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曬曬我們班的牛人作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
聽(tīng)！一陣超有動(dòng)感的歌聲響起，回頭間，原來(lái)他扭起了小蠻腰，隨之銷(xiāo)魂舞步也來(lái)了，那真叫一個(gè)驚天地、泣鬼神！
只見(jiàn)他又?jǐn)[頭，又扭腰，還不停地?fù)u著懸在空中的手臂，水蛇般靈動(dòng)地?cái)[著、晃著、抖著、扭著，整間教室一下子成了他的舞臺(tái)。仿佛此時(shí)此刻，耀眼璀璨的燈光下，他成了千萬(wàn)只眼睛的聚焦點(diǎn)，他一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)仿佛就失了魂。沒(méi)人想打擾這特有的“美景”，他一個(gè)人陶醉在輕快的音樂(lè)中，始終無(wú)法自拔……
“老杜來(lái)了！”一聲驚恐地喊叫，猶如晴天霹靂，打破了這場(chǎng)演出，打破了他片刻的“寧?kù)o”，對(duì)于他，真是旱天雷！剛剛還精彩綻放的艷麗之花一下子被摧折得葉落花枯了，剛才還活力四射的他瞬間遍體鱗傷，體無(wú)完膚。
只見(jiàn)這個(gè)霜打的'茄子、斗敗的公雞，垂頭喪氣、灰不溜秋地走到座位，趴在課桌上，無(wú)精打采，氣息奄奄。此刻全班同學(xué)正襟危坐，全身肌肉緊繃，教室一片沉寂。他對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，全班盡人皆知。
另一位牛人，又要令同學(xué)們刮目相看了。提起他，同學(xué)們的尖叫不止�！罢�，炸了，又是120分！”幾乎成績(jī)一出來(lái)，就會(huì)響起同學(xué)們的大喊乃至慘叫，仿佛天塌了一般，偌大的教室里鬼哭狼嚎。
盡管他有時(shí)馬失前蹄、發(fā)揮失常，但也只是離滿分幾分之差，無(wú)傷大雅。他聰明的大腦、傲人的成績(jī)和幽默的性格讓大家又愛(ài)又恨。他的外號(hào)層出不窮，隔幾天便換一個(gè)。
他在班里算不上太黑，卻被同學(xué)說(shuō)撒哈拉以南非洲就是他的故鄉(xiāng)�；蛟S因他可愛(ài)幽默的動(dòng)作，或許因他古怪的名字和奇葩的性格，或許因他優(yōu)異的成績(jī)，又或許是他極響亮的“男神”稱(chēng)號(hào)……總而言之，言而總之，他在我們班可算是大名鼎鼎的牛人了。
“我這次語(yǔ)文絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”！那歷史呢？”“120分！”作為歷史學(xué)霸的他，是班上很有趣的一個(gè)人，經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)自己這滿分，那滿分，結(jié)果都沒(méi)達(dá)到，因此贏得了同學(xué)們無(wú)數(shù)鄙夷的目光，但他，還是真的有水平。普通人說(shuō)自己歷史知識(shí)豐富，只是對(duì)于自己喜歡的朝代或者事件比較了解。而這位可愛(ài)的同學(xué)，幾乎是從古至今，無(wú)所不知。連歷史上毫不起眼的小人物，以及這個(gè)人復(fù)雜的家族關(guān)系，此同學(xué)都了如指掌。只是他的個(gè)性較張揚(yáng)，愛(ài)吹噓一點(diǎn)，也比較調(diào)皮，雖然學(xué)識(shí)挺淵博，但是每次運(yùn)氣都差了點(diǎn)，永遠(yuǎn)考不到自己夸海口的100分，然而他確確實(shí)實(shí)是我們見(jiàn)到過(guò)的唯一如此厲害的歷史學(xué)霸，我們對(duì)他的敬佩油然而生。有時(shí)，我們會(huì)嫌棄上天的殘忍，為何就不能照顧一下他呢？……
我們班的牛人風(fēng)格各異，他們帶給大家不少快樂(lè)，我就喜歡這多姿多彩充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)生活。
曬曬我們班的牛人作文2
我們班有個(gè)牛人，他叫歐陽(yáng)杰。
歐陽(yáng)杰數(shù)學(xué)特別好，算是“大神級(jí)”的人物。此少年想來(lái)必是骨骼清奇之才，他的數(shù)學(xué)真是令人“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”。一個(gè)字，牛！每次各種大大小小數(shù)學(xué)考試，不管是超綱的還是競(jìng)賽的，只要他一出馬，得，準(zhǔn)是120！考場(chǎng)上只見(jiàn)他不緊不慢地一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)著，既不像尋常高手筆走龍蛇疾風(fēng)驟雨，又不似等閑之輩抓耳撓腮胡寫(xiě)一通。他從不提前交卷，也不與他人議論答案。可到發(fā)下成績(jī)時(shí)，定是有數(shù)學(xué)老師對(duì)他不絕于耳的稱(chēng)贊：“你們看看人家，人家明明學(xué)習(xí)好，可是卻一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，你再看看你們……”唉，都說(shuō)天才靠的是99%的汗水和1%的天賦，那1%的天賦其實(shí)也很重要啊。
歐陽(yáng)杰筆速極快，如果學(xué)校舉辦寫(xiě)字速度比賽的話，他一定能拔得頭籌。每當(dāng)迎來(lái)夏令時(shí)的最后一節(jié)課——自習(xí)課時(shí)，他寫(xiě)作業(yè)的速度簡(jiǎn)直無(wú)人能比。在堆積如山的作業(yè)面前，他輕巧地像奔跑的豹。他那支普普通通的筆在他的手中變得出神入化，好像成了能開(kāi)天辟地的神器。他寫(xiě)作業(yè)的速度比一般人抄作業(yè)的速度都快。他時(shí)常要同我爭(zhēng)個(gè)高低，我只得狠狠埋下頭使勁寫(xiě)。手腕都酸了，也偶有趕不上的時(shí)候。
歐陽(yáng)杰的背誦能力很強(qiáng)。期末大考臨近，副科自然是跑不了的。每天都有一節(jié)課是背這些的。以前背過(guò)的.大抵都忘卻了。每次都是他先考我：“哼哼，今天我要‘考’熟你�！薄皝�(lái)吧！”我信心滿滿�！暗谝活}，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不利于什么？”“身心健康�！蔽也患偎妓鞯卮鸬��！板e(cuò)了！是我——們——的——身心健康�！彼室獍盐衣涞膸讉�(gè)字拖了好長(zhǎng)的音，一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子。然后我不自覺(jué)地就慌了陣腳，兵敗城下，四面楚歌。
還有一次背題讓我印象深刻。那是一道地理題，大概是說(shuō)常見(jiàn)的四種自然災(zāi)害。也真是奇怪，每次我都忘一個(gè)，還都是不同的，我卻沒(méi)什么好辦法，束手無(wú)策。正在此時(shí)，歐陽(yáng)杰提醒了我一下：“你就記‘水、火、風(fēng)、毒’就行了：水——洪澇，火——火災(zāi)，風(fēng)——臺(tái)風(fēng)，毒——瘟疫�！边@寥寥數(shù)語(yǔ)于我如久旱逢甘霖，直到現(xiàn)在也一點(diǎn)沒(méi)有忘記。我不由得暗暗佩服他的記憶力和他的巧思。
歐陽(yáng)杰在古詩(shī)方面也是掌握很多。一次閱讀課我作為大組代表與另一大組代表L君PK。激戰(zhàn)正酣時(shí)，L君對(duì)道：“草木有本心，何求美人折，折。”我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，可就是想不到“折”字開(kāi)頭的詩(shī)句。眼看就要敗下陣來(lái)，歐陽(yáng)杰連忙暗中提醒：“折戟沉沙……”我立刻答道：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝�！眲e看歐陽(yáng)杰平日在這方面不顯山不露水，其實(shí)也很“�！蹦�！
