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書法作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的書法作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文600字 篇1
楷隸篆行草魏碑六種迥異的字體，橫豎撇捺點(diǎn)五個(gè)基本筆畫，筆墨紙硯四種平凡的工具，提頓壓三個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，黑白兩種乏味的顏色，構(gòu)成了我一生的最愛------書法。
書法的筆畫和動(dòng)作都是十分簡(jiǎn)單的，但當(dāng)它們有機(jī)的結(jié)合在一起的時(shí)候，便繪成了一幅美麗的圖畫，這或許是一種簡(jiǎn)約美吧！橫平豎直，多么明了的要求，但當(dāng)你手握毛筆的時(shí)候，大腦死機(jī)了，手指僵硬了，動(dòng)作失調(diào)了，筆也就不聽指揮了。這時(shí)候，切記心平氣和，不要焦躁，慢慢地寫下穩(wěn)妥的一筆。在書法的線條中，我了解到了心如止水是怎樣的一種境界。
別看工具簡(jiǎn)單，但要求可是相當(dāng)?shù)腵高。筆墨紙硯必須都是上等的貨色，這樣一來(lái)，用優(yōu)質(zhì)的毛筆蘸上完美的墨，揮灑在光滑的紙張上面，一種淳樸的芳香便立即竄如你的鼻孔，流進(jìn)你的肺腑，久久縈繞于你的心際。這時(shí)候，你便會(huì)明白“書香門第”這個(gè)詞是如何的恰倒好處。墨香恐怕是任何香水都可望而不可及的。
書法的世界中，僅有黑白兩種顏色，千萬(wàn)不要認(rèn)為是乏味單調(diào)的，在書法的世界中，你如同一個(gè)神奇的調(diào)酒師，用黑白描摹著不同凡響的世界；楷書的嚴(yán)謹(jǐn)、隸書的柔美、篆書的古老、行書的奔放、草書的自由、魏碑的天成。以上的這些，你可以輕松的完成！
很多人都說(shuō)，書法是可以看出人的心性的。我很討厭楷書，說(shuō)明我很不嚴(yán)謹(jǐn)；我對(duì)隸書沒興趣，看來(lái)我與柔美注定無(wú)緣；我喜歡篆書，看來(lái)我是懷舊的；我熱衷于行書、草書，可見我是灑脫而向往自由的；我癡迷于魏碑，原來(lái)我是率真自然的。通過書法，我更深層次地認(rèn)識(shí)和了解我自己。
在這個(gè)光怪陸離的社會(huì)中，我倔強(qiáng)的守著書法這塊無(wú)人問津的土地，一個(gè)人漫游在書法的線條生活中，回味著中國(guó)的古老文化的美麗。這是我的選擇，我無(wú)悔！
書法作文600字 篇2
曉港公園一天游 烈日炎炎，姐姐約我出去曉港公園玩耍。 來(lái)到曉港公園門前，我忽然被一陣花香吸引住了。心想：一定是花兒都來(lái)迎接我們啦!然后我們一直沿著小路走到公園遠(yuǎn)處。一路上我發(fā)現(xiàn)了許多機(jī)動(dòng)游戲。于是我開始哀求媽媽給我去玩一會(huì)兒�？蓩寢寘s：“一個(gè)人玩那些東西很危險(xiǎn)的，我們來(lái)到公園當(dāng)然要到處走走，逛逛欣賞一下優(yōu)美的風(fēng)景才是的嘛�！币痪湓挻虬l(fā)了我。聽完，心情一下子全沒了。
無(wú)法說(shuō)服媽媽，我只好和姐姐找一個(gè)沒有那么陽(yáng)光燦爛的地方來(lái)打羽毛球。也許因?yàn)椴桓吲d的緣故吧，我竟然一球都沒有打中，次次都成了大輸家。 媽媽見況，也耐心的講解，叫我這樣打，那樣打才好�？墒俏腋疽痪湓捯矝]有聽進(jìn)去。后來(lái)媽媽說(shuō)：“不如我們一起沿著小溪慢慢散散步，走走吧!好嗎?”可是我們都拒絕了媽媽的好意。趁在這時(shí)，我乘機(jī)跟媽媽說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在好熱啊，我也不想走啦。
不如現(xiàn)在去玩一下機(jī)動(dòng)游戲吧，哥哥也很想玩啊。好嗎?”媽媽終于被我糾纏得沒有辦法了，無(wú)奈之下就唯有答應(yīng)我的苦苦哀求。我高興極了，立刻跑去售票處買游戲票還找到一個(gè)叫“手搖船”的'小游戲。它是在水里的小游戲，我還小心翼翼地踩在船上，仿佛一動(dòng)一靜都隨時(shí)將我拋進(jìn)水中一樣。過了一會(huì)兒，看見自己左右的小伙伴們都使勁用手搖著船。我就一邊看，一邊學(xué)著他們。慢慢的開起船來(lái)。剛開始左一搖，右一搖，興奮極了。喜悅的心情一時(shí)半刻說(shuō)不出話來(lái)。 原來(lái)“快樂不知時(shí)日過”是個(gè)真理。在船上搖著搖著就快到午飯時(shí)間啦，媽媽見我玩得開心，她也笑得暢懷。還在一邊錄影著我的驚，我的喜。最后也不忘提醒該回家吃飯啦。 因此，曉港公園一天游，圓滿結(jié)束!
