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《小攝影師》續(xù)寫作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《小攝影師》續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小攝影師》續(xù)寫作文1
回家后，小男孩在家里翻箱倒柜找膠卷，可是到了晚上還是沒找到。媽媽好奇地問：“你在找什么呀？”
“媽媽�！毙∧泻⒅钡貑枺澳阒滥z卷在哪里嗎？”
“膠卷就在你的床上�！眿寢屨f。
小男孩就趕緊跑過去找到了膠卷。這時(shí)候他的`臉上終于露出了笑容。
“快睡覺吧！”媽媽說。
“好的�！毙∧泻⒋蛄藗�(gè)哈欠，很快就睡了，因?yàn)樗戎魈旖o高爾基照相。
第二天一早，小男孩就趕緊拿著膠卷坐車去高爾基家。高爾基正在屋子里讀書，忽然他聽見有人敲門，便起身打開門，秘書告訴高爾基外面來了一位攝影師——而且是一個(gè)小男孩。
“趕緊讓他進(jìn)來！”高爾基趕緊站起來高興地說。
過了一會兒，小男孩不好意思地進(jìn)來了，低下頭小聲地說“對不起！今天又來打擾您了。”
“沒關(guān)系�！备郀柣H切地說。
“這回請您站在窗子旁邊看風(fēng)景！”小男孩說，然后小男孩就開始照相了，相片照完了，小男孩心想應(yīng)該非常完美。
“謝謝您！”小男孩說。
“不客氣！”高爾基說，“下次有時(shí)間一定要來玩�！�
“再見！高爾基先生。”小男孩一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳地回家了。
《小攝影師》續(xù)寫作文2
小男孩哭著跳上了一輛電車離開了……。
在路上，小男孩一直在責(zé)備自己“我怎么這么粗心呀！給大作家照相，竟然忘帶膠卷，還浪費(fèi)他那么多時(shí)間……。，“想著，他的眼淚又禁不住地流了下來。突然，男孩看見旁邊的阿姨正拿著一本高爾基寫的《母親》，津津有味地看著，便問道：“你也喜歡高爾基呀！”“沒錯(cuò)！高爾基是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家，還特別關(guān)愛少年兒童呢！”阿姨認(rèn)真地對小男孩說�！瓣P(guān)愛少年兒童？關(guān)愛少年兒童？”小男孩想著想著，暗暗決定，明天再去給高爾基照相。
第二天，男孩懷著忐忑的'心情來到高爾基面前，鞠了個(gè)躬，不好意思地說：“昨天浪費(fèi)了您那么多時(shí)間，您沒在意吧？“孩子，沒關(guān)系的，我們開始吧！”高爾基親切地說，“我還是像昨天一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙吧！”“好吧！”小男孩說�！斑青辍迸恼辗浅ｍ樌８郀柣鶠榱斯膭�(lì)小男孩，還送了他一本《海燕》做紀(jì)念呢！
這次，小男孩是高高興興地坐上電車回家了。
《小攝影師》續(xù)寫作文3
已經(jīng)很晚了，高爾基還沒有睡覺。秘書走過來，說：“高爾基已經(jīng)很晚了，趕緊睡覺吧�！�
“不用了，我在等一個(gè)小男孩�！�
“那個(gè)對你小男孩真的很重要嗎？”
“很重要，你先去睡覺吧。”
“好的，那你要多保重啊�！�
秘書回到了宿舍就睡覺了。高爾基還在等小男孩，小男孩提著照相機(jī)往高爾基那跑。高爾基等了很久，聽到有腳步聲，就像：小男孩終于來了。高爾基一開門，果然是小男孩來了。“我們可照相了嗎？”高爾基問。
“先讓我休息一會兒。”
“好的”
高爾基讓小男孩坐在沙發(fā)上，說：“用來點(diǎn)水果嗎？”“好的”小男孩說，“可以給我洗一下嗎？”“好的`�！备郀柣f。小男孩已經(jīng)很有力氣了，說：“我們可以開始了。”高爾基拿起報(bào)紙坐在沙發(fā)上，小男孩拿起照相機(jī)，咔擦，小男孩把高爾基的相片拍了下來。
第二天，小男孩把高爾基的相片貼在學(xué)校的墻報(bào)上，從此以后，大家都能看見高爾基的樣子。
《小攝影師》續(xù)寫作文4