…………
班級(jí)如舞臺(tái)，臺(tái)下有高人；班級(jí)如亂世，亂世出梟雄。欲知牛人后事如何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
曬曬我們班的牛人作文3
“山不在高，有仙則名”，我們一班這座“山”也有一位“仙”，他字阿瑋，號(hào)“猴王”。留著一個(gè)板寸頭，五官端正卻常帶著些搞怪的表情，像狒狒一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的手腳，讓人總?cè)滩蛔∠氚l(fā)笑。他便是我們班最受歡迎的“牛人”——聶瑋辰。
佛祖曾說(shuō)：當(dāng)有人打你左臉的時(shí)候，你把右臉也伸過(guò)去讓他打吧。我一直聽(tīng)來(lái)不解，還覺(jué)得很好笑，可聶瑋辰卻讓我領(lǐng)會(huì)到了這句話的“真諦”。
又到了熱鬧的課間，班上的“搗蛋鬼”滿臉壞笑地把聶瑋辰拉到了“沐浴間”（學(xué)名：廁所），聶瑋辰卻沒(méi)有絲毫警覺(jué)，一臉萌的就被推了進(jìn)去�！皳v蛋鬼”惡作劇的接上了旁邊的水管，對(duì)著聶瑋辰在的隔斷擰開(kāi)了水龍頭。“啊，不要啊，我全濕了，停下，快停下！別……”聶瑋辰的驚呼聲帶著一些著急，卻又讓人覺(jué)得好笑�！皳v蛋鬼”卻仍舊不住的往他頭上淋水。終于，一只落湯雞從廁所里奪門(mén)而出！正欲發(fā)飆，一看到“搗蛋鬼”那假裝無(wú)辜的小模樣，原本急急火火的表情立馬就改樣了，他風(fēng)趣地說(shuō)：“謝謝你，我最?lèi)?ài)淋浴了�！眹^的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。聶牛人，你可真是一個(gè)幽默的佛系老好人。
如果說(shuō)聶瑋辰老好人的性格讓同學(xué)們感受到了他的寬容和親切，那么，他的真誠(chéng)和善意也深深地影響了我。一天中午，輪到我倆在食堂站崗，我是奔著站完好交差的態(tài)度去的。很快，人聲鼎沸的食堂人流量少了很多，可是原本整潔、干凈的桌面上堆滿了剩菜殘羹。食堂的阿姨埋著頭，佝僂著背，忙不迭地在收拾著仿佛永遠(yuǎn)收拾不完的碗筷。而我就像木頭人一樣，熟視無(wú)睹的站在那。
這時(shí)，聶瑋辰過(guò)跑來(lái)，一改往日的嬉鬧，鄭重地對(duì)我說(shuō)道：“我們比個(gè)賽吧，目標(biāo)就是這些碗筷，看誰(shuí)收的速度最快�！彼�不等我回應(yīng)，便雙手一揮，長(zhǎng)腿一邁，用類(lèi)似古猿的步伐，毫不猶豫的沖向了最近的餐桌。長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，以一個(gè)完美的`曲線動(dòng)作，劃拉一下把十來(lái)個(gè)飯盆利索地掃進(jìn)了回收桶里。我當(dāng)然也不甘示弱，即刻三步并作一步，將桌子上大量的飯盆據(jù)為“己”有，清理干凈后馬上收拾進(jìn)了桶里。聶瑋辰在我的刺激下，也更起勁了。掃盆子、倒殘羹、噠噠噠噠丟進(jìn)桶，動(dòng)作干凈又利索。那些飛濺的泔水，四散的飯粒，也一并在他的手下乖乖的被掃攏在一起送到了它們?cè)撊サ耐袄�，我們絲毫沒(méi)有顧及到校服上早已留下了收拾碗筷時(shí)的“戰(zhàn)斗的傷痕”�！斑@是我的……”“別搶我的碗……”“這邊歸我了……”“你別過(guò)來(lái)……”叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)耐肟曷暫芸炀拖襦栲鑶鐔绲亩刈嘁粯�，讓原本安靜的食堂又鬧騰了起來(lái)。
等收拾完碗筷，再清理了手上的油污，聶瑋辰瞇著小眼睛，帶著姨母般的微笑，感嘆道：“��！原來(lái)行善是如此快樂(lè)的�。 眹I………聽(tīng)到聶牛人如此的“作”，我不禁要笑掉了大牙。
這就是呆萌的他，風(fēng)趣的他，真誠(chéng)的他，善意的他，大家調(diào)侃打趣的背后，實(shí)則是對(duì)他的喜愛(ài)�！奥櫯Ｈ恕保覍⑹悄阕钪覍�(shí)的迷粉。
曬曬我們班的牛人作文4
說(shuō)起我們初一（1）班，那可是藏龍臥虎啊。學(xué)校里的四大天王是鼎鼎有名，可我們班的四大天王卻也不遜色啊。古代的四大美女流芳千古，可我們班的四大才女卻也各有特色。
我們班的四大天王乃是：短跑冠軍張昊，籃球先鋒吳德亮，學(xué)習(xí)之星章文，數(shù)學(xué)天才陳虎。
說(shuō)起張昊這號(hào)人物，說(shuō)他是短跑冠軍不如說(shuō)他是個(gè)牛皮王呢，這家伙頭腦簡(jiǎn)單，可是四肢卻發(fā)達(dá)啊。一次，在短跑比賽中，他連獲男子100米和男子50米沖刺第一名。那速度可是比的上劉翔了啊。
至于籃球先鋒吳德亮，我第一的籃球偶像是易建聯(lián)，第二個(gè)就屬吳德亮了。吳德亮是校隊(duì)的小先鋒，連初二都打不過(guò)呢。他個(gè)子高高的，似乎是天生打籃球的料。天生愛(ài)好籃球的我，一直抱怨自己不是個(gè)男孩子，不好打籃球。更恨自己不會(huì)打籃球。叫我怎么不嫉妒那吳德亮的球技。心里既是羨慕又敬佩啊，一直想拜他為師�？蛇@家伙竟然不收女徒，氣煞本小姐。
學(xué)習(xí)之星看來(lái)看去，都覺(jué)得是章文，雖說(shuō)這章文幾門(mén)成績(jī)都不是頂尖，但是幾門(mén)科目他都能保持中上等，經(jīng)常得到老師的好評(píng)，叫我羨慕不已。章文為人驕傲，卻也容易自卑哦。他學(xué)習(xí)十分認(rèn)真刻苦。說(shuō)起書(shū)上的知識(shí)更是頭頭是道啊，背書(shū)更是快啊。默寫(xiě)老是100分，加上數(shù)學(xué)總是考八九十分，受到所有老師的青瞇（羨慕死我�。┠强伤闶侨松先肆税�。
最最最最讓我敬佩就是陳虎了，平時(shí)我數(shù)學(xué)就不好，方程更是爛到家，可是陳虎卻這次的一元一次方的考試得了98分那，那成績(jī)叫我羨慕啊，我語(yǔ)文和英語(yǔ)平時(shí)考九十幾分不是問(wèn)題，可是讓我數(shù)學(xué)考八十五分比登天還難啊。因此我更加羨慕我心中的數(shù)學(xué)天才陳虎了。
說(shuō)起我們班的四大才女那更是又說(shuō)頭啊，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：英語(yǔ)最好的王夢(mèng)竹，硬筆書(shū)法最好的顏祁月，漫畫(huà)最好的伍明月，還有就是作文最棒的我嘍。
王夢(mèng)竹是我們班的領(lǐng)頭羊，更是一個(gè)不折不扣的'女強(qiáng)人。她的英語(yǔ)更是一級(jí)棒，加上標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)一嘴流利的英語(yǔ)，演講對(duì)他來(lái)說(shuō)更是小菜一碟啊。王夢(mèng)竹很有魅力，她的固執(zhí)，她的毅力，她的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我欽佩的很吶，她更是我學(xué)習(xí)中的榜樣，生活中的強(qiáng)者。
顏祁月上過(guò)硬筆補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)得一手好硬筆書(shū)法，看著她龍飛鳳舞的字跡，叫人驚訝是不是她寫(xiě)的字 ，還獲得過(guò)獎(jiǎng)呢。
伍明月別看他小巧的很，卻也是個(gè)小才女，她畫(huà)的漫畫(huà)雖說(shuō)不是班最好的，但是每一次她都很仔細(xì)，很認(rèn)真。都是用心畫(huà)的，所以老師經(jīng)常所她的畫(huà)是最好的。
