【推薦】中學(xué)作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
都說各地風(fēng)俗不一樣，但我總覺得像是清明這種國家法定節(jié)日，應(yīng)該就是一起的吧？可是我們清明節(jié)卻不是清明那天去掃墓，而是之前去。我一直不明白為什么。
在今年，我特地問了媽媽與老師，她們都說，因?yàn)槲覀兓钊诉^春節(jié)時(shí)，出嫁的女兒要在春節(jié)前給自己的父母送“年庚（肉、魚、煙、酒之類）”。我們這兒的人認(rèn)為清明是鬼過年的日子，子孫們也要提前送“年庚”給先人，讓他們可以早早地準(zhǔn)備年貨，這就是一種風(fēng)俗習(xí)慣。我聽了之后還是似懂非懂。
今年的清明節(jié)前的一個(gè)星期天，爸爸媽媽卻沒帶我去祖先的墳前祭拜，而是帶我去了四明山。我以為這是去爬山，到了之后才知道，他們帶我去的地方就是四明山的革命烈士陵園。只見烈士墓前，兩邊種著翠綠的.柏樹，就像是士兵一樣守護(hù)著烈士們。我看著墓碑上的文字，才知道墓里安息的有在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的無名英雄，有在解放戰(zhàn)爭中為國捐軀的四明山縱隊(duì)的戰(zhàn)士，還有新時(shí)代為救落水兒童而獻(xiàn)身的烈士……爸爸一邊看，一邊為我講著烈士們的英勇事跡：他的聲音時(shí)而高吭，時(shí)而低沉；時(shí)而興奮，時(shí)而哽咽。我深深地被這些英雄們所感動(dòng)，不禁流下了眼淚。我接過媽媽手中的白菊花放在烈士墓前，然后低下頭，默哀了三分鐘。然后與爸爸媽媽一起清理著墓前的雜草與垃圾。雖然我從來沒有做過，但是在爸爸的指導(dǎo)下，一會(huì)兒就會(huì)了；雖然很累，但是比起這些用自己的鮮血與生命換來別人的幸福的英雄們，這點(diǎn)累，又算得上什么。
時(shí)間過得很快，到回家的時(shí)候了。在離開墓園時(shí)，我抬起頭，再次瞻仰這些英雄們，默默地在心里說：“安息吧！英雄們！你們有青山相伴，你們有后人緬懷；你們將永垂不朽！我將永遠(yuǎn)記得你們。明年清明節(jié)時(shí)，我一定再為你們來上墳！”
清明節(jié)掃墓，時(shí)間并不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵的在于我們的心。
中學(xué)作文 篇2
初中開學(xué)的第一天，沒想到居然是今天晚上，在報(bào)名的時(shí)候，我還不知道是今晚開學(xué)呢！幸好有老師告訴我，否則我明天才來上課就遭秧了，中學(xué)開學(xué)第一天。
爸爸晚上騎著摩托車駝我去實(shí)校，在路上看著那么多的學(xué)生都騎著單車去，我感覺到有一絲慚愧，老爸說：“你看，那么多和你一樣的學(xué)生都騎著單車去，你怎么自己就不敢去呢？又不是說沒來過。”聽了這番話之后，我心里更不是滋味了，很快，實(shí)校就到了，眾多的學(xué)生都已到校了，我四周張望了一下，怎么都沒有人背書包去呢？好像全校就我一個(gè)人背書包，突然，我的臉紅了起來，心就好像懸在半空中一樣。走到樓梯口的時(shí)候，看到一張張陌生的面孔，我的心顫動(dòng)了一下，我沒敢抬起頭看人，8班，走到了七（8）班門口的時(shí)候，我差點(diǎn)就想“破門而入”了，因?yàn)槲覜]有看到門還是關(guān)著的，幸好老爸叫住了我，我抬起了頭，說：“怎么還沒開門呀！別的班都開門了，唉，還要等多久啊！”我埋怨到。突然之間，我在人群中看到了雪，我馬上把書包丟給了老爸，跑去雪那邊，雪的媽媽也在那，我們就聊了起來，我問雪：“你的書包呢？”“在教室里呢。你們班還沒開門��？”“是啊�！蔽业男目偹懵湎聛砹�，我們就聊了起來，我時(shí)不時(shí)還去看看爸爸，爸爸說：“跑來跑去的干嘛啊，你就不怕累啊？拿著書包，在門口等著，要不別人開門了你還不知道呢！你不是說要霸位置嗎？在門口呆著�！卑�，被訓(xùn)了一頓之后我哪還敢亂跑啊。不一會(huì)兒，門就開了，我?guī)缀醪皇亲哌M(jìn)去的，而是被人擠進(jìn)去的，當(dāng)我擠進(jìn)去之后，前面的好位置差不多都占滿了，剛剛找到了一個(gè)正中的位置，就有人走過來對我說：“這個(gè)位置是我的。”“是按名字坐的嗎？”