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【精華】中學作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中學作文 篇1
大人物那年我也就十來歲。
第一見陌生的大人物。
第一次和陌生的大人物照相。
第一次用自己的勞動成果賺到五元錢。
在星期天的早上，我被最要好的小伙伴邀去和她一起去看護山，順便挖野菜。（村里的山承包給她家）
來到山里，我們就在一個山坡上挖苦菜拿回家喂小兔子。
中午吃飯時，我們來到山上搭建的小屋里吃著從家里帶去的煎餅。
當我們吃到一半時，山上來了幾個陌生人，兩個男的，兩個女的。
他們穿的是我們從電視才可以看到的時髦衣服，看起來很高貴，也很華麗。
女人看上去像明星，男人看上去像有錢的老板。
他們手里還拿著，我們從來都沒有見過的照相機。
當他們走向小屋，和我們打招呼時，我們有些害怕，有些羞澀。
其中一個看上去有三十多歲燙著頭發(fā)，長得很漂亮，說話很溫柔的女人向我們討水喝。
她的語氣是那么的溫柔和善，她的眼神是那么的美麗迷人，像電視女主播。
我們帶他們到小屋外面的井中提水，為他們裝好泉水。他們在小屋外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去觀看著周圍山的景色。
一邊向我們打聽一些山里的路況，一邊拍照。
其中有一個人，發(fā)現(xiàn)我們籃子里挖的苦菜，又大又嫩很新鮮。
他們就問我們賣不賣，我們當然不賣，我們辛苦挖的，再說賣了我們回家怎么和父母交代。
可是他們說，他們很喜歡這些野菜，他們買回去吃的。他們出五元錢買下我挖的一小籃子野菜。
我一聽，“五元錢”？那要買多少顆糖，要買很多支鉛筆，還有可以買個文具盒。
五元錢對于那時農(nóng)村的孩子來說誘惑是何其大？五元錢可以滿足我多少心愿？
我猶豫片刻，決定賣給他們。
他們很高興，還拿出相機給我們照相，說回去留作紀念。
我們很激動，很害羞。不過還是和他們一起照了一張。
他們走后，我和同伴看著他們遠去的背影，讓我們好生羨慕。
我們心中猜測，他們到底是什么人？干什么的？
不過我們確定這一定是城里的大人物，很有錢的大人物。
因為在他們之前，我們從來沒見過如此大方善良的有錢人。在我們心中他們就是傳說中的大人物。
如今時過境遷，我還是經(jīng)常想起這幾個人。
在我的腦海里還是很清晰的記得他們的樣子，我還是很好奇他們的身份，也不知道和他們一起照的相片，他們有沒有保存好，我真的好想再看他們一面，不知道他們現(xiàn)在是什么樣子？
傻大個
中學時代的我，每天早上都很早的起床，自己去廚房吃頭一天晚上母親為我準備的早飯。
在一個早上，和往常一樣我在西屋吃早飯。
在我吃著媽媽給我考好的地瓜時，猛然抬頭看見門外玻璃出現(xiàn)一個披頭散發(fā)的人頭，朝我傻笑。
當時我就嚇的哇哇大叫，哭喊著叫爸媽。
這時正在堂屋睡覺的哥哥聽見喊聲，就跑出來了。
哥哥把怪人拉到一邊，我趕緊跑出屋來，才到他的全部面容。
是個男的，個子很高，很瘦。身上的衣服上搭下掛，露著腳指頭，臉被灰塵蔓得看不清長什么樣子。
可是還是一個勁的傻笑，眼緊瞅著我手里的地瓜。看起來是很餓的樣子。
哥哥詢問他哪里來的，家在哪里，干嘛跑出來嚇唬小孩。他一句話也不說，只是傻笑。
看來是個要飯的傻子。對于這樣的傻子，我們問不出什么，只好給他一些吃的，打發(fā)他走。
又過去好幾天，聽村里人說，那個傻子還沒有走，經(jīng)常出現(xiàn)在我們村的各個角落，靠要來的飯維持生活。
媽媽就找到他，給他一些哥哥不穿的衣服，還給打水洗臉。