至于我嘛，也算是一個(gè)小才女了，天生愛(ài)幻想的我天生又愛(ài)寫(xiě)作。加上平時(shí)的積累，寫(xiě)出的作文自然不同嘍。還得過(guò)幾次全市作文的第一名呢。所以擔(dān)任一班作文小才女，我是當(dāng)之無(wú)愧嘍。
我們班的瘋狂事還有好多呢，欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
曬曬我們班的牛人作文5
紅日初升當(dāng)空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地開(kāi)花，可謂是高手如云。請(qǐng)慢，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
英姿颯爽虞一帆
“哇塞！快看那個(gè)男生，他怎么跑得這么快？！”“誒誒！那個(gè)男生甩了后面一名一大截呢！”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時(shí)傳來(lái)女生的驚訝的叫喊聲。咦？那個(gè)男生是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是我們班的虞一帆！“砰！”只聽(tīng)裁判員一聲槍響，聲裂長(zhǎng)空，跑道上早已就緒的運(yùn)動(dòng)員們瞬間如沖出閘門(mén)的洪水奔涌而出，漸次匯成一道，虞一帆很快就占據(jù)了第一的位置。他身輕如燕，跑起來(lái)似乎沒(méi)有阻力；他身壯如牛，兩腿肌肉異常發(fā)達(dá)。他起跑之快如決堤之水，如脫韁之馬，如出趟之彈。他就像一門(mén)無(wú)后坐力的火炮，遠(yuǎn)超其他選手。身為長(zhǎng)短跑“大哥大”的`他似乎練就了“無(wú)影腿”，跑起來(lái)根本看不清他兩腿的擺動(dòng)。400米對(duì)他來(lái)說(shuō)輕輕松松，第一名更是信手拈來(lái)，不費(fèi)吹灰之力，他沖過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，不少女生更是尖叫了起來(lái)，甚至還傳來(lái)了一些男生的夸贊聲，這可惹得其他同學(xué)一陣羨慕�？僧�(dāng)?shù)弥刻於家?xùn)練跑步時(shí)，咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來(lái)的。
才思敏捷周文杰
瞧，這標(biāo)題是不是很順口呢？沒(méi)錯(cuò)，人如其名，周文杰的確十分杰出。語(yǔ)文課上，無(wú)法深入理解文章始終是同學(xué)們的一大“心病”，可周文杰總是能領(lǐng)悟文章的深層含義，惹得老師也不禁贊不絕口；英語(yǔ)課上，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)他總能牢記于心，倒背如流，他那一口流利的英語(yǔ)也讓人刮目相看；他最牛的就是在數(shù)學(xué)課上了，數(shù)學(xué)老師常常請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講題，每當(dāng)這時(shí)，手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師準(zhǔn)備請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)講解一道題目，也許是害羞靦腆，又或許是不善言辭，班里大部分的“數(shù)學(xué)高手”不敢舉手，可周文杰卻把手舉得高高的，只見(jiàn)他滿臉自信地走上講臺(tái)，卷子也不帶，他并沒(méi)有想象中的結(jié)結(jié)巴巴，而是流利地講述著解題思路，同時(shí)拿著粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，邊寫(xiě)邊講，講完，隨之而來(lái)的便是同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也不禁投來(lái)贊許的目光，說(shuō)道：“看來(lái)周文杰很有頭腦，算是我們班的智力超人吶！”。
身處牛人云集的班級(jí)，我感到非常榮幸，像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多，比如管理能力極強(qiáng)的副班長(zhǎng)王宇軒，總是能把班級(jí)管理得井井有條，那些“老油條”也被治得服服帖帖；“小書(shū)蟲(chóng)”舒志豪，總是不放棄一點(diǎn)一滴的時(shí)間來(lái)閱讀，可謂飽讀詩(shī)書(shū)，說(shuō)起話來(lái)文縐縐的；文采飛揚(yáng)的韋景涵，作文水平一流，常常被老師拿來(lái)當(dāng)范文……我相信這些“牛人”將來(lái)進(jìn)入社會(huì)將會(huì)成為各行各業(yè)的“牛人”，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力！
曬曬我們班的牛人作文6
“今天調(diào)整座位！”余老的話音還未落地開(kāi)花，“萬(wàn)歲！終于可以擺脫無(wú)人區(qū)了！”我已經(jīng)在內(nèi)心吶喊著、歡呼著，臉上燦爛如“草”了！
可是，快樂(lè)像煙花，如此短暫。我原本還想上課時(shí)偷偷與只有一臂之隔的小劉同學(xué)調(diào)侃幾句，暢談一下人生，但是我突然發(fā)現(xiàn)，周學(xué)霸“晉升”為我的同桌后，這觸手可及的距離竟然變得如此遙遠(yuǎn)。她那冷峻的眼神如探照燈般360度無(wú)死角地射向我，我頓時(shí)在無(wú)盡寒意中打消了這個(gè)念頭。為了我與小劉同學(xué)的人身安全，還是安分守己吧！
連續(xù)幾天，我與小劉同學(xué)上課都格外認(rèn)真，連課間也只是用眼神交流，在那默語(yǔ)靜修的幾天中，我真正體會(huì)到武俠書(shū)中所言“方圓十里，荒無(wú)人煙”的凄然意境。
我本想試著向周學(xué)霸請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但與一個(gè)考了全年級(jí)第二，還說(shuō)自己退步的人，話題該從何談起？
有一天，寫(xiě)作業(yè)遇到一道難題，我思索、求解得如此艱辛，甚至開(kāi)始懷疑人生。無(wú)奈之下，只好向同桌拋出求救信號(hào)。她先是用驚奇的眼神打量了我一番，然后便頭頭是道地給我講了起來(lái)。但她講完后，我仍是霧水在頭，沒(méi)有方向感。她看出了我的迷惑，耐心地追問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”“我，我，好像是懂了……”，我紅著臉支支吾吾地應(yīng)著。“好，你給我重講一遍！”……
她又不厭其煩地給我講了幾遍。當(dāng)我真正聽(tīng)懂了，學(xué)霸做了總結(jié)性概述兼恐嚇：“這題就是考公式的，你上課一定是跑神了！以后我來(lái)監(jiān)督你，你要再敢不認(rèn)真聽(tīng)講，我就……”只見(jiàn)她對(duì)著我驕傲地比劃了下自己鋒利的指甲。我聰明地意識(shí)到——自己以后真的是冒著生命的危險(xiǎn)在上課了，“認(rèn)真”是我唯一的出路。
“不許抖腿、不許轉(zhuǎn)筆、不許咬筆、不許哈腰……”我的耳朵淹沒(méi)在周學(xué)霸N個(gè)“不許”組成的`命令中，頭頂上儼然也被套上了她為我“私人定制”的“緊箍”。
度日如年，就是我的真實(shí)寫(xiě)照。但奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣銳減了，上課以前經(jīng)常跑神而現(xiàn)在可以集中注意力了，作業(yè)完成得也非常輕松了……
