考試心得體會(huì)【推薦】
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的考試心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
考試心得體會(huì)1
這次考試打擊到我了，讓我非常的感慨，一次不努力，我的成績(jī)?cè)瓉?lái)可以下降這么快。距離月考過(guò)去才三四天，可是考試過(guò)后的感受卻是不好的，真的讓人很難受。
考試之前，充滿信心，覺(jué)得自己可以拿到全班第五的成績(jī)排名，應(yīng)該是有上升的，可是當(dāng)考試過(guò)后的成績(jī)出來(lái)，我竟然萌生了沒(méi)有考過(guò)的`想法，答卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，以往讓我覺(jué)得很驕傲和開(kāi)心，現(xiàn)在我是不太想看到，想到自己之前總能考個(gè)八九十分，但是在這次的月考中，我竟然每一個(gè)科目拿到的最高分也只有七十多分，這也太打擊人了，與以前簡(jiǎn)直沒(méi)法比，自己都是不敢置信的。但是事實(shí)就擺在那，容不得我不去相信，而這樣的分?jǐn)?shù)結(jié)果，是自己造出來(lái)的，怨不得別人，都是自己考試沒(méi)有最好準(zhǔn)備，所以成績(jī)不增反降。
現(xiàn)在冷靜下來(lái)，回想自己原先的考試，我才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，都是一些特別不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，不然是不會(huì)讓成績(jī)是這樣的，太難過(guò)哦了。首先，我在考試之前，對(duì)自己自信有些過(guò)頭，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有像其他同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以為自己很厲害，書(shū)上的知識(shí)隨便看看就可以，殊不知，因?yàn)樽约哼@樣，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)好，因此在考試的時(shí)候，我就沒(méi)能寫(xiě)出完整的答案來(lái)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在考時(shí)，自己是有些擔(dān)心的，但是最終還是被自己給安慰住了，所以在繼續(xù)考后面的試時(shí)，依舊沒(méi)有吸取教訓(xùn)，還是像沒(méi)考之前一樣，才有了如今的結(jié)果。其次，考試中，我做題特別的粗心，有很多細(xì)節(jié)是沒(méi)有注意到的，這在考完對(duì)試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析后得出的結(jié)論，所以丟了很多的基礎(chǔ)分，這些分?jǐn)?shù)積累下來(lái)也是有很多的，可是自己就這樣弄丟了。最后，在寫(xiě)完試卷后，時(shí)間還很長(zhǎng)的情況下，我沒(méi)有去把自己有疑問(wèn)的題目再細(xì)細(xì)的去分析，而是選擇不管不顧，趴在桌子上睡覺(jué)，不曾再做一遍，所以這次的月考拿到如此低的成績(jī)完全是自己活該。
對(duì)這次考試得出的成績(jī)，不是不失望的，但結(jié)果卻也是自己所造成，怪不得誰(shuí)，只能選擇承受下來(lái)，但是也有收獲，就是讓我真正的發(fā)現(xiàn)了自己在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，也讓自己明白自信不能過(guò)度，還是要保持謙虛的態(tài)度。當(dāng)然在以后的考試中都會(huì)以這次考試為教訓(xùn)，在下次的考試?yán)锔恼@些缺點(diǎn)，把試考好，重新拿到好成績(jī)。
考試心得體會(huì)2
情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20xx年的護(hù)士考試一去不復(fù)返，考試結(jié)束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有————護(hù)士非在編人員考試成績(jī)。
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒(méi)有絲毫的寫(xiě)作興趣，腦海里又浮現(xiàn)出這次考試試題，我不敢再往下想，因?yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò)，心里一直存在僥幸，成績(jī)一定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)的混日子，對(duì)考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應(yīng)考，想起來(lái)還真是后悔不已。
接下來(lái)的操作考試，我沒(méi)有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時(shí)間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過(guò)一遍，人家用過(guò)的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來(lái)當(dāng)寶，自己反復(fù)試用，抽液體的手勢(shì)、握注射器的.姿勢(shì)，各種操作的規(guī)范，我都不厭其煩的一遍遍的練習(xí)，但是到了考場(chǎng)上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒(méi)做完時(shí)間就已經(jīng)超過(guò)。
通過(guò)這次考試，我總結(jié)了一下不足之處，還是由于自己臨床經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有去更多的實(shí)踐，又加上心里素質(zhì)特別差。最重要的的原因還是平時(shí)接觸少，自己又比較懶惰，沒(méi)有主動(dòng)的習(xí)慣，閑暇時(shí)間還想著玩手機(jī)、網(wǎng)購(gòu)等。對(duì)于操作練習(xí)也不是很多，所以考試時(shí)缺乏熟練、規(guī)范，明明會(huì)做，但由于過(guò)度緊張，害怕做錯(cuò)，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡(jiǎn)單的操作讓我搞的一塌糊涂。
在接下來(lái)的這一年，我會(huì)好好努力，吸取教訓(xùn)、勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取在明年的考試中脫穎而出。
考試心得體會(huì)3
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，從今天上午集合開(kāi)會(huì)我們就應(yīng)該明白這一點(diǎn)的，畢竟，明天我們就要奔赴考場(chǎng)了。
