開學(xué)第一天讀后感（通用8篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的開學(xué)第一天讀后感，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一天讀后感 1
今天，我讀了《愛的教育》中《開學(xué)第一天》這篇文章。 《開學(xué)第一天》主要寫了上三年級的小學(xué)生安利柯要上四年級了，他的新老師是一個(gè)嚴(yán)肅的男老師，而過去的那溫和的女老師再也不能教他了，他很想念過去的'那位老師。
我從幼兒園升到小學(xué)一年級時(shí)，我的老師不再是那位像媽媽一樣愛我們的宋老師了，而是嚴(yán)肅的馬老師。記得有一次惹宋老師生氣了，當(dāng)時(shí)是真不應(yīng)該呀！
現(xiàn)在，我知道了，馬老師雖然很嚴(yán)肅，但是她很愛我們，就像愛撫小牛一樣。
開學(xué)第一天讀后感 2
今天看了《愛的教育》里的文章《開學(xué)第一天》。《開學(xué)第一天》主要寫安利柯，一個(gè)初三的小學(xué)生，要上四年級了。他的新老師是一個(gè)認(rèn)真的.男老師，但是過去溫柔的女老師已經(jīng)不能教他了。他非常想念過去的老師。
當(dāng)我從幼兒園升到小學(xué)一年級的時(shí)候，我的老師已經(jīng)不再是那個(gè)像媽媽一樣疼愛我們的宋老師，而是那個(gè)認(rèn)真的馬老師。我記得有一次和宋老師生氣，但是我真的不應(yīng)該！
現(xiàn)在我知道，馬老師雖然很認(rèn)真，但是她很愛我們，就像撫小牛一樣。
開學(xué)第一天讀后感 3
今天又翻開了――《愛的教育――開學(xué)第一天》這本書，看了很多遍。這本書我不知道看了多少遍，但我從來不會看膩。書里的每一個(gè)人每一件事都是那么感人。
打開第一篇，開學(xué)第一天很刺眼，忍不住讓它吸引。我認(rèn)真的讀著每一個(gè)字每一句話，仿佛自己就是故事里的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著一切，與故事里的每一個(gè)人面對面的交談。
看著這本書里的場景，我不時(shí)想起自己。我來到學(xué)校，手里拿著作業(yè)和成績單，另一只手里拿著父母。我來到老師的.辦公室，迫不及待地想要一本新書。
書里的故事就像是另一個(gè)版本的我們，假期結(jié)束帶著不情愿的感覺來到學(xué)校報(bào)名。遇到別的同學(xué)的時(shí)候，我好開心，就像多年不見的姐姐或者哥哥。
開學(xué)第一天讀后感 4
我今天讀了《愛的教育》的`第一則小故事《開學(xué)第一天》。
在這篇日記中，主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的老師。他感到學(xué)校太狹窄，讓人憋得慌。我剛新學(xué)期的時(shí)候，也遇到了一些老師，其中我不太喜歡的是金老師。因?yàn)樗芷哪猩且淮挝覀儙讉�(gè)女生聚在一起，談?wù)撘粋�(gè)話題：“既然生活幣能換作業(yè)，為什么不能換老師呢？”“是呀，女生肯定全票通過，反正女生比男生多。我個(gè)人就有幾十個(gè)呢！”
所以金老師我不太喜歡。
開學(xué)第一天讀后感 5
《開學(xué)第一天》出自于《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學(xué)報(bào)名的事。
看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對安利柯的`叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果。
媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心：“沒有一個(gè)老師是不愛學(xué)生的。越熱心的老師對學(xué)生越嚴(yán)厲，看起來好像很可怕，其實(shí)他只是想把學(xué)生教好。你不要害怕，年級越高，功課越難，老師就越嚴(yán)厲。你應(yīng)該敬愛他。”看完這一段，我仿佛有一點(diǎn)羞愧，因?yàn)槲以鵀槔蠋煷蛭覂上露鴳崙嵅黄?老師布置的作業(yè)多，我卻抱怨這老師不為我們著想;還曾為老師的教育不厭其煩……
安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任，準(zhǔn)備邁向他的未來。
他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺，一個(gè)四年級的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心，那么作為七年級學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽!
開學(xué)第一天讀后感 6
今天，我再次打開了已讀過許多次的書——《愛的教育——開學(xué)第一天》。這本書我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書中的每一個(gè)人，每一件事都是那么的感人肺腑。
打開第一篇，開學(xué)的第一天幾個(gè)大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細(xì)的讀著每個(gè)字，每一句話，仿佛我就是故事中的某個(gè)人，親身經(jīng)歷著每件事，和故事中的每個(gè)人面對面的交談。
看這書中的`一幕幕，我不時(shí)想到我們自己。來到學(xué)校，手里拿著作業(yè)和成績單，另一只手拉著自己的父母，來到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書。
書中的故事就像我們的另一版本，帶著假期結(jié)束的不舍之情來到學(xué)校報(bào)名。當(dāng)遇見了別的同學(xué)，又是那么的愉快開心，就像是多年未見的姐妹或兄弟一樣。
開學(xué)第一天讀后感 7
今天媽媽說：你看一下愛的教育這本書吧，可好看了。我就開始看了。收獲很大。今天我讀的是《開學(xué)的第一天》這篇文章，講了主人公在開學(xué)第一天的見聞。
上學(xué)路上他見到了好多學(xué)生和家長，在教室看到了有些熟悉有些陌生面孔，也見到了新老師�？吹胶枚嗨ツ甑膶W(xué)生都很尊敬他。
新老師讓他們默寫，有一個(gè)同學(xué)臉上生了紅皰，就很關(guān)心他，還問他生病了是不是很不舒服。有一個(gè)同學(xué)站到椅子上對他的.背扮起鬼臉，老師也沒生氣罰他，只是說以后不能這樣了。
我從這本書里學(xué)到老師真的很關(guān)心我們，我們要好好學(xué)習(xí)，不能惹老師生氣，要尊敬老師。
開學(xué)第一天讀后感 8
今天我讀了《愛的教育》的第一篇文章——開學(xué)第一天，我深受啟發(fā)。
這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學(xué)第一天送他去報(bào)名時(shí)，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級時(shí)教過他的老師，最后母親帶著他來到了學(xué)校，學(xué)校大廳里排滿了前來報(bào)名的'家長和學(xué)生，他們不停地穿梭在人流中，忙個(gè)不停。文章主要寫了恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境，他在這所學(xué)校還遇見了三年級教過他的老師，老師還對他說：“恩利特，我們以后永遠(yuǎn)分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長問個(gè)不停，這又表
示了母親很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。恩利特這時(shí)想到了又上學(xué)了，還要做沒完沒了的作業(yè)，還要考試真的很累。其實(shí)，母親是為了我們好，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)將來就能找到好的工作。
我覺得恩利特不應(yīng)該討厭上學(xué)，就像我和許多的同學(xué)一樣，每天背著書包高高興興的上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，給家長和老師們考個(gè)好成績。
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