如果只是停留在“教室層面”上對(duì)我的“嚴(yán)防死管”，那就不能全方位彰顯學(xué)霸風(fēng)采了。
“家校本，這是個(gè)好東西！”學(xué)霸“陰險(xiǎn)”地自言自語(yǔ)。只見(jiàn)她在我的家校本上揮毫潑墨，用放大加粗的字體來(lái)淋漓痛訴我的缺點(diǎn)，而且還@琪林娘，讓她老人家配合監(jiān)管我。突然想對(duì)她唱一句薛之謙的歌——你還要我怎樣，要怎樣……
不過(guò)，這種常人不能接受的“酷刑”，卻讓我這個(gè)萬(wàn)年成績(jī)一直徘徊觀望在“中上等”邊緣線上的學(xué)生，向前邁了一小步。在期中考試后，我居然獲得進(jìn)步獎(jiǎng)。捧著喜報(bào)，我百感交集。當(dāng)然，我牛氣沖天的同桌領(lǐng)到的喜報(bào)不是一張，而是一摞。
與學(xué)霸同桌，雖然有很多的不爽與不適，但是，成績(jī)的提升與缺點(diǎn)的改正，卻讓我愈發(fā)自信了。謝謝你了，我的學(xué)霸女同桌，你真牛！
曬曬我們班的牛人作文7
我們班可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。數(shù)學(xué)界、體育界、表演界……都有高手，而且都個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特，個(gè)頂個(gè)的厲害。
數(shù)學(xué)就像一座高不可攀的山峰矗立在我們面前，任憑怎樣都爬不上山頂，可是我們班在數(shù)學(xué)上卻有一個(gè)“牛人”。
他是一個(gè)文弱的男生，戴著一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文，就像一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的文弱書(shū)生，卻不料是個(gè)數(shù)學(xué)高手。每當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)。就是他一個(gè)人的表演時(shí)刻，無(wú)論有多少題，無(wú)論有多么難，他的速度就像坐火箭似的，總是第一個(gè)舉手，而且正確率也是100%。有任何難題找他，他那堪比計(jì)算機(jī)的大腦立馬就給你解了出來(lái)。坐在他旁邊，看到那“嗖嗖”的做題速度，你就會(huì)嚴(yán)重懷疑自己的智商。
雖然在數(shù)學(xué)界女生比不上男生�？伞敖韼健币膊蛔尅绊毭肌保覀兣隗w育界，可是有位大大的“牛人”。
人人都說(shuō)男生體育很好，女生是比不上的�？扇绻阋策@么想我們班的這位“牛人”，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那是第一次長(zhǎng)跑考試，她一開(kāi)始就跑得飛快，就像坐飛機(jī)一樣，這樣到最后一圈，總該累得跑不動(dòng)了吧？可讓人大跌眼鏡的是，最后一圈她非但沒(méi)有減慢，反而跑得更快。輕輕松松就拿了個(gè)滿分。而且還不帶一點(diǎn)喘的。累得虛脫的我，不由感慨，天啊，這還是人嗎？簡(jiǎn)直就是魔鬼。原來(lái)那小小的嬌弱的身子里蘊(yùn)含了這樣大的力量。
不說(shuō)她那讓人嫉妒的`體力，也不說(shuō)她那坐飛機(jī)時(shí)的速度，單是她踢足球時(shí)的勇猛和靈活就讓人敬佩。
這位“牛人”是七年級(jí)足球隊(duì)的一員。在老師讓我們比賽篩人時(shí)，她和九年級(jí)的一位姐姐打響了戰(zhàn)斗。畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老隊(duì)員還是很難對(duì)付的，可她并不害怕，而是一腳踏向這位姐姐的右邊，一個(gè)虛假動(dòng)作后利落地向左一閃，腳一勾，就在她快要搶到球時(shí)，那位姐姐又將球一拉帶著球繼續(xù)前進(jìn)，她毫不放棄，猛沖過(guò)去，一個(gè)鏟球就成功搶回球，可真是勇猛極了。沒(méi)想到那么一個(gè)嬌弱的姑娘，居然是個(gè)女漢子？不過(guò)不得不說(shuō)，她在體育方面還是很牛的。
除了這些學(xué)科界的“牛人”，咱們充滿樂(lè)趣的表演界也有一個(gè)“牛人”——“戲精”。
這位“戲精”，演起戲來(lái)可謂是入戲極深，出神入化。這不，她給我?guī)Я艘环蒿溩�，我因�(yàn)橐獟叩�，就讓她先吃了，她一�?tīng)，頓時(shí)秒變“戲精”，她一手捂著嘴，嗚嗚地哭著，一手拿著餃子遞到我嘴邊，淚眼朦朧地說(shuō)：“這里面可是包含了我滿滿的愛(ài)呀，你不可以拒絕！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)望天。唉，戲精的世界我不懂。不過(guò)，她確實(shí)是很善良，很樂(lè)于助人的，幫了我許多許多。
這就是我們班的“牛人”，怎么樣？是不是很“牛”？
曬曬我們班的牛人作文8
“牛”這個(gè)字，在我們學(xué)習(xí)、生活中頻頻出現(xiàn)，是夸獎(jiǎng)有的人在某些方面十分優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。我們班就有很多這樣的“牛人”，他們有的成績(jī)很特別好，有的雖然成績(jī)不夠突出，卻才藝過(guò)人。
說(shuō)起“牛人”，就不得不說(shuō)我們班的班長(zhǎng)柯冰軒，他可謂我們的“職業(yè)主持人”，整個(gè)年級(jí)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她的。我們與眾不同，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如行走活動(dòng)、長(zhǎng)跑活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、12·9大合唱……這一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓我們的生活很充實(shí)。而這些活動(dòng)中，但凡需要主持人，都會(huì)讓我們班長(zhǎng)和其他人合作。
前不久，初一年級(jí)經(jīng)典誦讀和初二年級(jí)課本劇比賽，當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息就私下說(shuō)：“我敢肯定，這一次又是班長(zhǎng)主持�！边@不，下課時(shí)班長(zhǎng)果然捧著一個(gè)紅色文件夾在練習(xí)串聯(lián)詞，大家相視一笑。
到了比賽那一天，主持人上場(chǎng)，只聽(tīng)班長(zhǎng)手持話筒說(shuō)出的一句句臺(tái)詞，一點(diǎn)兒也不緊張，那么優(yōu)雅自然，那么從容淡定。整場(chǎng)活動(dòng)在主持人的串聯(lián)下那么井然有序，那么流暢自如，賽場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。
我們語(yǔ)文課代表周雨菲也是一位牛人。她擅長(zhǎng)什么呢？我給你描述一個(gè)場(chǎng)面，你就知道了：語(yǔ)文俞一臉怒氣地走上講臺(tái)，把一堆本子往講臺(tái)上一摔，說(shuō)：“這次周記，有些人寫(xiě)得什么��？你看看人家怎么寫(xiě)的……”俞打開(kāi)U盤(pán)，找了一會(huì)兒，點(diǎn)開(kāi)一個(gè)文檔，說(shuō)：“周雨菲來(lái)讀�！边@正是她的周記，她才上臺(tái)，還沒(méi)開(kāi)口，俞老師又用鼠標(biāo)指著字?jǐn)?shù)說(shuō)：“你看看周雨菲寫(xiě)的，寫(xiě)了快兩千字，這至少要寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)……都聽(tīng)她讀�！敝苡攴谱x著，俞老師還不時(shí)插入幾句點(diǎn)評(píng)�？吹竭@，你一定知道，周雨菲可是我們班的寫(xiě)作牛人。
