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《烏丟丟的奇遇》讀后感(集錦15篇)
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
讀完烏丟丟的奇遇這本書(shū)，讓我感到了 生命的可貴，主人公烏丟丟他熱愛(ài)生命，珍惜生命，并且用愛(ài)回報(bào)生命。這本書(shū)還告訴我要去為自己的目標(biāo)去追求，并且去實(shí)現(xiàn)它。并且在人生的道路
中要勇于克服困難，并且去實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值。
烏丟丟在追求的道路上，即使遇到困難 ，也要帶給別人快樂(lè)，帶給別人幸福，帶給別人美好的生活。
即使烏丟丟最后并沒(méi)有得到想要的東西，但是他并沒(méi)有氣餒，他把生命帶給了需要他的人。
我看到結(jié)局，感覺(jué)要為別人做出貢獻(xiàn)，帶來(lái)意想不到的驚喜和歡樂(lè)，哪像才會(huì)體驗(yàn)到成功的滋味。
生命是無(wú)價(jià)的，帶給別人的驚喜也是無(wú)價(jià)的，在失敗后也是一種無(wú)價(jià)的收獲。
成功的道路上需要失敗，但也需要?jiǎng)e人的支持，只有你為他人帶來(lái)快樂(lè) ，那樣才會(huì)得到他人的支持。
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
今天我讀完了《烏丟丟的奇遇》，感受很深。
書(shū)中的烏丟丟可是個(gè)獨(dú)腳大俠呢！他是個(gè)小腳丫，從木偶到小腳丫再到一個(gè)真正的人。
書(shū)中令我最深刻的'文章是第八章《逆風(fēng)的蝶》因?yàn)槔锩娴暮谝淮斡曛校灰恢ńo救了，所以在這次狂風(fēng)中逆風(fēng)而飛，去見(jiàn)曾幫他的花朵，后來(lái)，蝴蝶和烏丟丟他們遇見(jiàn)了，昑老好心把帽子讓蝴蝶避一避，可蝴蝶卻被卷到一棵樹(shù)上，看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏，就飛下來(lái)告訴了烏丟丟他們。這次昑老又把帽子舉起來(lái)，這次蝴蝶飛了進(jìn)去�？墒撬诛w出來(lái)，最后，一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶被吹到河面上，又來(lái)了一陣風(fēng)，把蝴蝶吹到水里，它的靈魂又去見(jiàn)那朵薔薇花了。即使付出了生命，也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，這種精神很可貴，所以這章內(nèi)容最令我感動(dòng)。
讀了這篇文章我知道了生命的可貴，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)回報(bào)生命……
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書(shū)的前兩章，感受和大家在這里分享一下。
這本書(shū)的`前兩章節(jié)講了烏丟丟來(lái)到了吟癡爺爺家，吟癡爺爺對(duì)這個(gè)小東西特別好奇，并且從他身上找到了詩(shī)的靈感，烏丟丟講述了一自已的來(lái)歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時(shí)用的一個(gè)木偶（獨(dú)腳大俠）的小腳丫，不小心被布袋爺爺丟失了，之后被一條腿殘疾的珍兒收留了，并且珍兒使他從新獲得了生命。可是他還是想念布袋爺爺，于是離家出走去找布袋爺爺。
獨(dú)腳大俠的小腳丫在戲臺(tái)上蹦來(lái)蹦去，給大家?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)，一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛(ài)心，我被他們感動(dòng)了。
之后，烏丟丟還會(huì)有什么經(jīng)歷呢？我會(huì)帶著一顆感動(dòng)的心繼續(xù)閱讀。
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
我讀過(guò)很多書(shū)，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中最讓我難忘的、最好的一本書(shū)，我每天一有空都會(huì)看上幾頁(yè)，平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的`童話故事。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣》。
這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒(méi)有，可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，一點(diǎn)兒都不泄氣，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不屈服于命運(yùn)的不公。
我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
童話世界的故事一個(gè)接一個(gè)，而這優(yōu)美而憂傷的故事悄然無(wú)息地降臨在童話王國(guó)……
風(fēng)雨之后是彩虹，“獨(dú)腳大俠”烏丟丟經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻最后終于找到珍兒，但突如其一場(chǎng)大火第2次燒掉了烏丟丟的身體，在面對(duì)自己的生命與珍兒的愛(ài)時(shí)，烏丟丟毫不畏懼的.沖進(jìn)大火，珍兒獲救了，而烏丟丟只剩下一條腿……
珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)！
讓我們的生命變得鮮活、有趣……
我是愛(ài)的探索者永遠(yuǎn)在跋涉，
又像一個(gè)孩子從也長(zhǎng)不大，
只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結(jié)果，
探索了一生也找不到一個(gè)家，
但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)頹唐悲傷，
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
珍惜生命，生命像一棵樹(shù)苗，需要你用哎去澆灌她。
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，是為人們解渴的源泉……今天，我要為大家推薦一杯精彩的圖書(shū)——《烏丟丟的奇遇》，這本書(shū)是金波爺爺編著的。
