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    1. 課前三分鐘優(yōu)秀演講稿

      時(shí)間:2024-08-14 07:47:38 演講稿 我要投稿

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿

        好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的課前三分鐘優(yōu)秀演講稿,希望對大家有所幫助。

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿1

      同學(xué)們:

        在這激情似火的盛夏,伴著縷縷金色陽光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

        站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸@次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!

        說起逆境,我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,總是常人無法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經(jīng)?梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

        舉一舉例子。有時(shí),我們會因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),我們會因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,而身感壓力;還有時(shí),我們會因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績的不滿意,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。

        面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!

        請隨我一起回顧我曾經(jīng)的'一個(gè)故事。大二的時(shí)候,我滿懷信心的。要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,,6本書,不僅要濃縮,還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報(bào),6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí),面對這些困難,身處逆境的我,該當(dāng)如何?!

        我不斷地自我激勵(lì)!首先,我努力擺正心態(tài),去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

        心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人類在面對逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),才會讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!

        朋友們,人之一生,不如意者十有八—九。重要的是我們自己對自我的認(rèn)識,對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),相反,我們自己對環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。

        萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們勇往直前!我親愛愛的朋友們,面對生活,請直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才是生活中真正的不屈者!

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿2

      尊敬的XX:

        公平,對于每一個(gè)人來說都是相對的,世界上沒有絕對的公平。面對生活中的不公平,我們不能一味的去報(bào)怨,而是學(xué)會去適應(yīng)它,讓不公平帶給我們的不平衡的心理變成一種激發(fā)我們奮斗的動(dòng)力。

        隨著年齡的增長,每一個(gè)人的知識和閱歷都在不斷的增加。剛開始,我們在自己的小村莊里讀完小學(xué)、初中,爾后到遠(yuǎn)離學(xué)校,面對著城市里形形色色的人和物,我們的心里會產(chǎn)生一種不公平的心理:為什么我生長在農(nóng)村而不是城市呢?面對著這些想法我們應(yīng)該換一種角度去思考,面對著這些不公平,我們應(yīng)該去適應(yīng)它。

        面對著高中校園中身著漂亮衣服的城市孩子,我們有時(shí)會感到不公平,為什么他們有錢買漂亮衣服,而我們卻沒有呢?當(dāng)這種心理產(chǎn)生時(shí),我們應(yīng)該用自己的另一種思維去思考問題;世界上沒有絕對的`公平,雖然他們有錢去買漂亮的衣服,但是他們花的是父母的血汗錢,他們不會體會到生活的艱辛和父母整日起早貪黑。東奔西跑的辛苦,他們不會特別在乎今天的幸福生活。我們能夠通過換角度去思考問題,這讓我們學(xué)會了適應(yīng)生活中的不公平,讓我們知道了任何公平都不是絕對的,都是相對而存在的。

        面對著自己的某一種缺陷,我們會厭惡生活,討厭生活帶給自己的煩惱與失意,但是,翟金、海倫、張海迪不都是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?不公平的現(xiàn)象時(shí)時(shí)存在,也許你的某一種小小的缺陷對于別人大大的缺陷來說是非常微不足道的。當(dāng)有人感覺自己走路姿勢不好看時(shí),看到?jīng)]有腳走路的人后會認(rèn)為,會意識到自己是多么的幸福。

        公平不是絕對的,面對諸多的不公平,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會改變態(tài)度是我們最應(yīng)該做的事。

        我們不能改變?nèi)菝,但我們可以去展現(xiàn)笑容;我們不能去改變昨天,但我們可以去把握明天;我們不能事事順心,但我們可以事事盡心,要知道,沒有絕對的公平。 謝謝大家!

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿3

      親愛的老師、同學(xué)們:

        我每天都能看到蝴蝶在天上飛來飛去,怡然自得。蜻蜓那兩對長翅膀抖動(dòng),使自己快樂的滑翔;還有那勤勞的小蜜蜂,它扇動(dòng)著翅膀,讓自己愉快的飛行;可愛的小鳥在陽光下展翅高飛。我忽然想到,如果我也有翅膀……

        如果我生下的時(shí)候就有翅膀,別人都會十分驚訝,會十分羨慕。那時(shí),我會小心翼翼地保護(hù)它。如果我要出去玩,我會把翅膀添上美麗的'顏色,旁人會一時(shí)驚訝地身不由己地跟著我,于是,有許多人很晚也不回家。

        如果我有一對翅膀,我就會飛到各地去看家人,去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們,去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們,去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀!如果我有翅膀,我會拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃,問寒問暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。

        我還要飛到宇宙上探索奧秘。說不定,我回來后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢!

        不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天終于晴了,我飛到彩虹阿姨身上打滑梯,有趣極了。 我真希望有一對美麗、逗人喜愛的翅膀。

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿4

        老師、同學(xué)們:

        上午好!

