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書法作文400字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的書法作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
書法作文400字 篇1
兩年前，媽媽不知從哪里聽說(shuō)在小區(qū)旁邊有一個(gè)書法老師開了一個(gè)軟筆書法班，而她又覺(jué)得我的字太丑，于是我就開始了學(xué)習(xí)書法的路程。
剛開始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我執(zhí)筆，我站在那里站了一個(gè)半小時(shí)，一直拿著筆，剛開始感覺(jué)還可以，漸漸地先是胳膊感覺(jué)有點(diǎn)酸，然后手腕和前臂開始顫顫發(fā)抖，后來(lái)整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過(guò)后，我的腰也開始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人��！可是，寫大字是基本功，不得不練。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于開始寫字了。我以為寫毛筆字也沒(méi)那么難，可是試過(guò)以后，我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖，導(dǎo)致寫出來(lái)的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字，寫了一遍又一遍，可是帖上的.字是多么有氣勢(shì)，我寫出來(lái)的字就像失去了比例。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)下，我終于掌握了如何看帖，臨摹，臨帖，創(chuàng)作。
現(xiàn)在兩年多了，我寫盡了《顏真卿勤禮碑》，通臨了《禮器碑》，學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》，體會(huì)到了楷書的端莊大氣，隸書的柔中帶剛，魏碑的剛勁有力，終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會(huì)上，我獲得了中國(guó)書法第一名。
現(xiàn)在，中國(guó)的國(guó)粹——書法成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它已成為我的特長(zhǎng)之一。也許，在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨，在將來(lái)也能造就一位中國(guó)書法家喲，耐心等待吧！
書法作文400字 篇2
第一次讀書的時(shí)候，是在幼兒園。那時(shí)候，我只看書上的圖畫，有文字，但也不知道怎么讀，更不知道什么讀書法。
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)父親和老師的指點(diǎn)，我也有了自己的讀書法——“詳略讀書法”：先大概地略讀一下文章，從而得知它的大概內(nèi)容，接下來(lái)再詳細(xì)地閱讀全文。
“詳略讀書法”對(duì)我的幫助很大，讓我掌握了很多的.知識(shí)，讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù)，雖然在三年級(jí)學(xué)過(guò)一些，但是現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來(lái)了。為了把這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)到最佳，我使用了我的“詳略讀書法”進(jìn)行預(yù)習(xí)。
這是我第一次使用“詳略讀書法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象，有了這個(gè)方法，再加上老師的講解，好比是“錦上添花”，讓我對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松，我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。
自從我掌握了“詳略讀書法”后，不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，它還讓我的知識(shí)面得到了拓展延伸。
雖然“詳略讀書法”對(duì)我的幫助很大，但是隨著年紀(jì)的逐年升高，我還需要摸索出更好的讀書方法，學(xué)的好，理解的更深！
書法作文400字 篇3
上個(gè)星期，周老師讓我們了解民族藝術(shù)，然后根據(jù)不同的傳統(tǒng)文化組成一個(gè)小組，我選的是書法小組，我們的組長(zhǎng)是鄭凱文，組員有我、金多賢、徐蘆咪，陳俊宇和喻奎豪。
我們先了解到書法是中國(guó)的國(guó)粹，練好書法就是修身養(yǎng)性。然后欣賞名家的書法作品，書法家的作品剛勁有力，龍飛鳳舞，堪稱一絕，我們看的如癡如醉。最后鄭凱文布置我們的任務(wù)是每人寫一張毛筆字。開始寫毛筆字了，我想每次我在書法培訓(xùn)班，朱老師告訴我說(shuō)：”想要把字寫好，必須要坐姿好，要認(rèn)認(rèn)真真地看著每一筆每一畫，琢磨每一筆的筆順，慢慢領(lǐng)悟。“想著朱老師的話，我靜下心來(lái)慢慢寫，寫好了，我發(fā)現(xiàn)我的字大有進(jìn)步。組員們也夸我的字寫的漂亮。
后來(lái)每個(gè)組員寫了一張毛筆字，帶到學(xué)校，周老師把我們的作品都展示給大家欣賞，看到同學(xué)贊賞的.目光，我想：我現(xiàn)在寫的字不是很好，但有一詩(shī)句說(shuō)：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！拔蚁嘈胖灰页种院愕木毾热ィ业淖志蜁�(huì)再一次讓同學(xué)們贊不絕口！
書法作文400字 篇4
暑假的時(shí)候，７月１日，因?yàn)槲业淖謱懙貌缓�，所以我媽媽就讓我到大唐書法去練字�?/p>
我們的書法老師是一個(gè)年輕的男老師，他姓李，我們都叫他李老師，他的`個(gè)子非常高，他戴著眼鏡，感覺(jué)很斯文，他說(shuō)話的聲音感覺(jué)非常有穿透力。上課之前，老師讓來(lái)的同學(xué)把名字寫在黑板上，上課的時(shí)候，李老師先讓我們都坐好，之后給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一張帶有古詩(shī)的紙，還給我們每人發(fā)了一張帶有學(xué)前作品的紙和兩張帶有方格的紙，李老師讓我們比著古詩(shī)在帶有學(xué)前作品的紙上認(rèn)真的寫古詩(shī)，所有的同學(xué)就開始認(rèn)真的寫古詩(shī)。老師又讓幾個(gè)人把同學(xué)們寫的都收上來(lái)，還讓幾個(gè)同學(xué)把帶有古詩(shī)的紙收上來(lái)，老師又發(fā)下來(lái)了一張有一首古詩(shī)的紙，老師讓幾個(gè)同學(xué)上黑板寫一下眾鳥高飛盡中的一個(gè)字，下課了，我們就去上錯(cuò)所，拿書看書，之后，老師又說(shuō)上課了，我們就把書放回去，還給我們看了一段繞口令優(yōu)秀作文 ，老師讓我們?cè)谟懈褡拥募埳蠈懴卤婙B高飛盡，我們就按老師的要求，寫下眾鳥高飛盡，很快就放學(xué)了，老師布置下作業(yè)，我們就回家了。
書法作文400字 篇5
在我們的身邊，藝術(shù)無(wú)處不在。我喜歡書法，因?yàn)樗梢宰屛曳潘伞?/p>
我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂(lè)室練習(xí)。每個(gè)人先蒙每天寫一張。老師會(huì)教我們?nèi)绾螌�，有時(shí)會(huì)按著我們的手寫，有時(shí)沒(méi)寫好就跟我們指出來(lái)。我開始覺(jué)得好有趣，我就天天寫，寫了二個(gè)多月。我就覺(jué)得沒(méi)什么好玩的`，有點(diǎn)沒(méi)耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問(wèn)他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們說(shuō)：“不啊，我覺(jué)得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快�！�
我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅(jiān)持練，慢慢地，我覺(jué)得自己也找到那種感覺(jué)了。我覺(jué)得自己都變了，練書法時(shí)，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫書法能讓我快樂(lè)，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個(gè)練習(xí)書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時(shí)候不可以著急，心要靜下來(lái)，不要再寫的時(shí)候想著別的事情，才會(huì)寫好。
我覺(jué)得書法能讓我快樂(lè)，所以我喜歡書法。
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