中秋班級(jí)活動(dòng)策劃集合15篇
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃1
為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化，聯(lián)絡(luò)鄰里感情，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，增進(jìn)居民對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，我社區(qū)結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年端午節(jié)活動(dòng)方案如下：
一、舉辦單位：
前村社區(qū)居民委員會(huì)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
前村社區(qū)門口
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月22日
四、活動(dòng)主題：
粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情
五、參加人員：
轄區(qū)居民
六、活動(dòng)安排及布置
1、場(chǎng)地布置：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，準(zhǔn)備各種活動(dòng)道具，劃定活動(dòng)區(qū)域；
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品及紀(jì)念品；
3、配置節(jié)日音樂并拍照；
4、準(zhǔn)備橫幅；
七、活動(dòng)保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行，特成立社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
小組下設(shè)工作小組，由吳萍任組長，唐明為副組長，其他人員及全體小組長為成員，負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、其樂融融包粽子;
2、巧手做香袋;
3、鄰里贈(zèng)香袋;
4、袋鼠運(yùn)瓜;
5、蛋體彩繪;
6、寶貝健康爬;
九、活動(dòng)說明：
(一)、其樂融融包粽子：通過預(yù)先報(bào)名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包，不計(jì)時(shí)間，材料由社區(qū)統(tǒng)一提供，將包好的粽子分發(fā)到居民。
(二)、巧手做香袋：通過預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng)，自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料，活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行做香袋比賽，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
(三)、鄰里贈(zèng)香袋：社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋，活動(dòng)當(dāng)天對(duì)參與活動(dòng)的.小朋友進(jìn)行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍。
(四)、袋鼠運(yùn)瓜游戲：通過預(yù)先報(bào)名的形式以兒童家庭為單位參加，人數(shù)為3人，社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線，聽哨音游戲開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，進(jìn)行運(yùn)瓜接力，限時(shí)3分鐘，按運(yùn)瓜數(shù)量評(píng)選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪：通過預(yù)先報(bào)名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區(qū)提供，參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手，最終由社區(qū)評(píng)委評(píng)選出前三名。
(六)寶貝健康爬：通過預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng)，參與者為2周歲以下孩子，社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場(chǎng)地，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，在場(chǎng)地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導(dǎo)，一起完成爬行任務(wù)，按時(shí)間取前三名。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃2
一)中秋游園賞月
班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二)賞月舞會(huì)
在熱鬧的校園廣場(chǎng)，一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞�，多么和諧的.一幕!
說不定某些人還會(huì)有意外的收獲呢。
三)中秋燈謎活動(dòng)
試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結(jié)、在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂!
四)中秋祝�？�(許愿卡)
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗、詩歌等)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
x(x)班教室
五、活動(dòng)過程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
1、齊讀班會(huì)的主題
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)
2、中秋知識(shí)競(jìng)猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
3、故事引趣：
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月
2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
月中玉兔吳剛伐掛樹
4、中秋詩詞佳句知多少
老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問：我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊(duì)員齊背《靜夜思》。
(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?
