王園一道,為個人的幸福和學(xué)校的發(fā)展一起奮斗,一起追夢!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿13

      大班的寶貝們,家長朋友們:

        下午好!

        每年到了這個時刻,我的心情都不知用什么詞語來表達。高興,因為寶貝們長大了;傷感,因為寶貝們要離開幼兒園了。真是舍不得,盡管你們曾經(jīng)是那么調(diào)皮搗蛋,愛哭愛鬧,甚至一次次給老師找麻煩,到了這個時刻,我還是舍不得你們走。三年了,我們已經(jīng)成為了一家人。但是時間就是這么快,小學(xué)的大門已經(jīng)向你們敞開,他們已經(jīng)做好了迎接你們的準備。在分別之際,我有幾句話想對寶貝們和家長朋友們說。

        寶貝們,覺著自己長大了吧?長大了就要學(xué)會感恩,首先感恩父母長輩,是父母給了我們鮮活的生命,讓我們看到藍天白云,綠樹紅花,飛禽猛獸,讓我們聽到蟲鳴鳥叫,鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,讓我們知道人世間有這么多美好的東西。長輩們每天接送我們,回到家中,我們一邊吃著美味一邊看著喜歡的動畫片,長輩們呢,開始忙活做飯,洗衣服。碰到寶貝們頭疼腦熱,長輩們更是著急上火,心疼得流眼淚。他們?yōu)榱宋覀冞@么付出,我們不應(yīng)該感恩嗎?再是感恩幼兒園的老師們,如果說家長是第一任老師,幼兒教師就是你們的第二任老師。想想你們剛進幼兒園時,大多數(shù)都是衣來伸手飯來張口,現(xiàn)在呢,我們學(xué)會了好多技能,唱歌跳舞做游戲,讀書寫字畫圖畫,我們學(xué)會了自己解決與同伴間的矛盾,我們也在一次次矛盾沖突中交到好朋友,知道了一些為人處世的道理,這里面有老師們的苦口婆心,諄諄教導(dǎo)。我們是不是也應(yīng)該感謝老師們呢?最后就是感恩幼兒園。開發(fā)區(qū)中心幼兒園是你們的母校,是為你們在求學(xué)路上登上的第一個臺階,我們要記住這里的每一個角落,這里留有我們成長的.足跡,無論走到哪里,無論過了多久,請記住,這里永遠是你們的家,這里有關(guān)心愛護你們的老師。

        我還要對家長朋友們說幾句話。家長朋友們,孩子一天天在長大,他們漸漸掙脫我們的束縛,要獨立面對生活。作為家長,我們必須要跟上孩子們成長的速度。不同的年齡段孩子會有不同的表現(xiàn),作為家長,你們必須要時刻保持和孩子平等地位的溝通,讓孩子永遠信任你,愿意告訴你任何事情,高興的,悲傷的,委屈的,好奇的,害怕的等等。中小學(xué)的老師們不會再像我們幼兒教師這樣溫柔平和了,你們也要和老師們保持步調(diào)一致,請相信,每一名老師都想好好對待孩子,都在認真扎實地教學(xué),可能在某一件事的處理上,老師做的不合你心意,請換位思考,多站在對方的立場上考慮問題,不要斤斤計較,只有這樣,才能把孩子培養(yǎng)寬容、隨和的人,這對孩子今后的家庭組建、事業(yè)發(fā)展都很有益處。

        在今天這個非常的日子里,我再送給寶貝們一句話,是雄鷹就到藍天上翱翔,是駿馬就在草原上馳騁。不管干什么,做一個陽光寶貝,把自己最出色的一面呈獻給周圍的人。

        祝寶貝們前程似錦,祝家長朋友們快樂幸福!謝謝大家!

      幼兒園教師代表發(fā)言稿14

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的小朋友們:

        大家好!我是大班的主班老師XXX。

        很榮幸能夠在這樣一個重要時刻發(fā)言,為此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸與激動,參天大樹,離不開我們的精心培育,同時也離不開家長們的關(guān)愛與配合。因此,在這里我誠摯的.向在座的家長們說一聲:“謝謝”!

        時間總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間大班的孩子就要畢業(yè)了?粗@群孩子,想當(dāng)初,看到他們總覺得他們還小,是那樣的秩嫩,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),孩子們個頭長高了,能力也增強了,會認會寫很多字了。

        在這一年里,我和小朋友們一起成長、學(xué)習(xí),看到他們在幼兒園每天都能過得開心,每天都能成長,我感到很欣慰和快樂。

        可是當(dāng)我漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大了,漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步了,越來越棒時,猛然間意識到他們就要畢業(yè)了,在我的身邊沒有多少天,就像一個母親,辛勤養(yǎng)育著孩子,剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了~我的心一下子空了。

        親愛的小朋友們,無論你們以后走到哪里,老師都會想著你們,不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠在一起。

        盡管有太多的舍不得,我們還是要以微笑迎接大班孩子的畢業(yè),千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

      幼兒園教師代表發(fā)言稿15

      尊敬的家長,親愛的小朋友:

        此時我心情凝重,因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了;此時我又倍感欣慰,因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。

        清楚地記得三年前,你們離開父母,第一次來到這里,驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑,當(dāng)我輕輕接過你們的'小手,告訴你們幼兒園是你們的家,老師就是你們的媽媽,你們哭著不接受我這個媽媽,你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家,老師愛我我愛她”,慢慢地你們都爭著第一個來到幼兒園,慢慢地你們來園時再三叮囑父母“晚點來接我,讓我和老師多玩一會”在不知不覺中,我們成了難舍難分的好朋友。

        最近,孩子們越來越懂事了,上課時,眼睛一刻也不離開老師,排練時不怕苦不怕累,休息時,他們圍在我的身邊說著悄悄話,那天教畢業(yè)詩的時候,幾個孩子哭的泣不成聲,我一會去安慰這個,一會去勸勸那個,可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時候,王一民斷斷續(xù)續(xù)地說:老師我們不唱——這首歌,不想——和老師——再見!教室里氣氛一下子凝固起來,靜靜的教室里,只能聽到孩子們的抽泣,孩子一反往日的喧鬧,一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園!苯又性S多聲音說:“我想上十年幼兒園”。此時此刻,我真的不知該如何應(yīng)對那樣的場面了,從來沒有這樣地?zé)o奈過。

        三年來你們帶給我多少的歡聲笑語,三年來你們給了我多少的感動和欣慰,此刻你們將要離開這里,我只有默默的祝福你們——我的孩子:愿你們是小鳥從這里起飛,愿你們是小船從這里揚帆,愿你們是駿馬在這里奮蹄……

        再見了,我親愛的孩子!

        幼兒園是你們永遠的家,老師是你們永遠的守巢人!!

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