這本書(shū)一共有十四個(gè)章節(jié)，加上尾聲。每個(gè)章節(jié)前面都有一首詩(shī)，全都是金波爺爺寫(xiě)的。主要講述了獨(dú)腳大俠烏丟丟來(lái)到了吟癡老先生家，在這里，他深深的感受到了愛(ài)。過(guò)了一段時(shí)間，烏丟丟決定去找布袋爺爺（獨(dú)腳大俠的創(chuàng)作人）和珍兒（珍兒撿到了獨(dú)腳大俠的一只腳并把它做成烏丟丟）。再尋親路上，他們經(jīng)歷了許多事情：逆風(fēng)的碟，種雞蛋的小姑娘，蘑菇人，雕塑家……其中令我印象最深的是“回歸生命”。每當(dāng)讀到這里，我就從心里發(fā)出感嘆：烏丟丟為了救珍兒，付出了自己的肉體；烏丟丟為了挽回珍兒的腳，付出了自己的'生命。烏丟丟為了就珍兒犧牲了自己，雖然他的生命消失了但他的精神尚在人間。
讀了這本書(shū)，讓我明白了生命的真諦：付出，給予，奉獻(xiàn)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀過(guò)很多書(shū)，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過(guò)的書(shū)當(dāng)中最讓我難忘的、最好的一本書(shū)，我每天一有空都會(huì)看上幾頁(yè)，平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它。
《烏丟丟的'奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒(méi)有，可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，一點(diǎn)兒都不泄氣，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不屈服于命運(yùn)的不公。我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！
這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。
有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開(kāi)始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí)，他已經(jīng)因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。
那時(shí)，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復(fù)了。我覺(jué)得烏丟丟是一種用愛(ài)來(lái)回報(bào)別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛(ài)心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至的關(guān)心我，給了我全部的愛(ài)；再比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳遞給我們無(wú)數(shù)的.知識(shí)，讓我們變得更博學(xué)多才。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得愛(ài)，懂得感恩與回報(bào)的人；做一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人的人。作者：周兆瞳
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
這個(gè)周末，我讀了一本童話書(shū)，名字叫《烏丟丟的奇遇》，這是金波爺爺?shù)淖髌贰?/p>
這是一本厚厚的書(shū)，剛開(kāi)始，我都沒(méi)有信心把它讀完，可是我讀了幾頁(yè)后，卻被書(shū)里面的烏丟丟吸引住了，不知不覺(jué)的，我就讀完了整本書(shū)。這個(gè)童話講了吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的`故事。烏丟丟是一個(gè)可愛(ài)的小木偶，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命，最后他用愛(ài)回報(bào)了生命，他和珍兒融為了一體，獲得了完美的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
這本書(shū)的作者是金波，他寫(xiě)的這本書(shū)給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風(fēng)的蝶”的文章。
這篇文章寫(xiě)了烏丟丟和癡吟老詩(shī)人抬頭仰望，看見(jiàn)了彩色的蝴蝶，這只蝴蝶在狂風(fēng)里逆風(fēng)飛翔，要去見(jiàn)薔薇。去年，那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過(guò)雨，救了蝴蝶，如果沒(méi)有薔薇的幫助，蝴蝶現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)在癡吟老詩(shī)人身邊了。蝴蝶認(rèn)定自己的生命與一朵薔薇花密不可分，蝴蝶一定要找到薔薇，即使大風(fēng)阻擋，它都要逆風(fēng)前進(jìn)。
蝴蝶的真誠(chéng)和固執(zhí)深深的打動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了蝴蝶的勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，我甚至有點(diǎn)想要向蝴蝶學(xué)習(xí)的.意思了，干事情要有誠(chéng)意、有目的，就像蝴蝶一樣堅(jiān)韌。癡吟老詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“蝴蝶也許是對(duì)的。對(duì)自己所愛(ài)的人，就應(yīng)當(dāng)靠自己的力量來(lái)到她身邊。做事要聽(tīng)從真誠(chéng)的心來(lái)調(diào)遣�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)的記住這只彩色蝴蝶，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)它的精神。
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)的作者是金波，他一共寫(xiě)了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養(yǎng)的`生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話的意思，媽媽對(duì)我說(shuō)：“金波老爺爺想說(shuō)――有愛(ài)的生命才是真正的生命�！边@回，我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩(shī)人、可人……他們之間的“愛(ài)”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛(ài)”組成了我的生活。
