【推薦】科技發(fā)展作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的科技發(fā)展作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
科技發(fā)展作文 篇1
今年，學(xué)校里又舉行了好玩又有趣的科技節(jié)。今年科技節(jié)的內(nèi)容是：冰項(xiàng)鏈、撲克搭建高塔、環(huán)保畫(huà)、廢品利用做手工、吹泡泡。其中我最喜歡的是：撲克搭建高塔和吹泡泡。
那一天，“叮鈴鈴”的鈴聲照常在班中回響。正式拉開(kāi)了“科技節(jié)”的序幕。俞老師說(shuō)：“今天，科技節(jié)的`安排是撲克搭建高塔�！庇谑墙淌依锪⒖虤g騰起來(lái)。有人說(shuō)：“我一定要搭30層。”有人說(shuō)：“去，應(yīng)該會(huì)定時(shí)間的吧。我看，你搭到天黑可能也只搭了10層。”全班同學(xué)瞬間變成了一只只小麻雀，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。俞老師開(kāi)口說(shuō)道：“大家先別吵�！比嗔⒓赐Ｖ沽俗h論，仿佛時(shí)間的鐘擺停止了似的。全班同學(xué)都安靜了下來(lái)。俞老師和顏悅色地說(shuō)：“我先發(fā)些撲克，你們練習(xí)一會(huì)兒。”大家像小雞搶食似的拼命點(diǎn)頭，表示同意。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。“停，開(kāi)始比賽。比賽時(shí)間三十分鐘，預(yù)備，開(kāi)始�！�
我先把撲克橫著折，然后小心翼翼地開(kāi)始搭建，隨著時(shí)間越來(lái)越少，心情越來(lái)越緊張，手也漸漸抖了起來(lái)。“太好了，我成功搭到20層啦�！痹谖艺谧脏藭r(shí)�！稗Z”，只見(jiàn)我的“天都峰”不見(jiàn)了，只剩下七零八落的撲克散在周?chē)Ｎ业难劭艉鴾I花，隱隱有下落的趨勢(shì)，我深吸一口氣，心想：“撲克呀，撲克，你知不知道我搭這個(gè)”天都峰“有多辛苦��！你們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不明白、不留戀呢？啊！我重提精神，恢復(fù)狀態(tài)，又開(kāi)始重新搭建起來(lái)。這次，我把”地基“擴(kuò)大一些，搭到20層時(shí)，我得意洋洋，小聲說(shuō)：”哼，倒了又能怎樣，關(guān)鍵是水平�？�，我又回來(lái)了！“撲克的數(shù)量急劇減少中。這時(shí)我又想：”啊哈，我搭得這個(gè)可能已經(jīng)有1米多了吧，應(yīng)該是夠了�！拔夷昧死蠋煹某咦樱�(xì)細(xì)地量了一下。哇！1米28，我原本想大喊出來(lái)，但又怕一不小心可能又倒了，我還是小心為上�！彼酱钤礁撸畹阶詈�，我用2張撲克豎著折，搭在了塔頂上，感覺(jué)更威武。“�！崩蠋煷蠛啊Ｌ昧�，我完美的作品呈現(xiàn)出來(lái)，周?chē)路鸢鸸�，耀眼極了！
上周五的吹泡泡更好玩，先用一些洗潔精、白糖、水……，調(diào)配出泡泡水。然后，俞老師把我們帶到操場(chǎng)說(shuō)：“今天的吹泡泡是比誰(shuí)吹得又大又多�！蔽倚南耄骸把�！死定了，我的泡泡吹出來(lái)是又小又多，這可怎么辦呀？”“比賽開(kāi)始”俞老師大喊一聲。算了，湊合一下吧，我開(kāi)始吹了。哇！真美！吹出的泡泡象一個(gè)個(gè)小精靈，她們有些飛到樹(shù)上，晃啊晃，就是不下來(lái)。有些小精靈圍繞在人們的身邊翩翩起舞，她們唱著歌一同飛向遠(yuǎn)方，還有一些泡泡在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著五顏六色的光芒，像一顆顆彩色的寶石飛向天空。
��！多么有趣的科技節(jié)，多么好玩的科技節(jié)呀！
科技發(fā)展作文 篇2
使我生活發(fā)展了很大的變化。不過(guò)， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如說(shuō)，汽車(chē)的發(fā)明，給人們出行帶來(lái)了方便，但是也帶來(lái)了環(huán)境污染的`問(wèn)題。