王圣策，皮膚黑黑的，又高又壯，看外表就適合干勞動(dòng)委員，可我告訴你，他還有一手絕活：吹豎笛。
音樂(lè)老師每節(jié)課都會(huì)給我們留一首曲子，讓我們練習(xí)，作為家庭作業(yè)。一次，老師檢查我們上節(jié)課作業(yè)，那首曲子有點(diǎn)難，一些低音很難吹，一旦太用力，就會(huì)吹爆，發(fā)出一種特別刺耳的聲音。班級(jí)僅有幾個(gè)人舉手，而他把手舉得高高的'。老師讓他吹，他拿起豎笛，悠揚(yáng)的笛聲頓時(shí)傳入我們耳中，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)雅。老師直夸道：“一個(gè)男生能把氣息控制得這么好，真不容易！”們都投以贊許的目光。
后來(lái)，老師讓我們?nèi)フn代表處報(bào)名表演，他還能用豎笛吹出流行歌曲，男生們有的驚，有的敬；女生們的表情則更豐富，甚至有人“一臉花癡”地看著他。
我們班還有不少“牛人”，他們都身懷絕技，這么多“牛人”把我們班變成了一個(gè)“牛班”。我也要努力，緊跟他們的步伐，成為一位牛人，甚至是更牛的人。
曬曬我們班的牛人作文9
如今流行有事沒(méi)事就出來(lái)曬曬：曬美食，曬自拍，曬美景今天我也趕回時(shí)髦，來(lái)曬曬我們班的牛人們。
學(xué)霸擔(dān)當(dāng)
現(xiàn)在的學(xué)生圈子里流行的，莫過(guò)于學(xué)霸了。我們班也有一們學(xué)霸擔(dān)當(dāng)，他還是我們班的大班長(zhǎng)，他就是侯嘉翔。廢寢忘食這個(gè)成語(yǔ)絕對(duì)是他學(xué)習(xí)狀態(tài)的生動(dòng)寫(xiě)照。他坐在我的前面，我把他當(dāng)鏡子來(lái)照，總能照出我的渺小來(lái)。
有一天中午放學(xué)，我叫他去吃飯，他頭也沒(méi)抬，說(shuō)：你先去吧，我把這題做完。吃完飯回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他仍巋然不動(dòng)坐在座位上奮筆疾書(shū)，我問(wèn)他吃飯了沒(méi)，他說(shuō)一會(huì)再去。
等到午休結(jié)束，我睜開(kāi)眼，入眼的還是他專(zhuān)注做題的樣子。一成不變的樣子讓我懷疑他從未離開(kāi)過(guò)座位。我隨口一問(wèn)：你啥時(shí)候去吃的飯？呀！我忘記吃飯了！他噌的一下站了起來(lái)。正當(dāng)我目瞪口呆之際，上課鈴響了起來(lái)。他靦腆地笑了笑重新坐了下去。這一餐又被他給我忘了。
那一天我獻(xiàn)出了自己珍藏的零食讓他果腹，但也對(duì)他這個(gè)學(xué)霸有了新的認(rèn)識(shí)：他并不是比我們聰明，只是他比我們勤奮啊！
板報(bào)能手
下面播送一則通知，下期黑板報(bào)的主題為：防溺水接到通知，她就像是接到了戰(zhàn)斗命令的將軍一樣，馬上進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)她就是我們班的板報(bào)專(zhuān)員毛夢(mèng)琪。
只見(jiàn)她輕輕抽出一張畫(huà)紙，直線、弧線，報(bào)頭、分欄，插畫(huà)、任務(wù)分配三下五除二，不到幾分鐘，臉上已經(jīng)寫(xiě)好了胸有成竹四個(gè)大字。接下來(lái)她把選定的組員叫到門(mén)口，邊示意邊解釋。就像電視里的司令一樣，不一會(huì)就把任務(wù)分好了。幾位組員隨即進(jìn)入了各自的崗位。
而她，當(dāng)然還是把別人做不了的任務(wù)留給自己，誰(shuí)讓她什么都會(huì)呢！她寫(xiě)得一手好黑板字，畫(huà)得一手好畫(huà)，黑板報(bào)的選材、設(shè)計(jì)、配圖、書(shū)寫(xiě)她樣樣在行。
她負(fù)責(zé)的每一期黑板報(bào)總能給我們帶來(lái)不一樣的震撼與驚喜。前一段時(shí)間，她帶領(lǐng)我們班同學(xué)設(shè)計(jì)、繪制的黑板報(bào)，以漂亮的版面設(shè)計(jì)，精彩內(nèi)容，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，還在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)了呢！
體育健將
接下來(lái)我要介紹我們班的體育健將：陳星宇。跳遠(yuǎn)、跑步、打籃球都不在話下。上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了取得好成績(jī)，在比賽前半個(gè)月，他就開(kāi)始訓(xùn)練。操場(chǎng)上那奮力奔跑的`身影，他額頭晶瑩的汗珠，讓我們看到了他的堅(jiān)毅，拼搏。比賽時(shí)，面對(duì)眾多強(qiáng)勁的對(duì)手，他沉著應(yīng)對(duì)，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，過(guò)五關(guān)斬六將，為我們班奪得了兩項(xiàng)第一。
賽后，我們班開(kāi)表彰會(huì)，他在位子上幽幽地說(shuō)了一句：學(xué)校為什么要每人限報(bào)兩項(xiàng)？老師開(kāi)玩笑說(shuō)，校長(zhǎng)知道東（3）班有個(gè)同學(xué)叫陳星宇，怕獎(jiǎng)狀讓他一個(gè)人拿完了別人不干。同學(xué)們聽(tīng)了都大笑起來(lái)，只有他還留在壯志難酬的遺憾里。
我們班還有很多特色牛人，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我為我們班有這樣的人才感到驕傲。
曬曬我們班的牛人作文10
在一班這個(gè)溫馨的集體中，可謂人才輩出，“各行各業(yè)”競(jìng)相顯神通，用自己的本事震驚我們這些無(wú)名小輩，猶如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴。而我認(rèn)為最配得上“牛人獎(jiǎng)”第一名的便是學(xué)委羅詩(shī)雯了。
羅詩(shī)雯，字獅粉，別號(hào)羅剎女，是個(gè)俗世奇人。她兩眼中總能射出一種堅(jiān)毅的目光，有些人認(rèn)為那是面露兇光，可其實(shí)那反映著她的“無(wú)堅(jiān)不摧”。羅詩(shī)雯不僅百般武藝樣樣精通，也是一位德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
上學(xué)期，臨近期末考，課間班上還是一片喧囂。各種聲音此起彼伏，它們的渾濁混合物似乎黏附在空氣中，隨著氣體的流動(dòng)一波波接踵而至。我環(huán)顧教室，忽然看到了一個(gè)坐在座位上的身影，我仔細(xì)向那個(gè)方向望去，原來(lái)是羅詩(shī)雯，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么。筆尖觸紙，發(fā)出莎莎的摩擦聲，她沉浸在自己的思緒中。清風(fēng)從窗外拂過(guò)，把她周?chē)?嘈雜吹得灰飛煙滅，那吵鬧似乎隔得十分遙遠(yuǎn)。她是如此沉靜，靜心，盡力，不為周?chē)h(huán)境所擾。也是如此專(zhuān)注，一絲不茍地做著自己該做的事。這不就是學(xué)習(xí)該有的嗎？這畫(huà)面久久縈繞在我的腦海中。
