【必備】科技作文錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的科技作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

　　最近我在網(wǎng)上買高科技筆，它也可以稱作用不完的筆記。為什么叫高科技筆記本（用不完的筆記本）呢？下面就來聽聽我對(duì)這個(gè)筆感到的奇妙之處吧！

　　這幾天，我在網(wǎng)店上買的神秘快遞回來了。我一猜就是我買的.高科技筆記本。到了家里，我把筆記本拆開。看到里面就像我們平常用的筆記本一樣。我說，這和平常的筆記本有什么不一樣呢？我就開始試驗(yàn)解開這個(gè)秘密。剛開始我用彩筆，鉛筆，鋼筆，水筆，還有黑筆，紅筆這幾種筆在上面寫了字。然后我又拿專用的東西往上擦可以擦掉。我的桌子上有一杯水，在我放筆的時(shí)候，一不小心碰到了導(dǎo)致水杯里的水灑了我一本子。我說這怎么弄��？新買的本兒啊。可是誰知我拿紙一擦，它把字也擦掉了，水也沒了。而且紙張還不會(huì)爛。我說好神奇呀。這下就解開了的謎底。然后我又讓爸爸拿打火機(jī)在我本子上寫字的地方燒了燒。誰知道紙張并沒有爛。而且把寫字的地方，那些字也給擦掉了。

　　這就是我的高科技筆記本啦！有時(shí)間也可以去買一下，嘗試一下哦！特別有意思。

科技作文 篇2

　　在公元9999年，人類和20多種外星生物共同生活在距離地球132億光年的大星系上。

　　公元9999年5月15日，人類和外星生物每年一度的科技比賽又打響了！

　　第一輪的比賽比的是速度，人類派出了去年的賽車冠軍小明選手。小明將人類自主研發(fā)的智能小車開到了比賽地點(diǎn)——智能中心。外星生物也將它們研發(fā)的智能車從右邊開了過來，這輛車外形上和我們?nèi)祟惏l(fā)明的.智能車差不多，它的名字叫“萬能車”。我們用翻譯器翻譯了外星生物的語言，它說：“這輛車可以在天上飛，可以在水里開，還可以陸地上行駛，是一輛海陸空的三用車，這輛車的速度達(dá)到了三百多公里每小時(shí)，是我們出行必不可少的交通工具之一�！�

　　這第一輪比賽是一個(gè)20xx米的障礙賽，在起跑時(shí)外星生物的速度明顯比人類快。但在快要到終點(diǎn)時(shí)，人類的汽車突然一個(gè)加速，超越了外星生物，比分變成1：0！

　　第二輪比賽也隨之開始了，人類將火箭移了過來。外星生物將它們一輛類似自行車的交通工具推了進(jìn)來。這局比賽是比誰能更好的穿越時(shí)空。裁判在這兩個(gè)交通工具前，各放了一扇穿越門。比賽開始了，兩方的交通工具都進(jìn)了穿越門。在兩方焦急的等待中，我們發(fā)現(xiàn)是外星生物率先穿越了回來，比分變成了1：1。

　　看來外星生物和人類的科技真是不相上下呀！人們把目光投向了第三場(chǎng)比賽，哨聲吹響了……

科技作文 篇3

　　“耳聽為虛，眼見為實(shí)！”瞧，那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！

　　一個(gè)銀灰色的多功能講臺(tái)，里面竟然安裝著一臺(tái)電腦，真是神奇，一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講臺(tái)左面的拉手，里面竟然藏著一個(gè)白色的實(shí)物展示臺(tái)，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個(gè)水晶似的履膜框，真是氣派！

　　它不但外觀精致，內(nèi)部構(gòu)造新穎，還挺實(shí)用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的'毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時(shí)裘老師神秘地打開了它，不一會(huì)兒，大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當(dāng)然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來不喜歡上語文課的同學(xué)，現(xiàn)在也天天盼望上語文課，期待著這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。

