【推薦】舞蹈作文集合九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的舞蹈作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈作文 篇1

　　只要為夢想堅(jiān)持，再多的嘲笑都是動(dòng)力。一一題記

　　我，一個(gè)身材很胖的女孩兒，一個(gè)膽怯自卑的女孩兒，一個(gè)笨手笨腳的女孩兒，一個(gè)有著不切實(shí)際夢想的女孩兒。

　　我喜歡跳舞，喜歡舞臺(tái)，但是這只是我心中一顆小小的種子，一顆關(guān)于夢的種子，我不敢讓它生根發(fā)芽，因?yàn)樗�看起來太高貴，離我太遠(yuǎn)了，我從來都沒有接觸過舞蹈，也不敢接觸舞蹈，因?yàn)槲液ε逻@個(gè)美好純真的夢被現(xiàn)實(shí)打碎，直到那一次。學(xué)校要舉行文藝匯演，我們班有一個(gè)群舞和一個(gè)獨(dú)舞，群舞當(dāng)然是屬于班上的舞蹈小組，至于獨(dú)舞，要從剩下的人中選，一顆種子正在蠢蠢欲動(dòng)，想破土而出，我知道，那是我。得到這個(gè)消息后，我寢食難安，思索了好幾天，終于決定我要報(bào)名。

　　由于報(bào)名的人太多了，班主任決定每一個(gè)報(bào)名的人都要學(xué)一個(gè)舞蹈，最后跳的.最好的人參加這次的演出，我激動(dòng)極了，精心的找一個(gè)又一個(gè)的舞蹈視頻，選了好幾天終于決定好了要跳的舞蹈，接下來就是練習(xí)了，我們每天只有中午和下午才有空，所以這兩個(gè)時(shí)間會(huì)有很多的人去舞蹈房跳舞，我猶猶豫豫耽擱了幾天也不敢進(jìn)舞蹈房，眼看著時(shí)間所剩無幾，我只好咬咬牙，走了進(jìn)去，一進(jìn)舞蹈房，一陣嘲笑撲面而來，“那么胖，還敢跳舞”，“跳過舞蹈嗎”，聽到這些，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉(zhuǎn)念一想，你們說我不會(huì)跳，我偏要跳給你們看，但第一次接觸舞蹈，真的是太難了，一個(gè)轉(zhuǎn)的動(dòng)作，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，緊接著又是一片哄笑，淚水早已在眼眶纏繞，但我還是強(qiáng)忍著繼續(xù)跳了下去。漸漸的，習(xí)慣了嘲笑后，也不再害怕什么了，只是一門心思想著怎樣把舞蹈跳好，每天只要一下課，我便跑去舞蹈房，認(rèn)真糾正動(dòng)作，練習(xí)。終于在老師審查的時(shí)候，我大展風(fēng)姿，贏得了所有人的刮目相看。

　　最后，被選為跳獨(dú)舞的當(dāng)然是我。

　　雖然，這一次我成功了，但我知道，要想在學(xué)校的舞臺(tái)上表演，憑我現(xiàn)在的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)繼續(xù)努力的，既然夢想的種子已經(jīng)發(fā)芽，那我決不會(huì)讓它枯萎，我一定會(huì)用汗水來澆灌它，讓它生根發(fā)芽。

舞蹈作文 篇2

　　動(dòng)一動(dòng)手指，揮一揮手臂，內(nèi)心的情感和智慧就淋漓盡致地展示出來了。這也是一種美，一種無可爭辯的美，是如此的震憾人心、扣人心弦。

　　我曾感動(dòng)于手語演繹美的難忘一幕。在喧鬧的車站，一對(duì)聾啞的老夫妻相互注視著，雙手不停地在比劃著、交流著，不時(shí)還露出會(huì)心微笑。他們沉浸在安靜的二人世界，仿佛在探討什么，又仿佛在為大家表演，引得所有旅客都帶著敬意在默默欣賞。盡管我看不懂手語，看他們的手指也不纖細(xì)，而且滿是皺紋，可我卻看懂了他們之間的默契，看懂了無聲世界里的靜美，看懂了他們向人們展示的不屈的生活態(tài)度！他們的每一個(gè)手勢，每一個(gè)動(dòng)作，此刻變得如此優(yōu)雅，分明是在舞蹈，讓人深切地感受到那跳躍在指尖上的美，讓人沉醉于無聲的交流中而駐足忘返。