羅詩(shī)雯不僅成績(jī)優(yōu)異，女子800米也堪稱(chēng)一流，多次得過(guò)年級(jí)第一。一次測(cè)800米，我難得領(lǐng)先了十幾米，心中便有些許得意，打算挑戰(zhàn)羅詩(shī)雯的地位�？梢蝗傔^(guò)，一陣腳步聲響起，一個(gè)黑影出現(xiàn)。我稍稍偏頭，看見(jiàn)羅詩(shī)雯漸漸逼近，幾秒鐘后追上了我，兩人并排跑。兩圈接近時(shí)，她似乎還很輕松，而我已經(jīng)體力不支了，頭有點(diǎn)暈眩，腿似乎也邁不開(kāi)了。她抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，重心前移，雙臂擺動(dòng)，腳一蹬，沖了出去，在她沖出去的那一刻，我看到了她眼里的信心——她從沒(méi)有懷疑過(guò)自己的能力，我想也沒(méi)有理由去懷疑。感到喉嚨里的一絲血腥味，我苦笑，腦海里又浮現(xiàn)出她的神情，原來(lái)在我拼命時(shí)，她僅在養(yǎng)精蓄銳罷了。我回過(guò)神，朝著她的方向再一次望去——蔚藍(lán)的天空，金燦的陽(yáng)光，那堅(jiān)毅的身影輕捷地奔跑在赤紅的跑道上，我心中的贊嘆之情由然而生。
當(dāng)然，一個(gè)人只是學(xué)習(xí)好，運(yùn)動(dòng)好，也不足以稱(chēng)作牛人。難得的是，羅詩(shī)雯還掌握一項(xiàng)非常重要的技能，那就是管理。她擔(dān)任湘楚八賢戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，帶著我們隊(duì)完美地完成了一次又一次任務(wù)，并且戰(zhàn)隊(duì)常規(guī)分遙遙領(lǐng)先。一次輪到我們戰(zhàn)隊(duì)做班會(huì)，頭天晚上，就看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)的“媽媽”在群里布置任務(wù)，并且與各個(gè)組員聯(lián)系，思路清晰，分工明確。我和媽媽看后不禁感慨：“羅詩(shī)雯媽媽太能干了！”后來(lái)我和羅詩(shī)雯聊天，提起這次班會(huì)，才知道原來(lái)那些消息都是她自己發(fā)的。我詫異，羅詩(shī)雯的思維居然這么縝密，不愧是我們的隊(duì)長(zhǎng)。從此我也倍受啟發(fā)，爭(zhēng)取提前把任務(wù)想清楚，然后有條理地安排下去。
羅詩(shī)雯是一個(gè)真正的牛人。在學(xué)習(xí)上，她刻苦專(zhuān)注，用自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度書(shū)寫(xiě)成功的曲譜；在體育方面她堅(jiān)毅而有天賦，女子800米獲得年級(jí)第一，對(duì)她而言只是小菜一碟；在管理方面，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)湘楚八賢戰(zhàn)隊(duì)走向輝煌。她，具有牛人的能力，有牛人的性格，更是具有牛人的精神。由此看來(lái)，“牛人獎(jiǎng)”的第一名得主便是羅詩(shī)雯。
曬曬我們班的牛人作文11
“誰(shuí)最棒？”“我最棒！”“誰(shuí)最胖！”“我最�！�
唉？神馬？英語(yǔ)老師又調(diào)皮了？
“誰(shuí)最胖？”英語(yǔ)老師提高了音量。我們瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“班長(zhǎng)最胖！”哈哈，默契滿分！前面領(lǐng)跑的班長(zhǎng)一臉哀怨地回頭看我們。
要問(wèn)我們?yōu)槭裁催@么異口同聲，當(dāng)然是因?yàn)槭聦?shí)就擺在眼前咯。我在隊(duì)伍第三排，一抬頭就是班長(zhǎng)人高馬大的壯實(shí)身影，有人還給他起了外號(hào)“大壯”。
“大壯”可算我們班一位“牛人”。
這第一牛呢，當(dāng)然數(shù)體積。每次在操場(chǎng)上站隊(duì)時(shí)，從來(lái)不用愁找不到隊(duì)伍，“大壯”往那兒一站，就是我們班行走著的標(biāo)志。找不到隊(duì)伍的小伙伴們，“只要你踮起腳尖”，朝著“大壯”撲過(guò)去就好啦！上學(xué)期，“大壯”可沒(méi)少讓我們羨慕。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我們這些“小不點(diǎn)兒”就差把腦袋縮進(jìn)羽絨服里了�！按髩选本谷痪痛⿴讓颖∩溃成线�出了汗。說(shuō)嫉妒都不過(guò)分吧。誰(shuí)叫人家脂肪層厚呢！
這第二牛呢，就要數(shù)書(shū)寫(xiě)了。你怎么也想不到“大壯”寫(xiě)的字那一橫一豎，一撇一捺，竟如此工整而且秀氣，有點(diǎn)對(duì)不住自己的身形。唉，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，讓我一個(gè)人坐在角落里畫(huà)圈圈，詛咒他。都說(shuō)字如其人，“大壯”你怎么可以！明明是粗獷的.漢子，筆下卻叫好多姑娘都羨慕不已。
這第三牛，當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)�！按髩选钡挠⒄Z(yǔ)發(fā)音十分準(zhǔn)確，已經(jīng)可以媲美老外了。無(wú)論是口語(yǔ)課還是足球課，我們都在旁邊聽(tīng)得丈二和尚——摸不著頭腦，他卻能與外教交流自如，還充當(dāng)我們的翻譯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他在我們眼里可都是神一樣的存在。而且不光英語(yǔ)，他其他學(xué)科也是棒棒噠！
不過(guò)說(shuō)到學(xué)習(xí)，小雅君才是我們班NO.1，好幾次蟬聯(lián)我們班第一。每次說(shuō)起來(lái)，她還一臉謙虛。上學(xué)期老師就告訴我們她每天都會(huì)作時(shí)間規(guī)劃表，有條不紊，效率是百分之二百的高，期末考試的時(shí)候就拿了獎(jiǎng)學(xué)金。這學(xué)期可更不得了，她參加了啦啦隊(duì)，每天中午都要去練啦啦操。哦，還有每天下午自習(xí)課，但她卻從沒(méi)落下一次作業(yè)，黑板上沒(méi)完成作業(yè)的名單里從來(lái)沒(méi)有她的名字。老師還經(jīng)常把她當(dāng)模范教育我們。不過(guò)雖然她很拉“仇恨”，但這并不妨礙她的好人緣——她在女生里非常受歡迎呢。小雅君不僅學(xué)習(xí)非常好，跳舞更是一級(jí)棒。上學(xué)期藝術(shù)節(jié)時(shí)，她還自編舞蹈為我們的合唱伴舞。所以她的柔韌性也是沒(méi)得說(shuō)，體育課上時(shí)，她把腿搭在高高的臺(tái)子上壓，弧度已經(jīng)大于180度了，卻做的很輕松，著實(shí)讓人羨慕。
你瞧上天真是不公平，給“大壯”和小雅君開(kāi)著門(mén)，留著窗還順帶著裝修了一下。但不得不說(shuō)，我們班不僅有“牛”，還有更多藏龍臥虎呢，不過(guò)這就得麻煩你自己去搜山蹈海了！
曬曬我們班的牛人作文12
隨著社交軟件微信的漸漸發(fā)展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒(méi)事兒就刷個(gè)朋友圈，曬美食、曬娃、曬風(fēng)景無(wú)所不能。如今我已經(jīng)和我們1910班的同學(xué)們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現(xiàn)了不少，那我今天就來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
“牛人”之體育健將
