【實(shí)用】書(shū)法作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書(shū)法作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法作文 篇1
周三中午，一年級(jí)利用午間練字安排展開(kāi)了“小小書(shū)法家”拼音書(shū)寫(xiě)比賽，全體一年級(jí)小朋友都參與其中。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，小朋友們已經(jīng)結(jié)束了拼音部分的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)拼音抄寫(xiě)比賽，讓小朋友養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣，并且向全校的大哥哥、大姐姐和老師們，展示一年級(jí)小朋友的書(shū)寫(xiě)風(fēng)采！
經(jīng)過(guò)激烈的評(píng)比，一（2）班一共有8位小朋友被評(píng)為此次書(shū)寫(xiě)比賽的“小小書(shū)法家”，他們是朱哲、周一諾、孔子茜、唐思宇、李業(yè)陽(yáng)、鄭啟鑫、董子墨、龍騰。一（2）班全體小朋友的'書(shū)寫(xiě)作品也在教室的后面進(jìn)行了展出，歡迎各位前來(lái)觀看哦！也希望各位小朋友再接再厲，在下次的書(shū)寫(xiě)比賽中，發(fā)揮自己的水平，涌現(xiàn)出更多的“小小書(shū)法家”！
書(shū)法作文 篇2
白毫纖長(zhǎng)，墨香縈繞，輕蘸，起筆落筆，剛?cè)岵?jì)。白雪般的宣紙上，只見(jiàn)其翩若驚鴻，婉若游龍。
――題記
它靜靜在書(shū)桌上呆著，陽(yáng)光灑落，在它那筆直的身軀上。我坐下，拿起熟悉的它，我們之間仿佛有一種無(wú)言的默契，我似乎感受到與它的呼應(yīng)，輕啟，還是那熟悉的觸感，它似乎與我融為一體……
我與書(shū)法，也許是上天安排的緣分，在我年幼時(shí)便與它相遇。那是一場(chǎng)在美好午后的邂逅。在書(shū)籍中隨意翻閱，年少，不知書(shū)中優(yōu)美的意境，詩(shī)句，只看得懂那一張張圖片，小手扒著書(shū)。突然，它闖入了視野，映入了眼簾，旁邊的一切似乎被虛化，世界似乎只剩下了我與它……我像一個(gè)發(fā)現(xiàn)了珍寶的小女孩，興沖沖地用小手捧著去給媽媽看：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么呀？”“這是書(shū)法呀，你喜歡嗎？”“喜歡！好漂亮！”“那媽媽讓你去學(xué)，好不好？”“好！”這一聲允諾，便開(kāi)始了我與書(shū)法的故事。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，每天練習(xí)書(shū)法，也期待著有一天，落筆是心之所向的模樣，但挫折總是難免的，一路也總是跌跌撞撞，年少氣盛，急于求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜后，心中便浮現(xiàn)幼年時(shí)所見(jiàn)它宛若我心中的白月光，鼓勵(lì)我前行，我便又拾起筆，對(duì)它輕聲道歉，又開(kāi)始練習(xí)……
功夫不負(fù)有心人，三年之后，我有幸參加一場(chǎng)比賽，內(nèi)容便是王羲之的《蘭亭序》，拿到練稿時(shí)，便有一種恍若如世之感，是它！我年幼時(shí)的它！一股力量涌上來(lái)，我細(xì)致，安靜地臨著帖。他活絡(luò)，有剛有柔，有粗有細(xì)，是一副絕妙的作品，我模仿著他的筆鋒，收比，控制力道。一道下來(lái)，老師都訝于我的進(jìn)步之快，說(shuō)再練幾遍即可。它似乎給了我無(wú)盡的'力量，我一連練了五個(gè)小時(shí)，直到天黑，才記起了時(shí)間。我選了一幅最滿意的作品參賽。數(shù)日后，老師通知我去領(lǐng)獎(jiǎng)，我得了一等獎(jiǎng)，還獲得了120元的獎(jiǎng)金，是我的第一桶金！
后來(lái)，我也參加了許多比賽，但卻始終不如第一次那樣深刻，我也送了一些作品給同學(xué)，她們說(shuō)，在最無(wú)助之時(shí)，是我的字給予了力量……
我，與書(shū)法，還有很長(zhǎng)的路要走，但我一定始終如一，堅(jiān)守書(shū)法，不忘初心，方得始終！
書(shū)法作文 篇3
你，是滄桑歲月中一個(gè)憂郁的傳說(shuō)。
你，是曠野荒漠中一縷飄逝的云煙。
你，是江南水鄉(xiāng)里寧?kù)o的秋夜。
你，是雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下的淺淺吻痕。
你的一橫一豎，一撇一捺里都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動(dòng)和憂傷。我在紙張里欣賞你如流水般的線條。