不得不說(shuō)時(shí)間真的是快啊，轉(zhuǎn)眼間，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的，就是我們了，還記得初一下學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，正好輪到我們班執(zhí)勤，我和其他幾位同學(xué)負(fù)責(zé)在門(mén)口向老師致禮，下午，大家都匆匆忙忙的進(jìn)校門(mén)時(shí)，一輛又一輛的大型公交車(chē)開(kāi)出來(lái)了，里面坐滿了學(xué)生，那是當(dāng)時(shí)的初二學(xué)生去往考場(chǎng)的車(chē)，看著車(chē)尾離去，我們還笑他們未免也太嚴(yán)肅了吧，可是，現(xiàn)在當(dāng)自己真正站在考場(chǎng)上的路的時(shí)候，竟有些發(fā)抖。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考場(chǎng)如刑場(chǎng)。這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，下午去看看考場(chǎng)，雖然我表面上表現(xiàn)的一臉不在乎，好似與我無(wú)關(guān)似的，其實(shí)內(nèi)心很慌張，總覺(jué)得知識(shí)點(diǎn)在腦海中扭打成了一團(tuán)，怎么復(fù)習(xí)都記不到腦子里去，心里很慌張�？吹轿宜荚嚨目键c(diǎn)時(shí)，背著排山倒海般的人群給嚇到了，好多人啊，人山人海，根本走不進(jìn)去，家長(zhǎng)居多，他們都在外面焦急的等待著孩子認(rèn)完考場(chǎng)后出來(lái)，我也隨著人流被擠入校門(mén)，這是一個(gè)全新的世界，校園很大，周?chē)际谴┲７男涡紊娜巳�，他們�?lái)到這里都為著一個(gè)目的：考取到自己心怡的成績(jī)。問(wèn)了老師我所在的考場(chǎng)，便上到三樓，尋找自己的'考場(chǎng)，“199，198，197……”終于，我看到了我的考場(chǎng)，外面的墻上貼著本班的簡(jiǎn)介，優(yōu)秀班干部和班主任的信息，向里面看，整理的教室，陽(yáng)光此時(shí)撒的光線剛剛好，很溫柔，我看到了自己的座位，正好看著窗戶，我就這么靜靜的看了一會(huì)，總感覺(jué)，在它身上，好像即看到了希望，又看到了期望。
明天就要奔赴考場(chǎng)了，你是否和我一樣緊張？
考試心得體會(huì)4
上一周，我們學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！焙Ｄ舱f(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵�！闭\(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度�！白隼蠈�(shí)人，辦老實(shí)事�！笔侨藗兂缟械男袨闇�(zhǔn)則。
考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴(yán)懲了。考試是對(duì)你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，你考試時(shí)作弊就是自欺欺人，同時(shí)也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，老師就不能做出正確的'判斷，還如何給同學(xué)們，及時(shí)糾錯(cuò)呢？上學(xué)的目的，就是為了學(xué)知識(shí)，學(xué)到了知識(shí)，目的也就達(dá)到了。所以提倡誠(chéng)信考試，就是要檢測(cè)你的真實(shí)水平，及時(shí)糾差補(bǔ)漏，才能把全部應(yīng)該掌握的知識(shí)，掌握好并能靈活運(yùn)用。作弊只能暫時(shí)提高了分?jǐn)?shù)，知識(shí)并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實(shí)力努力去爭(zhēng)取，你作弊就是沒(méi)有誠(chéng)信，希望大家不要自欺欺人。
“人而無(wú)信，不知其可也�！弊鋈瞬恢v信用不知他怎么可以立身處世。為人誠(chéng)信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
考試心得體會(huì)5
考試是測(cè)驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)的過(guò)程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來(lái)，面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試，我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來(lái)的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個(gè)想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦�！蔽液苷J(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何一次考試，任何問(wèn)題，我們才會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會(huì)成功。
通過(guò)這次考試，我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì)玩的快樂(lè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的`每一次機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)不及格，老師并沒(méi)有灰心，而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的一片苦心，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級(jí)，每天早晚老師要加兩節(jié)課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊著要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補(bǔ)課，我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，提著小黑板，給我們分析的應(yīng)用題，久而久之我感覺(jué)老師疲憊了，聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多，我從心底里打算，一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長(zhǎng)操心。
考試心得體會(huì)6
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，這是第二次考試，可我的成績(jī)?nèi)匀徊荒敲蠢硐搿?/p>