正好哥哥的衣服很適合他，穿上看上去整潔的很多，臉也干凈了，可以看到他的面容。
是一個長得很不錯的青年人，眼睛很大，鼻梁很高，還是蠻帥氣的'。
就是不知道什么原因弄成現(xiàn)在的樣子，很讓人心痛。
后來晚上他就住在我們村大隊辦公的院子里，白天圍著村轉(zhuǎn)，走到誰家要要口吃的。但是他從不偷東西。
村里人都叫他，“傻大個”。他聽見只是傻傻的笑。
在后來，我經(jīng)常碰見他，可是我不害怕了。
他遇見我，還是一個勁的傻笑，只是我看他的笑容越來越溫和了。
再后來，傻大個走了，誰也不知道他去哪里了，從此村里再也沒有他的消息。
如今時過境遷，我還是會偶爾想起他，想起他那傻傻的笑容。
也不知道他現(xiàn)在流浪何方？也不知道現(xiàn)在的他是否還健在？
兩段不同的人物，他們分別生活在社會的高層與底層，雖說，與我無任何關(guān)系，只是萍水相逢，可都給我留下了深刻的印象。還記憶憂心時時想起他們。
我們一生中遇到很多人，有些人只是擦肩而過，有些人在我們生命中會停留片刻。有的人我們也許不知道姓什么，叫什么？可是我們依然清晰的記在腦海。有的人看似很熟悉，可是依然從我們記憶里流失掉。
中學作文 篇2
前幾天，我們這里下了20xx年第一場大雪。那天我們放學的時候，天陰沉沉的，鵝毛般的雪花在空中漫天飛舞，我推著自行車走出了校門。抬頭看到爸爸正等在那里，朝著校門口張望呢！爸爸是怕路不好走，來接我的。路上很滑，我倆怕滑倒，只能推著車走回家去。爸爸在路上對我說：“這天氣看來要下大雪了，照這樣下的話，明天早上雪就要下的很厚了！”
果不其然，早上我準備上學，開門一看外面，把我驚呆了！爸爸真的說對了，外面下了很厚很厚的雪。我看到門前的雪別說是騎車，走路都很困難，我為難了。我在外面大叫起來：“爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上學去呀！”爸爸走出來笑了，他說：“有什么大不了的，爸爸正好要去鍛煉身體，今天爸爸陪你一同步行走到你們學校去再回來，爸爸就等于鍛煉了，一路還能看雪景呢！”
我和爸爸走在上學的路上，覺得空氣特別的新鮮，晶瑩剔透的雪讓人頓時覺得像走進了童話世界……我觀賞著這雪的美景，心情格外的.舒暢，一路上遇到了許多同學。由于下了大雪，他們都是步行上學，大家有說有笑。我們還拿雪球互相打鬧，一時間我們忘記了一切，開心地笑著，打鬧著！爸爸在一旁催促說：“快走吧！要遲到了！”我這才反應過來，想到是在上學的路上，便加快了腳步。
大地一片銀白，好像鋪上了厚厚的地毯。樹上房子上都穿上了白色的禮服，在頻頻向我們招手。公路上的汽車都在緩慢的行駛著，駕駛員都格外的小心，生怕開快了出交通事故。雖然路上厚厚的雪讓我們深一腳淺一腳的走著，天氣特別的寒冷，但我的心里一點都不覺得累，不覺得冷。我覺得這雪讓世界純凈靚麗，沒有一點污漬，讓我呼吸起來覺得空氣是那么的清爽，我好想再玩一會�。∫皇巧蠈W，我是不會走這么快的！想著想著，已經(jīng)走到學校大門前了。我看看外面的雪景，依依不舍的向它們告別。我轉(zhuǎn)過頭來，告別了爸爸，和同學們一起走進了學校，學校里也是鋪上了一層厚厚的白地毯，早去了的同學們已經(jīng)開始掃雪，我加快腳步走進教室，放了書包，也加入了掃雪的隊伍。我們掃著雪，一點都不覺得累，仿佛雪給我們增添了力量！
這場雪雖然帶來了寒冷，給我?guī)聿槐�，可我步行上學一點都不覺的冷，不覺得累。雪的世界讓我覺得快樂、輕松、精神倍增，我看到那壯麗無比的雪景，我看到天地之間渾然一色，一片銀色，好象整個世界都是銀子裝飾而成的。那綿綿的白雪裝飾著整個世界，粉裝玉砌，皓然一色。給我?guī)砹丝鞓�！讓我丟掉煩惱，感到心情無比的舒暢！我喜歡冬天下雪時的壯麗景色！我喜歡這個晶瑩剔透雪的世界！我喜歡純潔而又美麗雪景！