“對，這臺上有我的名字，所以這個(gè)位置是我的'�！卑�，頭一次進(jìn)教室，就遇到了這種事情，唉，真可憐�。∥覈淌易吡艘恢苤�，還是沒找到位置，嗚嗚，我心里啊，覺得尷尬死了，特別是我還背著一個(gè)書包。老爸進(jìn)來看到我沒有位置，就罵了起來：“我就叫你在門口等著別亂跑，你就不聽，你看，現(xiàn)在不是說霸位子了，連個(gè)位置你都沒找到，你真是笨�。 蔽业椭^，心里念叨著，我也想啊，可我一進(jìn)來就已經(jīng)沒好位置了。老爸幫我拉了一張臺，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了下去，這下我心里舒坦了，深深地嘆了一口氣。不久，就有一個(gè)女的過來了，哈哈，太好了，和我坐的是個(gè)女生。通過交流，我發(fā)覺她很喜歡開玩笑，把我都搞得有點(diǎn)不知所措了，晚自修第一節(jié)下課后，我看了一下這個(gè)教室，呵呵，一想到就要和這些素不相識的“同學(xué)”在一起學(xué)習(xí)，心里有種奇怪的感覺，在今天這所謂的“上課”中，我也認(rèn)識到了一些朋友，雖然還不是很熟，但是，我堅(jiān)信，我們遲早會(huì)成為朋友的。
今天的開學(xué)，讓我有點(diǎn)不安，不知道為什么，但是，這起碼也是我初中開學(xué)的第一天，也算的給我留下了深刻印象了，以后能不能考上實(shí)高還不知道呢！要努力了！加油！
中學(xué)作文 篇3
許多人一心只向往快樂，視人生艱難為畏途，視人生之痛為仇敵，希望離它們越遠(yuǎn)越好。然而正是那痛苦與歡樂，才譜寫出生命的樂章；墜落與飛揚(yáng)，才能構(gòu)成了生命之重量；失敗與成功，才合奏出生命的二重奏。
蝴蝶的幼蟲被那層又厚又重的蛹?xì)ぐ�，它拼盡全力從蛹?xì)だ飹昝摮鰜碓诨▍仓锌鞓返佤骠嫫鹞琛]有之前掙脫蛹?xì)さ某林兀膬簛盹w舞的輕揚(yáng)？草籽在地下被厚厚的泥土壓著，它拼盡全力破土而出，迎著春風(fēng)拂動(dòng)。沒有之前沖破凍土的艱辛，哪兒來隨風(fēng)而動(dòng)的悠然？年幼的鷹一次又一次地張開翅膀從樹枝上騰起，而后近乎狼狽地墜落，直至最后在天空中展翅翱翔。沒有那一次又一次的失敗，哪里會(huì)有日后空中那矯健瀟灑的身姿？
人生同樣如此。在我們成功、歡笑的背后，是一次又一次的挫折、痛苦，亦或是漫長的黑暗、等待。它們讓人生變得格外沉重。成功之路是寂寞的，因而我們需要更多的等待，承受更多的失落，品嘗更多的孤獨(dú)；成功之路也是漫長的，有太多的理由讓你放棄，因而我們需要持之以恒、堅(jiān)忍不拔。面對這沉重的人生，有的人選擇了逃避，于是放棄；有的人選擇了面對，于是堅(jiān)持。愛迪生在一次演講中說道：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值�！辈粩嗟淖非筮^程包含了一次次的失敗，而只有那些執(zhí)著追求并從失敗中獲得最大快樂的人，才是真正的成功者。
生命之痛，給予我們更豐富的人生感悟，用事業(yè)成就了我們的收獲。失敗、挫折是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他成功或失敗，都能學(xué)到很多東西。亡國之痛，深深地在李煜的心中打下烙印。這位南唐后主被俘后所作之詞悲慨哀愁，可謂以血 書成。王國維有評：此乃出于“赤子之心”的“天真之詞”。沒有這亡國之痛，想必習(xí)慣了那歌舞升平的后主是無法寫出像《虞美人》這樣蘊(yùn)涵如此真摯情感的千古佳作的'。從出生無憂無慮、榮華富貴到幼年的無才補(bǔ)天、半身潦倒，曹家的衰弱深深影響了曹雪芹的創(chuàng)作之路，他將自己家族的境遇深深熔鑄在他所創(chuàng)造的藝術(shù)形象里�？v然貧困苦難過早奪去了這個(gè)滿腹才華的不屈生命，但那血淚凝成的《石頭記》卻成為千古名作，聞名四海。沒有此痛，何就此作？
