【精華】小學(xué)五年級(jí)作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期四下午。雖然外面熱得像熱鍋上的螞蟻，但同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，精神抖擻地沖下了樓。
一三年級(jí)比賽過后，就是我們五年級(jí)了。我們的參賽隊(duì)員健步走向賽場(chǎng)，排好了陣勢(shì)。
到了賽場(chǎng)，看到對(duì)手個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的'樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為五零六班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備同對(duì)手進(jìn)行較量�！半p方隊(duì)員立刻攥緊繩子，這時(shí)時(shí)間仿佛都凝固住了，“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊(yùn)含著期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)！五零六班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前一次拔河比賽的恥辱。
戰(zhàn)場(chǎng)如此激烈，但身居啦啦隊(duì)也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現(xiàn)時(shí)人聲鼎沸，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，可以用一副對(duì)聯(lián)淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融�！�
這時(shí)，耳邊傳來了聲音：五零五勝利了，只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！
踏一路秋風(fēng)，撒一路激昂�；厥装魏颖荣�，群情激昂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)平凡的人，但我的理想?yún)s很偉大！
我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級(jí) 理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時(shí)，我會(huì)立馬跑過去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個(gè)面如土色的病人走進(jìn)醫(yī)院，到充滿活力地離開時(shí)，我會(huì)感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費(fèi)而失望地走出醫(yī)院時(shí)，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來！
我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級(jí) 理想》。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時(shí)，我就會(huì)利用自己的休息時(shí)間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過重的'壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎(jiǎng)杯或拿著獎(jiǎng)狀時(shí)，我為他們感到激動(dòng)，也會(huì)語重心長地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……
我還想當(dāng)……
為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
校園后面的大操場(chǎng),是一個(gè)多功能的場(chǎng)地，每蓬星期一升旗、體育課、軍事訓(xùn)練、文藝表演等重大活動(dòng)都在這里進(jìn)行，但是以前的大操場(chǎng)條件和環(huán)境都很差，整個(gè)場(chǎng)地都是坭沙鋪底，雨天泥水四溢，晴天塵土飛揚(yáng),如果在場(chǎng)地上摔一跤傷口準(zhǔn)會(huì)好多坭沙。
今年暑假期間,學(xué)校對(duì)大操場(chǎng)進(jìn)行了整修,讓操場(chǎng)煥然一新:足球場(chǎng)鋪上了人工合成的綠色青草,就像地毯一樣平整;籃球場(chǎng)由柏油鋪過，紅底白色的.邊線、中線、罰球圈都畫得非常清楚；六條跑道用柏油掂底,紅色的底,白色的線條,顯得非常整齊劃一;跳高和跳遠(yuǎn)的地方也重新作了整修,整個(gè)大操場(chǎng)給人耳目一新的感覺，現(xiàn)在開會(huì)、升旗、做操、上體育課方便多了。
大操場(chǎng)的變化給我們鍛煉身體提供了有利條件，我和同學(xué)們經(jīng)常放學(xué)后還要在這里活動(dòng)，有時(shí)踢毽子，有時(shí)跳繩子，有時(shí)踢足球，有時(shí)打籃球，有時(shí)跑步或跳遠(yuǎn)�，F(xiàn)在就算在這里摔倒也不會(huì)受到傷害了，同學(xué)們都為大操場(chǎng)的變化而高興。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期五，老師布置了一篇作文：樹葉貼畫。嘿，我心想：這輪到我發(fā)揮藝術(shù)才能的時(shí)候了!哈哈!