中學作文 篇3
魏程，高占喜，兩個少年的命運開始改變……魏程，一個輟學而沉迷網(wǎng)絡的少年，一個與父母隔絕的孩子，他從不言語，但卻總把自己與旁人隔絕，不讓被人取發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心，他隱藏著許多帶著傷痛與無奈的秘密，他是一個冷漠的少年，他靠網(wǎng)絡游戲贏的虛榮心，從而的到滿足。
高占喜，一個來自農(nóng)村的孩子，他家是全村最窮的人家，他懷有一顆真誠，樸實的心，他渴望看到外面的世界，他夢想著賺到很多的錢，要離開農(nóng)村，離開這個破爛的小山村。七天的互換，讓他們改寫了命運……七天里，魏程漸漸的打開了自己的內(nèi)心世界，說出了那個讓人碰也不能碰的輟學事件。原來，他的墮落，他的輟學，都是因為他的自尊心受到了傷害，曾經(jīng)，他是一個落寞的少年；曾經(jīng)，他的游戲人生；讓我們唾罵；可是最后，他的認錯，他的后悔，他的浪子回頭，讓我們感動不已！在這七天里，他的一舉一動，一言一行，他的微笑，都發(fā)自真心，他的每一瞬間都在改變，他冷漠了的心再次燃燒起來了!他的淚水，他的悔語，也讓我們深思，同在一片天空下的我們又是怎么樣的呢？高占喜剛開始懷著興奮和好奇來到這個陌生的城市，但他的.內(nèi)心更多的是恐懼，他害怕，害怕這些新事物，可是他要在這個陌生而美麗的城市里生活七天，他必須融入這個社會，慢慢的接受這個社會。
然而，我更喜歡魏程的坦然，他的不以為然，更多的是他的知圖迷返，他的下跪，讓多少人流淚，可是，我們呢？我們了解了嗎？我們認識到了嗎？我們的奢華，我們的錯誤，我們的浪費，對高占喜來說，是多么的不容易呀？我們可以改變自己，糾正自己的錯誤嗎？像魏程一樣嗎？大多數(shù)人都覺得沒必要，可是在影片中，我們可以看到這樣一句話“我是一個不平凡的學習者�！蔽覀兛梢詫W習魏程敢于認錯的勇氣，還有高占喜的勤勞與發(fā)奮。改變自己，從生活的一點一滴做起；與父母溝通，攜手走進美好家園。
中學作文 篇4
冬天的黃昏是嚴寒的，我騎著電動車帶著媽媽在集市上買年貨，寒風撲面而來，一股寒意讓我冷不丁地打了個哆嗦。
車慢悠悠地向前游走著，人興奮地環(huán)顧著四周。在滾滾的人流中，我看到了一個衣衫襤褸的老人，他低著頭�？蔹S的臉上被歲月無情地刻下了深深地烙印，灰白的胡子隨風飄蕩著，凌亂不堪，就連眉毛上也有著太多的憂愁。哦!老爺爺居然還背著一個單薄被子呢，不，準確地說那不是被子，以為被子沒有被罩，瘦骨嶙峋的手還拄著一根拐杖，拐杖可能是因為時間太長了吧，才會有那么多的灰色的痕跡，而另一只手上緊緊地攥著一個被人丟棄的甘蔗頭�？墒撬巧硗烈路坪跖c這張燈結(jié)彩、熱鬧非凡的潮流街格格不入。他看到每一個人臉上洋溢著的幸福，深黃色的眼底不覺然間怎添了許多辛酸，好像他不屬于這里似的`，他是多余的。就這樣，他自卑地低著頭蹣跚地向前走著，直至消失在我的視線。
不知怎的，我的心猛地被什么敲了一下，這時寒風呼嘯而來，只覺得更加刺骨了。
仰頭看向天空，只覺得美麗的煙花好刺眼啊，刺瞎了我的眼睛，刺痛了我的心。淚神不知鬼不覺地偷跑了出來，是寒風把我的淚水逼出來了嗎?可不可以別哭了?我要振作，好好學習，將來長大了一定要幫助這些弱者，讓流浪者有溫暖的家。
他是否還在繼續(xù)向前蹣跚地走著?我的心為何會隨著他而去?誰能告訴我，何年何月何日何時才是流浪者們的新年?