個(gè)人的觀點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些，因此。因?yàn)殡S著科學(xué)發(fā)展的更一步變好，科學(xué)發(fā)展對(duì)地球的危害也就越來(lái)越大了人們制造出了汽車(chē)，有錢(qián)的人都買(mǎi)起了汽車(chē)，開(kāi)上了汽車(chē)，這樣，汽車(chē)排放進(jìn)去的廢氣球造成了對(duì)空氣的污染，希望買(mǎi)車(chē)的人買(mǎi)小排量的汽車(chē)或少開(kāi)汽車(chē)出行；比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展讓有錢(qián)的人當(dāng)上了老板，辦起了工廠，這樣的話，有些工廠只顧自己的利益，不顧他人的利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠；再比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展好了發(fā)明出了塑料袋，只要到一個(gè)地方買(mǎi)東西就會(huì)白送你一只塑料袋，帶了后來(lái)，家里的塑料帶太多了有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了紅色污染，也有一次對(duì)空氣造成了污染，因此從去年起，國(guó)務(wù)院為了不再造成紅色污染，決定去那些大超市（比如國(guó)商超市和三江超市）買(mǎi)東西的話，如果要用塑料就得買(mǎi)，而不是白給你一只塑料袋，這樣的做法是為了讓我學(xué)會(huì)用環(huán)保的袋子。
再次聲明一下我觀點(diǎn)，最后。那就是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些。
科技發(fā)展作文 篇3
久違的辯論會(huì)來(lái)了，此次辯論會(huì)的主題是科技發(fā)展是利大還是弊大，我還真的有點(diǎn)無(wú)法控制住這久違重逢的激動(dòng)呢。
為了迎接這小學(xué)最后一次辯論會(huì)，我精心篩選出自己心儀的辯詞。原先自信心十足的我得知支持反方的同學(xué)站絕大部分多的這一件事，瞬間感到不妙。依據(jù)現(xiàn)在的情勢(shì)，正方看來(lái)只得“背水一戰(zhàn)”了。
經(jīng)過(guò)每組組員的精挑細(xì)選，正方反方兩方出類拔萃的`人馬已經(jīng)確定，正方一辯：林亦隆、正方二辯；三辯：周怡菲、林燁昕；正方四辯：程寧，反方一辯：鄭旭陽(yáng)；反方二辯、三辯：林百川、吳沛芝；反方四辯：許永欣�？纯催@隊(duì)型，像是明擺著要發(fā)動(dòng)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似的。
主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始。我拿著稿件走上講臺(tái)，對(duì)著話筒振振有詞地講述著正方觀點(diǎn)：“是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開(kāi)始了新的生存方式？我說(shuō)，這是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。所以，我方辯友認(rèn)為：科技發(fā)展利大于弊。”
反方一辯鄭旭陽(yáng)也開(kāi)始闡述反方的觀點(diǎn)。
我方二辯程寧打開(kāi)一本書(shū)，講述了地震中網(wǎng)友借助網(wǎng)絡(luò)向難民表示同情并利用網(wǎng)絡(luò)幫助他們戰(zhàn)勝困難的事情，從而表明科技發(fā)展利大于弊這一觀點(diǎn)�？蓪�(duì)方二辯林百川仔細(xì)地聽(tīng)著，抓住了其中的漏洞，進(jìn)行反駁。
雙方“吵”得不可開(kāi)交，但各持著各的道理，各帶著各的理由，臺(tái)下的掌聲也是滔滔不絕，連綿不斷。
正方反方的四辯總結(jié)了各方的觀點(diǎn)，最后經(jīng)過(guò)眾人的投票，決出最終的結(jié)果：反方勝利。