(3)對(duì)了，千年前丙辰中秋的`一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。
5、老師總結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)時(shí)間
快到中秋的前兩天
二、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)中秋節(jié)的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
（1）中秋節(jié)的由來；
�。�2）中秋節(jié)的傳說與民間故事；
�。�3）中秋詩詞佳句知多少。
五、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
六、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
七、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
八、小結(jié)
孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)目的
為了給僑中的同學(xué)們有一個(gè)更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學(xué)生會(huì)文體部將在五一前夕舉辦"五一游園"活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟螆@中培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班集體的凝聚力。
本學(xué)期中，文體部將"五一游園"活動(dòng)作為本部門在這學(xué)期中的重點(diǎn)活動(dòng)舉辦。在游園活動(dòng)中，希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力，培養(yǎng)相互之間的默契，從活動(dòng)中吸取更多經(jīng)驗(yàn)。從而促進(jìn)學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展。
二、參加對(duì)象
華僑職業(yè)中專校高一、高二段在校生 (各班級(jí)自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，列入期末班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)給予班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作人員百分制加分)
三、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
主辦：溫州華僑職業(yè)中專學(xué)生會(huì)文體部
協(xié)辦：僑中各班級(jí)班委會(huì)
僑中校調(diào)酒社
待定
四、活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路
1、以( )花園為銜接，將整個(gè)游園活動(dòng)以游客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級(jí)以各種植物名稱命名自己班級(jí)的站點(diǎn)(學(xué)生會(huì)隨機(jī)分配植物名)，游園項(xiàng)目名稱自定。
五、活動(dòng)具體表現(xiàn)形式
1、班級(jí)教室外觀統(tǒng)一布置要求
l 入口門：以兩張A4紙張(可上色、排版)標(biāo)明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。
l 入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報(bào)紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項(xiàng)目的游戲規(guī)則。(各班級(jí)宣傳部自行完成)
2、活動(dòng)項(xiàng)目
l 各班級(jí)根據(jù)班級(jí)自身特色，設(shè)計(jì)游園項(xiàng)目，制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項(xiàng)目指定場(chǎng)地(教室)布置活動(dòng)方案，要求將活動(dòng)表格在4月10前與班級(jí)參加活動(dòng)的.人數(shù)、班級(jí)工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會(huì)。
l 班級(jí)布置統(tǒng)一在 月 日起至 日結(jié)束，由班委負(fù)責(zé)。校學(xué)生會(huì)將再 月 日對(duì)各班級(jí)布置情況進(jìn)行審核。
3、開園儀式
l 下午15：25各班級(jí)配備一名"園丁"在教室門口，在入口迎接"游客"。下午15：30以校廣播站播音為準(zhǔn)，( )花園開幕，游園活動(dòng)正式開始，各班級(jí)游園場(chǎng)地正式開放。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
l 活動(dòng)根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)及社團(tuán)提供。
l 各個(gè)班級(jí)展開的游園項(xiàng)目將由學(xué)生投票推選出多個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生會(huì)根據(jù)評(píng)選結(jié)果頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
l 參加活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票，學(xué)生可憑門票參加各班游園項(xiàng)目，以及領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
l 兌換制度：學(xué)生憑游園門票上所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)一在學(xué)生會(huì)辦事處兌換獎(jiǎng)品券，然后使用獎(jiǎng)品券從各個(gè)社團(tuán)處領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、注意事項(xiàng)
l 參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服，佩戴�；铡�
l 學(xué)生只能憑學(xué)生會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園，每個(gè)項(xiàng)目只能參加一次。
l 學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意人身安全，應(yīng)按秩序排隊(duì)參加游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
l 學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
l 同學(xué)們?cè)趨⒓佑螆@時(shí)，要注意保持手"游園門票"干凈完整，以便準(zhǔn)確兌換相應(yīng)獎(jiǎng)券。
l 游園活動(dòng)結(jié)束后，各班班委應(yīng)負(fù)責(zé)清理所在場(chǎng)地衛(wèi)生。
l 通校生必須在下午17：45前結(jié)束游園，并及時(shí)回家，途中不可逗留，注意交通安全。
七、日程安排
l 籌備時(shí)間：20xx年3月20日——20xx年5月4日