        今天我講話的主題是“關(guān)愛明天,普法先行”。

        俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家、社會來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進(jìn)步、社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提。

        作為學(xué)生的我們,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

        1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的.行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

        2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會對自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

        3、胸懷寬闊,不因小事激化同學(xué)矛盾,如果有矛盾雙方都要退讓一步,積極化解矛盾,應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑釁性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員,性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,甚至是法律的嚴(yán)懲。

        同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之! 在踐行社會主義核心價(jià)值觀的今天,任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿5

        一群天真爛漫的孩子,一批嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的老師,這就是青山小學(xué)給我的印象。作為一名剛踏上工作崗位的新老師,從半年多的工作實(shí)踐中,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。

        從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺,剛開始自以為憑著自己良好的音樂功底,對付小學(xué)音樂知識性問題不在話下。其實(shí)不然,在這一學(xué)期來深入教學(xué)實(shí)際中,更是讓我對新時(shí)代的課堂有了一個(gè)全新的認(rèn)識。如今的教育體制改革已經(jīng)讓原來的傳統(tǒng)的教學(xué)方式,老師講學(xué)生聽,變成了讓學(xué)生真正成為課堂的主人。初次走上講臺,面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且,新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)音樂教材對教師要求高,比如看起來非常簡單的曲譜歌詞,要讓孩子們都學(xué)會卻不是件簡單的事。另外,我認(rèn)識到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但要教好整個(gè)班四五十位學(xué)生就必須真正全心全意付出。 本學(xué)期我?guī)Я硕䝼(gè)年級的音樂課。小學(xué)音樂教育不是專業(yè)教育,音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),應(yīng)巧妙地滲透在音樂藝術(shù)的體驗(yàn)之中。前幾天我上《閃閃的紅星》這一課時(shí),一開始我讓學(xué)生帶著問題去聽歌曲,聽完一遍后,他們自己就細(xì)致的體會歌曲的`意境,完整的表達(dá)了思想內(nèi)容,而且還引伸出了好幾個(gè)革命故事來教育其他同學(xué)。這節(jié)課讓學(xué)生從速度、力度、情緒、思想等方面了解了作品,加深了對作品的印象。這讓我想起我小時(shí)候的音樂課,老師往往偏重于思想教育。每當(dāng)學(xué)完一首歌,老師就會讓我們思考其政治性,道德性。其實(shí),如果一個(gè)人對一首歌曲有了審美的感受,自然也就在思想上得到教育。

        平時(shí),我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。

        在青小陽光博客里,我可是?。那里有許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我反省自己;也有數(shù)不盡的感動(dòng)點(diǎn)滴,使我更愛教育。在“感動(dòng)青小”十位園丁的事跡報(bào)告中,我深深的被打動(dòng)著,被震撼著。正是這樣一群無怨無悔的耕耘者,才鑄就了一批又一批未來的希望。

        “太陽每天都是新的!痹谌缃襁@個(gè)日新月異的時(shí)代。我們的教育觀念、教學(xué)方法,都必須緊隨時(shí)代車輪。我們要不斷探索新的學(xué)習(xí)方式,不斷加快前進(jìn)的步伐,在感動(dòng)與被感動(dòng)之間不斷反省自己,提高自己。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,多增長自己的知識,多反思自己教學(xué)中的好與壞。 青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,

      課前三分鐘優(yōu)秀演講稿6

        有位書法家對一位用廢報(bào)紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會寫得更好!蹦侨撕芷婀值貑栐颍瑫倚Χ淮,只寫了一個(gè)“逼”字,那人頓悟,這是讓他惜紙逼自己寫好字,用廢報(bào)紙練,就是留下退路,寫不好再重來;用最好的紙練,就會因惜紙而逼自己專注地寫好每個(gè)字。原來,成功是被“逼”出來的。

        其實(shí),我們?nèi)松拿恳豁摱际菬o價(jià)的白紙,不能任意涂抹,廢棄重來。只有如惜紙一般珍惜每一次機(jī)會,專心致志地做好眼前的事,認(rèn)認(rèn)真真寫好每一筆,才能成就精彩的人生篇章。

        可是人生之途,漫長而艱辛,我們總是難以駕馭自己的惰性與欲望,路遇險(xiǎn)阻或誘惑時(shí),習(xí)慣用各式各樣的借口來自我安慰,為自己的膽怯與懈怠尋找退路,最后萬事成蹉跎,成功便成了可望而不可即的蜃景。

        現(xiàn)代社會,機(jī)遇多多,誘惑也不少,我們常會面臨諸多選擇,難免心浮氣躁,所以一旦選定方向,就要果斷地切斷退路。

        因?yàn)闊o路可退,才能抵制誘惑,排除干擾,更專注于眼前事,只有為成功的信念傾注全部精力,才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能;因?yàn)闊o路可退,前行是唯一的`選擇,哪怕途中障礙重重,艱險(xiǎn)萬狀,為了求得一線生機(jī),也必須學(xué)會忍耐與承受,用排除萬難的勇氣與執(zhí)著前行的意志,沖破沉沉暗夜,尋找希望的曙光;因?yàn)闊o路可退,才擁有了拼搏的意志與奮進(jìn)的動(dòng)力,學(xué)識才干才得以超常發(fā)揮,智慧之光就會在絕境中綻放,最終成就一道道亮麗的人生風(fēng)景。項(xiàng)羽破釜沉舟,孔明空城退兵,勾踐臥薪嘗膽,這些流傳千古的歷史故事,就是在無路可退之時(shí)被“逼”出來的成功啊。 人生路上我們一路前行,請隨手關(guān)上身后的門,因?yàn)闆]有退路,反而會更專注,更堅(jiān)定,更智慧地去探索出路,云銷雨霽之時(shí),成功會如一道絢麗的彩虹在前方等著你。

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