　　20xx年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞姑娘因《千手觀音》的舞蹈而震撼了億萬中國人。她們雖然說不出詞藻華麗的文字，也聽不見美妙絕倫的音樂，但她們卻用一雙雙靈巧的雙手把它們編織成了美的畫卷，賦予了美的另一種內(nèi)涵。我們雖然聽不見什么，但卻能真真切切地感受到她們用自己的雙手告訴世界她們內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)美好未來的向往。那舞動(dòng)在手指上的美，就如同一朵朵美麗的鮮花，不經(jīng)意地，就在所有人的心中恣意綻放。

　　20xx年夏天，“好男兒”宋曉波用親切甜美的.微笑、溫柔善良的眼神感動(dòng)了無數(shù)的人。他從一歲開始就成了聾啞人，但他沒有因此放棄對(duì)生活的追求，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念，頑強(qiáng)的意志，在與寂靜長伴中，他克服了常人難以想象的困難，經(jīng)歷了幾倍于常人的痛苦磨礪，終于為人們闡釋了人生最美的樂章。當(dāng)手指在琴鍵上跳動(dòng)，一曲悠揚(yáng)的生命之音傳入耳中，當(dāng)手指掠過調(diào)色盤上的丹青之色，一幅壯麗的生命之畫展現(xiàn)眼前。全國的觀眾和所有的評(píng)委都被他手指上的美征服了，不單單因?yàn)樗�好看的手語動(dòng)作，更讓人感動(dòng)的是他身殘志堅(jiān)、有志者事竟成的人格魅力。于是，這年的夏天少了一份躁動(dòng)，多了一份感動(dòng)，人們自發(fā)學(xué)習(xí)手語、手藝蔚然成風(fēng)。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了那跳躍在手指上的美，不僅可以自己體會(huì)，還能去感染和傳遞給周圍的更多人。

　　只有經(jīng)歷過痛苦般的磨礪，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有最豪邁的飛翔。美由心生，美由手創(chuàng)。當(dāng)我們?cè)谛老砩�活陽光時(shí)，也要心存感動(dòng)去感悟世界，感悟人生，感悟用手創(chuàng)造的美，更多地發(fā)掘和培植如陽光般高尚的美！

　　就讓美在手指上盡情地舞蹈吧！

舞蹈作文 篇3

　　對(duì)于 “中國古典舞” 的認(rèn)識(shí)，是在世界范圍內(nèi)、各個(gè)國家在其自己本民族的歷史發(fā)展長河中，逐漸積累和形成的， 具有典范意義和獨(dú)特風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈，它是 古典化 ”內(nèi)在精神與“民族性”外部特征的一個(gè)國字號(hào)舞蹈雅文化種類。

　　那么，應(yīng)該承認(rèn)每一個(gè)國家的歷史和文化背景都不盡相同，同時(shí)又受其當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等因素的制約與影響。所以，“古典舞”不應(yīng)完全套裝在全球一體化的模式里，也不能拘囿于特定歷史年代的刻度中。換言之，要尊重一個(gè)國家的國情和人民身處這個(gè)時(shí)代的審美取向。任何 古典舞在發(fā)展中都是經(jīng)過了一代代藝術(shù)家的不斷提煉、加工和創(chuàng)造而逐漸形成的。

　　主要特征在于：本民族舞蹈美學(xué)制約下的規(guī)范化的舞蹈語言，高度發(fā)展的舞蹈技巧，程式化的藝術(shù)表現(xiàn)方法和嚴(yán)謹(jǐn)、完善、學(xué)用一致的訓(xùn)練體系。它具有傳統(tǒng)性、典范性和一個(gè)國家或民族舞蹈藝術(shù)的代表性意義。在其形成過程中，吸收了眾多的舞蹈因素，受到國家、民族與地區(qū)的特有風(fēng)俗禮儀、道德風(fēng)尚、宗教信仰、審美情趣，甚至哲學(xué)、政治的'影響，是集傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)之大成的綜合體現(xiàn)。