l 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日下午15：20——18：00
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃6
一、主題目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各色彩紙若干，作畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
三、活動(dòng)安排
了解中秋節(jié)的來歷
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？
制作紙燈籠
（一）導(dǎo)入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示范：
1、提問：你看到過什么樣的.燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
�。ㄈ┯變翰僮鳎�
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
�。ㄋ模┱故咀髌罚�
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)目的
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動(dòng)過程
1、主持人致歡迎詞；
2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、食俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的'夢(mèng)想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——
合：“中秋節(jié)快樂！”
男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的？
女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
五、各地月餅的傳說
月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時(shí)刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動(dòng)手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個(gè)傳說在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
六、宣布結(jié)束
這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃8
活動(dòng)名稱
“我為你贏一個(gè)中秋禮物”
活動(dòng)簡(jiǎn)介
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的`禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
活動(dòng)具體操作
1 、在兩站路燈間拉一根繩子；
2、 在繩上粘貼二十個(gè)燈謎；
3、 對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)；
4、 猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案；
5 、工作人員對(duì)照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具；如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上；
6 、每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題；
活動(dòng)人員安排
1 、2名 負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題 (兩地共4名)；
2 、3名 負(fù)責(zé)校對(duì)答案 (兩地共6名)；
3 、3名 負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處 (兩地 共6名)；
活動(dòng)道具
1、 兩地各三張桌子，共六張；
2、 兩條繩子；
3 、書寫謎面的紅紙 (4張)；
4 、一百個(gè)小玩具(根據(jù)開銷決定)；
活動(dòng)地點(diǎn)
恩澤碑 胡瑗廣場(chǎng)
活動(dòng)流程
9月19日 了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目
9月20日——9月24日 收集謎面及安排工作人員
活動(dòng)時(shí)間
9月27日下午 4：00 —— 6：00
活動(dòng)意外設(shè)想
沒有足夠的人參與
對(duì)策
通知原社團(tuán)的成員及班級(jí)同學(xué)好友參加
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)主要方式：
以搶答賽展開
二、活動(dòng)主題：
中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團(tuán)圓
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx三教3708
五、參賽選手(共六對(duì))：
一號(hào)：二號(hào)：
三號(hào)：四號(hào)：
五號(hào)：六號(hào)：
六、工作人員(共三組)：
主持人：xxx、xxx、xxx
計(jì)分和后勤管理：xx、xxx、xxx
活動(dòng)流程
一、主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。
二、開場(chǎng)秀：歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規(guī)則：
1、由主持人先說出題目;
2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);
3、答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分，在主持人說“請(qǐng)回答”之前不可以先站起來，否則扣一分;
4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合，第五個(gè)題目由王老師來回答，答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分。
5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍;《老王幫幫幫》
6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí)，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與我們的《觀眾機(jī)智表演》活動(dòng)，可爭(zhēng)取為自己支持的'隊(duì)伍進(jìn)行加分;
7、比賽結(jié)束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè)，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè);四、比賽正式開始。
四、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀眾機(jī)智表演》
規(guī)則：
1、每組中在觀眾臺(tái)上選出1到3人;
2、由1—6號(hào)順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做，卡片上有詳細(xì)的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個(gè)笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián);5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對(duì)三個(gè)問題)