生命之重有時(shí)讓我們喘不過氣，但正是這深邃的重，讓我們了解了生命的意義。身患癌癥的叢飛，頻頻與死神擦肩，可他用持之以恒的奉獻(xiàn)和愛譜寫了生命樂章中最激蕩的音符。他用舞臺構(gòu)筑課堂，用他的歌聲點(diǎn)亮希望。是的，癌癥或許可以奪去他的生命，但絕奪不走他對人生的信念——愛與奉獻(xiàn)。史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐富的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是實(shí)實(shí)在在的明朗與歡樂。當(dāng)大多數(shù)作家在消費(fèi)時(shí)代里放棄了直面人生、拷問靈魂時(shí)，史鐵生卻依舊在自己的內(nèi)心苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝，仍舊堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶出發(fā)，堅(jiān)定地與艱難作斗爭。勇氣和執(zhí)著，詮釋了他的生命、理想。
生命之痛、生命之重也讓我們更加珍惜眼前的美好。海倫·凱勒說過：“世上只有那些瞎了的人才更加珍惜光明……然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，就像人得了病才會(huì)想到健康的幸福。如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂寞將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……”
沒有經(jīng)歷沙漠的苦難，我們怎能理解綠洲的可貴？沒有體驗(yàn)炎夏的酷熱，我們怎能感知仲秋的涼爽？沒有目睹戰(zhàn)爭的殘酷，我們怎會(huì)去珍惜和平的美好？
只有經(jīng)歷人生的痛苦與磨難，才能奏響人生的二重奏，使人生的旋律更為和諧、更為動(dòng)聽，生命的色彩更為豐富、更為絢爛。
中學(xué)作文 篇4
文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。
文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的`習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說：“我吃完了，你們慢吃�！弊巫硬灰N起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走�！毕戳耸植灰S意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好��！
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
中學(xué)作文 篇5
流感，是一種傳染幾率極高的病毒。大家聽了，肯定會(huì)慌張吧？其實(shí)不瞞你說，我們班上次就來了流感。一次流感，讓我認(rèn)識到保護(hù)自己不受流感是多么重要。
這天早晨，我背著書包來到學(xué)校上學(xué)。我前腳剛進(jìn)教室，一股怪味兒撲面而來。緊接著，同學(xué)們的咳嗽聲、打噴嚏聲也接連而至。我左右躲開這些病毒，終于來到了自己的座位上�！鞍ⅰ纭蔽业纳磉厒鱽砹舜驀娞缏�。不要啊！我的'衣服會(huì)不會(huì)臟？我會(huì)不會(huì)被傳染呀！一轉(zhuǎn)頭看，呼，還好沒事。
上課了，班主任唐老師大駕光臨。唐老師一過來就說：“今天有許多人感冒了，是不是��？”“是！”大家齊說道�！坝羞@么多人感冒，我們班可能是有流感了！”唐老師面色慌張地說�！鞍�？流感？”“蝦米鬼流感？”“會(huì)不會(huì)停課��？”大家七嘴八舌地議論著，教室比菜市場還吵了。“好了！現(xiàn)在讓生病的同學(xué)過來登記！之后打電話讓家長接走！”班主任叫道。
過來一會(huì)兒，全班同學(xué)都被接走了（不管有沒有生病），我也回了家�；氐郊�，班主任就發(fā)短信了：“因?yàn)橛辛鞲校Ｕn一周！”我跑去問媽媽什么是流感？媽媽讓我上網(wǎng)自己查，我只好這樣了。
“流感有兩種。第一種就是空氣傳染，就是病毒傳染到空氣中。第二種叫鼻涕傳染，就是丟掉的鼻涕會(huì)蒸發(fā)，病毒又有了�！笨吹诫娔X上的這段話，我非常震驚：原來流感這么嚇人！我要保護(hù)自己不受流感！
就是這樣，我從流感中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
中學(xué)作文 篇6
童年的往事就像海邊的貝殼,串串的連起了無數(shù)美好的回憶.