　　我們知道古典舞并不是古代舞的同義語，但它又和古代延續(xù)下來的某些傳統(tǒng)緊密相連著。

　　“古”在字面上理解為傳統(tǒng)的意思，也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性；“典”應(yīng)解釋為典范、經(jīng)典的涵義，引申為科學(xué)系統(tǒng)的邏輯性。實(shí)際上，二者的有機(jī)結(jié)合，也和中外藝術(shù)領(lǐng)域中的其他流派一樣，實(shí)為體現(xiàn)藝術(shù)形態(tài)流派審美特性之稱謂。

　　偉大的德國詩人、劇作家、思想家歌德認(rèn)為：“強(qiáng)壯、新鮮、愉快、健康的藝術(shù)，就是古典的，并不是因?yàn)楣爬系木褪枪诺涞�，近代人也可以�?chuàng)作出古典的藝術(shù)作品�！笨梢�，“古典舞”不是表現(xiàn)某個(gè)歷史階段的藝術(shù)，而是一種特殊的創(chuàng)作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”，那就必須要具備本民族精粹文化的獨(dú)一性與持久性的特質(zhì)。

舞蹈作文 篇4

　　一雙舞鞋編織出我的絢麗人生，用我的舞步畫出美麗的畫卷，用我的雙手創(chuàng)造出美麗的色彩，舞動(dòng)在這世界。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　10年過去了，如今的我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，我也不會(huì)再徘徊。

　　現(xiàn)在的我已如一只林間的孔雀。飛揚(yáng)在中國的大舞臺(tái)上。用自己來展現(xiàn)大自然生物間最美的旋律。

　　假如我現(xiàn)在是站在數(shù)年后春晚的舞臺(tái)上，我的心里有絲絲的'緊張，但是這是給中國13億人口共同的演出，也會(huì)值得驕傲。

　　音樂奏起，我慢慢出現(xiàn)在舞臺(tái)上，用自己的身體拌合著音樂翩翩起舞，我仿佛是一只蝴蝶飛動(dòng)在花朵之間；那是的我仿佛一只小鳥，在樹林間飛舞；那時(shí)的我仿佛一只蜻蜓，在天空中在溪水旁自由玩樂，四處紛飛。

　　音樂聲漸漸放緩，我的舞蹈應(yīng)該快結(jié)束了，我多么想在這舞臺(tái)上多停留一會(huì)，給自己多一點(diǎn)時(shí)間展現(xiàn)自我。

　　此時(shí)的我已經(jīng)聽到了音樂聲已經(jīng)停了，我停留了大概幾秒鐘。如一只蝴蝶飛離了這舞臺(tái)。

　　對(duì)，此時(shí)的我已不再徘徊，我已成為了舞蹈家，舞動(dòng)在人生的大舞臺(tái)。

舞蹈作文 篇5

　　舞蹈，初識(shí)你，我便愛上了你，你是我最忠實(shí)的伙伴，也是我的精神支柱。

　　小時(shí)候，媽媽帶我去山西大劇院看舞劇，我對(duì)此記憶非常深刻。進(jìn)入劇院，觀眾一落座，音樂便響了起來！只見一位身著素紗舞衣，手持一把青扇的姐姐，從舞臺(tái)的側(cè)幕飛舞而出。她像一只飛舞的蝴蝶，伴著柔美的音樂翩翩起舞。我瞬間就被這優(yōu)美的舞姿和柔和的音樂所吸引，驚訝的同時(shí)竟也情不自禁地跟著手舞足成蹈起來。媽媽在一旁捂著嘴笑，卻不知今天的舞劇在我的心底埋下了一顆種子，一顆在漸漸發(fā)芽的種子。

　　幾個(gè)月后，那顆種子的生長促使我再也按捺不住自己，向媽媽提出了學(xué)舞蹈的請(qǐng)求。在我的軟磨硬泡下，我終于走進(jìn)了舞蹈教室。從那以后，劈叉、下腰便成了我的家常便飯�？刹痪煤�，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我較別人來說一個(gè)巨大的劣勢，那就是“胖”。由于“胖”這個(gè)因素，我在許多動(dòng)作上都做不到完美，并且我的骨頭就像打了鋼板一樣，奇硬無比。但是，我并沒有因此而放棄，面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練和身體的疼痛，我從不哭，而是選擇堅(jiān)持。終于，一年后，我的體重成功地降了下來，這是我的第一個(gè)成功。