3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮，然后做對(duì)了的可將為自己隊(duì)伍加2分，做錯(cuò)或做不出來的將讓自己隊(duì)伍扣2分(在考慮的期間，任意選其他兩個(gè)觀眾唱《花好月圓夜》);
4、同樣由抽取到的1—6號(hào)順序開始;
五、比賽結(jié)束，頒獎(jiǎng)，發(fā)禮品。
六、主持人朗讀同學(xué)們對(duì)中秋的祝福和愿望。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳節(jié)日，增強(qiáng)愛國主義情感，所以召開了此次班會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）通過活動(dòng)，使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、由來和特征。
�。�2）通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育學(xué)生的愛國主義情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）多媒體課件
�。�2）準(zhǔn)備背景音樂（相親相愛的一家人）
四、活動(dòng)時(shí)間
9月13日
五、活動(dòng)過程
�。�1）今天老師也給同學(xué)帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因?yàn)轳R上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
�。�2）齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解，教師并出示圖片（中秋節(jié)是月亮最圓的'時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）
（3）中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們誰能說出是其它兩個(gè)節(jié)日嗎？
�。�4）指名匯報(bào)交流。
�。�5）中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，如拜月娘、賞月、吃月餅等等。
�。�6）中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》
�。�7）中秋節(jié)的故事還有許多，今天老師就給同學(xué)們講這一個(gè)，等以后有時(shí)間老師再講給同學(xué)們聽好不好？（好）那我們回家時(shí)可以把這個(gè)故事講給你的朋友聽。
�。�8）介紹中秋節(jié)的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，說說這個(gè)季節(jié)（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅩⅩ”。
（9）聯(lián)系班級(jí)學(xué)生實(shí)際，說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。
（10）品嘗月餅，分發(fā)水果。
六、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最后老師又一個(gè)愿望：那就是我希望我們班同樣也像一個(gè)大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！同學(xué)們合唱《相親相愛的一家人》伴隨著音樂班會(huì)接近了尾聲。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃11
設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過聽故事吃月餅、欣賞音樂，使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)名稱：《中秋節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：知道中秋節(jié)的由來，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
提問：
1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎
二、基本部分
1、出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們?cè)诟墒裁础?/p>
2、接下來，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后，請(qǐng)小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前……)
小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的.日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。
4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。
5、中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。
三、結(jié)束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)前言
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是放假的黃金時(shí)間。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，但由于各位同學(xué)思念家鄉(xiāng)心切，大部分同學(xué)回家看看去，因此中秋節(jié)特備活動(dòng)提前舉行。這個(gè)是我們班的第一次聚會(huì)，大學(xué)的生活來自不易，青春有限，工作以后生活壓力越來越大，類似的活動(dòng)越來越少，我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分，大家都十分珍惜之間的友誼，珍惜大學(xué)的生活，珍惜班級(jí)不多的文娛活動(dòng)，希望大家能在那天晚上玩的開開心心！
二、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓一堂
�。ǘ┗顒�(dòng)目的
以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的和諧溝通與合作，保持友好和諧的關(guān)系
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩
（四）活動(dòng)對(duì)象
國貿(mào)3班全體同學(xué)
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間
準(zhǔn)時(shí)開始預(yù)計(jì)（九點(diǎn)半到十點(diǎn)結(jié)束）
PS：最先到達(dá)的前五位同學(xué)可獲得神秘禮品一份（小禮物五份）
�。┗顒�(dòng)地點(diǎn)
三、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備
1、、活動(dòng)前3天，宣傳動(dòng)員，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程通知到每位同學(xué)，這樣讓同學(xué)知道自己的任務(wù)