雖然正方以失敗告終，但是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兣α�，認(rèn)真了，輸了也不算人，況且支持反方的人多。
最后一次辯論會(huì)落幕了，留下的是我們的歡笑，還有我們童稚的回憶。
科技發(fā)展作文 篇4
今日我班舉行了科技發(fā)布會(huì)。
——完美落下帷幕
據(jù)悉，我班在語(yǔ)文老師的組織下，積極地舉辦了新聞科技發(fā)布會(huì)，并完美落下帷幕。
第一組發(fā)布人為我們?cè)敿?xì)介紹了人類的第三大計(jì)劃——“人類基因組計(jì)劃”。這是繼“阿波羅登月計(jì)劃”“曼哈頓原子彈計(jì)劃”，又一人類的偉大工程。與此不同的是人類更注重自身的健康問(wèn)題，迫不及待地解決人體的`秘密。截止到20xx年，人類基因組計(jì)劃的測(cè)序工作已完成。英。美。法。德。日及我國(guó)再度攜手共同參與了這—預(yù)算達(dá)30億美金的人類基因組計(jì)劃。隨著人類基因組逐漸被破譯，一張生命之圖將被繪制，我們的生活也將發(fā)生巨大變化。顯然同學(xué)們十分關(guān)心這個(gè)全人類的健康問(wèn)題。
第二組發(fā)布人帶來(lái)的納米技術(shù)，不少同學(xué)多多少少都了解，經(jīng)過(guò)這一解說(shuō)，更知曉與心。
第三組發(fā)布人稍微出現(xiàn)了小尷尬，他準(zhǔn)備為我們介紹—糯扎渡水電站8號(hào)機(jī)組啟動(dòng)試運(yùn)行工作匯報(bào)�？墒牵�?yàn)榫o張未能詳細(xì)說(shuō)明。全場(chǎng)一片靜寂，最后主持人利用口才巧妙化解，同學(xué)們一陣熱烈的掌聲。
最后一組發(fā)布人為我們依次介紹了“航天飛機(jī)的制導(dǎo)與控制”。同學(xué)們饒有興趣地做筆記，積極提問(wèn)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一片好的氣氛。所謂航天飛機(jī)是一種有人駕駛的，主要部分可以重復(fù)使用的空間運(yùn)輸工具。其操作較復(fù)雜，研制較困難。但相信我國(guó)會(huì)在未來(lái)造出超越美國(guó)的航天飛機(jī)，這是可以肯定的。
最后，老師作了總結(jié)發(fā)言。
通過(guò)這次科技發(fā)布會(huì)，我們積極弘揚(yáng)科技發(fā)展，科技，引領(lǐng)世界！
科技發(fā)展作文 篇5
縱觀千百年來(lái)的科技發(fā)展史，很多聞名于世的科技產(chǎn)品都被發(fā)明了出來(lái)，例如：汽車(chē)、計(jì)算器、飛機(jī)、電燈等，都讓我們的生活順利了不少，然而科技就像一粒藥，在治療傷痛的同時(shí)，還會(huì)有許多“副作用”。
可能有些人不信，那就拿大街上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)來(lái)說(shuō)吧！自從汽車(chē)出現(xiàn)后，的確使人類的出行變得更加便利，但當(dāng)人們使用汽車(chē)在馬路上奔馳時(shí)，汽車(chē)尾部的排氣孔里卻在源源不斷地排放出黑色的氣體來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這就是二氧化碳，它會(huì)造成溫室效應(yīng)，如果這種氣體多的話，世界將永遠(yuǎn)是夏天，更嚴(yán)重的是南北極冰川將會(huì)融化，企鵝和北極熊將會(huì)失去家園，而融化的水也會(huì)使海平面上升六十米以上，我們將終日淹在水里，只有高樓大廈上頂層的人才能幸免。
而且我們生活是要吸入氧氣呼出二氧化碳的，若是汽車(chē)排出的二氧化碳太多，空氣中的氧氣將會(huì)被二氧化碳取代，人類將無(wú)法呼吸，更無(wú)法生活了！您是否想讓地球毫無(wú)生機(jī)，人類也在地球上失去蹤跡呢？
在汽車(chē)的實(shí)際應(yīng)用中，騎車(chē)也有許多弊端，例如有人趕時(shí)間，加足馬力向預(yù)定地點(diǎn)沖去，結(jié)果卻因?yàn)椴恍⌒亩l(fā)生車(chē)禍。另外，太多的人使用汽車(chē)，引起交通堵塞。這樣，誰(shuí)的車(chē)都動(dòng)不了了，只能干等。
科技的`利處很多，但它們的弊處也數(shù)不勝數(shù)。所以，朋友們，為了給我們的子孫后代一個(gè)好的地球，讓我們少用對(duì)地球環(huán)境有害的科技產(chǎn)品，努力讓地球變得更美好。