中學作文 篇5
時光在匆匆流逝，不知不覺中我們又長大了一歲。而回憶每年的春節(jié)生活，真是令我覺得趣味十足。尤其是今年的春節(jié)，更是令我記憶深刻！
春節(jié)期間，我一連去了5個親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當然，我也有了其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會給我不少的壓歲錢。我心里美滋滋的，開心極了。
貼春聯(lián)也給我的春節(jié)增添了不少快樂。一大早，我就吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著，應該是回家。突然，我眼前一亮，終于有一家開著，便沖了過去挑了幾對春聯(lián)和許多張福字�；氐郊�，我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門上、窗戶上貼了起來。忙了一會，望著這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運氣時刻陪伴著我！
每年春節(jié)都要和姥姥去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點多，就從床上爬起來，和姥姥梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風刮得我的`臉真疼，不過我還是堅持下來了。到了寺廟，我們要先買香，然后去大廳一個一個地拜。把香點燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時，我很誠心，希望佛祖保佑我的學習進步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團子。我吃完后又偷偷的跑到點蠟燭的地方，等沒人了，輕輕地說上幾句祝福的話。
這就是我快樂的春節(jié)，我覺得過得真開心！它不僅讓我體會到了快樂，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長大了，一定要努力學習，為了自己的理想而努力了。
中學作文 篇6
小時候的我，膚淺地認為“先生”只是對男人的稱呼。直到今天，讀完這《先生》一書我才明白“先生”不僅僅是一個稱謂，更是一種修養(yǎng)與正氣。讀完它，我對先生肅然起敬。
《先生》一書，前前后后一共介紹了10位在不同時代的先生。俗話說：“國家不興詩人興�！庇谑窃谝粋�個風雨動蕩的時代里，先生們?nèi)缧浅揭粯尤饺蕉�，用他們那神一樣的光芒照亮了當時的黑暗，也在不知不覺中為華夏指出未來的方向，影響著一代代的學子。然而，在這十位宛如燈塔的偉大的先生中，我最敬佩的還是他——馬相伯。
這是一個偉大令人敬佩的名字。
馬相伯，復旦大學、震旦大學的創(chuàng)始人，一個精通八國語言的政治能手，一個忍著百姓的罵名“賣國之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化，發(fā)展教育事業(yè)，在精神上的漢子。可他卻將自己說為狗，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還是沒有把中國叫醒。”由此，我除了感到馬相伯先生的遺憾，除了對先生表示深深的敬意，更多的是對他作為一個愛國老人的感動和作為一個西方文化推崇者沒能得到民眾理解而惋惜。
沒錯，在千百年國無寧日，民不聊生前的時代里，中國似一頭倔強的肥牛，步入岐途卻不知掉頭；而今天，中國又似一條蛟龍，上天以神舟，下水以航母。中國醒了！中國在先生的呼喚吶喊中醒了！
中國，正以如飛的健步追趕世界，超越世界！1886年的“歐美之強盛，我國之厚弱”的現(xiàn)象已不存在了，而卻以“中國風”影響了世界，讓中國同胞為之驕傲，可在這輝煌的背后，又是這些先生用心血所換來的，我們，現(xiàn)代的青少年，還能因為花花草草的小事荒廢學業(yè)嗎？
前些日子，一位朋友還因為如山的作業(yè)而唧唧歪歪，還與她的'老媽鬧別扭至離家出走。對此，我只能表示無奈。讀書從最小的角度來講是為父母而學，而從大的角度來講是為自己而學，然而最大的角度就是為國而學。梁啟超的《少年中國說》就有這樣幾句話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這幾句話經(jīng)常出現(xiàn)在一些愛國電影中，例如《甲午大海戰(zhàn)》。我反反復復回讀梁啟超先生的話，似乎感受到那時甲午大戰(zhàn)爭到最后的絕望。我更加堅定了：少年是國家的支柱，國家需要我們少年的努力！先生是我們少年的榜樣，而我們是先生精神的傳遞者！
末了，合上封面微微泛黃的《先生》。恍惚記得某位文人的話：中國像個年輕的追夢者，追著千千萬萬、大大小小的中國夢。他曾經(jīng)為苦而哭了，但他不怕，他變得堅持；他曾經(jīng)跌了，他也不怕，他變得頑強；他遇到了坎坷，他也不怕，他學會跳越；他看到了追夢路途的遙遠，他也不怕，他在前進……中國什么也不怕，正在為夢千千萬萬遍地追。我茫然了，中國在追夢，與祖國心系一起的少年——我們又該做什么？我抬頭望天，驀地，蔚藍的天空顯現(xiàn)了幾位先生的背影，他們個個瘦弱，但都很堅硬，霎那，我笑了，我明白了，少年該做的。
先生們的背影離開了，只留下一卷雋永，耐人尋味。在這茫茫的天空中，在他們的身后，回蕩著范仲淹先生的長嘆：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長�！�
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