雖然考試只是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)情況的考察，可我還是很擔(dān)心�？记拔疫�在醫(yī)院里輸著液，手里捧著語(yǔ)文資料，由于左手扎著針不敢亂動(dòng)，所以我只好用右手笨拙的翻動(dòng)著課本。我又看了看老師發(fā)布的考試大概會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)這次應(yīng)該會(huì)考到的內(nèi)容有了些了解。
其他的.科目也都在進(jìn)行中，但是網(wǎng)課期間一直在“劃水”的我，總是前面剛記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)又忘記了。所以導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)有些吃力，真的是早知今日，何必當(dāng)初��！
或許你不用努力就名列前茅，亦或許你費(fèi)盡心思卻提不上成績(jī)。但是你得記住成績(jī)靠努力來(lái)變，品行靠悔改磨練。
不知不覺(jué)中到了考試的日子，早晨我早早起床檢查考試用品，得虧今天還上早自習(xí)，我能再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)。
時(shí)間在慢慢推移，眼看就要下自習(xí)了，可我還在復(fù)習(xí)的海洋中。
時(shí)光老人駕著馬車(chē)駛過(guò)——我考完了。語(yǔ)文，政治還好，考到的知識(shí)點(diǎn)我?guī)缀醵紡?fù)習(xí)到了；數(shù)學(xué)，歷史以及地理，我真的盡力了。
通過(guò)這兩次的考試，我明白了知識(shí)不是一兩天就能學(xué)會(huì)的，在平時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真鞏固。很多同學(xué)認(rèn)為自己還小，時(shí)間可以進(jìn)行大把的揮霍。但是我們處在最美好的年華里，為什么不能去努力一把呢？
希望我能汲取教訓(xùn)，在下一次的考試中取得好成績(jī)。
考試心得體會(huì)7
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
數(shù)學(xué)的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了必須效果，但是細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是務(wù)必要摒棄的'。
學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。學(xué)習(xí)務(wù)必循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜；只有走穩(wěn)了，才會(huì)簡(jiǎn)單地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，務(wù)必注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的資料沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)必須會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
考試心得體會(huì)8
期中考試在我們緊張而又有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，這次期中考試給了我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，面對(duì)考試成績(jī)，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對(duì)于一次考試的成功，我不能也不會(huì)盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。我還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，干好自己的本職工作。
在教學(xué)中，我以下三方面做的比較仔細(xì)：
1、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，我們可以從這個(gè)過(guò)程中找到自己的不足。如果同學(xué)們?cè)敢獾脑捒梢园涯茏龅念}都做了，這樣就可以更快地找到自己不懂的地方，在老師講的時(shí)候就可以補(bǔ)上來(lái)了，使聽(tīng)課是更具目的性了，可以提高效率。
2、抓住課堂。這點(diǎn)很重要，是提高成績(jī)的關(guān)鍵。上課時(shí)不光要講，還要看學(xué)生是否在聽(tīng)，是否在認(rèn)真的聽(tīng)。為了抓住學(xué)生的心，在上課時(shí)，多找一些學(xué)生身邊的案例，充分聯(lián)系他們自身的.實(shí)際，既提高了學(xué)生的興趣，又使學(xué)生對(duì)運(yùn)用到的知識(shí)記憶深刻，比死記硬背記住的東西要記得牢。
3、總結(jié)。當(dāng)每學(xué)完一課和一單元后，自己寫(xiě)一下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，列出所有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以更精確地掌握知識(shí)。既復(fù)習(xí)了一遍所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，又能將重點(diǎn)知識(shí)又一目了然的呈現(xiàn)在紙上，然后讓同學(xué)們記在心中。
期中考試已成過(guò)去，總結(jié)是為了提高，展望未來(lái)，依然任重道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中要更多地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愉快地氛圍學(xué)到知識(shí)，盡自己最大的努力和同學(xué)們一起去爭(zhēng)取更大的勝利。
考試心得體會(huì)9
期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)很不夢(mèng)想，是空前的出乎意料之外，我真期望這只是一場(chǎng)夢(mèng)�？荚囍�，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。
NO·1基礎(chǔ)知識(shí)不牢固
一向以來(lái)，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來(lái)，答案是正確的，可是，卻因?yàn)閹讉�(gè)錯(cuò)別字，而丟了不該丟的分。
其一，主要還是因?yàn)樽晕移綍r(shí)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒(méi)有用心去記寫(xiě)，導(dǎo)致了此刻這樣的結(jié)果，
其二，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于具體怎樣寫(xiě)，有時(shí)候就忽略了，這也是我出錯(cuò)的原因之一。