　　“腿，伸直……胳膊，抬高……”面對(duì)老師的`指責(zé)，我的內(nèi)心很無奈，無奈我的胳膊和腿就像被灌了鉛，重的動(dòng)也動(dòng)不得了。但是，我依然堅(jiān)特著，因?yàn)橐欢ㄒ�獲得第二個(gè)成功——市青賽的比賽資格。

　　一年以后，競選時(shí)間到了，我?guī)е�一顆不安的心以及我苦練了六年的功底，站上了我夢想已久的舞臺(tái)。燈光、音響現(xiàn)在只為我一人而閃耀，幸福在我固圍環(huán)繞。終于，我用自信與實(shí)力成功拿到了市青賽的比賽資格，下一次，我將會(huì)登上一個(gè)更大的舞臺(tái)。這是我的第三個(gè)成功。

　　舞蹈，她不僅讓我的身體發(fā)生改變，更讓我的思想由幼稚走向成熟。經(jīng)過六年的磨練，我終于明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　偶識(shí)，愛上舞蹈；苦練，不言放棄。我會(huì)一直努力下去，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能在人生的旅途中舞出一個(gè)不一樣的自己。

舞蹈作文 篇6

　　我喜歡舞蹈，從小看著電視上的演員跳舞，我也跟著跳，其實(shí)我并不會(huì)，只不過是跟著瞎跳罷了。媽媽見我這么喜歡跳舞，便給我在訓(xùn)練班報(bào)名了。我在課余時(shí)間經(jīng)常去學(xué)跳舞，見舞蹈老師跳得很優(yōu)美，像仙女似的，我真想向老師那樣翩翩起舞，慢慢地，我就更喜歡舞蹈了。

　　在我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)舞蹈之前，別人都說舞蹈難，又要下叉，又要下腰，練上一會(huì)兒，胳膊、腿和腰都能疼好幾天。雖然別人都這么說，但是我學(xué)舞蹈這個(gè)堅(jiān)定的信念絲毫沒有動(dòng)搖，我認(rèn)為只要下功夫就一定會(huì)練好的，我不怕吃苦，不怕受累。開始學(xué)舞蹈了。練舞蹈正如別人說的那樣又下叉，又彎腰，很難受，很累，但是這在一個(gè)意志堅(jiān)定的人面前，這又算得了什么呢？第一天去學(xué)舞蹈時(shí)，令人最苦惱的是下叉，我才開始學(xué)，還不會(huì)下叉，下豎叉要用膝蓋和手去支撐，膝蓋跪在地上非常痛，不知誰帶進(jìn)了舞蹈室一個(gè)小石子，正好在我的手心下，手放在上面非常痛，想動(dòng)動(dòng)手，但只要手一動(dòng)，整個(gè)身體就會(huì)倒下，所以只好默默地忍著，堅(jiān)持了下來，不停地練習(xí)，兩個(gè)小時(shí)過去了，我的'下叉動(dòng)作學(xué)得還不行，身子累得像散了架似的。

　　晚上躺在床上，心里想著：“我還是放棄吧！太累了！”但是我又想到媽媽為我講海倫凱勒學(xué)摸讀盲文，把手指都磨出了血的故事，再想想自己只不過是練舞蹈，這點(diǎn)小小的苦又算得了什么呢？想到這里我好像充滿了力量，渾身也不痛了，第二天又精神飽滿的去學(xué)習(xí)舞蹈了。在學(xué)校，每年“六一”兒童節(jié)都可以在舞臺(tái)上看到我的身影。我參加的學(xué)校舞蹈隊(duì)還在縣里的比賽中得了一等獎(jiǎng)呢！雖然說我不是主角，但這也有我的一份功勞。我感到很自豪！從今以后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)舞蹈，把舞跳得更好！

舞蹈作文 篇7

　　仰頭、鶴立、空中騰躍……臺(tái)上的舞蹈演員宛若一只栩栩如生的天鵝翩翩起舞，八歲的我在一旁瞪大了眼睛，看呆了!從那一刻起，我就萌生了做舞蹈家的夢。

　　“就你那身硬骨頭也想練成舞蹈家?別癡人說夢了!”那個(gè)初秋，當(dāng)我把心中的夢想分享給幾位同學(xué)后，一陣陣嘲笑聲刺痛了我的心。但我仍未放棄，我告訴自己：先央求媽媽給我報(bào)個(gè)舞蹈班，刻苦練習(xí)給媽媽看，我將來就一定能成為舞蹈家!所幸，媽媽爽快地答應(yīng)了我的`請(qǐng)求。

　　我知道，優(yōu)秀的舞蹈家一定要擁有一身柔軟的骨頭。而這種能力，要么是天生的，要么就要靠后天的刻苦練習(xí)!

