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【熱門】六年級(jí)作文300字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
一到夏天，我就很喜歡回到爺爺奶奶家里，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪猛娴�，可以去河邊釣魚，可以去田里釣蟛蜞，還可以去果園捉知了，我最喜歡的是捉知了�！爸恕睍�(huì)飛，很難捉到，可是我有辦法。我讓爸爸幫我在竹竿上用紗布做個(gè)網(wǎng)罩，在網(wǎng)罩的周圍粘上被我咬過(guò)的口香糖，這就是我捕捉知了的辦法。我拿著竹竿去到果園里，向知了悄悄地靠近，扣住了，動(dòng)動(dòng)樹干，它受到驚嚇一飛，就自然飛到網(wǎng)子里面粘住了。
我捉了很多“知了”，可是我發(fā)現(xiàn)，有的'知了會(huì)叫，有的知了不會(huì)叫。這是怎么回呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我終于找到答案了。會(huì)叫的知了在肚子上有兩半圓的“大鼓”。不會(huì)叫的“知了”沒(méi)有這兩面“大鼓”。但是知了沒(méi)有嘴，他們是怎樣發(fā)音的呢？我通過(guò)查找資料，知道雄知了的兩面“大鼓”就是它的發(fā)音器，雌知了的發(fā)音器構(gòu)造不完整，不能發(fā)聲，所以它們是“啞知了”。
通過(guò)觀察知了，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇2
在我的心中，有一句話一直激勵(lì)著我，使我受益一生。“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句話既簡(jiǎn)短又深?yuàn)W。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的`針。
我喜歡這句話，因?yàn)槲乙獮榱诉@句話努力向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)發(fā)。三年級(jí)時(shí)，我看別人都去學(xué)舞蹈，我也哀求著媽媽帶我去報(bào)名，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好“順從天意！”開心，開心，真開心！剛開始，我學(xué)的火熱，把吃飯都忘了。俗話說(shuō)得好：熱度三分鐘，我學(xué)了幾個(gè)星期，就覺得乏味，無(wú)聊了！在老師那里依然如此，可一回到家，直接就躺在床上睡覺。到了后來(lái)，更把舞蹈當(dāng)作媽媽強(qiáng)迫我做的事。而從這之后，我再想學(xué)什么興趣班，爸爸媽媽都不同意。因?yàn)樗麄兒ε挛覉?bào)完興趣班，又不上課，白花了那么多錢。
后來(lái)到了三年級(jí)下半學(xué)期，他們終于又同意我報(bào)興趣班，從那件事過(guò)后，這次我不再半途而廢。認(rèn)真的學(xué)完了整個(gè)課程。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話伴隨著我度過(guò)了許多日子。而它也教會(huì)了我許多道理，讓我一次次地成長(zhǎng)。成為了一個(gè)有知識(shí)的人。
六年級(jí):賈瑩雯
六年級(jí)作文300字 篇3
走進(jìn)大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。如，在枝頭上高歌的小鳥，還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱，吱吱”地叫著，而知了呢，它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲��！我都把自己當(dāng)作其中的一員了，正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候，突然，我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方，好像在趕路似的。河水中有許多石子，河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了，“唦嘩啦，沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。（小學(xué)生作文）
“唦啦啦”，突然下起了雨來(lái)，頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，雨終于停了下來(lái)。“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，我不斷地尋找聲音的.來(lái)源，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞�，那些露珠從草和花上掉了下�?lái)，這時(shí)，令我聽到了音樂(lè)的美好。