第二天早晨，小男孩早早地起了床，拿了攝影的工具，放進(jìn)了一個(gè)背包里，臨走前，還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了背包一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)沒缺東西，才放心地吃完早點(diǎn)，興高采烈地上路了。
走呀走，走呀走，“��！”小男孩眼前一亮，原來是高爾基家到了。
小男孩緩緩地走到了門衛(wèi)面前，剛想開口說話，可是，門衛(wèi)認(rèn)出他就是昨天來的`那個(gè)小男孩，并二話不說，就打開門，放小男孩進(jìn)去。
小男孩提著照相機(jī)，來到高爾基面前，不好意思地說：“對不起，高爾基先生，給您添麻煩了。”高爾基笑容滿面地說：“沒關(guān)系啦！事情都過去了�！毙∧泻涯z卷放進(jìn)了照相機(jī)里，便說：“請您跟昨天一樣，坐在沙發(fā)上看報(bào)紙�！备郀柣B忙按小男孩的吩咐做，親切地說：“咱們快開始吧�！�
小男孩拿起照相機(jī)，給高爾基照了一張又一張，他忙說：“照片拍完了。”高爾基再一次親切地說：“謝謝你呀！小朋友�！毙∧泻⒚^說：“不，我得謝謝您呢，是您幫了我的忙�！备郀柣χf：“以后有什么事，就來找我吧!”
回家的路上，小男孩蹦蹦跳跳的，心里別提多高興了，優(yōu)美的歌聲在整條小路上飄蕩。
《小攝影師》續(xù)寫作文5
小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。
小男孩回到家，跑進(jìn)自己的房間，躺在床上想著剛才的事，越想越難過，最后難過地大哭起來，這時(shí)候，媽媽來了，她摸了摸小男孩的頭，關(guān)心地問：“你怎么了？”小男孩把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后心平氣和地說：“以后你要細(xì)心一點(diǎn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小男孩早早地起床，把要帶的東西檢查了一遍又一遍，生怕忘掉什么，確定都帶齊了之后，匆匆和媽媽說了一聲再見，拿起攝相機(jī)就迫不及待地坐上電車，飛快地往高爾基家奔去。剛來到大門口，秘書便看見了小男孩，對他說：“高爾基先生已經(jīng)等你很久了�！闭f著，秘書把他帶到了高爾基先生的書房。
“還是昨天的姿勢？”高爾基先生問道，小男孩吃了一驚，沒想到高爾基先生已經(jīng)預(yù)料到他要來了，他點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是的，高爾基先生�！薄澳窃蹅冮_始吧！”高爾基先生接著說。小男孩舉起攝相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”照片就拍好了，拍完，小男孩對高爾基先生說：“謝謝您，高爾基先生！”
第三天，小男孩把洗好的`照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，接受著同學(xué)們的夸贊。
《小攝影師》續(xù)寫作文6
小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。
晚上，秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師。”
“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問。
“不是。是一家雜志社的記者�！�
“請轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩，就一定讓他進(jìn)來�！�
第二天早晨，高爾基正在看書，秘書告訴高爾基：“外面來了一個(gè)小男孩，好象是昨天您提到的那個(gè)，他說是來給您照相的。我放他進(jìn)來嗎？”高爾基說：“快，馬上放他進(jìn)來，別讓孩子在外面等久了�！�
過了一會兒，小男孩又站到了高爾基面前。小男孩對高爾基說：“高爾基同志，真對不起，昨天耽誤了您那么長時(shí)間，今天，我早早就把相機(jī)準(zhǔn)備好了，生怕來了以后再耽誤您的時(shí)間。您能再騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我給您照張相嗎？我保證，照完相后立刻就走，不再耽誤您工作。”高樂基說：“小伙子，沒關(guān)系，你為了班級的榮譽(yù)花那么多時(shí)間來給我照相，真是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，我很愿意幫助你�！毙∧泻⒄f：“您能再坐在沙發(fā)上看報(bào)紙嗎？”高爾基說：“好的，我很愿意配合�！备郀柣凑漳泻⒌姆愿�，拿著報(bào)紙坐到了沙發(fā)上。高爾基沖著小男孩微笑，小男孩乘機(jī)照了下來。
小男孩照完相正要走的時(shí)候，高爾基突然叫住了小男孩，說：“孩子，我有東西要送給你�！备郀柣贸鲆缓心z卷，說：“孩子，送你這盒膠卷，希望你在今后的'學(xué)習(xí)中更加努力�！毙∧泻⒓拥脽釡I盈眶，不知道說什么好。手里捧著膠卷，依依不舍地離開了高爾基的辦公室。
小男孩把高爾基的話牢記在心，回去后努力學(xué)習(xí)，獲得了出色的成績。
《小攝影師》續(xù)寫作文7
第二天，又是一個(gè)陽光明媚的早晨，高爾基依然坐在窗子旁邊讀書。他有時(shí)看完一段文章就往窗外瞅一瞅。等高爾基讀完一本書的時(shí)候，他望到小男孩急匆匆地拿著照相機(jī)從不遠(yuǎn)處跑來了。
“你讓他進(jìn)來吧�！备郀柣R上轉(zhuǎn)身朝秘書吩咐道。
“好的�！�
小男孩紅著臉來到高爾基面前，深深地鞠了個(gè)躬，抱歉地說：“高爾基爺爺，對不起，昨天我不小心把膠卷忘在家里了，請問我還可以為您照相嗎？”高爾基摸著小男孩的腦袋，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以�。‖F(xiàn)在要我做什么動作？”“您就和上次一樣坐沙發(fā)好了�！�
高爾基拿了張報(bào)紙坐在沙發(fā)上擺好了拍照的.姿勢。小男孩拿起照相機(jī)檢查了很久很久，說：“高爾基爺爺，一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”小男孩舉起了相機(jī)，高爾基發(fā)現(xiàn)男孩的手有些微微抖動，“孩子，別緊張，沒關(guān)系的，這張照不好我們可以再照。自信心沒有了，可就再也找不回來了�！毙∧泻⒙犃�，想：我一定要把照拍好。小男孩調(diào)好相機(jī)鏡頭，“咔嚓咔嚓”照了好幾張，臉上露出了滿意的微笑。
攝影接近了尾聲，可小男孩卻還是沒有走，小手緊張地扭動著。“孩子，還有什么事嗎？”高爾基問�！案郀柣鶢敔�，我能問您一個(gè)問題嗎？”高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳鸀槭裁磿蔀橐粋�(gè)著名的大作家呢？”“那只不過是我書看得多，寫得多的緣故�！毙∧泻⑿南耄阂院笪乙惨窀郀柣鶢敔攲W(xué)習(xí)，多看書。
男孩告別了高爾基，一蹦一跳地朝站臺走去。高爾基看著小男孩離開的背影，甜甜地笑了！
《小攝影師》續(xù)寫作文8
晚上時(shí)間一分一秒的過去了地過去了，高爾基一邊看報(bào)紙，一邊等小男孩。
在這個(gè)時(shí)候高爾基聽見外面有腳步的.聲音，以為是小男孩，他沒想到的是秘書。秘書說：“高爾基先生時(shí)間不早了，快回去休息吧！”高爾基說：“我要等小男孩來，你先回去休息把！”秘書說：“好把，那我就不打擾您了！”
高爾基又聽到一個(gè)腳步聲，這個(gè)腳步聲比秘書的腳步聲輕多了，高爾基想，應(yīng)該是小男孩吧！一開門果然是小男孩。高爾基看見小男孩頭上有很多汗，高爾基趕快讓小男孩坐了下來，然后高爾基給個(gè)了小男孩一個(gè)蘋果，小男孩蘋果吃完之后，開始給高爾基照相了。
小男孩又?jǐn)[弄了半天，小男孩終于給高爾基照完相了。
第二天小男孩把高爾基的的相片貼到了教室里，同學(xué)們都圍著小男孩笑了！
《小攝影師》續(xù)寫作文9
第二天，小男孩想：昨天，因?yàn)槲覜]帶膠卷而耽誤了高爾基同志寶貴的時(shí)間，他還會讓我進(jìn)去嗎？小男孩想著想著，終于鼓起勇氣，帶上照相機(jī)和膠卷，跳上電車，來到了高爾基家門口。秘書看見了小男孩，就把他帶到了高爾基面前。