我在欲望里掀起你蒙滿黃沙的經(jīng)典。
誰(shuí)有《汲黯傳》那般雪月空明，和平靜穆的美；誰(shuí)有《蘭亭序》那般花鳥(niǎo)纏綿，明麗鮮艷的美；誰(shuí)有米芾的《苕溪詩(shī)》那般云雷奮發(fā)，熱烈崇高的美；誰(shuí)有《智永﹒千字文》那般弦泉幽咽，悲涼凄清的美。
我讀著你，我知道你很古老很古老了，古老得不可思議，從歷史誕生起，便有了你。
你是偉大的雙重結(jié)構(gòu)的生命，兼收并蓄的胸懷：你書(shū)寫(xiě)悲劇與喜劇，壯劇與鬧劇，正與反，潮與汐，深與淺，狂暴與溫柔，明朗與朦朧，清晰與混沌，誕生與死亡，它們都在你的身體里沖突著，交織著。
你盛產(chǎn)在東方的土地上，盛產(chǎn)在中國(guó)的文化里。
你，有著內(nèi)心細(xì)膩的肌膚，中國(guó)肌膚的一種，承受著時(shí)光最寧?kù)o的觸摸。
你，有著堅(jiān)固柔韌的骨頭，中國(guó)骨頭的一種，在歷史的磨礪中，獲得最圓滿的構(gòu)架。
你，有著流動(dòng)故事的血管，中國(guó)血管的一種，將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命復(fù)活，復(fù)活成最高貴的沉默和最純潔的休眠。
你，有著水火并溶的靈魂，中國(guó)靈魂的一種，通過(guò)一張宣紙，抵達(dá)馬背上最激昂的牧歌，通過(guò)一滴墨水，抵達(dá)江南最為寧?kù)o的月夜。
你如同滄海一樣，吮吸著天空與大地的乳汁和眼淚，雄偉的，橫貫天地的巨卷啊！你記載著華夏大地的生與長(zhǎng)，朝與夕，古與今。誰(shuí)能在自己一生中，讀盡你無(wú)限的'內(nèi)涵呢？
你是一本偉大的書(shū)籍，你時(shí)時(shí)在更新，在豐富，在進(jìn)化。我曾經(jīng)千百次地思索：書(shū)法，你為什么能夠有這樣永遠(yuǎn)不會(huì)消失的氣魂？而今我懂了，因?yàn)槟闶侨绱蠛Ｄ前銖?qiáng)大，健康，倔強(qiáng)地流動(dòng)著的。
古樸的隸書(shū)延續(xù)著太陽(yáng)的亮色和熱情。
幽靜的篆書(shū)流轉(zhuǎn)著月亮的純潔和憂傷。
滄浪之水，洗不去你；千年馬蹄，踏不碎你。因?yàn)槟阍谏綆r上撿起了自己的骨頭，在墨色里找到了自己的血管，在歷史的風(fēng)雨中抱緊了自己的靈魂。我在你的身上感受到了自由和雄偉，體驗(yàn)到了豐富和淵深，同時(shí)也體驗(yàn)到了自己的貧乏與弱小，然而我將追隨你，馳向前方，馳向精神的深處，去尋找你的味道來(lái)充實(shí)我的生命，來(lái)沉淀我的塵埃，來(lái)更新我的靈魂。
書(shū)法作文 篇4
在外公的熏陶下，我在別人玩樂(lè)撒嬌時(shí)變開(kāi)始拿起沉重的羊毫，緩緩地感受著這書(shū)法的美妙。
我是一個(gè)書(shū)法迷，每次見(jiàn)到書(shū)展上有臨摹的字帖，就一定會(huì)買(mǎi)一本回家練習(xí)，甚至真的到了廢寢忘食的地步。
我喜歡書(shū)法，它陪伴了我十個(gè)春秋。寫(xiě)大字可以培養(yǎng)性情，但我覺(jué)得，寫(xiě)大字，更是一種人生的態(tài)度。
有一次外公讓我練寫(xiě)大字，并領(lǐng)悟從中的道理，我答應(yīng)了，便去了書(shū)房。拿筆，暈?zāi)�，撇墨，下筆，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)大字便躍然于紙上，但外公卻搖搖頭，說(shuō)我的字太浮躁，有些轉(zhuǎn)折的地方墨沒(méi)有撇干，下筆不夠干脆，我呆了，外公從未如此嚴(yán)厲過(guò)。
我坐下來(lái)開(kāi)始沉思，拿起顏真卿的臨摹本，細(xì)細(xì)品嘗這其中的韻味，筆畫(huà)有力卻不失細(xì)水綿柔，字草卻給人一種美的感受。我想了很久，琢磨了很久。拿起筆，再重復(fù)了一遍剛才的過(guò)程，只是，這一次更細(xì)心，更專(zhuān)注，更聚精會(huì)神，每寫(xiě)一筆，心里都要告訴自己要靜下來(lái)，不要浮躁，手肘十分有力手腕卻似隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾一般柔軟，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，一顆顆豆粒大的汗珠凝于鼻尖，下巴，在猛然落下，暈開(kāi)了宣紙上的墨跡，也暈開(kāi)了我的心，目光專(zhuān)注的'隨著筆尖移動(dòng)。我想，這一刻，從未如此專(zhuān)注。
一個(gè)“靜”字躍然于紙上，外公終于有了一絲滿意的神情。
我是一個(gè)書(shū)法迷，即使學(xué)業(yè)繁忙，至今我還在堅(jiān)持寫(xiě)大字，在這一刻，我想我明白了，寫(xiě)書(shū)法就是一種人生態(tài)度，要經(jīng)得住千錘百煉，要靜下心來(lái)專(zhuān)注做好一件事，這樣才能更好。書(shū)法家們的字干脆利落，不拖泥帶水，寫(xiě)得正氣，寫(xiě)得無(wú)悔。