大自然好像要我做裁判似的，讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽的出來(lái)。這讓我多為難�。∫�?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭�。我已�?jīng)跟大自然融為一體了，這讓我久久不舍的離開。
六年級(jí)作文300字 篇4
假山是由三座小山組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)“山”字。它挺高的，約有兩層樓那么高。老師說(shuō)，這是建食堂樓的時(shí)候從地下挖出來(lái)的泥土，學(xué)校本來(lái)想把它們運(yùn)出去，可是路道太窄，運(yùn)出去會(huì)很麻煩。怎么辦呢？后來(lái)大家想出一個(gè)辦法：做假山。校長(zhǎng)聽了非常高興，于是開工。 我聽了也特別興奮，這樣一舉兩得：既“清理”掉了那堆泥土，又創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。
我要感謝聰明的老師，沒(méi)有老師的假山靈感，我們?cè)跄芟硎苓@異樣美麗的風(fēng)景！我愛幽靜的假山，尤其是在春天，拿著書本，來(lái)到山頂靜靜閱讀，真是一種極大的享受�？蠢哿�，只需一抬頭便可看見蔥郁的樹叢， 而遠(yuǎn)處，平靜的長(zhǎng)廊和熱鬧的操場(chǎng)也映入眼簾。此時(shí)，你看書的疲倦會(huì)立即消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在山頂上，有彎彎曲曲的`一條人工小溪沿著小路下山：小溪的水清澈無(wú)比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水輕快無(wú)比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力無(wú)比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，歡笑著奔向前方。
我喜歡學(xué)校的假山，更愛我的學(xué)校！
六年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)銀灰色的小臺(tái)燈。猛一看，像一只姿態(tài)優(yōu)美的長(zhǎng)頸鹿。橢圓形的底座上，最引人注目的是那一對(duì)“八 字形的黑色亮片多想我們國(guó)寶大熊貓帶著的一幅墨鏡呀！黑色的開關(guān)按鈕，就像我們大熊貓那又圓又潤(rùn)的鼻頭。
它圓柱形的軀干，結(jié)合著那彎曲卷繞的螺旋形金屬件，像長(zhǎng)頸鹿那修長(zhǎng)的脖子，可以隨意的轉(zhuǎn)動(dòng)彎曲，把那柔和的光，調(diào)到我需要的位置。
臺(tái)燈的頂端，有像一個(gè)狹長(zhǎng)的貝殼，柔柔的光線就是從那兒發(fā)出的。雖然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因?yàn)樗泄?jié)能裝置。每一個(gè)傍晚，當(dāng)我回到家里，它都會(huì)像一個(gè)朋友似的等待著我來(lái)到它的'身旁，它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近；當(dāng)我因貪玩而忘記學(xué)習(xí)時(shí)，它好像在為我焦慮，默默無(wú)語(yǔ)地待在一旁，似乎在責(zé)備我；當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難不經(jīng)意間抬頭，目光和它對(duì)視時(shí)，它仿佛在鼓勵(lì)我：“你行的，你一定能想出來(lái)。”當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，它透過(guò)投射的光線對(duì)我發(fā)出贊美：“為了成功，你多干點(diǎn)��！”
那圓柱形的軀干上系著一條紅絲線，上面是橙黃色的合格證。我認(rèn)為，那不僅是一張合格證，更是一條紅領(lǐng)巾，系在臺(tái)燈的脖子上，說(shuō)明他是一位合格的小學(xué)生。
臺(tái)燈和我是兩個(gè)不說(shuō)話的好朋友，我們倆是不離不棄的好朋友！
六年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)我還是一個(gè)充滿稚氣的7歲的小女孩時(shí)，曾好奇地和媽媽來(lái)到福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)時(shí)，我真想沖進(jìn)去看看我的新學(xué)�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)十一我五年級(jí)的畢業(yè)生了，還有一個(gè)月，我就要與您分開了，我的母校。
看著您，不禁勾起了我的回憶。記得三年級(jí)時(shí)，我們班正在為即將到來(lái)的冬鍛節(jié)做準(zhǔn)備。我是長(zhǎng)繩隊(duì)的一員，每天早晨、中午和每節(jié)體育課，我們都會(huì)與班主任來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)。剛開始時(shí)，我們不太熟練，也沒(méi)有自信，單班主任總會(huì)不對(duì)鼓勵(lì)、指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們漸漸熟練起來(lái)了。并且在冬鍛節(jié)上，與大伙兒一鼓作氣，拿到了第一名，當(dāng)時(shí)，我們的心里比灌了蜜還甜！