書法作文600字 篇3
一支筆，一張宣紙，一盤墨，拉開了我與書法的序幕。這書法的香氣，使我陶醉……
從七歲上小學(xué)開始，我的字在班里戲稱“黑灰大字”，半學(xué)期過去了，好不容易有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但速度成了問題——三十五名之后。終于有一天，回到家后，我說(shuō)：“媽媽，我想練字�！笔罴�，我如愿以償?shù)氐搅藭ò�，剛開始，我便認(rèn)為這是一種樂趣，到后來(lái)，我又有些坐不住了，暑假一個(gè)月過后，媽媽只好退了。
幾個(gè)學(xué)期之后，我東山再起，苦苦在第二冊(cè)的進(jìn)階班練習(xí)之后，我一直走下去，一學(xué)期，一假期從沒有間斷過，每次畢業(yè)發(fā)獎(jiǎng)，我都是“硬筆書法最佳獎(jiǎng)”。全書法班最高獎(jiǎng)項(xiàng)呀！每次，我最后一個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后，我都會(huì)驕傲地捧起榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，多么榮幸的事兒！
我繼續(xù)走了下去。
一轉(zhuǎn)眼，好幾個(gè)學(xué)期過去了，我到了第十冊(cè)的千字文基礎(chǔ)班，明顯感到壓力了�？爝^年時(shí)，書法老師把我視為他的'掌上明珠，熱情給我開了那個(gè)角里的“荒蕪人煙”教室，我獨(dú)自一人“霸占”那個(gè)教室，寫開了我人生中第一副對(duì)聯(lián)。
每次我感到累的時(shí)候，我總會(huì)想：堅(jiān)持下去，這是我大展風(fēng)采的好時(shí)候了！
辭舊賀新，轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，新的一年就要來(lái)了。正月初一，我還在老家睡覺時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)全村人一陣陣贊嘆聲。
對(duì)聯(lián)，使我邁進(jìn)了新的書法里程碑，現(xiàn)在我六年級(jí)了，已經(jīng)成了全班寫得又快又漂亮的一個(gè)人了，五年級(jí)書法比賽中，我被評(píng)為“二等獎(jiǎng)”，出乎我的意料，但這是應(yīng)得的回報(bào)！
從“毛字小子”到“快速漂亮大俠”，用了五年時(shí)間，這五年里，我在堅(jiān)持，它使我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
書法作文600字 篇4
墨香韻長(zhǎng)，紙筆交織，軟硬互襯。書法，正美之時(shí)。
鋼筆流利抒瀟灑。
每當(dāng)拿起鋼筆，沉甸甸的重量好似壓在了心上，那是一種莊重的儀式感。冰涼的觸感已溫?zé)�，手心里蒙上了薄薄一層汗紗。終于，落筆了。細(xì)小的筆尖不帶一絲留戀地滑過，優(yōu)雅利落得像個(gè)舞者。橫、豎、撇、捺，似彩虹，似流星，在這張白紙上，勾勒出最美好的年華。金屬質(zhì)感的鋼筆在燈光照耀下閃閃發(fā)光，一支筆，凝注了太多太多：有書寫時(shí)干凈利落的暢意、有落筆前斟酌琢磨的躊躇……一筆一劃，或行云流水，一氣呵成，清麗的線條抒寫著瀟灑；或細(xì)書慢寫，微微的停頓，留下一個(gè)敦厚的句號(hào)。
毛穎氣韌柔融剛。
提起久違的毛筆，時(shí)隔兩年之久，竟生疏了這么多。摩挲著筆桿，幾次停頓，卻不知如何下筆。好聞的墨香縈繞在鼻間，不知是不是禁不住的誘惑，手一微頓，紙筆相碰，紙墨交融，平穩(wěn)的劃過，頓筆，一個(gè)“一”字就展現(xiàn)在泛著黃的毛邊紙上。厚重的墨色與這有些陳舊的黃色映襯著，別有一番風(fēng)韻，雖不比白紙黑字的明晰，但漾開了一種默契的古韻。一，工整清麗，只是略顯淡薄，有失毛筆字乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。端詳著手中的毛筆，雖是毫毛而成，但豎直而立的筆，卻是那樣正氣凜然，氣力深厚。平穩(wěn)呼吸，蓄力，懸腕，均勻吐氣，手穩(wěn)穩(wěn)的劃過，一筆一劃……此時(shí)的墨色不再那般死氣沉沉，還未干透的墨在燈下泛著柔柔的光。歲月靜好，墨香彌漫的'歲月，靜好。