我在小區(qū)里東走走，西走走，看看有沒有特別的樹葉。這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一片火紅的樹葉，哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是，光找這一種樹葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹葉，有紅有綠有黃，有大有小，各不相同。
回到家后，發(fā)現(xiàn)樹葉還是很臟的，我便拿到水池里反復(fù)沖洗，直到把它們給沖干凈。沖完后，就把它們放在太陽下晾干，接下來就開始制作我的藝術(shù)品了。
可是，這顯然超出了我想象范圍，該做什么好呢?五角星、小動(dòng)物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的時(shí)候，一個(gè)想法閃過我的腦海：愛心!于是我拿起幾片紅色的樹葉擺了愛心的上半部分，又拿起幾片綠葉，幾片綠黃相間的葉子細(xì)細(xì)地?cái)[放著愛心的下半部分，終于一顆愛心完工了�？墒�，剩下的樹葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通，沒想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點(diǎn)裝飾，樹葉有高有低，就像大樹和小草似的`，一會(huì)兒就完工了，非常好看。
通過這次動(dòng)手，我體會(huì)到極大的樂趣。這可是我一幅極佳的優(yōu)秀作品呀!我以前還沒這么動(dòng)手做過這樣的東西，對(duì)我來說，就是一幅藝術(shù)品。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的班主任宋月娥老師是一位年輕的優(yōu)秀教師。她的頭發(fā)烏黑濃密，亮晶晶的大眼睛炯炯有神，紅紅的嘴總是笑得像月牙一樣彎，宋老師個(gè)子高高的，站在講臺(tái)上顯得更高了，她走起路來挺胸抬頭，顯得十分有精神。
宋老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)狀多如牛毛，她像家長一樣無微不至地照顧我們，又像知心姐姐一樣與我們交朋友。
記得有一次，我在爬高上樹地擦黑板，突然從教室門口傳來一陣哭聲吸引了我的注意力。只見高漢濱流著一串又一串珍珠般的淚水，手捂著鼻子，走入了教室。老師站了起來，用手慢慢地拿開他的小手，原來高漢濱不小心卡破了鼻子。宋老師用細(xì)滑的.手指輕輕把高漢濱鼻子上的臟物擦干凈，又小心翼翼地為他上了藥，關(guān)切地問：“還疼嗎？”從這件事我知道，宋老師對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心、愛護(hù)。
宋老師是同學(xué)們的知心大姐姐，同學(xué)們都愛把心事告訴老師。我們還有一種很特別的溝通方式，日記就是我們溝通的“無線電話”。從二年級(jí)開始，老師教同學(xué)們寫日記，同學(xué)們將自己的喜怒哀樂都寫在日記里，每天的日記反映了同學(xué)們的想法與心情。老師批日記時(shí)，總是一行行讀、一頁頁寫評(píng)語，發(fā)現(xiàn)問題，就及時(shí)找同學(xué)們傾心交談。這樣同學(xué)們和老師成為了知心朋友。
我在日本居住時(shí)，十分想念香安小學(xué)的老師和同學(xué)們，宋老師像知道了我的心事，發(fā)郵件鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持寫日記，支持我建博客，我把每天在日本的所見所聞發(fā)到我的博客上，老師從百忙之中擠出時(shí)間為我寫留言條。我對(duì)老師更加信任和依賴了。
宋老師像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人，我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說：“是你們給了我小小的生命，把我?guī)У叫腋？鞓返娜碎g�！�
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說：“是你們一下一下地把我養(yǎng)大，帶我走過了十一個(gè)春夏秋冬�！笔荒臧�，漫長的十一年啊！我每前進(jìn)一步，都傾注了你們滿腔心血，付出了全部精力。
每當(dāng)我捧回各種獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我高興的歡呼雀躍，你們也樂的臉上笑開了花。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的時(shí)候，你們總是教育我不要滿足，不要驕傲，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”
每當(dāng)我考試沒考好時(shí)，你們并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是溫柔的教導(dǎo)我，讓我好好找找自己的原因在哪里。讓我在以后的`日子里嚴(yán)格的要求自己。日后我會(huì)在寫完作業(yè)以后自覺得復(fù)習(xí)工課，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，你們總是及時(shí)的送我到醫(yī)院看病、吃藥、打針。那一針，扎在了我身上，疼在了你們心上。你們夜以繼日地看護(hù)我，我病好了，你們卻瘦了。是你們給了我沉甸甸的愛，幫助我戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。
每當(dāng)我傷心不開心的時(shí)候，你們總是過來安慰我。那安慰，像是一把堅(jiān)硬無比的大鐵錘，砸掉了我那些不開心的事。
親愛的爸爸媽媽，我想對(duì)你們說“你們是全世界上最好的爸爸媽媽�？v然用千言萬語也說不盡女兒對(duì)你們的感激之情。道不完女兒對(duì)你們的敬愛之意。女兒以后一定聽你們的話，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答你們，孝敬你們�！�
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