記得小時(shí)候,爸爸經(jīng)常會(huì)帶我放風(fēng)箏,因此家里也就有了各式各樣的風(fēng)箏,看著它們,仿佛自己又回到了小時(shí)候.
那是我二年級的時(shí)候,有一次爸爸帶我去新廣場放風(fēng)箏.來到新廣場,我高興極了.這里瞧瞧.那里望望,這里的東西可真多呀!又蹦床.秋千.還有充氣攀巖……我玩了一會(huì)攀巖,便開始放風(fēng)箏了.
這是一只蜻蜓風(fēng)箏,兩對大大的翅膀,兩只圓乎乎的眼睛,可愛極了.
才開始,我并不會(huì)放風(fēng)箏,往往都是風(fēng)箏剛起飛,就“啪嗒”一聲掉在地上.我不高興地嚷嚷起來“什么破風(fēng)箏?飛都飛不起來!我不放了!”爸爸搖搖頭,走過來對我說:“琪兒,做什么事都不能知難而退,不會(huì).就要學(xué),來,爸爸教你!”
于是爸爸給我做了示范.
首先,先留出一條兩米多長的風(fēng)箏線,然后在慢慢跑起來,直到風(fēng)箏飛起來了,再一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢放繩子才能讓風(fēng)箏飛的更高.
看著爸爸嫻熟的動(dòng)作,以及正在高飛的風(fēng)箏,我來了興趣,便讓爸爸教我.
才開始,我得風(fēng)箏放的不太好,可是經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)和幾次實(shí)踐后,我終于會(huì)放風(fēng)箏了. 望著風(fēng)箏再天空中自由的.“飛翔”，我的心里有一種說不出的自豪感，它像是載著我的夢想在越飛越高……
通過這次放風(fēng)箏，讓我明白了什么事只有經(jīng)過自己的不斷努力下就一定能成功！
中學(xué)作文 篇7
忘記了第一次拿起風(fēng)箏是幾歲。只知道，那是爸爸從西安買回來的。
那時(shí)我第一個(gè)風(fēng)箏??綠色，三角形。那時(shí)正好是春天，于是，周末便迫不及待地拉著爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。
奶奶家的后面就是田野，松軟的泥土里伸出一個(gè)個(gè)幼小的綠苗，耳邊是微微的風(fēng)，呵~總之，心里很激動(dòng)就是拉！
線轱轆是我最喜歡的藍(lán)色，上面整齊的白色尼龍線是媽媽纏好的！我用自己的小手，握緊線轱轆，在泛綠的麥田上，逆著風(fēng)飛奔。我只想趕快跑，那樣風(fēng)箏就會(huì)飛起來了。我只是一味的跑，忘記了放線。帶著那飛不高的三角形，我依然盡力地在跑，臉上那溢出的，是純真的笑！
以后，每個(gè)星期都會(huì)去放風(fēng)箏，，所以，每個(gè)星期都是簡簡單單的開心著，揮灑著快樂。
可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小，風(fēng)箏用了一段時(shí)間后就壞了。呵……我太不知道珍惜了…��！
又一個(gè)春天來到，于是便纏著媽媽讓她買個(gè)新的風(fēng)箏給我，上小學(xué)四年級的我，已經(jīng)沒有了第一次拿起風(fēng)箏時(shí)的喜悅了，似乎一切都是理所應(yīng)當(dāng)。我要了個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。無論是質(zhì)量還是做工都要比上一個(gè)好。