2、安排布置場(chǎng)地（燈籠、熒光棒、口哨、氣球）
3、制作禮包，準(zhǔn)備禮品
4、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前1天到位
5、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓。
6、主持人，工作人員安排
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、賞月，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個(gè)），同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，三位班長發(fā)表講話（十分鐘）
2、安排特別嘉賓表演節(jié)目（每人五到十分鐘，可安排穿插）
3、互動(dòng)游戲：三至五個(gè)（可作后備）（順序沒定）參與游戲的都有小禮品（120分鐘）附錄
4、活動(dòng)后，交換禮物。每人預(yù)先準(zhǔn)備一份，每位同學(xué)在箱子里抽號(hào)碼（學(xué)號(hào)），憑簽號(hào)向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物，同時(shí)自己手上的禮物也會(huì)送出給抽到你簽號(hào)的人。（10分鐘）
五、注意事項(xiàng)
1、第一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，不強(qiáng)迫參加，費(fèi)用有班費(fèi)提供，體驗(yàn)班級(jí)氛圍，希望大家都參加。
2、希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動(dòng)流程，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾。（活動(dòng)結(jié)束后，班干部負(fù)責(zé)打掃）
附錄
游戲內(nèi)容：
�。�1）、踩汽球
共十二人，分兩次進(jìn)行，一次六個(gè)人，每次最后一個(gè)獲勝，二份禮物，小禮物十二份，15分鐘
工作人員：三個(gè)綁氣球，
道具：24個(gè)汽球。預(yù)備30個(gè)（班委打氣球）
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選出12人，男女各半，每人腳各捆綁二個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，最后有氣球剩余的勝出。
（2）、紙上拔河
找八個(gè)人，每組兩個(gè)，分四組，
準(zhǔn)備禮物一份，每組限時(shí)間一分鐘，輸?shù)慕邮軕土P字條
共需要15分鐘
道具：報(bào)紙三張，后備若干張，剪了孔的.，簽碼1—8個(gè)號(hào)紙條，手表，懲罰字條
工作人員：一個(gè)看時(shí)間提醒，一個(gè)看結(jié)果和是否作弊
游戲規(guī)則：
1、出賽的每個(gè)人抽簽分組抽號(hào)碼，第一輪1組對(duì)2組，3組對(duì)4組，5組對(duì)6組，7組對(duì)8組，共分成四組依次游戲。第二輪，第一輪獲勝的兩組pk，最后獲勝
2、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞，二人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）手不能碰報(bào)紙，一分鐘之內(nèi)報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸，需要講究技巧，不許只相面不拔河，如果規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），報(bào)紙未破，雙雙淘汰出局。
3、男女搭檔，干活不累
找八個(gè)人，四男四女，每組男女各一，自由組合，抽號(hào)碼分組
道具：報(bào)紙每組一張，四張，pk賽兩張，共六張最好有后備，簽碼1—4號(hào)碼
勝組獲得，兩人一組，禮物兩份。
時(shí)間20分鐘
工作人員：協(xié)助員一名
游戲規(guī)則：一男一女一組（現(xiàn)場(chǎng)自由組合），（后備方案參數(shù)男生可以自由選三個(gè)女生），兩人同站在一張報(bào)紙上，跟另一組石頭剪子布，輸?shù)膭t要折疊腳下的報(bào)紙，再設(shè)法站上去，空間越來越小，兩人越來越近。直到不能站放棄為止的輸，最后的勝利。第一輪1組對(duì)2組，3組對(duì)4組。第二輪，第一輪獲勝的pk
�。�3）、那是什么whatisthat？（英文版）
找5間宿舍，內(nèi)部分兩組，每組一分鐘時(shí)間，共20分鐘。
一名工作人員計(jì)數(shù)才對(duì)題目
道具：中文字條。觀眾看見（每個(gè)委員出5個(gè)，發(fā)給生活委員寫出）
猜得最多的一組獲勝：宿舍禮品一份或者六份禮品
游戲規(guī)則：有口難言就是做動(dòng)作講英文令其它人猜到一些東西，首先宿舍內(nèi)部分成兩組（A&B），A組做動(dòng)作，而B組猜中該物，猜得越多的宿舍獲勝。
（4）、中秋“最棒寢室”競(jìng)賽——歌曲接龍全體宿舍參與
宿舍獎(jiǎng)品三份，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。
工作人員：兩名搞氣氛
游戲規(guī)則：三組報(bào)名，任意選擇挑戰(zhàn)宿舍號(hào)碼，歌曲最后一句接龍，超過時(shí)間（3秒）和接不上的輸，贏的一組獲得獎(jiǎng)品，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。
�。�5）、不是開口中
全班參與時(shí)間10分鐘，次數(shù)看情況3輪以下時(shí)間
道具：100內(nèi)號(hào)碼字條5張
控制10分鐘
一名工作人員：指示范圍
游戲規(guī)則：每位同學(xué)說一個(gè)號(hào)碼，工作人員指示范圍，說講的號(hào)碼與準(zhǔn)備的號(hào)碼一致就輸了，受到懲罰。懲罰兩個(gè)：一抽取安排的懲罰字條，按字條上的內(nèi)容做，二觀眾可以提出一個(gè)懲罰。
懲罰內(nèi)容
1、唱歌一首
2、節(jié)目表演
3、真心話、三條問題
4、蹲坐20下
5、向異性模仿表白對(duì)話，對(duì)象自己找。
班委一起想建議
需要用品：
�。艋\、熒光棒、口哨、氣球）
六、邀請(qǐng)嘉賓講自己的人生履歷及總結(jié)評(píng)價(jià)此次活動(dòng)
主持人：雖然我們遠(yuǎn)離了家，但是在學(xué)校，我們有老師們的關(guān)懷，他們就像慈父慈母一般似地教導(dǎo)著我們，關(guān)懷著我們，我們?cè)谶@里深深的感謝各位老師對(duì)我們的栽培和關(guān)懷。下面有請(qǐng)XX老師給我們以后的學(xué)習(xí)生活提些建議，以及對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。歡迎！
七、主持人宣布本次活動(dòng)結(jié)束
主持人：非常感謝XX老師對(duì)我們的教導(dǎo)。本次的班會(huì)活動(dòng)就要告一段落了，在今天這個(gè)高中第一次的中秋節(jié)班會(huì)中，相信每個(gè)同學(xué)都收獲了不少，抑或是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，抑或是對(duì)同學(xué)友誼的增強(qiáng)，抑或是對(duì)老師教誨的謹(jǐn)記，抑或是對(duì)父母關(guān)系的感謝…不管怎么樣，今天，我們一起度過了這個(gè)難忘的中秋佳節(jié)。再次感謝各位嘉賓老師的光臨，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師，祝福他們中秋快樂，合家幸福！也再次祝福同學(xué)們中秋快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃13