　　當(dāng)然那個(gè)實(shí)物展示臺(tái)也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文的時(shí)候，老師會(huì)用到它；在展示班上同學(xué)的書法作品的時(shí)候會(huì)用到它；數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常會(huì)用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數(shù)學(xué)問題……

　　我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農(nóng)村小學(xué)也能用上高科技，同學(xué)們還天天盼著用它呢！

科技作文 篇4

　　10月19日上午，我們大家乘車懷著強(qiáng)烈的好奇心，一路飛奔來到了斜口初級(jí)中學(xué)。為什么呢？哈哈！當(dāng)然是因?yàn)檫@里舉辦的“科技展”啦！

　　一進(jìn)門，我的下巴就掉到了地上。哇塞！怎么這么多“高科技”啊！什么“直立的銀蛋”、“汽車雨刮器”、“汽車離合器”、“穿過曲線的直桿”等等，但令我感興趣的，也只有那么幾個(gè)。

　　“直立的銀蛋？銀蛋也能立起來？它能立多久？”看到介紹牌后，我便自言自語起來。唉，怎么看也看不懂，看來只有自己動(dòng)手試一試了。我低頭看了看這個(gè)新奇的玩意兒，它是由幾塊磁石和一枚“銀蛋”組成的，旁邊有一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)桿。我動(dòng)手操作起來了，首先扭動(dòng)了轉(zhuǎn)動(dòng)桿，然后磁石與銀蛋不知不覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。瞧，磁石快速旋轉(zhuǎn)的作用下，橫著的銀蛋開始傾斜了起來，它的頭在緩緩上升，直到最后，銀蛋旋轉(zhuǎn)著“站”了起來！太令人不可思議了！我又仔細(xì)看起了說明。原來，在銀蛋周圍存在一個(gè)旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng)，銀蛋內(nèi)部會(huì)因電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流。而電流所受力的效應(yīng)會(huì)阻礙磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)變化，表現(xiàn)為銀蛋最終與磁場(chǎng)同步旋轉(zhuǎn)，使銀蛋最終立起來。

　　磁懸浮燈泡你見過嗎？看！只見一只白色的電燈泡漂浮在空中，按下啟動(dòng)鍵，那只白色的`燈泡便呼的一下點(diǎn)亮了。磁懸浮還能好理解，那電燈泡亮了又是怎么一回事呢？原來都是無線供電幫的忙，它采用電磁感應(yīng)原理，通過線圈進(jìn)行能量耦合實(shí)現(xiàn)能量的傳遞，從而使電燈泡得到電能，亮了起來。

　　怎么樣，在聽了我的講述之后，你有沒有興趣去看一看這個(gè)科技展呢？有時(shí)間就快去吧，去感受科學(xué)，感受真理吧！

科技作文 篇5

　　今天下午，我和媽媽還有我們班級(jí)的小朋友去參觀了民主小學(xué)的科技展覽。我很興奮，也很激動(dòng)。一進(jìn)展覽大廳，我看到科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技產(chǎn)品讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。

　　當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的心情，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，中間一個(gè)大大的圓球，再往里看就走進(jìn)了機(jī)器人的世界，有會(huì)唱歌的'機(jī)器人，還有會(huì)說話的機(jī)器人，真是太有意思了。

　　我又看見了知識(shí)問答，我回答了好多生活方面的知識(shí)。我從中獲得了很多知識(shí)。媽媽看見很多家長和小朋友在大圓球那里排隊(duì)，我和媽媽也過去了排了一會(huì)。終于到我們了，我和媽媽走了進(jìn)去。

　　進(jìn)去之后，我和所有的小朋友還有家長圍坐一起，靜靜地等著。一會(huì)兒，有一個(gè)大哥哥說讓所有人關(guān)掉手機(jī)的閃光燈，太神奇了！棚頂出現(xiàn)了海底世界的畫面，有大海龜、珊瑚還有好多的海底小生物。一會(huì)兒，由于某種原因?qū)е聶C(jī)器故障，我們就先出去了。

　　真的很感謝老師給我們這次參觀的機(jī)會(huì)，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)，我們都就應(yīng)從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏。

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