何謂迷？我想，是快到了“癡”了的地步，我喜歡書(shū)法，我癡迷于書(shū)法，它教給了我人生的道理，我相信它會(huì)陪伴我一起走下去。以為我是一個(gè)書(shū)法迷。
書(shū)法作文 篇5
回憶我與書(shū)法一起走過(guò)的日子，心里總會(huì)蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時(shí)，我便與書(shū)法結(jié)緣，與它邂逅在張老師的書(shū)法講堂。剛開(kāi)始，老師教我坐姿、執(zhí)筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。他告訴我，筆畫(huà)是漢字的骨骼，必須練好。我激動(dòng)地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒(méi)多重，軟軟的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈，我的肌肉時(shí)�？嚨镁o緊的，手臂酸痛不已。我也因?yàn)榫毩?xí)太苦而想過(guò)放棄，但是看著那一個(gè)個(gè)充滿生命力的漢字，我最終堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我對(duì)書(shū)法的興趣日益濃厚，開(kāi)始了一段提筆追夢(mèng)的.旅途。
筆尖在轉(zhuǎn)動(dòng)，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動(dòng)的筆尖。楷書(shū)，形體方正、點(diǎn)畫(huà)圓整、豎重橫輕、圓潤(rùn)有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書(shū)，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫(huà)瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書(shū)，如行云流水，飄若浮云、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書(shū)法一起走的日子里，我總能靜下心來(lái)，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里，沉浸在墨香之中，我的內(nèi)心越來(lái)越平靜，生活逐漸從容。于是，沉穩(wěn)代替了浮躁，認(rèn)真代替了粗心，做起事來(lái)，我能心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)與書(shū)法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
書(shū)法作文 篇6
今天又是一個(gè)雙休日，真是開(kāi)心哪！
下午，我和往常一樣去學(xué)習(xí)奧數(shù)，三個(gè)小時(shí)間在書(shū)本中翱翔的感覺(jué)真是舒服！又學(xué)習(xí)了好多知識(shí)�！芭�！又要學(xué)習(xí)書(shū)法了！”我開(kāi)心地說(shuō)道。
談起書(shū)法，那可是我從小的最?lèi)?ài)。我從7歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，從那天開(kāi)始，一種特殊的興趣和一種天賦就在我的身上蔓延。很快，我就取得的.一個(gè)個(gè)好成績(jī)。不論省、市大獎(jiǎng)，還是全國(guó)性的大獎(jiǎng)都會(huì)有我的份，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)考級(jí)的最高級(jí)別——十級(jí)。
去了書(shū)法班，我便開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)書(shū)法，書(shū)法那種灑脫的清逸的感覺(jué)完全吸引了我，讓我陶醉不已。在我們的等待后，老師來(lái)了，開(kāi)始講課。
這時(shí)老師說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)年的學(xué)費(fèi)是500元，不過(guò)，我們實(shí)行了一些獎(jiǎng)勵(lì)的措施：考級(jí)達(dá)到9、10級(jí)免學(xué)費(fèi)50元，對(duì)聯(lián)大賽一等獎(jiǎng)或華美杯特等獎(jiǎng)免三十元。”
聽(tīng)到這，我心里高興極了。算著，這樣一來(lái)我就可以免交學(xué)費(fèi)100多元了。
可就在這時(shí)，老師又發(fā)話了：“最多可累計(jì)兩次哦！”
看來(lái)今天我又賺到了80元！
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