方格子中的墨色，沿著紙的紋路擴(kuò)散，墨水，鋼筆，墨汁，毛筆，牽連古今。是鋼筆抒寫的瀟灑，是毛筆抒寫的敦實(shí)。五千年文化沿著它的一筆一劃傳承，古今氣節(jié)神韻貫穿每一字，每一劃，傾注了無(wú)數(shù)中國(guó)人的氣力。曾有它的延續(xù)，曾有中國(guó)的不滅。
書法書法，書中華氣韻。
書法作文600字 篇5
學(xué)習(xí)書法使我快樂，在書法班里的每一節(jié)課我都非常快樂。
一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學(xué)書法。我媽媽要我去試一節(jié)課，看看我對(duì)書法感不感興趣，老師答應(yīng)了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由于我是初學(xué)入門，不知道要干什么，于是我問我的朋友，她對(duì)我說(shuō)：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不容易嗎？我用著錯(cuò)誤的抓筆姿勢(shì)抓起了毛筆，在練習(xí)紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過來(lái)，看了看我抓筆的姿勢(shì)，耐心地教我怎樣抓筆，并抓著我的手做了一個(gè)示范，我看了看自己寫的`橫，又看了看老師的示范，決心要認(rèn)真寫字，可能是因?yàn)榭吹搅宋业恼J(rèn)真，上了幾節(jié)課后，我終于寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了很久才換了字。
經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于能寫我的第一幅作品了，雖然只有四個(gè)字，但卻有很深的意義�！睒I(yè)精于勤“這四個(gè)字的意思是學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤奮，也就是說(shuō)不僅是學(xué)習(xí)書法要努力勤奮，在學(xué)習(xí)和生活中也要努力勤奮。
隨著時(shí)間的變化，我練習(xí)的字越來(lái)越多，寫作品字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多，還參加了學(xué)校的書法比賽，市里的書法比賽，練習(xí)的難度越來(lái)越大，最后我的畢業(yè)作品達(dá)到八十六個(gè)字，雖然有時(shí)我也會(huì)埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時(shí)候，我就會(huì)想到我的第一幅作品的四個(gè)字"業(yè)精于勤”，這四個(gè)字激勵(lì)著我，不管字有多難，字有多少個(gè)，我都克服終于完成了我的畢業(yè)作品。
學(xué)習(xí)書法使我快樂，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛信笥训呐惆�，也能在學(xué)習(xí)中學(xué)到一些知識(shí)和道理，難道不令人快樂嗎？
書法作文600字 篇6
"樸華，去學(xué)書法好嗎？"媽媽滿心期望的對(duì)我說(shuō)。但是我馬上說(shuō)："不要。"媽媽一聽，生氣的面紅耳赤，接著破口大罵著。過了一會(huì)兒，看我悶不吭聲，就語(yǔ)氣緩和，苦口婆心的勸著我，看著媽媽如此，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
每星期六的下午，我都乖乖的到書法教室上課。"你這個(gè)字的左邊為什么這么粗，右邊又那么細(xì)"……，"不是告訴過你寫字不要一個(gè)大、一個(gè)小嗎？"……。每次上課前，老師一定會(huì)先對(duì)每一位同學(xué)的回家作業(yè)品頭論足一番，立刻喋喋不休，聲嘶力竭，大吼大叫的罵著大家，似乎是先來(lái)一個(gè)下馬威再說(shuō)。我不知他老人家是不是為了求好心切，還是想要同學(xué)等一下好好的認(rèn)真寫，不管如何，這一招果然奏效，等到老師說(shuō)：“今天大家努力一點(diǎn)寫，等一下……”。在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們害怕 的不發(fā)一言，一個(gè)個(gè)低著頭好像在偷寫功課一樣，大家可想而知，教室靜悄悄的，連毛筆寫在紙上的聲音都清楚的可以聽見呢！