小男孩鞠了個(gè)躬，說:"高爾基同志，上次因?yàn)槲覜]帶膠卷而耽誤了您寶貴的時(shí)間，您不生我的氣吧?懇請您再給我一次機(jī)會，這次我都帶齊了，不信您看！”小男孩說著，打開了書包。高爾基摸了摸小男孩的頭，說：“那我們開始拍照吧!"小男孩說：“謝謝您的合作！”
高爾基拿了一張報(bào)紙，按上次的姿勢坐好。小男孩跟上次一樣擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過臉，對著他微笑。小男孩說：“1、2、3……”“咔擦、咔擦……”小男孩一連拍了好幾張。小男孩說：“謝謝您給我這次機(jī)會，我不耽誤您的時(shí)間了，再見！”小男孩說著跑出去了。
第三天，小男孩學(xué)校的墻報(bào)上貼著高爾基坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的'照片，同學(xué)們紛紛來看，還有那個(gè)小男孩。有一位同學(xué)說：“哇，高爾機(jī)基叔叔看報(bào)紙好認(rèn)真�。 庇钟幸晃煌瑢W(xué)說：“這位攝影師一定很聰明，不然怎么能拍到這么好的照片！”
小男孩聽了同學(xué)們的話，紅著臉笑了。
《小攝影師》續(xù)寫作文10
第二天，小男孩想了又想，我到底是去還是不去呢？這時(shí)，小男孩想到了媽媽平�？倫蹖λf的話：不管做什么事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。小男孩決定去了。他到了后，秘書想起了昨天高爾基先生的'話，就放小男孩進(jìn)來了。小男孩進(jìn)來后，看到高爾基先生正在認(rèn)真書寫，沒有注意到他。小男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔給了高爾基先生，上面寫著：“親愛的高爾基先生，昨天浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，我真誠的向您道歉，您好今天能讓我給您拍張照片嗎？”高爾基抬起頭看到了小男孩，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩打量著高爾基，咧開嘴笑了。他指著桌子說：“請您坐在這里喝茶�！备郀柣闷鸩璞�，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過臉對著他微笑�！翱ㄠ辍币宦�，照完了。小男孩跟高爾基先生道了別，又悄悄的在桌上放了個(gè)蘋果，就走了。高爾基先生看到了蘋果，心想：這是個(gè)多么好的孩子��！
《小攝影師》續(xù)寫作文11
晚上，小男孩一回到家，就立刻躲在被窩里，為自己今天的粗心而哭泣。過了很久，他才停下來，自言自語地說：“哭也沒用，我得改掉粗心這個(gè)壞毛病，明天我一定要照好相�！闭f完，小男孩就拿起膠卷，輕輕地放在口袋里，然后就睡覺了。
第二天，小男孩拿著相機(jī)，把膠卷從口袋里拿出來，就出發(fā)了。他一來到門口，以為還要用扔紙團(tuán)的方法，沒想到秘書竟然沒擋自己的`去路，小男孩發(fā)呆了。秘書說：“快進(jìn)去呀！孩子，高爾基先生等你等不及了，快進(jìn)去�！�
小男孩就來到高爾基的辦公室。他一進(jìn)門，高爾基眼睛一亮，三步并作兩步緊緊地抱住了小男孩，大聲地說道：“小家伙，你終于來了，我等你好久了。趕快來照相吧，我都已經(jīng)把姿勢調(diào)整好了。這樣對嗎？”高爾基馬上坐在沙發(fā)上，拿著報(bào)紙看。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，拿起相機(jī)，開始照相。
相照好了，小男孩洗出相片給高爾基看。高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭，情不自禁地微笑起來�？粗郀柣谛�，小男孩的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。小男孩告別了高爾基，坐上電車，來到學(xué)校。同學(xué)們見小男孩終于來了，就問：“照片呢？”“這兒呢！”小男孩說。同學(xué)們看了高爾基的照片，紛紛說道：“你真厲害，能照到大作家的照片�！�
看著大家不停地夸自己，小男孩露出了甜蜜的微笑�！�
《小攝影師》續(xù)寫作文12
第二天的早上，陽光明媚。小男孩又來到了高爾基家門口。
秘書看見了，想起了高爾基昨天說的話，問道：“你是昨天那個(gè)想幫高爾基先生拍照的小男孩嗎？”“是的�！毙∧泻⒄酒饋�，鞠了個(gè)躬說，“請您放我進(jìn)去吧，謝謝您！”于是，秘書放小男孩進(jìn)去。小男孩看見高爾基，鞠了一躬，紅著臉，低著頭說：“對不起，高爾基先生。昨天我浪費(fèi)了您的.寶貴時(shí)間，請您原諒我，好嗎？”高爾基笑著摸摸小男孩的頭說：“沒關(guān)系，今天帶膠卷了嗎？”小男孩連聲說：“帶了，帶了。”“我們再來拍照吧�！闭f罷，高爾基像昨天一樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備妥當(dāng)�！�
高爾基側(cè)過臉，對著他微笑。咔嚓，一張精彩的照片就出來了，小男孩露出滿意的笑容，開心地說：“謝謝您，高爾基先生。”
《小攝影師》續(xù)寫作文13
小男孩回到家，哇哇大哭，媽媽問：“孩子，你怎么了？”小男孩說：“我好不容易見到了高爾基同志，他那么忙，還抽出時(shí)間讓我給他照相，可是我卻忘了帶膠卷，我太粗心了。”媽媽皺了皺眉頭，說：“你拿上膠卷再去一次吧！”小男孩問：“可以嗎？”媽媽說：“你不試試怎么能知道行不行呢？”小男孩拿上膠卷，半信半疑地走到了列寧格勒，秘書早就認(rèn)出了小男孩，便請小男孩進(jìn)到房間里，來到了高爾基面前，高爾基又像上次一樣讓小男孩給他照相，小男孩認(rèn)認(rèn)真真地給高爾基照完相，深深地給高爾基鞠了個(gè)躬，說：“謝謝您高爾基同志�！备郀柣鶎π∧泻⑿α�。
小男孩來到學(xué)校，把事情的經(jīng)過給同學(xué)們講了一遍，又把他給高爾基同志照的相貼到了黑板報(bào)上，同學(xué)們都夸小男孩照得好，小男孩高興地笑了。
《小攝影師》續(xù)寫作文14
第二天，小男孩又來了，他說：“叔叔，您好。能讓我進(jìn)去嗎？”門衛(wèi)說：“快點(diǎn)進(jìn)去吧，高爾基同志正在等你呢！”小男孩走啊走，又看見了高爾基同志的秘書，說：“阿姨，您好！高爾基同志在里面嗎？”“在，高爾基同志正在等你呢！”小男孩來到高爾基的工作室，敲了敲門，聽看里面說：“請進(jìn)。”小男孩輕輕地推開門，說：“您好，我是昨天的那個(gè)小男孩。對不起，高爾基同志，昨天把您的時(shí)間耽擱了。”“沒關(guān)系，我一直在盼望你來呢！”“我們開始吧！”小男孩說。咔嚓……照片出來了，小男孩高興地說：“謝謝您的合作�！备郀柣f：“不用謝，下次有時(shí)間來這里來玩��！”“好的，我會常來的。再見！”小男孩依依不舍地走出了他的.工作室。
第三天，小男孩把照好的相貼在墻報(bào)上，同學(xué)們都圍著這張照片說：“哇！是高爾基同志呢！這是誰照的呀？”突然，同學(xué)們把目光都轉(zhuǎn)到了小男孩身上，小男孩立刻低下了頭，臉紅嘟嘟的，像一個(gè)小蘋果。原來，剛才一個(gè)叫小雪的女生把事情告訴了大家，所以大家才看著他。這時(shí)，一輛汽車停在學(xué)校門口，里面坐的就是高爾基，他看著自己的照片，開心地笑了。
《小攝影師》續(xù)寫作文15
有一天，小男孩又來到了高爾基的家，高爾基卻一直沒午休，他在等小男孩。小男孩敲響了高爾基家的門，高爾基把小男孩接到了屋里，說：“今天怎么照，還是看報(bào)紙嗎？”小男孩說：“可以呀。”于是高爾基就坐下了，還拿了張報(bào)紙，小男孩“咔嚓”一聲，把高爾基拍下來了，小男孩說：“謝謝您的配合，我要走了，再見�！薄霸僖姟！备郀柣⑿χf。
小男孩回到家，把照片洗了出來，并貼在了他們班的墻報(bào)上。
下課以后，同學(xué)們有的.圍著照片，嘰嘰喳喳，像一群小鳥在討論著什么；有的圍著小男孩，你一句夸人的話，我一句夸人的話，活像電視上的“快嘴英雄”；就連老師也“不甘落后”，一會兒問一句“為什么”，一會兒問一句“有沒有問他什么呀”，小男孩都作了一一回答。這會兒小男孩可神氣了！走路都大搖大擺的，下巴也抬高了。
從那以后，小男孩和高爾基就經(jīng)常見面，成了忘年交的朋友。
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