NO·2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的一個(gè)壞毛病，平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心，不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò)，平時(shí)讀的.課外書(shū)是不少，看著我抱著一本愛(ài)不釋手課外書(shū)津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有用心去看。
書(shū)中的好詞好句堆成山，可我看過(guò)后也是一笑而過(guò)，根本就不會(huì)引用。一看見(jiàn)選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書(shū)中多次出現(xiàn)過(guò)，只可是我沒(méi)有留意罷了！可是，此刻后悔又有什么用呢
NO·3應(yīng)對(duì)錯(cuò)題不重視
以往有一些錯(cuò)題，出此刻我的面前，而我卻沒(méi)有重視，從來(lái)只是把答案改正確就能夠了。等我考試的時(shí)候，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒這也導(dǎo)致了，碰見(jiàn)以前做過(guò)的類(lèi)似錯(cuò)題還，是無(wú)從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。我相信在我的努力下，這次期中考試的成績(jī)，不僅僅是空前，也是絕后。
考試心得體會(huì)10
考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候緊皺眉頭，不用說(shuō)，他一定沒(méi)考好。有的則笑容滿面，考得成績(jī)很不錯(cuò)�？荚囀菫榱藱z測(cè)自己的態(tài)度和學(xué)習(xí)水平，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待考試。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個(gè)目標(biāo)努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習(xí)，我更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呀！
語(yǔ)文考試終于到了。試卷發(fā)了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們打開(kāi)試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點(diǎn)都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來(lái)臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來(lái)。
教室里一片“沙沙沙”的.聲音，好像饑餓的春蠶在啃吃著桑葉。有的同學(xué)托著下巴，側(cè)著腦袋，緊皺眉頭思考；有的同學(xué)挺直胸膛緊握著筆胸有成竹地答題。我呢，和大家與眾不同，拿著筆，一個(gè)字，一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)詞，一句話，一句話地審題。你問(wèn)我這次為什么這么細(xì)心？
我就告訴你吧：三年級(jí)時(shí)，我就交了粗心這個(gè)“壞朋友”，因此，每次考試，我都沒(méi)有拿到理想的成績(jī)，吃了許多虧。這次，我發(fā)誓要和這個(gè)“壞朋友”絕交，要做一個(gè)細(xì)心的好孩子，所以這回我就很細(xì)心了。考試就是戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)都不假，你看，同學(xué)們不是都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我小心翼翼地打開(kāi)了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因?yàn)槲掖中难�，我�?yīng)該繼續(xù)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
這次期中考試，雖然我數(shù)學(xué)得了98分，語(yǔ)文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。
考試心得體會(huì)11
首先要通讀考試教材，先看每年的考試大綱，需要知道大綱中的了解、熟悉、掌握的知識(shí)點(diǎn)有哪些。然后看每本教材的目錄，掌握各個(gè)章節(jié)內(nèi)容和相互的關(guān)系結(jié)構(gòu)框架。對(duì)看書(shū)打下基礎(chǔ)。最后逐章逐節(jié)的通讀一遍，在書(shū)上做好標(biāo)記。
再細(xì)讀考試教材，對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)認(rèn)真真的讀一到二遍，碰見(jiàn)搞不懂的不要管它，標(biāo)在書(shū)上或記在本上，放到最后處理，不然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)進(jìn)度的。
最后精讀考試教材，在細(xì)讀教材的基礎(chǔ)上，要理解性的記住教材上知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵的字、詞、句的含義。因?yàn)榭荚嚳嫉镁褪悄銓?duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，考試會(huì)出基本相同的幾句話來(lái)混淆考生，這時(shí)精讀排上用場(chǎng)了。
做題是必不可少的.，一定要找往年的真題來(lái)練習(xí)，在做題過(guò)程中找出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，加以鞏固。把每年的真題知識(shí)點(diǎn)標(biāo)在書(shū)上，不會(huì)的重點(diǎn)標(biāo)記。在真題的基礎(chǔ)上，要上下擴(kuò)展復(fù)習(xí)，看題能舉一反三，每年考試都會(huì)有相同的試題出現(xiàn)（今年考得是問(wèn)題的第一條，明年很可能會(huì)考問(wèn)題的第二條）。通過(guò)歷年真題的重點(diǎn)和分值分布情況，加以總結(jié)看書(shū)的重的在哪。
看課件，找一些名校、名師的課件學(xué)習(xí)，老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)要標(biāo)在書(shū)上重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)要制定出一套適合自身情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以對(duì)自己有個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
考試心得體會(huì)12