三個(gè)月后的某一天，我又去上書法課，當(dāng)我把作業(yè)交上時(shí)，怕的又是當(dāng)頭棒喝，口沫橫飛的漫罵，沒想到，老師今天像吃錯(cuò)藥一般，把每個(gè)同學(xué)的.回家作業(yè)一一展示 在黑板上，稱贊大家這三個(gè)月練習(xí)書法的耐心和優(yōu)點(diǎn)，最后還送全班十個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)卡，我和同學(xué)興奮的從椅子上跳起來(lái)�？墒强鞓凡挪坏轿迕�，老師馬上宣布：以后作業(yè)要增加。我一聽見，從天堂快速的掉進(jìn)山谷。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，我想一點(diǎn)都不錯(cuò)，能碰見這一位老師跟他學(xué)書法，就是我難忘的經(jīng)驗(yàn)，所以我現(xiàn)在寫的書法，是突飛猛進(jìn)呢！
書法作文600字 篇7
要說(shuō)我與書法的故事，那可真是說(shuō)也說(shuō)不盡!首先，請(qǐng)先讓我深吸一口氣，把這些故事給你娓娓道來(lái)。
一年級(jí)時(shí)，媽媽看我很喜歡練字，便給我報(bào)了書法班。剛開始我還不知道書法是什么，只覺得這個(gè)名字特別有趣�？晌覜]想到，我和書法的緣分漸漸顯現(xiàn)，我也慢慢喜歡上了書法這門藝術(shù)。
還記得令人難忘的第一節(jié)書法課，書法老師走過來(lái)，和藹地遞過來(lái)一支毛筆，耐心地教我握筆姿勢(shì)，還給我寫了橫、豎、撇、捺四個(gè)筆畫讓我練習(xí)。當(dāng)我寫出人生的第一個(gè)筆畫時(shí)，簡(jiǎn)直是欣喜若狂。我很刻苦地練習(xí)筆畫，慢慢發(fā)現(xiàn)，練習(xí)書法并不輕松，一個(gè)筆畫往往要練幾十遍，非�？菰�!我曾幾度想放棄書法，但都被媽媽委婉地拒絕了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“書法已經(jīng)有三千多年歷史，我們的.老祖宗就是用毛筆書寫了中華民族的光輝燦爛。書法是人的第二張臉，練習(xí)書法可以傳承中國(guó)文明，一定要靠你們持之以恒練好書法，發(fā)揚(yáng)這一中華的瑰寶�！敝�，媽媽又拿了一些偉大書法家刻苦練習(xí)書法的故事給我讀，我被這些故事深深感動(dòng)，受益匪淺，又增加了練好書法的信心。
不管嚴(yán)寒酷暑，節(jié)假日，我都堅(jiān)持在家一筆一畫地照著名家字帖仔細(xì)臨摹，雖然有時(shí)也會(huì)貪玩，但我一想到那些書法名家的故事，我就會(huì)激勵(lì)著自己堅(jiān)持再堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間四年一晃而過，我也小有成績(jī)，書法考過了六級(jí)，到了春節(jié)，我會(huì)寫些春聯(lián)福字送給大家，看到別人夸獎(jiǎng)我寫的字漂亮?xí)r，我就非常有成就感�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡寫毛筆字，我要將這門傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，書法練習(xí)也變得其樂無(wú)窮!它是我最好的休閑方式!
我和書法的故事還在不斷延續(xù)，我覺得我不僅在練“字”，還在練“人”，練我一生所需要的認(rèn)真、耐心以及持之以恒的意志品質(zhì)，我會(huì)傳承書法文化，將這一文化精髓發(fā)揚(yáng)到極致，與書法為友。
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