此為牛人可謂是風(fēng)般的存在，跑起步來(lái)不來(lái)無(wú)人可以超越。猶記得初中第一次男生測(cè)試1000米，聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無(wú)表情，隨著槍聲響起，測(cè)試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮汗如雨。唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，步伐平穩(wěn)速度極快，伴隨著沖刺，“50米！30米！10米！5米！”他沖過(guò)了重點(diǎn)，他創(chuàng)造的奇跡，他在三分40多秒跑完全程，而此時(shí)的第二名也在剛剛開(kāi)始沖刺的階段。從此老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。后來(lái)我了解到她的跑步成績(jī)不經(jīng)被震撼到：“跑步竟然可以跑得這么快�！边@正是我們班的體育健將——“L”。
“牛人”之三寸不爛之舌
此人可謂是蘇秦、張儀轉(zhuǎn)世，可憑他那三寸不爛之舌走遍天下。他相貌平平，但人不可相貌，他可是有的真本事的'。尤其記得那次辯論賽，大家都熱火朝天的辯論著電腦的利與弊，正方與反方的局面也都一直在僵持著�！安圾Q則已，一鳴驚人�！贝藭r(shí)只見(jiàn)他坐從座位上站起，憑借著他那三寸不爛之舌，愣是把另一方說(shuō)的啞口無(wú)言。他的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了反方，讓教室里的同學(xué)都無(wú)話可說(shuō)，還愣是把反方給說(shuō)成了正方。霎時(shí)間，在場(chǎng)的人大眼瞪小眼，只有他在穩(wěn)若泰山地笑著。自此以后，每次辯論賽都少不了他的身影，只要他一出現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)一邊倒的局勢(shì)。這是我們班的三寸不爛之舌——“Z”
“牛人”之?dāng)?shù)學(xué)鬼才
此人可謂是華羅庚之后代，數(shù)學(xué)難題在他手中不攻自破。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他總是把手高高舉起，生怕老師看不到他，似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道幾何題。太復(fù)雜，這是我對(duì)這道題的第一印象，所有人都進(jìn)入了思考。可幾分鐘未到，老師便說(shuō)：“已經(jīng)有一位同學(xué)會(huì)做了�！蔽也唤ь^望去，只見(jiàn)他胸有成竹的把手高高舉起，于是老師便請(qǐng)他把這道題講解一遍�！按蠹铱匆豢�，老師上課不是講過(guò)角平分線嗎？所以這個(gè)∠1等于∠2……”聽(tīng)著他的講解，同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，老師此時(shí)也是用的贊許的目光看著他，為他豎起了大拇指。這這是我們班的數(shù)學(xué)鬼才——“P”
我們班這些的牛人，他們固然十分牛，各有各的特色。但是大家是否想過(guò)，在他們牛的背后，他們又付出了多少的努力呢？在此我想對(duì)我們班的牛人說(shuō)：“你們真牛！”
曬曬我們班的牛人作文13
我們班里有很多的“牛人”。比如“數(shù)學(xué)天才”俞世怡，“英語(yǔ)天才”黃芳，還有公平公正的陳雪梅，他們都很“�！�。（俞世怡還有一個(gè)外號(hào)“魚(yú)”，因?yàn)橛嵬ā棒~(yú)”所以大家都叫他“魚(yú)”玩的好吳城豪跟我是同桌所以叫他“吳王”）
瞧，那里有好多同學(xué)圍著那張桌子在干什么呢？難道有什么好玩的？好奇的我走過(guò)去——原來(lái)那么多的同學(xué)都在請(qǐng)教數(shù)學(xué)天才俞世怡啊。一向嬉皮笑臉的俞世怡居然會(huì)為一道題而愁眉苦臉的，肯定這一題有難度吧�？粗崾棱沂帜弥P，左手拿著紙不停的在紙上寫(xiě)，時(shí)不時(shí)摸著自己的頭，還低估著：“不對(duì)，這也不對(duì)，應(yīng)該是怎樣寫(xiě)呢？”站在一旁的我驚訝的看著他桌上堆的`草稿紙，看來(lái)這題難度還真大，讓數(shù)學(xué)天才居然想了那么久。四周的同學(xué)居然開(kāi)始嘲笑俞世怡，只聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)人在哪里低估著說(shuō)：“看來(lái)俞世怡也沒(méi)有那么聰明嘛，這一題居然會(huì)花那么長(zhǎng)的時(shí)間，看來(lái)“數(shù)學(xué)天才”這個(gè)稱(chēng)號(hào)改要換換主人嘍”。俞世怡沒(méi)有理會(huì)他們兩個(gè)人，只是低著頭，臉沒(méi)有剛剛那樣嬉皮笑臉的，眉頭皺了起來(lái)，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘，他眉毛一彎，一副豁然開(kāi)朗的樣子，俞世怡摸了摸頭說(shuō)終于解出來(lái)了。而剛剛說(shuō)他不配擁有“數(shù)學(xué)天才”的稱(chēng)號(hào)的人，卻低著頭，臉紅紅的，像做錯(cuò)事的孩子一樣，他們沒(méi)有說(shuō)一句話只說(shuō)了一句“數(shù)學(xué)天才看來(lái)非他莫屬了�！彼麤](méi)有理會(huì)他們只是嬉皮笑臉的跟著“吳王”大鬧起來(lái)了�！皡峭酢睉岩伤蟹▽�，就問(wèn)：“你是不是有什么法寶，告訴我一下唄，讓我也變聰明起來(lái)”。“魚(yú)”摸了摸頭說(shuō)：“哪有什么法寶啊，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)腦子就可以了”。他就是我們班的“牛人”之一。不得不佩服他的數(shù)學(xué)。
我們班的牛人不止“魚(yú)”一個(gè)還有一個(gè)公平公正的陳雪梅大人，雪梅大人不會(huì)包庇任何人的說(shuō)著說(shuō)著雪梅就開(kāi)始升堂，不知道哪個(gè)人遭殃了。
“威——武——來(lái)者何事？”
“草民要狀告吳城豪，作業(yè)不交卻說(shuō)作業(yè)寫(xiě)了。”
“來(lái)人，把犯人帶上來(lái)�！�
“犯人吳城豪你知道你犯了什么罪嗎？”
“草民不知�！�
“本官告訴你,你沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)是犯了大罪的�！�
“草民寫(xiě)了，草民有證人�！眳浅呛腊敌Γ何矣泻眯值転槲易髯C，就是我沒(méi)有寫(xiě)他也會(huì)說(shuō)我寫(xiě)了的，嘻嘻，讓你告我！
“帶證人上堂�！�
“你可以幫吳城豪作證他作業(yè)寫(xiě)了？”
“大人他真的寫(xiě)了�！�
“你以為本官不知道你們連起來(lái)騙我!你自己都作業(yè)天天不完成，你已是慣犯，哪有資格當(dāng)證人？吳城豪，你犯了那么大的罪，本官讓你罰抄《弟子規(guī)》一次，要求字跡工整，不工整加倍。還有你，不要逃，你居然幫犯人聯(lián)合起來(lái)欺騙本官，拉下去，也抄書(shū)去�！�
“大人就是英明�！辈恢勒l(shuí)說(shuō)的一句。
確實(shí)，這就是我們班的班長(zhǎng)大人陳雪梅，公平公正。你看“�！辈�？
因?yàn)橛辛诉@些“牛人”，我們班的生活才如此豐富多彩，牛人們我向你們致敬！
曬曬我們班的牛人作文14
剛進(jìn)咱們班時(shí)，大家看起來(lái)都默默無(wú)聞，本以為能無(wú)聲無(wú)息度過(guò)初中三年，唉“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！痹瓉�(lái)我們班真是臥虎藏龍啊!”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”記不清是剛開(kāi)學(xué)三四五六天，班中豪杰爭(zhēng)相崛起，欲與天公試比高!雖說(shuō)這讓我黯然失色，但事已至此，不如就來(lái)說(shuō)一個(gè)吧!