依然會(huì)在周末去麥田放風(fēng)箏。不過，通常是和同學(xué)一起去，長大了，不再像小時(shí)候那樣傻乎乎地不知道放線，放風(fēng)箏的技術(shù)也已經(jīng)很不錯(cuò)了，偶爾會(huì)為此驕傲下下。那時(shí)，總會(huì)將風(fēng)箏寫進(jìn)作文中，說它承載著自己的夢想，一遍又一遍，假的都能夠變成真的了吧。呵，那時(shí)的.我，根本不理解什么是真正的夢想啊，又是哪來的承載呢？有些可笑！
但終歸是有進(jìn)步的，第二個(gè)風(fēng)箏我居然用到了初三。
很巧的現(xiàn)在就是春天。想想，很久沒有放過風(fēng)箏了，于是便踏著車子，去買了一個(gè)新的風(fēng)箏。長大了，喜歡簡單點(diǎn)的，就選了一個(gè)很素的蝴蝶風(fēng)箏。這時(shí)的我，技術(shù)當(dāng)然已經(jīng)很嫻熟了。借著適中的風(fēng)，每一會(huì)兒，線轱轆上就只剩下一個(gè)白環(huán)，風(fēng)箏也已飛到了最高。沒有了當(dāng)年飛奔的過程，很自然的，遺失了當(dāng)年的那種笑容，只是短短地、淡淡地翹翹嘴角。哎……遺忘吧？遺忘吧。我無奈！
已經(jīng)是深夜了。突然想起了白天放風(fēng)箏的事，不禁苦笑了一下。呵！挺可悲，我長大了很多，失去的也不少！
可是。過去的，終究是回不來了。不是么？！
手中的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，只要那根牽著它的線不會(huì)斷，風(fēng)箏終究是屬于我的。而我需要做的，就是珍惜吧！
中學(xué)作文 篇8
世界上充滿了愛意：有友愛，有親人之間的關(guān)愛有些愛令人深思，有些愛莫名其妙，有些愛深藏不露。但在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份沉甸甸的令人感動(dòng)的愛。
去年暑假，媽媽不知怎的，突然讓我們報(bào)自己的興趣班。于是，我到活動(dòng)中心報(bào)了一個(gè)IT學(xué)習(xí)班；而整天夢里都在彈吉他的弟弟則報(bào)了一個(gè)吉他班。
在一天下午，我和弟弟一起走及活動(dòng)中心，各自去上各自的課。兩小時(shí)后，弟弟下課了，可孜孜不倦的我還在上最后一小時(shí)的課。但天空不作美，就在媽媽把弟弟接走的.十分鐘后，外面就下起了瓢潑大雨。
不止豆大的雨滴落在馬路上的聲音不絕于耳，可大約過了一個(gè)鐘頭，機(jī)智的IT程序員們都人去樓空，就連一向守時(shí)的老師也都當(dāng)了逃兵。
屋子里只剩下了膠柱鼓瑟的我和一臺黑底白字的cmd對話框還在不斷閃爍。走廊里靜極了，昏暗的燈光還在白墻上反射。此時(shí)已是晚上七點(diǎn)，再加上雨天，本來就看多了鬼故事的我，心里的恐懼更是不言而喻。我心里明白，平日里那么喜愛弟弟的媽媽是不會(huì)管我的。但在這樣一個(gè)月黑風(fēng)高，雨滴如雞蛋的夜晚，就算被自己嚇?biāo)溃脖茸兂沙錆M氣的大黃鴨漂回去好！于是，我暗下決心：哪怕是在這里過夜也比淌水回去好�？删驮谖倚囊褯Q的時(shí)候，外面的走廊卻傳來了恐怖的腳步聲和大明，大明的喊聲。我的心好像自己長了了手，拔去了他連接在我身上的動(dòng)脈們，一心一意跳到教室的天花板上�？删驮谶@時(shí)，一面鏡子出現(xiàn)加了門口，額不，那是我的雙胞胎弟弟！我不敢相信眼前的一切，將如同跳進(jìn)海河的弟弟緊緊摟進(jìn)懷中，分也分不開。
大作家莎士比亞說過，對天空望久了便能看見上帝。的確，在內(nèi)心生出待久了，邊會(huì)浮現(xiàn)出一種令我感動(dòng)的愛。
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