　　每次舞蹈課前，我都一絲不茍掰旁腿、前腿、后腿;每次舞蹈課中，我都牢記老師所教的每一個(gè)動(dòng)作;每次舞蹈課后，我連走路都會(huì)哼著音樂打著節(jié)拍，一有點(diǎn)閑暇就躲在角落默默練習(xí)。側(cè)手翻、前橋、下腰……這些基礎(chǔ)功我一個(gè)都不肯落下。下了課我還賴著不走，隔著玻璃偷看大班姐姐們的練習(xí)，一遍遍去模仿。我感覺，我離夢想又近了一步。

　　當(dāng)我把當(dāng)舞蹈家的夢想告訴媽媽時(shí)，媽媽露出了肯定的微笑，她說:“孩子，有夢想就要去實(shí)現(xiàn)，只要你加倍努力就會(huì)成功，我相信你!”聽完媽媽的話，我既感動(dòng)又振奮。

　　理想是美好的，但如何去實(shí)現(xiàn)呢?對(duì)，就是要有足夠的信念，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮。我相信，我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家!

舞蹈作文 篇8

　　今天是星期天，在媽媽的威逼利誘下，我答應(yīng)媽媽去練芭蕾。這是我第一次上芭蕾課。本來昨天就應(yīng)該去練，中午的時(shí)候，別人請(qǐng)媽媽到瀛湖去玩，我也想和媽媽去玩，就乞求媽媽，媽媽同意了。

　　所以就耽誤了去練芭蕾的時(shí)間。我背著包朝舞蹈室走去。我進(jìn)了教室坐在凳子上把鞋換好，看見許多同學(xué)都在壓腿，我也急忙到把桿上壓腿，我可是壓得非常賣力的。這時(shí)黃老師走了過來，我還以為老師要過來夸夸我，正在我沾沾自喜準(zhǔn)備享受老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候，老師對(duì)我說：“那個(gè)侯子琛，你爸爸不胖，你媽媽也很苗條嘛!你怎么這么胖，你大腿的肌肉倒是練出來了，可你的小腿沒有一點(diǎn)肌肉，是不是你的'跳舞方法不對(duì)？”

　　我聽了之后猶如晴天霹靂：老師也說我很胖。平常我對(duì)媽媽說我太胖了，媽媽還說我一點(diǎn)都不胖，說我太瘦了，這下可以證明我的話是對(duì)的了。接著老師讓我們練習(xí)芭蕾的基本動(dòng)作，前腿踢三百下，旁腿踢三百下，后腿踢四十下。

　　然后練習(xí)吊腰等動(dòng)作。一節(jié)課下來，我累得筋疲力盡，下樓的時(shí)候腿軟綿綿的，都走不動(dòng)了。我回家之后把老師的話給媽媽說了，媽媽趁熱打鐵：“是呀，老師都這么說，你更應(yīng)該努力學(xué)芭蕾……”

　　媽媽的說教又開始了，真受不了她。我想：我雖然不想聽媽媽這么羅嗦，但我還是下決心好好練芭蕾，因?yàn)閶寢屨f練芭蕾可以使一個(gè)人的氣質(zhì)變得優(yōu)雅，所以我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。

舞蹈作文 篇9

　　今天上午，我和班里的同學(xué)一起去了一個(gè)我很熟悉的地方，就是學(xué)校的舞蹈室，那里很寬敞，當(dāng)然了老師帶我們?nèi)ゲ皇亲屛覀兺娑�是去排練《三字�?jīng)》。

　　開始的時(shí)候我們得到了老師的表揚(yáng)，可是越往后越糟糕，老師說我們表演的`不好，我也和老師的感覺一樣，到了下午可就不同了，我們反而越練越好，同學(xué)們隨著音樂大聲朗讀起來，我覺得非常的整齊。今天到舞蹈室真好玩，明天我還想再去一次。

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