演說(shuō)家—班長(zhǎng)
說(shuō)起演說(shuō)家，班中所有人肯定會(huì)不約而同且異口同聲的說(shuō)出他的大名，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的班長(zhǎng)—朱一凡。
剛見(jiàn)到他時(shí)，你可能和我一樣，感到失望甚至不可思議，這就是傳說(shuō)中的演說(shuō)家?一米五幾的身高，四十來(lái)公斤的體重，黝黑的皮膚，一張貌似真誠(chéng)的臉龐以及一套目不忍睹的校服和一條由先輩的墨水上色的紅領(lǐng)巾，你沒(méi)看錯(cuò)!這就是朱一凡同學(xué)。
話雖如此，但也不能說(shuō)明什么，或許他不是錚錚鐵骨，但是他振振有詞;或許他不是昂首自若，但是他落落大方;或許他不能力拔山河氣蓋世，但他對(duì)付某些人也是游刃有余的了。誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定某位茶體字傳人的心中有著憾動(dòng)世界的力量。
應(yīng)該說(shuō)朱一凡同學(xué)的初露鋒芒是在一次學(xué)校演講比賽上，主題是五四運(yùn)動(dòng)。前幾位選手的優(yōu)異表現(xiàn)讓我們懸著的心放了下來(lái)，唉!我打賭新華字典上也沒(méi)有一個(gè)詞能形容那種枯燥無(wú)味和千篇一律。到朱一凡了!只見(jiàn)這位往日昏昏欲睡的少年仿佛打了1200毫升雞血一般，雙眼烔烔有神，大步流星的一步跨上講臺(tái)，一個(gè)不怎么風(fēng)度翩翩的轉(zhuǎn)身再加上滿面春風(fēng)的面容，哇塞!肯定是因?yàn)榍皫孜贿x手的出色演講他才會(huì)這樣兒。
隨著一個(gè)自信的手勢(shì)，班長(zhǎng)在四百來(lái)雙眼睛的注視下，開(kāi)始了演講，平日手無(wú)縛雞之力的他競(jìng)爆發(fā)出了洪荒之力，將滿腔的愛(ài)國(guó)熱血以噴唾沫的方式撒向周?chē)穆?tīng)眾，越發(fā)不可收拾，他那震天動(dòng)地的聲音回響在大廳之內(nèi)，也回響在我們的`左右心房和左右心室之中，當(dāng)年有志青年們舉行的愛(ài)國(guó)游仿佛歷歷在目，打倒帝國(guó)主義的呼喊聲貫入耳中，他所吐出的那一個(gè)個(gè)字猶如一個(gè)個(gè)滔天巨浪拍擊著我們恥辱之心的礁石，仿佛在提醒，又仿佛在責(zé)備。
隨著那沉重而又悲傷的音樂(lè)響起，他那顫抖的聲音帶我們領(lǐng)略了一個(gè)新的高度—感動(dòng)自己!兩行飽含真情的淚珠肆無(wú)忌憚的從他黝黑的臉上滑落，他揮手一抹，繼續(xù)奮力嘶喊，那沙啞的聲音回蕩在大廳之中，激蕩于我們身軀之內(nèi)，全身上下的熱血早已沸騰，不知不覺(jué)中，臉上多了些不明液體，是口水?不，是淚水!
不論如何，班長(zhǎng)確確實(shí)實(shí)是以他那漫天飛舞的唾沫星子在我們心中埋下了愛(ài)國(guó)的種子。
這就是我們班眾多牛人中的一位，和他們?cè)谝黄�，收獲的不僅是一口袋的煩惱，同時(shí)還有一麻袋的快樂(lè)。
曬曬我們班的牛人作文15
無(wú)論是在喧嘩吵鬧的環(huán)境中，還是被躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒包圍，她總能抗拒一切干擾、專(zhuān)心致志，默默完成手上任務(wù)，一直做最好的自己。面對(duì)眼花繚亂的試卷，她總能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，不慌不忙地完成好，穩(wěn)穩(wěn)地成為班級(jí)領(lǐng)跑者。而在每一次好成績(jī)面前，她始終鎮(zhèn)定自若，至多只是微微一笑，然后繼續(xù)低調(diào)前行。
這位“牛人”，就是我們班的小鐘，她的“牛”，牛在沉穩(wěn)、寧?kù)o，讓我由衷敬佩，成為我前進(jìn)的標(biāo)桿。
那天上午晨讀，許多同學(xué)（包括我）都在開(kāi)小差，沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)端正地立好在桌子上認(rèn)真朗讀，教室里吵吵鬧鬧。這時(shí)老師來(lái)了，看到這嘈雜的場(chǎng)面，表?yè)P(yáng)了在這個(gè)環(huán)境中始終堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū)的小鐘，我們都停止了喧嘩，把目光齊刷刷地投向了小鐘，果然，接受全班行注目禮的小鐘依然是全班最穩(wěn)重的那位“泰山”，她的專(zhuān)注打動(dòng)了我，我想，這就是她成為學(xué)霸的因素之一吧。
還有那一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，天生邏輯思維轉(zhuǎn)速慢的我，總是比不過(guò)那些“見(jiàn)題下筆如有神”的同學(xué)，面對(duì)屏幕上的時(shí)間飛快如過(guò)山車(chē)，我焦急地望著還有大半沒(méi)寫(xiě)完的'試卷，惶惶中再次無(wú)意望向小鐘，她依舊是云淡風(fēng)輕淡定的眼神，臉上表情也一如既往的從容，手中不慌不忙的筆速，令我不得不再次佩服和贊嘆。她這種考試狀態(tài)的背后，是她那上課一刻不離老師的專(zhuān)注力，以及她課后付出的刻苦努力�？纪暝�，雖然她完成良好，卻依舊和同學(xué)認(rèn)真討論題目，查閱范題和答案，還積極找老師面批并做好反思總結(jié)。
檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了，小鐘不出所料地得了全班最高分，而她的反應(yīng)更是許多人做不到的“牛”。換成我，估計(jì)已經(jīng)欣喜若狂敲鑼打鼓了�？伤琅f邁著堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐上講臺(tái)領(lǐng)回試卷，又平靜自如地走回座位。許多人也許都會(huì)因?yàn)橐�、兩次的成功而沾沾自喜，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小鐘，每次取得好成�?jī)都面不改色、低調(diào)謙虛，還繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，毫不放松，持續(xù)著保持優(yōu)勢(shì)。偶爾有失利的時(shí)候，也會(huì)自覺(jué)查缺補(bǔ)漏，在絆倒的地方重新站起，下次繼續(xù)往好成績(jī)進(jìn)發(fā)。
小鐘的“牛”用兩個(gè)字概括，就是“沉穩(wěn)”。如今社會(huì)人群浮躁而喧囂，很多人在光環(huán)和成功面前容易迷失自我，而總有像小鐘這樣的牛人，無(wú)論外界風(fēng)云如何變幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。
人生的路，起起伏伏，總有成功和失敗。擁有小鐘同學(xué)的這種沉穩(wěn)心態(tài)，我們才能更好的控制自己的情緒，有更好的自制力，自如地掌握生活的節(jié)奏，更好地為人處事。所謂：勝不驕，敗不餒。向小鐘同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)沉穩(wěn)、寧?kù)o、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)做事的人。