還有，在五年的小學(xué)生活中，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生小矛盾。有一次竟與最要好的云云不理不睬了半年之久呢！
在學(xué)校的小地點(diǎn)，我也有著與同學(xué)在一起的'美好回憶。在大操場(chǎng)的的角落，有兩三棵枇杷樹，以前經(jīng)常與小伙伴們一起在樹下乘涼，也不時(shí)做一些小游戲，可有趣了！有次，一個(gè)同學(xué)摘了一個(gè)琵琶吃，還說(shuō)甜甜的，挺好吃，大伙兒都開心地笑了……
再見了，母校，我生活了五年的母校！我舍不得您，跟舍不得我的同學(xué)與老師們！五年的喜怒哀樂(lè)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
六年級(jí)作文300字 篇7
秋天的天美，地美，水美，秋天的田野更美。
走在田間小路，路旁整齊排列著高大的楊樹，它們伸展著巨大的手臂。枝上的葉子全已慢慢變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來(lái)，猶如彩蝶翩翩起舞。落在地上，好像成了一道天然地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”地響。周圍有時(shí)穿來(lái)幾聲清脆的鳥鳴。
漫步在鄉(xiāng)間路上，我看見一望無(wú)際的谷子地，這時(shí)的.田野是一片金黃，像滿地鋪滿了金子；秋風(fēng)一吹就像海上的波浪。走近一看，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好像害羞的姑娘。
谷子地不遠(yuǎn)處是玉米地，玉米挺著筆直的腰，探出尖尖的腦袋好奇地觀望著世界。
來(lái)到果園，茂密的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方；向別人展示自己的風(fēng)采；而有些水果比較害羞一點(diǎn)，用枝葉掩蓋住自己，生怕被別人看見。
我愛這美麗的秋色，更愛這富饒的田野。
六年級(jí)作文300字 篇8
明天就是清明節(jié)了，一大早，媽媽帶著我與家里人去洛陽(yáng)給姥爺掃墓。
終于到目的地了，我們手捧鮮花走進(jìn)陵園�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”，可今天的天氣卻異常晴朗。湛藍(lán)的'天空，沒(méi)有一絲云彩。樹木小草都發(fā)出了新芽，桃花與玉蘭花在陽(yáng)光下盛開。這告訴我們，春天來(lái)了！放生池里，有許多快活的金魚游來(lái)游去。
一到姥爺?shù)哪贡�，我與哥哥馬上收住笑臉。我們把帶來(lái)的桃酥、蘋果、沙琪瑪、小蛋糕……各種食物都拿出來(lái)擺好。然后把香燒上，再把用金色紙折的元寶放到燒火的盆里，邊燒邊給姥爺說(shuō)話。說(shuō)著說(shuō)著，姥姥的眼睛漸漸紅了。最后，我們把鮮花的花瓣散在姥爺?shù)谋虾�，給姥爺磕了頭。
清明節(jié)這是一個(gè)追思逝去親人的日子，雖然我從沒(méi)見過(guò)姥爺，但我一樣懷念他。
六年級(jí)作文300字 篇9
夢(mèng)想，是我的支柱，它支撐著我一路前進(jìn)…
我好討厭那些說(shuō)我肯定成不了演員的人，演員是我從小到大的夢(mèng)，他們憑什么說(shuō)我成不了演員！他們憑什么否定別人的夢(mèng)想！他們沒(méi)有資格�。。∥译m然顏值不夠，長(zhǎng)相十分大眾化，可是那又怎樣？有一個(gè)定論——“一萬(wàn)小時(shí)定論”，它說(shuō)：只要做一件事超過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，就一定會(huì)成功，我一直相信著，雖然我做不到一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，但，別忘了，還有一句話，只要你努力了，就會(huì)成功！我并不像其他人，他們也想當(dāng)演員，可總是望而卻步，可夢(mèng)想是用來(lái)干什么的？它就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的'��！而不只是幻想！面對(duì)眾多人的嘲諷——“哼，就你？！還想當(dāng)演員？！做夢(mèng)吧你！”對(duì)這些人說(shuō)：“滾吧！你沒(méi)有夢(mèng)想就不要隨意評(píng)價(jià)別人的夢(mèng)想！即便我只是想，我也會(huì)想到最后！”
我不要當(dāng)偶像派，我只要實(shí)力派！最后記住我說(shuō)的話，夢(mèng)想，是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的！
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