4月23—24兩天，級(jí)部進(jìn)行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導(dǎo)的倡議和引導(dǎo)下，對(duì)于分層考試，9科文化備課組長(zhǎng)一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案，進(jìn)行了一次又一次調(diào)整，終于統(tǒng)一了部署：一張?jiān)嚲�，部分題目分為A、B兩個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生，又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對(duì)不同層次的'學(xué)生知識(shí)和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。
在實(shí)施的過(guò)程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學(xué)生的反應(yīng)和要求。雖然在編制、批閱試卷的過(guò)程中加重了老師們的負(fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們講評(píng)完試卷的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞著快樂(lè)和喜悅�！翱嫉牟诲e(cuò)”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽(tīng)著學(xué)生們的交談，才真正的放下心來(lái)。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張?zhí)貏e的講評(píng)學(xué)案，上面設(shè)置對(duì)這次考試的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、自己的滿意程度、錯(cuò)題原因、對(duì)這次的感想和變式練習(xí)。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識(shí)、信心和樂(lè)趣。
對(duì)于分層考試，我的感受是：有利于全體學(xué)生的發(fā)展，讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高，較后進(jìn)的學(xué)生也能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，使老師能夠準(zhǔn)確地了解教與學(xué)的信息，有利于調(diào)控教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)工作，同時(shí)避免了以分?jǐn)?shù)排名次的弊端，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
考試心得體會(huì)13
護(hù)士，一個(gè)被人們稱(chēng)之為“白衣天使”的職業(yè)。從這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我們就可以看出護(hù)理工作的神圣性，但這個(gè)稱(chēng)號(hào)也潛在地反應(yīng)了人們對(duì)護(hù)理工作的內(nèi)在要求———“天使”般的要求。如何更好的做好護(hù)理工作，是每一個(gè)護(hù)理人員都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
記得在我剛剛畢業(yè)的時(shí)候爺爺生了場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很久。我在陪護(hù)爺爺?shù)倪^(guò)程中，以患者家屬的身份重新認(rèn)識(shí)了護(hù)理這一行業(yè)。每天早晨醫(yī)護(hù)人員都會(huì)面帶微笑地和我們打招呼，詢問(wèn)情況，讓人覺(jué)得很溫暖。住院期間，爺爺常常因疾病原因或經(jīng)濟(jì)等因素而焦慮煩躁。護(hù)士了解以后會(huì)在下午空閑時(shí)間或是在位爺爺實(shí)施護(hù)理操作時(shí)，給爺爺講解一些基本疾病的.相關(guān)知識(shí)或醫(yī)保政策之類(lèi)的知識(shí)來(lái)開(kāi)導(dǎo)爺爺。當(dāng)時(shí)我就想：原來(lái)護(hù)士并不是簡(jiǎn)單的打針發(fā)藥，更是一種人文關(guān)懷、心理護(hù)理。“三分治療，七分護(hù)理”，我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。當(dāng)我正式參加醫(yī)院工作的第一天起，我就告訴自己：既然我也是護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)患者，用心做一名好護(hù)士。用心的工作就要求我們?nèi)耐度�，真誠(chéng)相待。慢慢的我也融入到這種工作的氛圍中，開(kāi)始真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，再也不會(huì)覺(jué)得優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是一種負(fù)擔(dān)。
我想，這大概就是白衣天使的真諦所在，用愛(ài)心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起脆弱的生命，重新?lián)P起人生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏。
考試心得體會(huì)14
為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立誠(chéng)信考試的信念。
正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)�；顒�(dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的`經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。
考試心得體會(huì)15
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)，感到非常辛運(yùn)，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫(xiě)字;感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì)；感謝我的班主任程老師，是她精心指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵(lì)我。謝謝你們！
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎(jiǎng)的小小書(shū)法家，我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的`時(shí)間，在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣，快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂(lè)的！謝謝！
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