科技發(fā)展作文 篇6
今天的語(yǔ)文課上的辯論會(huì)上，我們正在非常激烈的辯論這一個(gè)問(wèn)題“科技發(fā)展利大還是弊大”。
現(xiàn)在的科技非常的發(fā)達(dá)，我們用的電視電腦冰箱空調(diào)等等。我們?nèi)祟愐呀?jīng)依賴這些東西很長(zhǎng)的時(shí)間了，如果一時(shí)間離開(kāi)他們，我們會(huì)有很多事情做不了的�？萍嫉陌l(fā)達(dá)看起來(lái)是利大，但是，什么事情都是沒(méi)有十全十美的，有好處就有壞處。比如說(shuō)現(xiàn)在的汽車(chē)對(duì)空氣的污染很?chē)?yán)重，影響我們的生活，還有因?yàn)槠?chē)太多了，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事故。讓我們失去很多的生命。如科技太發(fā)達(dá)了的話，那就會(huì)出現(xiàn)更多的事故，使我們的生命存在著危機(jī)感，活著沒(méi)有安全感。
但是要是科技不發(fā)達(dá)的話，我們的`生活還是會(huì)收到影響，就比如我們地球上有很多的漏洞，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測(cè)到了，在多年以后，我們的地球會(huì)有恒星撞擊我們，如果到時(shí)候科技還是現(xiàn)在的水瓶的話，那我們就死定了。所以我覺(jué)得科技發(fā)達(dá)是利大于弊的，沒(méi)有了發(fā)達(dá)的科技，人類就會(huì)落后，沒(méi)有辦法克服更多的困難，讓我們一起努力！
科技發(fā)展作文 篇7
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)展了很大的變化。不過(guò)，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如說(shuō)，汽車(chē)的發(fā)明，給人們的出行帶來(lái)了方便，但是也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。
因此，我個(gè)人的觀點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些，因?yàn)殡S著科學(xué)發(fā)展的更一步變好，科學(xué)發(fā)展對(duì)地球的危害也就越來(lái)越大了，人們制造出了汽車(chē)，有錢(qián)的人都買(mǎi)起了汽車(chē)，開(kāi)上了汽車(chē)，這樣，汽車(chē)排放出來(lái)的廢氣球造成了對(duì)空氣的污染，希望買(mǎi)車(chē)的人買(mǎi)小排量的汽車(chē)或少開(kāi)汽車(chē)出行；比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展讓有錢(qián)的人當(dāng)上了老板，辦起了工廠，這樣的話，有些工廠只顧自己的利益，不顧別人的.利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠；再比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展好了，發(fā)明出了塑料袋，只要到一個(gè)地方買(mǎi)東西就會(huì)白送你一只塑料袋，帶了后來(lái)，家里的塑料帶太多了，有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了白色污染，也有一次對(duì)空氣造成了污染，因此從去年起，國(guó)務(wù)院為了不再造成白色污染，決定去那些大超市（比如國(guó)商超市和三江超市）買(mǎi)東西的話，如果要用塑料就得買(mǎi)，而不是白給你一只塑料袋，這樣的做法是為了讓我們學(xué)會(huì)用環(huán)保的袋子。
最后，我再次聲明一下我的觀點(diǎn)，那就是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些。
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