生活在這么多的“愛(ài)”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺(jué)不到“愛(ài)”，我要盡我最大的努力幫助他們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
寒假里，我讀了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事――美麗而憂傷。
書(shū)中的主要人物有，聰明可愛(ài)的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學(xué)仁愛(ài)的吟老，開(kāi)心樂(lè)觀的蘑菇人，天真活潑的蕓兒
這本書(shū)每一章的最前面都有一首優(yōu)美的十四行詩(shī)，我最喜歡的'一段詩(shī)句是“春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草，夏天的綠蔭是小鳥(niǎo)涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹(shù)梢，冬天的飛雪又送來(lái)新的童話�！蔽艺嫦胍材苌钤谶@樣美麗的地方。
烏丟丟因?yàn)槟芙o我們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命，也珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命最后，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地沖進(jìn)火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一只腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛(ài)的人，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)像他一樣的人。
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫(xiě)給小朋友的一個(gè)關(guān)于愛(ài)的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個(gè)“布袋爺爺”演木偶戲的`小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他“獨(dú)腳大俠”
一次，布袋爺爺演完木偶戲后不小心把烏丟丟的獨(dú)腳丟失了，被一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個(gè)身體，給了他第二次生命。
后來(lái)，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來(lái)到了吟癡老詩(shī)人的家，并結(jié)交了許多好朋友，吟癡詩(shī)人不僅給了他親情，更給了他一顆愛(ài)心，并幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最后烏丟丟他們一路上經(jīng)歷了種種美好的奇遇，終于用自己的愛(ài)心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒。
讀到故事的最后，我深深的被烏丟丟地舉動(dòng)所感染了，“他因?yàn)楸粣?ài)而獲得生命，更因?yàn)橛脨?ài)去回報(bào)而使生命美麗�！边@句話說(shuō)得太好了。
雖然烏丟丟最后死了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里！
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書(shū)很感人，也很新穎。
先說(shuō)說(shuō)這部書(shū)的作者金波吧！金波是一位詩(shī)人，是孩子的詩(shī)人。就像他詩(shī)中所說(shuō)：“我的詩(shī)只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)�！彼脑�(shī)高雅清俊，賞心悅目。他的詩(shī)常常會(huì)被帶到書(shū)里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開(kāi)頭都有一首詩(shī)，一首總結(jié)全章的詩(shī)。
為什么說(shuō)說(shuō)它感人呢？因?yàn)闉鮼G丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說(shuō)它新穎呢？因?yàn)闉鮼G丟時(shí)不時(shí)的會(huì)在這本書(shū)里面“踩”上幾個(gè)只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書(shū)。
正如金波所說(shuō)“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的.故事告訴你：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命�！逼鋵�(shí)，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛(ài)，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。
�。∥艺嫦矚g這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)主要講了烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂(lè)而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，并懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)生命、用愛(ài)回報(bào)生命，愛(ài)讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得更加神圣、真誠(chéng)。
金波老師在書(shū)的背面有一名話：“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？”答案是愛(ài)。童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛(ài)的`心去助人為樂(lè)才能得到愛(ài)的滋養(yǎng)。
書(shū)中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢？因?yàn)樗昧擞眯膩?lái)回報(bào)她的恩人（救過(guò)她生命的花），就算自己死了，靈魂也想著去找到那枝花。
這本書(shū)讓我懂得到：“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報(bào)他人”。
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