一、目的
通過節(jié)日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)。
二、現(xiàn)場(chǎng)布置
秋、是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布置方面不能太另類，而要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇秋都可以用的.布景。
1、周邊以彈力為主，主要是補(bǔ)一些空蕩之處，使整場(chǎng)變得比較豐滿，不會(huì)顯得單調(diào)。
2、舞臺(tái)周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補(bǔ)助燈光的折射，增加現(xiàn)場(chǎng)燈光的效果。
3、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容
4、在dj臺(tái)邊的顯眼處，懸掛“秋節(jié)快樂”的字樣
5、大門進(jìn)門口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列
三、活動(dòng)優(yōu)惠
1、秋節(jié)當(dāng)晚每臺(tái)位，包廂送月餅一份；
2、所有消費(fèi)者在9月29日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份；
3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點(diǎn)心；
4、凡消費(fèi)茅臺(tái)啤酒一瓶送當(dāng)晚對(duì)獎(jiǎng)券一張；
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃14
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由XX為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)XX企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的XX中秋聯(lián)誼會(huì)。
一、目的
1、通過本次活動(dòng)的開展，提升華僑城及華僑城XX的知名度，增強(qiáng)XX與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的.合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會(huì)主題
品茶賞月，共度X歡樂中秋
三、時(shí)間
中秋節(jié)晚7：00—9：00
四、地點(diǎn)
XXX廣場(chǎng)
五、主辦單位
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
六、內(nèi)容
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作XX僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
七、宣傳媒體
報(bào)紙：XX
刊物：X《家園》
網(wǎng)絡(luò)：XX網(wǎng)
其它：海報(bào)、噴繪、條幅
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃15
一、班會(huì)目的：
根據(jù)區(qū)教育局思政科的指示精神，我校為積極做好喜迎中秋佳節(jié)的工作，培養(yǎng)師生熱愛傳統(tǒng)文化的情感，主動(dòng)親近祖國優(yōu)秀的歷史文化，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際，選擇有代表性的事物，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化，并通過誦讀經(jīng)典進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)偉大的祖國，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經(jīng)典”主題班會(huì)方案。
二、班會(huì)形式：
教師講解中秋節(jié)的知識(shí)、學(xué)生輪流上臺(tái)背一首古詩并互相交流。
三、班會(huì)時(shí)間：
xx年xx月xx20：00
四、班會(huì)地點(diǎn)：
xx班級(jí)教室
五、相關(guān)準(zhǔn)備
1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和喜好，學(xué)會(huì)背一首優(yōu)秀古詩
2、制作ppt，包括中秋相關(guān)知識(shí)
3、音頻：《爺爺為我打月餅》
六、班會(huì)過程：
1、教師講解中秋節(jié)知識(shí)（20分鐘左右）
（1）詩詞導(dǎo)入
老師：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經(jīng)典”主題班會(huì)。提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的'詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉(xiāng)明、茶是故鄉(xiāng)濃。但愿人長久，千里共嬋娟。
還有海上升明月，天涯共此時(shí)。
�。�2）中秋的來源
老師：那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢？
農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對(duì)像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因?yàn)榘嗽戮用现偌救镏�，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
中秋節(jié)我們要賞月、吃月餅。
（3）講故事——嫦娥奔月（中秋節(jié)的美麗傳說）
老師：關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。
相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠(yuǎn)古時(shí)，有十個(gè)太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個(gè)太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個(gè)的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個(gè)人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會(huì)受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主—月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對(duì)盼望親人團(tuán)圓寄托的一份美好情感。
2、學(xué)生輪流上臺(tái)背一首古詩，自愿原則
3、教師邀請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要講述自己對(duì)中秋的理解，或?yàn)槭裁聪矏圻@首古詩（3、4部分共10分鐘左右）
4、欣賞學(xué)唱《爺爺為我打月餅》（3—5分鐘左右）
5、教師總結(jié)
七、會(huì)后總結(jié)
教育效果基本達(dá)到，但形式可以更活潑一些，考慮到一年級(jí)學(xué)生的接受能力，教師應(yīng)當(dāng)先講故事，再講詩詞。
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